Teacher of IB Diploma Programme Economics at Hvitfeldtska

Teaching Fellow in Intellectual Property

CHALMERS TEKNISKA HÖGSKOLA AKTIEBOLAG

Chalmers University of Technology strives for academic excellence while addressing the challenges and needs of society and industry. We offer a creative and dynamic environment for research, education, innovation and applied science. Our teachers play a vital role in shaping and renewing education and teaching of high quality, giving students the best possible conditions. We are now inviting applications for a permanent position as Teaching Fellow, contributing to the development of education within Intellectual Property. Chalmers aims to become a globally leading university of technology, driven by high-quality research and education, openness and collaboration. As a Teaching Fellow, you will contribute to this goal through engaging teaching and learning in a collegial and inclusive environment. The position also offers the opportunity to spend up to 20 percent of your working time participating in research or other professional development, enabling you to deepen your subject expertise and further grow as an educator. About the division and department The department of Technology Management and Economics conducts outstanding research within three broad areas: Innovation & entrepreneurship, Supply chain & operations management, and society studies. The position will be placed at the division of Entrepreneurship and Strategy. The division conducts research in innovation, entrepreneurship, strategy, and organisational behaviour. The division of Entrepreneurship and Strategy is a supplier of education, especially to the master program EBD (Entrepreneurship and Business Design) at Chalmers School of Entrepreneurship as well as MEI (Management and Economics of Innovation). The division is also engaged in R&D in collaboration with Chalmers Ventures and Chalmer´s co-owned Lindholmen Science Park. About the role You will teach, develop and lead courses primarily at master’s level. Teaching at other levels may be included. You will teach in the area of intellectual property (IP), with two main focus areas: a) management and strategy of IP in technology-based innovation and b) generation, development, analysis, and management of IP within early-stage entrepreneurial venturing processes. The teaching aims to equip students with knowledge, methods and analytical tools to understand how IP can be identified, packaged, scoped, protected, managed and used strategically in different organizational contexts and venturing processes. The content includes basic knowledge of different forms of IP rights, as well as more advanced perspectives on IP strategy, IP-based value creation, patenting and licensing, partnerships, IP analytics, freedom-to-operate considerations, commercialization, and the role of IP in new venture development, deep-tech entrepreneurship, and established technology-based firms. A central part of the role pedagogically is to connect theoretical frameworks with practical application. This may include case-based teaching, live cases, role-play pedagogy, supervision of student projects, applied workshops and collaboration with external actors from industry, the professional IP community, and the entrepreneurial ecosystem. You will be part of a teacher team that contributes to the development of the educational offering. As a teacher, we expect you to be interested in research and to continuously develop your own competence to be able to base your teaching on recent developments in research and practice. Your job may also include supervision of thesis projects, leadership and administration. Main responsibilities The main duties involve teaching at the first and second cycle levels.   As a Teaching Fellow, you will:   teach and supervise students develop and revise courses and programmes integrate new knowledge and research into education contribute to the pedagogical environment through reflection and collegial learning engage in utilisation and academic citizenship, for example through collaboration with schools or participation in internal committees Up to 20 percent of your working time may be spent participating in research or other professional development, in agreement with your manager. Qualifications A doctoral degree in a field relevant to the position, such as in management, economics, or law with an innovation and/or IP focus, or another closely related field Documented teaching proficiency and experience in teaching at first and second cycle levels Ability to design and develop courses with a reflective and critical approach Strong ability to combine subject expertise with understanding of student learning based on educational research and proven experience Good ability to connect theoretical perspectives with practical application, for example through cases, project-based learning or collaboration with external actors Documented competence in IP, including patents and other forms of IP rights, and their role in innovation, entrepreneurship, technology-based business development, and strategy Experience in course development at higher education level Higher education pedagogical training in accordance with current SUHF recommendations* Good language skills in English, both written and oral, at a level where you are confident to teach *Higher education teaching training in accordance with SUHF's recommendation, which includes higher education teaching courses of at least 15 credits, is required for employment as a Teaching Fellow. If the requirement for higher education teaching courses has not yet been fulfilled, employment may be offered as an Assistant Teaching Fellow. The employee is then expected to meet the requirements within two years and may subsequently be promoted to Teaching Faculty.  It is advantageous to have well documented: experience of teaching IP management, IP strategy, patent strategy, technology commercialization, entrepreneurship, innovation management or related subjects, including technology-related compliance experience of working with IP in practical settings, for example in startups, scaleups, established firms, technology transfer, consultancy, patent-related work, or public/private innovation support organizations experience of case-based, project-based, role play pedagogy and/or challenge-driven learning experience of course development and teaching in interdisciplinary educational environments experience of collaboration with external actors Terms of employment Permanent employment.

Teacher, Textiles, Wood / Metal, Ages 9 - 15

Internationella Engelska Skolan i Sverige AB

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.  Vill du vara med och forma framtidens utbildning på IES Johanneberg? Vi söker nu en behörig lärare i Träslöjd 4-6 med svensk lärarlegitimation på 80%. Här på IES Johanneberg får du vara en del av en internationell och trygg lärandemiljö där alla elever står i centrum och får de bästa förutsättningarna för sitt livslånga lärande. Om oss Internationella Engelska Skolan har i över 30 år haft en positiv inverkan på sina elevers utveckling. Vi är övertygade om att detta framgångsrika resultat kommer från vårt starka etos, där engagerade och närvarande ledare skapar en miljö där alla strävar mot gemensamma mål. Hos oss får lärarna fokus på det viktigaste – undervisning och lärande. Eleverna är alltid i centrum, och alla elever är dina elever. Vi tror på värderingar som grund för framgång, och samarbete är en självklar del av vårt sätt att arbeta. Vad innebär tjänsten? Tjänsten är en tillsivdareanställning på 80% på ett år med start augusti 2026. Som en del av vårt engagerade arbetslag och ämneslag kommer du att arbeta tillsammans med dina kollegor för att verkligen göra skillnad i elevernas utveckling. Vår starka tro på elevernas potential genomsyrar vår undervisning, och du kommer tillsammans med dina kollegor skapa en trygg, strukturerad och utvecklande lärmiljö där eleverna får möjlighet att både utmanas och stimuleras. I rollen arbetar du nära både lärarkollegor och stödpedagoger i ett nära samarbete, där vårt gemensamma uppdrag är att leda och stötta eleverna i deras sociala och kunskapsmässiga utveckling. Du får dessutom ansvaret för mentorskap för en klass, vilket ger dig möjlighet att skapa långsiktiga relationer och bidra till en positiv skoldag. Vem söker vi? Vi söker dig som har lärarexamen i Träslöjd 4-6 och svenskt lärarlegitimation. Du är en pedagog med god insikt och förmåga att omsätta läroplanens mål i ditt dagliga arbete. Du är flexibel, strukturerad och väl förberedd och har ett tydligt ledarskap som gör att du står starkt i dina elevgrupper och skapar en positiv lärandemiljö. För oss är samarbete en nyckelfaktor för framgång, och vi söker därför dig som ser vikten av kollegialt lärande, tydliga rutiner och gemensamma förhållningssätt. Du är också en pedagog som är nyfiken och nyskapande – nu när vi inför läsåret 26/27 välkomnar elever i årskurs 4 samt 5 och formar framtidens lärandemiljö tillsammans. Du är öppen, kommunicerar på ett rakt och ödmjukt sätt och skapar tillitsfulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Då undervisningen sker på svenska men kollegor emellan talar vi både svenska och engelska, behöver du behärska båda språken flytande i tal och skrift. Varför IES Johanneberg? - Ett internationellt och positivt arbetsklimat där samarbete och utveckling är centralt. - Möjlighet att vara med och forma en ny spännande fas i skolans historia. - En trygg, strukturerad och utvecklande lärmiljö för både elever och pedagoger. - Ett engagerat och stöttande arbetslag där du får möjlighet att bidra till elevernas livslånga lärande. Ansökan Vi ser fram emot din ansökan! Skicka in din ansökan via denna webbplats eller maila till recruitment.johanneberg@engelska.se. Glöm inte att bifoga både CV och personligt brev, och märk din ansökan med ”Träslöjd lärare 2026”. Intervjuer sker löpande, så skicka gärna din ansökan så snart som möjligt. Utdrag ur belastningsregistret och ID krävs. För mer information om IES Johanneberg, besök gärna vår hemsida: IES Johanneberg. Tveka inte – bli en del av vårt engagerade team och hjälp oss forma framtidens utbildning!

Teacher, Spanish, Ages 12 - 16

Internationella Engelska Skolan i Sverige AB

Behörig lärare i MFL, spanska åk 6-9 Vill du jobba i en internationell miljö med tydlig pedagogisk vision?  Internationella engelska skolan har gjort stor skillnad för våra elever i 30 år. Vi är övertygade om att det är tack vare vårt tydliga etos med engagerade och närvarande ledare som våra skolor har en miljö där alla arbetar mot gemensamma mål. Vi har en stark kultur som bygger på beprövade rutiner. Hos oss får lärare fokus på undervisning och lärande. Eleverna står i centrum för allt vi gör, alla elever är dina elever. På Internationella engelska skolan är vi ett team som drar åt samma håll. För att tycka om att jobba hos oss bör du dela vår övertygelse om vikten av tydliga värderingar, kollegialt lärande och gemensamma rutiner och förhållningssätt.    IES är stolta över sina medarbetare och har tagit fram en metod för att skapa en lugn och trygg skolmiljö. Detta gör att våra lärare får mer tid till att dela sin kunskap, både med elever och kollegor. Din egen undervisning sker på svenska men kollegor emellan talar vi engelska/svenska.  Vi söker nu en behöring lärare i spanska för åk 6-9 med svensk lärarlegitimation. Tjänsten är en tillsvidare anställning på 100% med tillträde till höstterminen. Provanställning tillämpas de första 6 månaderna.  Tjänstebeskrivning Du ingår i ett arbetslag med både specialpedagoger, special- och ämneslärare och kommer att behöva jobba i team runt specifika elever men självständigt när det krävs.  Vi söker som vill vara med och göra skillnad för eleverna i deras livslånga lärande. Vår verksamhet genomsyras av ett positivt synsätt och vi har en stark tilltro till elevernas förmåga. En stark värdegrund och positiv elevsyn är mycket viktig för oss. Tillsammans med dina kollegor arbetar du för att skapa en trygghet, strukturerad, utvecklande och stimulerande lärmiljö för eleverna. Du arbetar tillsammans i team med lärarkollegor, stödpedagoger. Vårt uppdrag är att tillsammans leda och stötta eleverna i deras sociala och kunskapsmässiga utveckling. I teamet hjälps pedagogerna åt med planering, undervisning och elevernas skoldag.  Mentorskap för en klass ingår i tjänsten. Vem är du? Du har en klar pedagogisk insikt och förmåga att sätta läroplanens mål i ditt arbete. Du har ett tydligt ledarskap och står starkt i dina elevgrupper. Du är flexibel, strukturerad och väl förberedd. Du är en närvarande och medforskande pedagog som utmanar och stimulerar eleverna till utveckling. En stark tro på samarbete som en framgångsfaktor för den pedagogiska utvecklingen, är en självklarhet för dig. Du har en rak och ödmjuk kommunikation med vårdnadshavare och skapar tillitsfulla relationer till elever, vårdnadshavare samt kollegor.  Du bör vara positiv och samarbetsvillig och beredd på att ingå i ett internationellt team.   I din roll undervisar du på svenska, men kollegor emellan talar vi engelska i huvudsak men även svenska. Det gör att du behöver behärska båda språken flytande, både i tal och skrift.  Intervjuer kommer att ske löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden gått ut, så skickas i din ansökan redan idag. Utdrag ur belastningsregistret och ID krävs. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.