
STOCKHOLMS UNIVERSITET · Stockholm
Specialpedagogiska institutionen Mer information om oss finns på: Specialpedagogiska institutionen Ämne/ämnesbeskrivning Ämnet specialpedagogik är vid Stockholm...
Specialpedagogiska institutionen
Mer information om oss finns på: Specialpedagogiska institutionen
Ämne/ämnesbeskrivning
Ämnet specialpedagogik är vid Stockholms universitet ett tvärvetenskapligt kunskapsområde med överbryggande funktion mellan flera vetenskapsområden, som baseras på samspel mellan individ, kontext och samhälle. Kunskaper inom området fokuserar på insatser innan svårigheter uppstått liksom att underlätta för personer med olika funktionsnedsättningar och/eller för personer i socialt utsatta livssituationer.
Anställningen inkluderar kompetens- och forskningstid enligt gällande villkorsavtal.
Den som anställs som professor ska aktivt delta i att utveckla en ledande specialpedagogisk forskning i ett nationellt och internationellt perspektiv. Forskning, undervisning inom grund-, avancerad och forskarnivå i ämnet samt ledande administrativa uppgifter inom institutionen och fakulteten.
Behörighetskrav
Behörig att anställas som professor är den som har visat såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet.
Den sökande ska ha såväl förmåga att samarbeta som den förmåga och lämplighet i övrigt som behövs för att fullgöra arbetsuppgifterna väl.
För att kunna utföra anställningens arbetsuppgifter måste den sökande ha dokumenterad förmåga att använda svenska i tal och skrift på professionell nivå. Detta visas exempelvis genom dokumenterad erfarenhet av att undervisa på svenska eller intyg om språkkunskaper motsvarande minst B2-nivå (CEFR).
Bedömningsgrunder
Särskild och lika vikt fästs vid pedagogisk och vetenskaplig skicklighet.
Vetenskaplig skicklighet ska visas genom självständiga forskningsinsatser i specialpedagogik eller närliggande område som i betydande grad överstiger vad som krävs för docentkompetens, såväl kvalitativt som kvantitativt. Även planering och ledning av forskning samt erfarenhet av uppdrag som opponent eller ledamot i betygsnämnd, sakkunnig eller expertgranskare ska tillmätas betydelse.
Pedagogisk skicklighet visas i normalfallet genom undervisning på såväl grund- och avancerad nivå som forskarnivå. Prövningen av pedagogisk skicklighet ska avse såväl planering, genomförande och utvärdering av undervisning som handledning och examination. Den pedagogiska skickligheten ska vara väl dokumenterad på ett sätt som gör det möjligt att bedöma kvaliteten i den pedagogiska verksamheten.
Stor vikt fästs vid dokumenterad förmåga att samarbeta med arbetskamrater och kollegor.
Stor vikt fästs vid framgångsrik forskarhandledning visad genom aktiv handledning av minst en forskarstuderande fram till godkänd disputation.
Stor vikt fästs vid administrativ skicklighet samt vid förmågan att samverka med det omgivande samhället och att informera om forskning och utvecklingsarbete.
Stor vikt fästs vid att framgångsrikt ha planerat, sökt och erhållit bidrag för forskningsprojekt från externa finansiärer.
Stor vikt fästs vid erfarenhet av att skickligt leda och utveckla verksamhet, personal och forskningsprojekt samt ha erfarenhet av uppdrag i exempelvis nämnder och styrelser.
Högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande om minst 15 högskolepoäng eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt.
Genomgången forskarhandledarutbildning.
Om anställningen
Anställningen är tills vidare på heltid, och tillträde sker enligt överenskommelse.
Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning om minst 15 högskolepoäng och som inte heller bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper på annat sätt ska genomgå sådan utbildning under de två första åren av anställningen.
Övriga upplysningar
Då den samhällsvetenskapliga fakulteten eftersträvar en jämnare könsfördelning bland professorerna ser fakulteten gärna att kvinnor söker anställningen.
Hos oss får du dynamiken i samspelet mellan högre utbildning och forskning som gör Stockholms universitet till en spännande och kreativ miljö. Du arbetar i en internationell miljö och får förmånliga villkor. Universitetet ligger beläget i Nationalstadsparken med goda förbindelser till city.
Stockholms universitet värnar om att vara en arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika rättigheter och möjligheter för alla.
Kontakt
Upplysningar om anställningen lämnas av prefekten, professor Jenny Wilder, tfn 08-674 7346, jenny.wilder@specped.su.se.
Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till handläggaren Johan Magnéli, tfn 08-16 40 57, johan.magneli@su.se.
Du söker anställningen via Stockholms universitets rekryteringssystem. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med universitetets anvisningar och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag.
Vi ser gärna att din ansökan skrivs på engelska, då den kommer att granskas av internationella sakkunniga varvid engelska är arbetsspråket.
Läraranställningar: instruktioner och ansökningsmall.
Universitetets anställningsordning, generella anvisningar och ansökningsmall på svenska finns på webbsidan: att söka en anställning.
Stockholms universitet bidrar till det hållbara demokratiska samhällets utveckling genom kunskap, upplysning och sanningssökande.
Vill du arbeta med barn och unga? Söker du ett jobb där du själv kan välja när du vill arbeta? Då ska du söka som timvikarie till våra förskolor och grundskolor. Vallentuna kommun har mod att gå före. Vår ambition är att ligga i framkant när det gäller innovativa lösningar, smarta arbetssätt och en effektiv organisation. Som medarbetare har du en viktig roll i utvecklingsarbetet. Kommunen som arbetsplats präglas av ett samförstånd mellan politik och verksamhet, där det gemensamma intresset och ansvaret för Vallentunas bästa lyser igenom. Bemötande, tillgänglighet och kundens fokus är viktigt i vårt arbete för goda resultat och ökad kvalitet. Engagemang, samarbete och allas lika värde ska genomsyra vår organisation. Du som söker bör självklart dela våra gemensamma värderingar. Om verksamheten: Vi söker dig som vill arbeta som timvikarie i våra förskolor och grundskolor i Vallentuna kommun. Du kommer då att anställas som timvikarie av HR-enheten. Du kan både bli erbjuden uppdrag med kort varsel, men även uppdrag med längre framförhållning för att täcka planerad frånvaro hos verksamheterna. Vi behöver vikarier som kan arbeta vardagar, dagtid. Under skolloven finns det väldigt sällan pass därav behöver vi vikarier främst under vår- och höstterminen när skolan är igång. Du behöver inte vara utbildad lärare, förskollärare eller barnskötare för att arbeta som timvikarie hos oss. Det viktiga är att du har goda kunskaper i det svenska språket och att du är intresserad av att arbeta med barn. Vi ser gärna att du är tillgänglig för arbete minst 3-4 vardagar i veckan och värdesätter om du har möjlighet att komma in och jobba med kort varsel, då behovet av dig som vikarie oftast dyker upp samma morgon som du behövs. Arbetsuppgifter: Förskola Som vikarie inom förskolan är du med och stöttar förskolans team i den pedagogiska utbildningen. Samtidigt är du en central del i barnens lek och aktiviteter och behjälplig vid sovstunder och måltider. Du har barnet i fokus och bidrar till att skapa glädje kring lek och skapande hos barnet. Arbetsuppgifter: Fritids/Resurs Som fritids/resurs inom grundskolan stöttar du skolans elever och lärare med deras arbete under skoldagen. På raster och på eftermiddagens fritids tar du tillsammans med den ordinarie personalen ansvar för elevernas trygghet och lärande. Ditt fokus är alltid eleverna och du bidrar med ditt engagemang i klassrummet såväl som på skolgården. Arbetsuppgifter: Lärarvikarie Som lärarvikarie kommer du att leda undervisningen i klassrummet utifrån ordinarie lärares planering. Rollen ställer krav på att du har ett tryggt och tydligt ledarskap, en god förmåga att skapa struktur samt en närvaro som inger förtroende i klassrummet. Du behöver kunna ta ansvar för gruppen och möta eleverna med både tydlighet och lyhördhet. I klassrummet fungerar du även som ett pedagogiskt stöd där du hjälper eleverna att förstå och genomföra sina uppgifter. Du tar ansvar för klassen under den tid du är deras lärarvikarie. Möjlighet till längre vikariat kan finnas och innebär då att du är med och planerar undervisningen och har kontakt med vårdnadshavare. Kvalifikationer: Minst 18 år. Goda kunskaper i svenska språket. Meriterande: Pågående eller genomförd utbildning till barnskötare, elevassistent, fritidspedagog eller annan pedagogisk utbildning. Körkort, eller att du på annat sätt kan ta dig snabbt och lätt till våra verksamheter. Erfarenhet av att arbeta med målgruppen barn/unga. Kunskap om diabetes, NPF, TAKK - Tecken som stöd, specialpedagogik eller maskinbehörighet (träslöjd). Personliga egenskaper: Du arbetar mot resultat, visar pålitlighet och tar ansvar för planering och uppföljning av ditt arbete. Du stärker relationer genom att du hjälper andra, samarbetar, följer regler och processer och delar information. Du utvecklar, förbättrar, söker lösningar, lärande och kunskap på eget initiativ. Du är länken, ger service, visar lojalitet utåt och inåt och omvärldsbevakar. Gemensamma värderingar syns i ditt bemötande. Du är flexibel, orädd och vågar ta för dig. Information: Som arbetsgivare vill vi tillvarata de kvaliteter som en jämn könsfördelning och kulturell mångfald tillför. Vallentuna kommun satsar på kompetensutveckling och ett hållbart arbetsliv. Tjänsten är intermittent (en behovsanställning där du får ersättning per arbetad timme). Vi tillämpar individuell lönesättning. Alla som anställs för arbete med barn och ungdomar ska lämna ett registerutdrag ur polismyndighetens belastningsregister, e-tjänst för ansökan via digitalt utdrag eller blankett hittar du på https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/. Inför all nyanställning utför Vallentuna kommun bakgrundskontroll. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen använder vi verktyget ReachMee. Vi ber dig att skicka in din ansökan genom att klicka på ansökningslänken i annonsen. Vi tar inte emot ansökningar/intresseanmälningar via e-post. Har du några frågor är du välkommen att kontakta oss enligt nedan. Intervjuer sker löpande. Du är varmt välkommen att skicka din ansökan med personligt brev och CV senast 6 augusti 2026. För mer information kontakta: Har du frågor om tjänsten, mejla mailto:buf.vikarie@vallentuna.se. Information och inspiration om att jobba som vikarie inom våra förskolor och skolor hittar du på https://www.vallentuna.se/vikarie-skola. Mer information och fackliga representanter hittar du på http://www.vallentuna.se/ledigajobb
Har du idéer för framtiden och drivs du av utmaningar? I Haninge får du utvecklas tillsammans med trygga kollegor som vill göra skillnad redan idag. Just nu pågår ett av de mest ambitiösa förändringsarbetena i vår kommuns historia. Vi bygger en ny stad, cirka 20 minuter från Söder. Följ med på vår resa. Välkommen att utvecklas med oss Nu söker vi en lärare till behandlingsskolan Gröna Huset i Haninge kommun. Gröna Huset är en del av Individ- och familjeomsorgens öppenvård och är ett miljöterapeutiskt behandlingsprogram med skola som syftar till en positiv förändring för ungdomar och deras nätverk. Här finns möjligheter för varje ungdom och dennes familj att tillsammans med andra förändra sin situation och utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. Målgrupp Ungdomar mellan 15–17 år som med hjälp av aktivt vuxenstöd och vardaglig struktur vill förändra sin situation Ungdomar som på grund av sitt beteende och/eller hemmiljö är aktuella hos socialtjänsten Ungdomar som genom en anpassad skolgång vill uppnå egna individuellt uppsatta skolmål Gröna Huset har plats för 10 ungdomar. En placering påbörjas oftast i samband med skolstart och sträcker sig över ett läsår. Personalen består av en enhetschef, två kuratorer och två lärare som arbetar teambaserat. Vi söker nu en kollega som är duktig och trygg i att möta ungdomar och föräldrar, samt är strukturerad och kan prioritera i sitt arbete, har god självkännedom och förmåga att samarbeta och stort engagemang i rollen som lärare. Denna tjänst är en tillsvidareanställning. Ditt uppdrag Som lärare vid Gröna huset kommer du att undervisa i grundskolans senare år. Gemensamt för skolans arbete är att det vänder sig till barn och ungdomar med problematisk skolfrånvaro- och beteendeproblematik. Tjänsten innefattar sedvanliga lärararbetsuppgifter som planering, genomförande av lektioner och efterarbete, studiebesök samt dokumentation och uppföljning av elevernas kunskapsutveckling. Arbetet ställer stora krav på din förmåga att anpassa din undervisning efter olika elevers behov. Du arbetar elevnära och stödjer elever i behov av anpassningar och särskilt stöd. Arbetet sker individuellt och i nära samarbete med arbetsgruppen. Det här söker vi hos dig Vi söker dig som har en stark pedagogisk förankring och ett genuint intresse för målgruppen. Du har god självkännedom och förmåga att samarbeta, samt kan prioritera i ditt arbete. Du är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i svenska och engelska, eventuellt annat ämne, i årskurs 7–9. Bred ämneskompetens är meriterande. Du har specialpedagogisk kompetens antingen genom vidareutbildning till specialpedagog/speciallärare eller på annat sätt dokumenterad specialpedagogisk erfarenhet/utbildning. Du har god kunskap om digitala verktyg och kompensatoriska lärhjälpmedel. Du har även erfarenhet av digitala dokumentationssystem och lärplattformar. Du har erfarenhet av tidigare arbete med målgruppen och vi ser gärna att du har erfarenhet av familjearbete och motivationsarbete med ungdomar. Erfarenhet av arbete med att stävja problematisk skolfrånvaro är meriterande. Körkort är ett krav. Stor vikt kommer att läggas vid personliga egenskaper. Det här kan vi erbjuda dig Vi som arbetar här är kunniga och engagerade i vårt arbete samt måna om varandra och att ha en god stämning i gruppen. Vi vill att vårt arbete präglas av samsyn, kvalitet och rättssäkerhet och tycker det är viktigt att utvecklas i vårt arbete. Som medarbetare i Haninge kommun är vi måna om din arbetsmiljö och ser därför till att du är delaktig i de processer och de beslut som är kopplade till ditt vardagliga arbete. Vi arbetar ständigt på att Haninge kommun ska vara en arbetsplats där man trivs och därför välkomnas dina tankar och förbättringsförslag. Vi sitter i trevliga lokaler med goda parkeringsmöjligheter och närhet till köpcentrum, restauranger och naturområde med bad, skid- och löpspår, samt till Handens pendeltågsstation. Vi har fri tillgång till gym i kommunhuset, rökfri arbetstid, friskvårdsbidrag och lediga klämdagar. Välkommen med din ansökan! I den här rekryteringen har vi redan gjort våra val av annonskanaler och samarbetspartners. Vi undanber oss vänligt men bestämt all form av hjälp med rekryteringen från utomstående aktörer. Under sommarperioden v.27 till v.32 kan det vara längre svarstid än vanligt. Vi tackar dig för ditt tålamod. Haninge kommun ser mångfald som en styrka och välkomnar alla sökande. Vår kompetensbaserade rekryteringsmetodik syftar till att fokusera på individens kompetens och därigenom även motverka diskriminering. Information om anställningsvillkor och förmåner finns samlad på vår hemsida. Där kan du läsa mer om vad det innebär att vara anställd i Haninge kommun. Vill du veta mer om oss är du varmt välkommen att titta in på haninge.se/karriar
Igelsta grundskola kännetecknas av ett trivsamt och välkomnande arbetsklimat. Idag är vi är ca 500 elever från förskoleklass till årskurs 9 och ca 65 medarbetare. Skolan växer i takt med att området runt oss expanderar. Vi har fina lokaler, en härlig utemiljö och nära till naturen. Vi bygger upp vår verksamhet och du får vara med och påverka hur undervisningen ska se ut på skolan. I rollen som lärare kommer du planera, utvärdera och utveckla din undervisning med dina kollegor i arbetslaget som stöd. Skolan har ett tydligt ledarskap och engagerade lärare där kunskap och lusten att lära alltid är i centrum. Vi har väl fungerande arbetslag och vi arbetar för att alla lärare ska uppleva arbetsglädje. Ett aktivt elevhälsoteam finns på skolan och det inkluderar kurator, skolsköterska, syv, speciallärare, biträdande rektorer samt rektor. Våra klassrum är inbjudande och kreativa lärmiljöer. Slöjd- bild-och musiksalar och ett fantastiskt bibliotek lockar till nyfikenhet, läslust och kreativitet. Dina arbetsuppgifter: Vi söker nu en engagerad speciallärare till år 7-9, som även kommer att ha delar av uppdraget kopplade till specialpedagogiskt arbete. I rollen som speciallärare kommer du att arbeta med kartläggningar, bedömningar och analyser på både individ- och gruppnivå. I nära samarbete med undervisande lärare utformar, följer du upp och utvecklar extra anpassningar och särskilt stöd. Du ansvarar för planering och genomförande av undervisning för elever både enskilt och i mindre grupper. Du arbetar systematiskt med att följa elevernas kunskapsutveckling och säkerställer att insatserna ger avsedd effekt. Din kompetens blir också viktig i arbetet med att skapa tillgängliga lärmiljöer för alla elever. Utöver specialläraruppdraget kommer en del av tjänsten att omfatta specialpedagogiskt arbete. Det innebär bland annat att du handleder och stöttar pedagoger i frågor som ledning och stimulans, extra anpassningar och särskilt stöd. Du deltar aktivt i skolans elevhälsoarbete och bidrar till att skapa hållbara strukturer för samverkan mellan elevhälsa, arbetslag och undervisning. Du får också en betydelsefull roll i skolutvecklingsprocesser som rör tillgängliga lärmiljöer, elevhälsoarbete samt främjande och förebyggande insatser. En viktig del av ditt uppdrag är att bidra till att elevhälsans arbete blir en naturlig och integrerad del av skolans gemensamma uppdrag. Du får stora möjligheter att forma tjänsten tillsammans med engagerade kollegor och blir en nyckelperson i skolans fortsatta utvecklingsarbete. Tjänsten är en tillsvidaretjänst och semestertjänst. Vem är du? Krav: - Vi söker dig som är legitimerad speciallärare och har gedigen pedagogisk och didaktisk kompetens. - Erfarenhet av att organisera och leda undervisning för både enskilda elever och grupper på högstadiet. Personliga egenskaper: - Trygg i att driva specialundervisning - Skicklig på att analysera elevers skolsituation och föreslå ändamålsenliga insatser. - Ha förmåga att handleda pedagoger både i akuta och i långsiktiga processer. - Uppskatta samarbete och ha lätt för att bygga förtroendefulla relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare. - Lösningsfokuserad, flexibel och har ett stort intresse för skolutveckling och elevhälsoarbete. - Hålla sig uppdaterad på aktuell forskning och kunna omsätta ny kunskap i praktiken. Vi lägger stor vikt vid dina personliga egenskaper. Vi erbjuder dig Som anställd i Södertälje kommun erbjuds du en trygg anställning, bra anställningsvillkor och arbetsmiljö, kompetensutveckling och flera förmåner. Läs gärna mer om oss på vår hemsida och för mer information om våra förmåner: https://www.sodertalje.se/kommun-och-politik/jobba-hos-oss/formaner/ Välkommen till oss! Övrigt Urval och intervjuer kan komma att ske löpande under ansökningstiden. Södertälje kommun arbetar med kompetensbaserad rekryteringsmetodik i syfte om att motverka diskriminering och främja mångfald på arbetsplatsen. Vi har många tjänster där vi genomför en registerkontroll. Ett registerutdrag (belastnings- och misstankeregister) från Polismyndigheten kan därför behöva uppvisas av kandidat före beslut om anställning. En anställning hos oss kan innebära placering i säkerhetsklass. En säkerhetsprövning med registerkontroll enligt Säkerhetsskyddslagen (2018:585) kan därför komma att genomföras före beslut om anställning. För en del av våra arbetsuppgifter i säkerhetsklass krävs svenskt medborgarskap.