Examensarbete: Ökad jämställdhet i skogssektorn – Ägande och arv

Om jobbet Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid. Institutionen för pedagogik och specialpedagogik (IPS) är en av fyra institutioner vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten.   För  information om institutionen för pedagogik och specialpedagogik:https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik För fullständig annons samt ansökan gå in på: Göteborgs universitet | En eller flera doktorandplatser i pedagogik, pedagogiskt arbete eller ämnesdidaktik med inriktning   Forskningsmiljöer Inom IPS finns flera starka forskningsmiljöer som bidrar till en ökad dynamik mellan forskning, utbildning och samverkan med samhället. Dessa miljöer inkluderar FUR, LUBS, PRIS, SKUL, KRIT, POP och FYRK, var och en med sin unika inriktning men alla delar ett gemensamt engagemang för pedagogiska frågor. https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik/forskningsmiljoer. Doktorandanställningen kommer att knytas till institutionens forskningsmiljöer och gärna till pågående forskningforskningsprojekt och uppdragsforskning. Forskningsmiljön FUR fokuserar på klassiska pedagogiska frågor inom tre huvudområden: individuella förutsättningar för utbildning, utbildningens organisation och resurser, samt utbildningens resultat på både individ- och systemnivå. LUBS, med sitt fokus på lärande, undervisning och bedömning i språk, arbetar med att integrera dessa aspekter i både intern och extern verksamhet. Detta inkluderar lärarutbildning och samverkan med samhället utanför akademin. PRIS syftar till att sammanföra specialpedagogiska frågor med aspekter av skolutveckling och ledarskap. Forskningsmiljön SKUL koncentrerar sig på skolutveckling och ledarskap, med ett särskilt fokus på vad lärare och skolledare gör för att främja barns och elevers utveckling och lärande. Den behandlar även hur förskolor och skolor hanterar förändrings- och förbättringsprocesser. KRIT tar sig an forskningsfrågor relaterade till makt, subjektivitet och motstånd inom utbildningsinstitutioner, och är grundat i en kritisk utbildningssociologisk tradition. Denna miljö använder metoder som kritisk etnografi, policystudier och narrativ analys för att utforska sina teman. POP studerar de politiska aspekterna av pedagogiska fenomen, anknutna till traditioner inom läroplansteori, komparativ pedagogik och analyser av pedagogiska processer och system. FYRK är en relativt nystartad forskningsmiljö som fokuserar på angelägna forskningsfrågor inom yrkesutbildning. Det aktuella doktorandprojektet Vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet utvecklas nationella prov i samhällskunskap (åk 9) och engelska samt bedömningsstöd i moderna språk. Den aktuella doktorandtjänsten är särskilt kopplad till provverksamheten mot nationella prov i samhällskunskap. Arbetet med de nationella proven i samhällskunskap befinner sig i ett expansivt och dynamiskt skede där vetenskaplig förankring är särskilt betydelsefullt. Doktoranden kommer att få möjlighet att inkluderas i hela provutvecklingsprocessen – från uppgiftskonstruktion, utprövning och samverkan med lärare, till analys och presentation av provdata samt samverkan med övriga SO-ämnen och Skolverket. Det innebär att det aktuella doktorandprojektet kan komma att innefatta innehållsliga och ämnesmässiga delar såväl som analysmässiga delar. En viktig del handlar om att säkerställa att olika grupper av elever får likvärdiga möjligheter att visa sina kunskaper, därför kan även tillgänglighet utgöra en central aspekt (exempelvis funktionsvariationer, kön och nationell bakgrund) i doktorandprojektet. Därutöver kan validitets- och reliabilitetsaspekter av provet vara av central betydelse i doktorandprojektet.   Behörighet och kvalifikationer Den som antas till utbildning på forskarnivå får en fyraårig doktorandanställning vid institutionen. För att bli antagen till utbildning på forskarnivå krävs i enlighet med vad som anges i Högskoleförordningen, 7 kap. 35 §, att den sökande uppfyller villkor för grundläggande och särskild behörighet, och bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen. Grundläggande behörighet har, enligt 7 kap. 39 §, Högskoleförordningen den som avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå. Behörig är även den som på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. För särskild behörighet i ämnet pedagogik krävs: A) 90 hp i ämnet pedagogik varav minst 30 hp på avancerad nivå. Behörighetsgivande utbildning skall innehålla ett examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå. För särskild behörighet i ämnet pedagogiskt arbete krävs: A) Lärarexamen på avancerad nivå, alternativt lärarexamen samt ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå. B) Minst 90 högskolepoäng, med inriktning mot pedagogisk yrkesverksamhet eller inriktning mot barn- och ungdomsverksamhet, eller motsvarande, varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå, inklusive ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng. För särskild behörighet i ämnesdidaktik med inriktningar krävs: A) Lärarexamen, varav kurser motsvarande minst 60 högskolepoäng i relevant ämnesdidaktiskt kunskapsområde, och ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå. B) Minst 90 högskolepoäng, varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå, inom ett relevant ämnesdidaktiskt kunskapsområde, inklusive ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå. Behörighet har även den som på annat sätt inom eller utom landet bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper.   Kontaktuppgifter för doktorandplatsen  Studierektor för forskarutbildningen: Daniel Bergh, daniel.bergh@gu.se tel:0766182109   Ansökan    För fullständig annons och ansökan gå in på: Göteborgs universitet | En eller flera doktorandplatser i pedagogik, pedagogiskt arbete eller ämnesdidaktik med inriktning Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-08-23

Institutionen för växtproduktionsekologi Biologi inriktning ekologi - Institutionen för växtproduktionsekologi söker en doktorand inom växtförädling och växtskydd mot skadeinsekter Arbetsuppgifter: Kemiska insekticider har länge varit ett viktigt verktyg för att begränsa skördeförluster till skadeinsekter och insektsöverförda virus men tillgången har minskat kraftigt under de senaste åren. Sorter med resistens, tolerans eller med andra egenskaper som medger undkommande av insektsskador och virus som sprids av insekter kommer därför att vara en hörnsten i framtidens integrerade växtskydd. Visionen för det nya projektet Nod för växtförädling mot skadeinsekter och virus inom centrat SLU Grogrund är att genom växtförädling bidra till att kraftigt begränsa skördeförluster orsakade av skadeinsekter och insektsöverförda virus. Projektet arbetar med skadeinsekter och virus i vete, åkerbönor, ärter och sockerbetor och är ett samarbete mellan fem institutioner på SLU och tre växtförädlingsföretag. Vi söker nu en mycket motiverad person för en doktorandtjänst som inom Noden kommer att arbeta med inriktning mot skadeinsekten bönsmyg i åkerböna. Angrepp av bönsmyg utgör i nuläget ett hinder för att utveckla odlingen och marknaden för åkerböna till humankonsumtion. Inom ramen för forskarutbildningen ingår både forskningsstudier och kurser. De huvudsakliga arbetsuppgifterna inom forskningsstudierna kommer att vara: Kartlägga insektens livscykel i fält och lager Utveckla metodik för screening av angrepp av bönsmyg i en stor panel av växtförädlingsmaterial Bidra till att utveckla DNA-markörer för tolerans och resistens mot bönsmyg för framtida tillämpning inom växtförädling Du kommer att samarbeta inom projektet med andra doktorander och seniora forskare inom växtförädling, växtodling, entomologi, virologi och genetik samt med näringen och andra intressenter, främst Lantmännen och NordGen. Laboratorie- och fältarbete planeras genomföras både vid SLUs campus i Uppsala och Alnarp, samt hos NordGen i Alnarp. Även fältarbete på andra platser i Sverige kan ingå. Kvalifikationer: Vi söker en kandidat som har: Examen på avancerad nivå (masterexamen) i agronomi, hortikultur, växtbiologi, växtskydd eller annat närliggande ämnesområde. Erfarenhet av statistisk analys av data. Erfarenhet av arbete med växter eller insekter i fält eller växthus. Starkt intresse för växtskydd och växtförädling. Mycket god förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på engelska. Meriterande: Erfarenhet av eller kännedom om grödor och jordbruk. Körkort som är giltigt i Sverige. Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper såsom förmåga att arbeta både självständigt och tillsammans med andra, ta initiativ, hantera komplexa uppgifter på ett strukturerat sätt samt bidra positivt till en arbetsmiljö som präglas av samarbete över discipliner och länder. Behörighet: För att vara behörig till utbildning på forskarnivå krävs avlagd examen på avancerad nivå eller minst fyra års heltidsstudier varav minst ett år på avancerad nivå. Urval bland de behöriga sökande baseras på: skriftlig ansökan inklusive meritförteckning; examensarbete, kopior av examensbevis och registerutdrag från tidigare studier på grund- och avancerad nivå vid universitet eller högskola, två personliga referenser, kunskaper i engelska. Mer information om krav på engelska kunskaper finns på följande sida: https://www.slu.se/utbildning/program-kurser/forskarutbildning/att-bli-doktorand/ Observera att den/de sökande som blir kallade till intervju ska lämna in vidimerade kopior av examensbevis, eller motsvarande, och registerutdrag från tidigare studier på grund- och avancerad nivå vid universitet eller högskola, samt att de sökande som har utländskt medborgarskap också ska lämna in en vidimerad kopia av den sida i passet som innehåller foto och personinformation. Läs mer om SLU:s forskarutbildning på https://www.slu.se/utbildning/studera/forskarutbildning/ Om oss: Institutionen för växtproduktionsekologi är en del av Ekologicentrum och erbjuder, tillsammans med Institutionen för ekologi, en dynamisk och inspirerande forskningsmiljö. Vi utvecklar kunskap om motståndskraftiga och hållbara växtproduktionssystem för att möta kraven på mängd och kvalitet avseende livsmedel, djurfoder och biobaserade råvaror i en föränderlig värld. Forskningen fokuserar på de utmaningar som uppstår till följd av ökad efterfrågan, klimatförändringar, miljöpåverkan och förlust av biologisk mångfald kopplat till jordbruks- och livsmedelssystem. Läs mer om våra förmåner och hur det är att jobba inom SLU på https://www.slu.se/om-slu/jobba-pa-slu/ Läs mer om institutionen för växtproduktionsekologi på https://www.slu.se/om-slu/organisation/institutioner/vaxtproduktionsekologi/ Försörjningsform och lön: Anställning som doktorand, 4 års utbildning. Lönen för doktorandanställningen följer lokalt kollektivavtal med fasta lönesteg. Omfattning: 100% Placering: Uppsala Tillträde: 1 oktober 2026 eller enligt överenskommelse. Ansökan och urval: Välkommen med din ansökan via ansökningsknappen nedan senast 2026-08-16. Läs mer om de bilagor som din ansökan ska innehålla på https://www.slu.se/utbildning/studera/forskarutbildning/hur-kan-jag-bli-doktorand/ansokan-och-bilagor/ Urval bland behöriga sökande sker baserat på de bilagor som bifogas i ansökan, och ska göras med hänsyn till förmåga att slutföra utbildningen inom utsatt tid. Fackliga kontaktpersoner https://internt.slu.se/min-anstallning/facket/kontaktpersoner/ Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) har en nyckelroll i utvecklingen för hållbart liv, grundad i vetenskap och utbildning. Genom vårt fokus på samspelen mellan människa, djur och ekosystem och ett ansvarsfullt brukande av naturresurserna bidrar vi till en hållbar samhällsutveckling och goda livsvillkor på vår planet. Huvudorter är Alnarp, Umeå och Uppsala, men verksamhet bedrivs också på forskningsstationer, försöksparker och utbildningsorter i hela landet. SLU har drygt 4000 medarbetare, 6000 studenter och forskarstuderande och en omsättning på över 4,5 miljarder kronor. Universitetet satsar på attraktiva miljöer på sina campusområden. Vi arbetar för en jämställd och inkluderande arbetsmiljö där öppna samtal mellan människor med olika erfarenheter lägger grunden för vetenskaplighet, kreativitet och utveckling. Vi välkomnar därför personer med olika bakgrunder och perspektiv att söka den aktuella anställningen.