Fritidspersonal sökes till Slottsparksskolan Täby

STOCKHOLMS KOMMUN

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Arbetsplatsbeskrivning Gubbängsskolan är en plats där tradition möter framtid. Här i Farsta stadsdel samlas omkring 700 elever från förskoleklass till årskurs 9 i en miljö som präglas av trygghet, nyfikenhet och lust att lära. Med legitimerade lärare, engagerad fritidspersonal och en tydlig vision – att vara en skola där alla vill utvecklas och får lust att lära sig mer – skapar vi en vardag fylld av både kontinuitet och kreativitet. Vi är en traditionell kommunal grundskola i Stockholms stad med allt det värdefulla som det står för.  Arbetsuppgifter Som speciallärare/specialpedagog på Gubbängsskolan får du en central roll i vårt arbete för att skapa bästa möjliga förutsättningar för varje elev. Uppdraget sträcker sig över organisations-, grupp- och individnivå och innebär att du: Planerar, genomför och följer upp stödundervisning för elever i behov av specialpedagogiskt stöd.  Dokumenterar och gör specialpedagogiska bedömningar som ligger till grund för rätt insatser och utveckling på både individ- och organisationsnivå.  Samarbetar nära med skolledning, lärare, övrig personal och elevhälsoteam för att skapa en helhetssyn kring elevernas behov. Som spec i mellanstadiet är du en del av vår lokala ledningsgrupp med arbetslagsledare och förstelärare.  För dialog med vårdnadshavare och externa aktörer för att säkerställa att stödet kring eleverna blir långsiktigt och hållbart. Bidrar till det hälsofrämjande och förebyggande arbetet, där du växlar mellan helikopterperspektiv och detaljnivå för att se både mönster och individens behov. Driver utveckling inom elevhälsans arbete och är en aktiv del i att skapa ett öppet arbetsklimat där vi lär och utvecklas tillsammans. Kvalifikationer Vi söker dig som med stort engagemang och ett genuint intresse för elevers lärande vill vara med och fortsätta vår utvecklingsresa på mellanstadiet. Vi söker dig som är behörig grundskolelärare med specialpedagogisk kompetens.  Du har goda ämneskunskaper i kärnämnen är med fördel nyfiken på hur vi skapar framgång för elever i behov även i NO och SO. Fokus framöver är bland annat att stärka vår kompetens i att möta elever med läs- och skrivsvårigheter och utveckla matematikundervisningen. Vår användning av digitala hjälpmedel ska stärkas ytterligare. Vi utvecklar även vårt arbete med kartläggningar i kärnämnen och analys av behoven på gruppnivå. Samtidigt fortsätter vi att bygga goda grundstrukturer gällande rutiner och samarbete inom stadiet för att möta alla elevers behov.  Erfarenhet av ovannämna är meriterande.  Du är trygg i en nyckelroll på skolan med ett mycket viktigt uppdrag.  Du brinner för att hjälpa elever med särskilda behov att utvecklas och nå sin fulla potential. Du gillar att undervisa och att skapa kreativa lektionsmoment.  Du har en stark samarbetsförmåga och trivs med att arbeta nära kollegor. Du kan växla mellan helhetsperspektiv och detaljnivå och ser värdet i att kombinera dokumentation, handledning och undervisning. God analysförmåga är en viktig del i tjänsten.  Du är lösningsorienterad, nyfiken och vill bidra till att utveckla både verksamheten och dig själv. Erfarenhet av utvecklingsarbete är meriterande.  Du har lätt för att skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare och externa aktörer. Hos oss får du möjlighet att arbeta i ett öppet arbetsklimat där vi stöttar varandra, delar kunskap och tillsammans bygger en skola där alla elever ges möjlighet att nå så långt som möjligt utifrån sina förutsättningar. Kvalifikationer Är legitimerad lärare med specialpedagogisk kompetens. Meriterande med bred behörighet i årskurs 4-6.  Har flera års erfarenhet av engagerat arbete i grundskolan och varit drivande i att utveckla undervisningen för alla elever.  Kommunicerar tydligt både muntligt och skriftligt. Har digital kompetens och använder moderna verktyg i undervisning och dokumentation. Är strukturerad och duktig i organisatoriska frågor, men kan också arbeta självständigt. Övrigt Intervjuer kommer att inledas i augusti.  Bifoga din lärarlegitimation med ansökan.  Arbetsgivaren förbehåller sig rätten att se till personlig lämplighet i samband med tjänstetillsättningen. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Tjänsten är en tillsvidaretjänst med tillträde enligt överenskommelse. Vid intervju: visa upp utdrag från Brottsregistret.   Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

STOCKHOLMS KOMMUN

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Sätraskolan är en F-9 skolan som ligger i Sätra längs röda tunnelbanelinjen. Skolan har haft en mycket positiv resultatutveckling och vi har goda förutsättningar att stötta eleverna på bästa sätt. På skolan finns även en anpassad grundskola, två lokala särskild undervisningsgrupp, en RSU grupp och tre CSU grupper. Skolan har ett högt söktryck och elevantalet är konstant vilket skapar arbetsro och trygghet. På skolan arbetar personalen nära varandra i team för att skapa goda förutsättningar för eleverna och en sund arbetsmiljö för pedagogerna. Elevhälsan är välfungerande och skolan har ett stort antal specialpedagoger/ Speciallärare.  Vi söker dig som vill arbeta på en skola där trygghet och känsla av samhörighet är viktig. Sätraskolan är en viktig plats som trygghets- och kunskapsnav för eleverna i Sätra och lever upp till begreppet " Skolan mitt i byn". För att skapa goda möjligheter för eleverna att lyckas i inlärningen av grundläggande läsning och matematik behöver vi nu ytterligare en lågstadielärare.   I det arbetslag där tjänsten är förlagd arbetar lärare och fritidspersonal gemensamt för att undervisningen på bästa sätt ska möta och stimulera alla elever.   Arbetslaget har också tillgång till ett fint skolbibliotek som är anpassat för lågstadiet,  speciallärare, en språkstudio och ett välfungerande EHT team.   Skolan har ett pågående utvecklingsarbete kring Ledning och stimulans och inkluderade lärmiljöer som handlar om att skapa en tillgänglig lärmiljö för elever och vi ser gärna att du delar vår vision om det inkluderande klassrummet och den aktiva rasten. Vi vill att du har erfarenhet av att arbeta med läsinlärning och har ett språkutvecklande perspektiv i din undervisning. Våra elever har tillgång till Ipads och dessa används i de sammanhang där det är lämpligt ,men vi lägger stor vikt på balansen mellan analoga, kreativa och digitala arbetssätt. För att trivas hos oss behöver du gilla att samarbeta, vara öppen och lyhörd i mötet med andra och dela vår tro på att medmänskliga relationer är viktiga.  Sätraskolan är en skola med högt i tak och vi söker dig som vågar tänka i nya banor men också är intresserad av att sätta dig in i det pågående utvecklingsarbete. Våra ledord är engagemang och ansvar. Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som har höga förväntningar på elevernas måluppfyllelse, en god pedagogisk insikt, samt är tydlig och engagerad för att locka fram det bästa hos eleverna. Du som söker: - är legitimerad lärare med behörighet i ämnena SV/SVA och MA i åk 1-3 - har några års dokumenterad erfarenhet av läraryrket - har erfarenhet av digitala arbetssätt som en förstärkning i undervisningen. Du har god förmåga att utforma undervisningen i överensstämmelse med läroplaner, ämnesplaner och rådande kunskapskrav. Du tar ansvar för och har insikt om elevernas resultat och behov samt strukturerar och anpassar din undervisning så att en trygg och adekvat lärandemiljö skapas.  Du är trygg, stabil, har självinsikt och är en tydlig ledare i klassrummet. Du värdesätter och skapar goda förutsättningar för samarbete med elever, föräldrar och kollegor. Du planerar, organiserar, prioriterar och analyserar din lektionsstruktur såväl som övriga uppdrag som ingår i din roll på ett effektivt sätt. Du har god förmåga att uttrycka dig på svenska i  tal och skrift. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Om du har möjlighet att börja din tjänst redan i augusti så ange gärna det i ansökan. Välkommen med din ansökan. Besök oss gärna på satraskolan@stockholm.se       Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

STOCKHOLMS KOMMUN

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Gubbängsskolan är en F–9-skola med cirka 710 elever, belägen mellan Gubbängens radhusområde och Gubbängsfältet. Skolan präglas av tradition, kontinuitet och en stark gemenskap där trygghet, nyfikenhet och lust att lära står i centrum. Vi har horisontella arbetslag, en hög andel utbildade lärare i fritidshem och ett välutvecklat samarbete mellan skola och fritids. Fritidshemmets verksamhet har särskilt fokus på språkstärkande aktiviteter, rörelse, organiserad lek och socialt samspel och är en viktig del av elevernas hela skoldag. Undervisningen bygger på samverkan i arbetslaget och planeras utifrån elevernas olika behov och en helhetssyn på lärande och utveckling. Skolan har nyligen avslutat ett treårigt deltagande i IFOU‑programmet Fritidshemmets bidrag till elevernas måluppfyllelse, vilket har stärkt vår gemensamma förståelse för fritidshemmets roll i elevernas lärande och bidrar till vårt fortsatta utvecklingsarbete.   Din roll Som lärare i fritidshem på Gubbängsskolan arbetar du på lågstadiet med ansvar för planering, genomförande, uppföljning och utvärdering av fritidshemmets undervisning i enlighet med Lgr22 och skolans mål. Du har en helhetssyn på elevernas skoldag och bidrar aktivt till deras sociala utveckling, trygghet och lärande under hela dagen. På Gubbängsskolan prioriterar vi bland annat undervisning i halvklass, vilket innebär att du kan komma att ansvarar för att bedriva halvklassundervisning under skoldagen med utgångspunkt i fritidshemmets uppdrag och läroplanens kapitel för fritidshem. Du kommer även att undervisa i musik. Fritidshemmets undervisning har särskilt fokus på språkstärkande aktiviteter, socialt samspel, rörelse och organiserad lek. Du samverkar nära med klasslärare, övrig fritidspersonal, elevhälsoteam och vårdnadshavare för att skapa goda förutsättningar för varje elev. I uppdraget ingår även att: stimulera elevernas sociala utveckling och ansvarstagande delta i planering och genomförande av verksamhet på fritids, raster och lov bidra till extra anpassningar samt samverka med elevhälsan vid behov föra dialog med vårdnadshavare och medverka i utvecklingssamtal kopplade till elevens sociala utveckling delta i dokumentation, uppföljning och skolans systematiska kvalitetsarbete Du förväntas också vara en aktiv del i det kollegiala utvecklingsarbetet och bidra till att vidareutveckla fritidshemmets verksamhet på Gubbängsskolan, i linje med skolans gemensamma vision och arbetssätt. Din kompetens och erfarenhet   Utbildad lärare i fritidshem God kännedom om fritidshemmets uppdrag utifrån gällande lagar och styrdokument Ett starkt engagemang för fritidshemmets pedagogiska uppdrag Ansvarstagande och professionell i ditt arbete med elevernas lärande och utveckling Flexibel, dynamisk och lösningsorienterad i ditt arbetssätt Trivs med att arbeta i team men är även självständig i planering och genomförande God kommunikativ förmåga och uttrycker dig väl i både tal och skrift Omvärldsorienterad och insatt i forskning och utveckling inom skola och fritidshem Stor vikt läggs vid personlig lämplighet Meriterande med behörighet att undervisa i ämnet musik Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.   Övrigt Intervjuer sker löpande. Besök gärna https://pedagog.stockholm/ för mer information om hur det är att vara lärare i Stockholm stad   Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).