Sökresultat för "Didaktiska kunskaper"

Lerums kommun är känd för sina natursköna platser med sjöar och skog. Kommunen har 3 200 medarbetare och 43 000 invånare men räknar med att växa rejält inom de närmsta åren. Lerum ligger endast 20 minuters resväg från Göteborg och står idag inför en utvecklingsintensiv period med många spännande projekt på gång, allt ifrån skola till bostäder. Kommunen arbetar för att säkra både god service, hög välfärd och ett blomstrande företagsklimat. Dagens Samhälle utnämnde Lerum till vinnare i kategorin storstadskommuner (2025) - en utmärkelse som bygger på en omfattande jämförelse av 290 svenska kommuner inom bland annat skola, vård och omsorg, ekonomi, kultur och fritid, attraktivitet, näringsliv och framtidsfaktorer som digitalisering och civil beredskap. Lerum är alltså en Superkommun! Enheten för flerspråkighet organiserar modersmålsundervisning, studiehandledning och mottagande av nyanlända elever. Lärarna på enheten studiehandleder och undervisar i omkring 20 olika språk och i svenska som andraspråk. Genom kollegialt lärande strävar vi kontinuerligt efter att förbättra och utveckla den pedagogiska praktiken. Vårt fokus är pedagogisk utveckling, professionalitet och arbetsglädje. I Lerums kommun arbetar vi i linje med Agenda 2030 och det förväntar vi oss att även du har intresse av och vill bidra till. Enheten har möteslokaler och arbetsrum på Torpskolan, ett centralt läge i Lerum med goda kommunikationer via tåg och buss. Utgångspunkten för tjänsten är Torpskolan, men arbete sker på flera av kommunens skolor. Anpassningar kan komma att ske utifrån verksamhetens behov. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER I ditt uppdrag ingår att undervisa elever i modersmål finska för grundskolan så väl som gymnasiet. I tjänsten kan även studiehandledning förekomma. Du deltar med glädje och engagemang i möten, kompetensutveckling och kollegialt lärande. Planering, genomförande, utvärdering och utveckling av det pedagogiska arbetet sker både självständigt och tillsammans med kollegor och arbetslag. En gång i veckan träffas arbetslaget för kollegialt lärande och utveckling av verksamheten där du övar, prövar och delar.  Som modersmålslärare kommer du  att samverka med lärare, elevhälsa och övrig skolpersonal för att stödja elevens språk- och kunskapsutveckling. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är en positiv kraft i arbetet och har lätt för att skapa och upprätthålla goda sociala relationer till dem du möter så som arbetskamrater, elever och vårdnadshavare. Du är utvecklande i ditt ledar- och medarbetarskap.  Du är flexibel i ditt pedagogiska upplägg och möter eleverna med respekt, uppmuntran och höga förväntningar. I mötet med pedagogisk personal på skolorna är du samarbets- och lösningsorienterad samtidigt som du är skicklig på att förmedla vad ditt uppdrag är. Krav: ·       Du har didaktiska kunskaper i finska och goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift. ·       Minst gymnasieutbildning eller motsvarande. ·       Modersmålslärarlegitimation är önskvärd. ·       God vana att använda digitala verktyg. Meriterande: ·       Lärarutbildning eller annan pedagogisk högskoleutbildning. ·       Erfarenhet av arbete med flerspråkiga elever, modersmålsundervisning eller annan undervisning. ·       Körkort och tillgång till egen bil är önskvärt eftersom en del av tjänsten är ambulerande. För att få arbeta med barn och ungdomar krävs ett utdrag från Polisens belastningsregister. Du beställer det själv via Polisens hemsida: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/digitalt-registerutdrag/ Rekryteringen sker löpande under ansökningsperioden så skicka gärna in din ansökan så snart som möjligt. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: 2026-09-01 , upphör: 2026-12-31 . Arbetstid: Dagtid. Utvecklingen i Lerums kommun ska vara hållbar och vår styrning utgår från de globala målen i Agenda 2030. Vi tror att våra olikheter berikar och utvecklar individen, verksamheten och samhället positivt. Som arbetsgivare arbetar Lerums kommun aktivt för jämställdhet och mångfald och mot all form av diskriminering och kränkande särbehandling. Vi värnar om en god arbetsmiljö där du kan kombinera arbete och fritid. Som anställd hos oss får du tillgång till en rad förmåner, som friskvårdsbidrag och personalvårdsprogram. Lerums kommun omfattas av Huvudöverenskommelsen HÖK https://skr.se/kollektivavtal/huvudoverenskommelsehok.8204.html och kollektivavtal Allmänna bestämmelser AB https://skr.se/kollektivavtal/allmannabestammelserab.655.html. Vi tillämpar individuell och differentierad lönesättning och den individuella lönen påverkas såväl av befattningens svårighetsgrad som din kompetens och erfarenhet. I enlighet med lönetransparensdirektivet har vi tillgängliggjort lönestatistik på vår hemsida och du kan hitta information om vårt kollektivavtal, våra personalförmåner samt tillämpligt lönespann för aktuell befattning här: https://lerum.se/jobb-och-foretagande/jobba-hos-oss/din-lon-och-dina-formaner Varken arbetsgivare eller arbetssökande är bunden av denna information. Informationen tjänar endast som en upplysning för dig som arbetssökande. Som anställd i Lerums kommun kan det förekomma krav på att använda personligt Bank-ID i tjänsten för legitimering i till exempel systeminloggning eller annan verifiering. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen ber vi dig skicka in din ansökan via den här länken, och inte via e-post eller pappersformat. Varmt välkommen med din ansökan! Inför den här rekryteringen har vi redan tagit ställning till de rekryteringskanaler vi önskar använda. Vi undanber oss vänligen men bestämt att bli kontaktade för ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp.

Brunnsåkersskolan är skola för elever i åk 4-9, belägen i centrala Halmstad med ca 550 elever, inklusive fritidshem. Vi arbetar och lär tillsammans och betonar vikten av samarbete och samverkan. Vi arbetar i lag där vi ansvarar för elevernas lärande och sociala utveckling. På Brunnsåkersskolan arbetar vi efter Tillsammans blir vi bättre! Vi erbjuder en trevlig arbetsmiljö med engagerade medarbetare, härliga elever och möjlighet till utveckling. Dina arbetsuppgifter Vill du vara med oss och skapa goda förutsättningar för elevers fortsatta lärande? Är du mån om din egen, kollegors och elevernas utveckling? Är du engagerad och motiverad att bidra till vår gemensamma arbetsmiljö? Tilltalas du av frågorna är tjänsten hos oss på Brunnsåkersskolan något för dig! Vi söker nu en förstelärare alternativt en grundskollärare för undervisning i ma/no/tk i 7-9. I syfte att utveckla undervisningen och med målet att öka måluppfyllelsen kommer du som förstelärare att arbeta med undervisning och uppgifter som hör till undervisningen. Utöver undervisning förväntas du i ditt uppdrag som förstelärare att: Stödja andra lärare i utveckling och förbättring av undervisning genom att tillsammans med rektor leda professionellt lärande på skolan med koppling till skolans systematiska kvalitetsarbete. Det handlar om att utveckla undervisningsmetoder, vilket ska ge bättre elevresultat. Handledning och coachning av andra lärare ingår för att få fram det bästa av varje pedagog och elev. Hålla sig underrättad om aktuell forskning och aktivt verka för att den knyter an till skolans verksamhet och arbetet i klassrummen. Bidra till skolutveckling och ha en ledande roll i att driva skolutvecklingen framåt, samt bidra till utveckling av undervisningen på skolnivå.  Exempel på uppgifter som kan ingå i förstelärarens uppdrag är klassrumsobservationer, spegling, feedback, gruppdiskussioner, resonemang med enskilda kollegor, processledning av skolutveckling, identifiering av olika lärandebehov, utveckling och utprovning av nya metoder/arbetssätt för att möta elevers olika behov etc. Därutöver formulerar skolans rektor förstelärarens uppdrag efter de behov som finns på enheten. Arbetet kan handla om undervisning och lärande som skolledningen prioriterar utifrån skolans systematiska kvalitetsarbete. Dina kvalifikationer Legitimerad lärare för undervisning i åk 7-9. Du ska genom dokumentation redovisa minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning inom ramen för en eller flera anställningar inom skolväsendet. I dokumentationen ska det framgå att du i ditt läraruppdrag visat särskilt god förmåga att förbättra elevernas studieresultat samt visat ett starkt intresse för att utveckla undervisningen.  Du ska ha gedigna kunskaper i det ämne/ämnesområde som du undervisar i. Du har gedigna didaktiska kunskaper samt kan anpassa undervisning efter eleverna genom att ha förmåga att se och möta varje enskild elev. Du ska även kunna identifiera olika lärandebehov och vara innovativ i frågan om att pröva olika metoder och arbetssätt för att möta elevers skiftande behov. Du kan utvärdera din egen undervisning och undervisningens effekter på lärandet samt kommunicera och samarbeta med såväl elever, föräldrar som kollegor.  Du har ett aktivt intresse för att följa och ta till dig aktuell forskning samt att delta i och ta ansvar för olika former av skolutvecklingsarbeten. Du har förmågan att i en ledande roll driva skolutveckling framåt genom att stödja kollegor i deras undervisning, sprida goda exempel och bidra till att skolans lärare utvecklas professionellt. Vi fäster stor vikt vid personlig lämplighet för arbetet.  Övrig information Du erbjuds en tillsvidareanställning som grundskollärare med ett treårigt uppdrag som förstelärare om kvalifikationerna för förstelärare uppfylls. Ansök snarast då intervjuer sker löpnade under ansökningstiden.  Övrigt För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen hos Halmstads kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt. Barn- och ungdomsförvaltningen värdesätter de kvaliteter som en jämn ålders- och könsfördelning samt etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten. Vi ser därför gärna sökande som bidrar till detta. Innan anställning sker behöver du visa att du har rätt att arbeta, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. Det gör du genom att styrka ditt medborgarskap i EU/EES eller Schweiz genom pass, nationellt id-kort eller personbevis tillsammans med identitetshandling. Kan du inte det behöver du uppvisa ett arbetstillstånd eller att du kan visa att du är undantagen från skyldighet till arbetstillstånd. Om du erbjuds anställning inom barn- och ungdomsförvaltningen är du skyldig att visa upp ett utdrag utan anmärkning från Polisens belastningsregister för arbete inom skola/förskola. Utdraget är kostnadsfritt. Beställ det gärna digitalt på Polisens hemsida. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte tas i anspråk av övertalig personal. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. Varmt välkommen med din ansökan! Barn- och ungdomsförvaltningen ansvarar för Halmstads kommunala förskolor, grundskolor, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Varje dag går ungefär 16 000 barn till någon av våra verksamheter. Vi söker dig som vill arbeta för att varje barn och elev ska få den bästa starten i livet. Välkommen att utvecklas i Halmstads kommuns största förvaltning där dina insatser kommer göra skillnad varje dag. Hos oss är du med och skapar framtiden! När du arbetar i Halmstads kommun skapar du mening genom att forma, stärka och berika andras vardag - vem du än är. Hos oss är det viktigt med samarbete, balans och möjligheten att utvecklas, både som yrkesperson och människa - vi är arbetsplatsen där du får ut mer av livet! Läs mer om oss här.

Ref: 20261771   Arbetsuppgifter Vi söker nu förstärkning till Rosengårdsskolans fritidshem. Som grundlärare i fritidshemmet ansvarar du för planering, undervisning och bedömning i fritidshemmet och skapar en stimulerande pedagogisk fritidshemsverksamhet utifrån läroplan och andra styrdokument. Du ansvarar för att främja elevens utveckling och lärande samt hittar strategier för att nå varje elev och stärka denne i såväl kunskapsutveckling som den personliga utvecklingen. Som grundlärare i fritidshemmet erbjuder du eleverna en meningsfull fritid och främjar allsidiga kontakter, social gemenskap samt stärker grupprelationer. Under skoltid samverkar du med skolan genom att stötta eleverna i deras utveckling både individuellt och i grupp. Som grundlärare i fritidshemmet tillhör du två olika arbetslag. Ett skolarbetslag och ett fritidsarbetslag. Skolarbetslaget består av förstelärare, grundskolelärare, grundlärare i fritidshemmet och elevassistenter som ser fram emot ditt deltagande i planeringen och utförandet av det pedagogiska arbetet med eleverna. Den undervisande försteläraren fungerar som arbetsledare för skolarbetslaget. På eftermiddagarna ansvarar du för fritidsverksamheten på din avdelning med hjälp av dina kollegor. Vidare deltar du aktivt i skolans fortlöpande utvecklingsarbete. I utvecklingsarbetet jobbar vi alla tillsammans för att upprätta och bibehålla en god lär- och arbetsmiljö för elever och medarbetare såväl i skolan som på fritidshemmet. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad grundlärare med inriktning mot fritidshem. Du har goda kunskaper om skolans styrdokument och förmåga att tillämpa dem effektivt i det dagliga arbetet. Din didaktiska och pedagogiska skicklighet gör att du självständigt kan leda och organisera undervisningen för att skapa en trygg och stimulerande lärmiljö under hela skoldagen. Du har en förmåga att arbeta evidensbaserat där du utvecklar din undervisning med stöd i aktuell forskning och med en god vana använder du digitala verktyg på ett pedagogiskt och effektivt sätt. Vi söker en engagerad och trygg ledare som skapar en inkluderande och motiverande lärmiljö. Du har lätt för att bygga goda relationer med både elever och kollegor och du har en särskild förmåga att möta elever med utmanande beteenden. Genom ditt ledarskap väcker du nyfikenhet och främjar elevernas utveckling och lärande. Vidare trivs du med att arbeta i team och har ett flexibelt, prestigelöst och lösningsfokuserat förhållningssätt. Vår verksamhet har ett tydligt språkutvecklande fokus. Om du delar vår vision och vill vara med och bidra till en meningsfull fritid för våra elever är du varmt välkommen att söka! Om arbetsplatsen Rosengårdsskolan är en skola med 450 elever från årskurs F-9 i grundskolan samt drygt 20 elever i anpassad grundskola. Majoriteten av eleverna har svenska som andraspråk. Vårt fritidshem är fördelat på fem avdelningar och arbetar med lärande hela dagen. Vi arbetar uthålligt med SKUA, språk- och kunskapsutvecklande undervisning i alla ämnen. På Rosengårdsskolan arbetar vi utifrån tydliga strukturer och all personal följer Rosengårdsmodellen. Vi har ett tydligt resultatfokus och vårt systematiska arbete har bidragit till att våra nior de senaste åren lämnat Rosengårdsskolan med goda resultat. Vi vill att all personal är välutbildad med ett lågaffektivt förhållningssätt och ser prestigelöshet och en lärande organisation som viktiga begrepp i verksamheten. Vi har höga förväntningar på varandra och ser det som självklart att alla bidrar till en god arbetsmiljö. Vi ser alla medarbetare som elevhälsa och det är vi tillsammans, oavsett profession, som arbetar för varje elev med fokus på förebyggande och hälsofrämjande arbete. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6500 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidare Omfattning: Heltid Antal tjänster: 2 Tillträde: Enligt överenskommelse Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group ("friskola") with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is through both Swedish and English, with English the language of the corridors. IES is one of Sweden's largest school groups at "Grundskolan" with 43 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. IES Eskilstuna is one of the largest schools in Sweden with 1,185 students enrolled in grades F-9 and approx 125 staff members. Legitimerad lärare i årskurs 2 sökes!Vill du vara med och skapa trygghet, nyfikenhet och lust att lära hos våra elever?Vi söker dig, med svensk lärarlegitimation, som trivs med att arbeta med barn i grundskolans yngre åldrar i en utvecklande och internationell miljö. Du har ett starkt driv och initiativförmåga och det är viktigt att du är utåtriktad och har en god bedömningsförmåga. Värdegrunden är mycket viktig för dig och den genomsyrar ditt arbete i klassrummet.Om tjänstenSom lärare i årskurs 2 ansvarar du för planering, genomförande och uppföljning av undervisningen utifrån läroplanens mål. Du arbetar både självständigt ochtillsammans med kollegor i ett nära samarbete med fritidshem, elevhälsa och vårdnadshavare.Du skapar en trygg, rolig och lärorik miljö där varje elev får möjlighet att växa och utvecklas i sin egen takt.Kvalifikationer Svensk lärarlegitimation med behörighet att undervisa i årskurs 1-3 kan uttrycka dig väl i tal och skrift på svenska och engelska Se den viktiga kopplingen mellan språkutvecklande arbetssätt och den didaktiska delen av undervisningen i övriga ämnen Förmåga att skapa struktur, trygghet och goda relationer Goda kunskaper om läroplanen och ett tydligt pedagogiskt ledarskap Erfarenhet av arbete i grundskolan är meriterande Ett positivt förhållningssätt och god samarbetsförmåga Tjänsterna är tillsvidareanställningar med start i september 2026, provanställning tillämpas. Omfattningen är 100% ferietjänst. Rekryteringen sker löpande så vi rekommenderar att du skickar in din ansökan så snart som möjligt. Tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdatum. AnsökanFör att ansöka, bifoga ditt CV, personligt brev och din lärarlegitimation. Rekrytering sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdagen, så skicka in din ansökan så snart som möjligt. För att arbeta hos oss behöver du visa upp ett utdrag från belastningsregistret. Du kan beställa detta via nedan länk: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/  Varmt välkommen med din ansökan - vi ser fram emot att höra från dig.

Ref: 20261758 Arbetsuppgifter Nu söker vi dig som är lärare för årskurs 7-9 med behörighet i Matematik, No-ämnena och teknik. På Munkhätteskolan kommer du att arbeta i ett arbetslag där ni tillsammans möter upp elevernas behov och tar ett gemensamt ansvar för undervisningen. Du ansvara för matematik och teknik undervisningen i flera årskurser men undervisar även i NO. En del av tjänsten är riktad som stöd till elever i klassrummet för att optimera deras kunskapsutveckling. Du tillhör ett arbetslag i en årskurs och har mentors elever i en av klasserna, tillsammans med en annan kollega. Som lärare på Munkhätteskolan förväntar vi oss att du: Kan skapa goda relationer genom nyfikenhet och förtroende för elever och kollegor, har höga förväntningar och tilltro till elevernas förmåga samt har ett uppmuntrande och stödjande bemötande. Utvecklar din undervisning genom ett aktivt lärande tillsammans med kollegor, där du delar med dig av dina erfarenheter och genom ett pedagogiskt utmanande förhållningssätt stöttar och utvecklar allas undervisning. Har en allsidig undervisning med variation av undervisningsmetoder, utmaningar och anpassningar utifrån varje elevs förutsättningar och med en god koppling till elevernas erfarenheter och nyfikenhet och att du kan visa på goda samband mellan dina undervisningsstrategier och dina elevers resultat. Arbetar med elevinflytande i din undervisning på ett sådant sätt att eleverna kan utvecklas och äga sin lärandeprocess och ger återkoppling till eleven som för den framåt i sitt lärande. All undervisning ska syfta till varje enskild elevs progression och resultat. Kan skapa ett tryggt och tillåtande klimat i klassrummet genom tydlig struktur. Arbetar för att utveckla undervisningen så att den utgår från vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Kvalifikationer Du som söker är legitimerad lärare med behörighet för undervisning mot åk 7-9 i Matematik, Teknik och No-ämnena. Har du tidigare erfarenhet av att arbeta som lärare eller behörig även i matematik ser vi det som meriterande. Du har goda kunskaper i svenska i tal och skrift. Du har en god insikt i och kunskap om skolans styrdokument och kan på ett effektivt sätt använda dem i ditt dagliga arbete. Vidare har du en god didaktisk och pedagogisk förmåga och kan därför leda och organisera ditt arbete för att skapa en studiero och en god lärandemiljö åt våra elever under hela deras skoldag. Utifrån evidensbaserad forskning kan du utveckla ditt arbete och med en god kännedom och vana arbetar du effektivt med relevanta digitala verktyg. Som person har du en god pedagogisk förmåga och förståelse för människors olika förutsättningar att ta till sig kunskap. Du har förmåga till helhetssyn, ser frågor i ett större perspektiv och ser möjligheter i förändringar. Dessutom har du en god samarbetsförmåga och relaterar till andra på ett lyhört och smidigt sätt. Om arbetsplatsen Munkhätteskolan är en F-9 grundskola och 1-6 grundsärskola med totalt 720 elever. 150 fantastiska medarbetare arbetar hos oss och gör Munkhätteskolan till Varje elevs bästa skola. Skolan har ett välbemannat elevhälsoteam som består av 2 kuratorer, 3 specialpedagoger, 2 skolsköterskor och studie-yrkesvägledare. Fokus i vårt arbete ligger på det förebyggande och hälsofrämjande samt tydliga rutiner och processer i det åtgärdande. Elevhälsoarbetet hos oss börjar i klassrummet. Vi har en välfungerande struktur och arbetar utifrån org/grupp och individ. EHM, elevhälsomöte är ett viktigt forum där arbetslag, skolledning och elevhälsoteam träffas med syfte att genom samverkan mellan olika kompetenser och professioner belysa utmaningar och planera för insatser. Vi strävar efter att vara en lärande organisation, där var och en tar ansvar för sitt uppdrag , där vi stödjer och utmanar varandra och uppnår våra mål tillsammans. Vi är stolta över skolans goda progression och elevernas studieresultat. Munkhätteskolan ligger i ett socioekonomiskt utsatt område vilket innebär att vårt kompensatoriska uppdrag är stort och att vi tillsammans har ett stort ansvar och en stor möjlighet att påverka våra elevers framtid. Med ett starkt och kompetent elevhälsoteam stödjer vi våra lärare och elever i lärandet och når goda resultat. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidare Omfattning: Heltid Antal tjänster: 1 Tillträde: Snarast Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

Malmö friskola är en liten skola på Kirseberg i Malmö bestående av en förskola med 50 barn och grundskola och fritidshem med 150 elever. Nu söker vi en person som kan arbeta på en liten skola med korta styrkedjor som är legitimerad och intresserad av pedagogiskt arbete. Vi söker en speciallärare eller specialpedagog med minst 2-4 års erfarenhet av yrket, du ska: Som speciallärare Kunna samarbeta med klasslärare för att anpassa uppgifter och undervisningssituationer för att hjälpa elever att nå kunskapskriterierna. Arbeta med elever enskilt eller i grupp Arbeta under eget ansvar med att disponera din tid för att de elever som har behov av specialpedagogisk kompetens får det. Samarbeta med kurator och specialpedagog i ett elevhälsoteam. Arbeta för en inkluderande skola. Som specialpedagog: Handleda lärare och arbetslag i hur lärare kan anpassa undervisningen och arbeta med tillgängliga lärmiljöer. Analysera lärmiljöer och undervisningsmetoder. Samarbeta med kurator och speciallärare i ett elevhälsoteam. Utreda elevers behov av särskilt stöd och hjälpa till med att utarbeta åtgärdsprogram och bistå vid utarbetning av extra anpassningar. Arbeta för en inkluderande skola. Krav: Legitimerad specialpedagog eller speciallärare. Minst 2-4 års erfarenhet av yrket. God pedagogisk och didaktisk kunskap. Respektfullt och lågaffektivt förhållningssätt. Erfarenhet av att anpassa lärmiljöer Meriter: Flera år av erfarenhet av specialpedagogiskt arbete Erfarenhet av kartläggning av SVA elevers kunskaper Malmö friskola tillämpar individuell lönesättning. Tjänsten är på deltid och innefattar 40 - 50 % arbetstid. Välkommen att söka!

Har du idéer för framtiden och drivs du av utmaningar? I Haninge får du utvecklas tillsammans med trygga kollegor som vill göra skillnad redan idag. Just nu pågår ett av de mest ambitiösa förändringsarbetena i vår kommuns historia. Vi bygger en ny stad, cirka 20 minuter från Söder. Följ med på vår resa.    Välkommen att utvecklas tillsammans med oss! I området Vega, Haninge kommun, strax söder om Stockholm ligger Vega skola och Aktivitetshus.  Hos oss finns utöver verksamhet för grundskola åk. F-9 och anpassad grundskola även en fullstor idrottshall, allmänt bibliotek, fritidsgård, kulturskola, orkester sal och ett café. Skolans lokaler är rymliga, modernt inredda och innehåller allt som krävs för en högkvalitativ undervisning. Vi har ca. 750 elever i åk. F-9, fritidshem samt anpassad grundskola. Dagtid används våra lokaler av skolan. Efter skoltid bedriver kulturskola, föreningar, privatpersoner och andra aktörer verksamhet i delar av lokalerna. Kultur- och fritidsförvaltningen och utbildningsförvaltningens personal samarbetar tätt i dessa lokaler, för att skapa möjligheter till ett bredare lärande. Välkommen till en skola där vi tillsammans lär, upptäcker och möts!   Ditt uppdrag Vi söker dig som har ett starkt engagemang för elevernas lärande, trygghet och framtid och har en undervisning som präglas av hög kvalitet. Du trivs med, har erfarenhet av och är behörig att undervisa i IDH och engelska för åk 7 – 9. Detta vikariat är inledningsvis fram till årsskiftet med möjlighet till ytterligare förlängning. Tjänstgöringsgraden är 75-100%. Du en tydlig ledare som är trygg i din lärarroll. Du är en kreativ, flexibel och engagerad lärare som vill utveckla undervisningen och som arbetar för att varje elev ska nå så långt som möjligt i sin kunskaps- och personliga utveckling. Du är mån om att skapa en trygg lärmiljö grundad på ömsesidig respekt och du förstår vikten av att undervisning ska vara kreativ och stimulerande, samtidigt som den ska vila på forskning och beprövade metoder. Du är prestigelös, nyfiken och delar med dig av dina kunskaper till andra. I ditt uppdrag ingår bland annat att planera, genomföra, utvärdera och ansvara för det pedagogiska arbetet utifrån skolans styrdokument och elevers behov och intressen; både enskilt och tillsammans med kollegor. I uppdraget ingår även mentorskap för en av våra klasser på högstadiet, vilket du delar med en av dina kollegor i arbetslaget. Du ingår i ett av de årskursvisa arbetslagen tillsammans med övriga kollegor, högstadiet är 5-parallellt och en relativt stor del av skolans verksamhet. Du är en del i det kollegiala arbetet med utvecklingen av den pedagogiska verksamheten; både inom arbetslaget samt på skolan i övrigt. Skolans samtliga pedagoger är väl införstådda i vikten av att ha ett F-9 perspektiv, vilket vi även förväntar oss av dig. Ytterligare en del i röda tråden är vår gemensamma struktur i och utanför klassrummet. Samarbete med kollegor är en nyckelfaktor och ett naturligt inslag där det kollegiala lärandet är grundläggande. På Vega skola värdesätter vi förmågan att skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Då kultur- och fritidsförvaltningen har delar av sin verksamhet i samma hus, ser vi det som självklart att du har ett intresse och en vilja att samarbeta med andra aktörer och se elevens måluppfyllelse utifrån ett holistiskt perspektiv, där alla delar bidrar. Det här söker vi hos dig Du är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i IDH och engelska för åk 7-9, alternativt legitimerad i ett av dessa ämnen med erfarenhet av att undervisa i båda dessa ämnen. Vi ser gärna att du har erfarenhet av rollen som mentor. På vår skola ska varje elev få möjlighet att nå toppen av sin potential. Därför vill vi att du: Är tydlig, strukturerad och organiserad. God didaktisk och pedagogisk förmåga att leda och organisera för en god lärmiljö. Har höga förväntningar på eleverna och på deras förmåga att utvecklas. Är lösningsfokuserad och bidrar till en god stämning och arbetsmiljö. Är intresserad av utveckling och vill växa i din profession. Stimulerar elevernas nyfikenhet och lust till lärande. Är lyhörd för varje elevs förutsättningar och behov och anpassar därefter. Trivs med ett ämnesövergripande samarbete. Har hög digital mognad, då våra klassrum är utrustade med den senaste tekniken. Du ser Unikum, teams och Google classroom som naturliga verktyg i ditt arbete och kommunikation. I rekryteringen kommer stor vikt att läggas på personlig lämplighet och goda referenser. Det här kan vi erbjuda dig En fin skolmiljö med kompetenta, positiva kollegor och härliga elever. Du blir en del av - och delaktig i den fortsatta utvecklingen av vår relativt nya skola!  Välkommen med din ansökan redan idag! Rekryteringsprocessen påbörjas genom urval och intervjuer redan under ansökningstiden, vi ser såklart gärna att du är på plats så snart som möjligt i anslutning till läsårets start, sista dag för ansökan 26.08.20.   Under sommarperioden v.27 till v.32 kan det vara längre svarstid än vanligt. Vi tackar dig för ditt tålamod. Haninge kommun ser mångfald som en styrka och välkomnar alla sökande. Vår kompetensbaserade rekryteringsmetodik syftar till att fokusera på individens kompetens och därigenom även motverka diskriminering. Information om anställningsvillkor och förmåner finns samlad på vår hemsida. Där kan du läsa mer om vad det innebär att vara anställd i Haninge kommun. Vill du veta mer om oss är du varmt välkommen att titta in på haninge.se/karriar

Ref: 20261773 Arbetsuppgifter Högaholmsskolan söker en grundskollärare till vårt arbetslag årskurs 1-3 med ämnesbehörighet i sve/sva/ma/so/no/en. Tillsammans med dina lärarkollegor planerar, bedömer samt utvärderar du undervisningen och därigenom bidrar du till utveckling av den pedagogiska verksamheten. Genom ett nära samarbete med gemensamma rutiner och strukturer skapar du och dina kollegor trygghet och studiero för våra elever. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i de lägre årskurserna i ämnena sve/sva/ma/so/no/en. Du har goda kunskaper om språkutvecklande arbetssätt, läsinlärning och hur man utvecklar elevernas läs- och skrivförmåga. Tidigare erfarenhet av arbete som lärare är meriterande. För tjänsten krävs mycket god svenska i tal och skrift. Du har en god insikt i och kunskap om skolans styrdokument och kan på ett effektivt sätt använda dem i ditt dagliga arbete. Vidare har du en god didaktisk och pedagogisk förmåga och kan därför leda och organisera ditt arbete för att skapa en god lärandemiljö för våra elever under hela deras skoldag. Utifrån evidensbaserad forskning kan du utveckla ditt arbete och du tar stöd av olika lärresurser i din undervisning. På Högaholmsskolan är det viktigt att du som pedagog är nyfiken och utvecklingsinriktad. I samarbetet med dina kollegor är du prestigelös och flexibel. Du är trygg i dig själv, har ett tydligt ledarskap och skapar goda varaktiga relationer med både elever och vårdnadshavare. Välkommen med din ansökan! Om arbetsplatsen Mitt i gröna Lindängen ligger Högaholmsskolan, en F–6-skola med cirka 450 elever. I januari 2024 öppnade vi upp Högaholmsskolan i nya fina lokaler. Här finns fräscha, moderna lektionssalar vilket ger en god arbetsmiljö och en välanpassad lärmiljö för både personal och elever. Här arbetar engagerad personal med målet att våra elevers skoldag ska präglas av trygghet, studiero och en lustfylld lärandemiljö med elevernas kunskapsutveckling i fokus. Högaholmsskolan är partnerskola och i samarbete med Malmö Universitet är vi med och utbildar framtidens lärare. Högaholmsskolan fritidshem består av tre självständiga avdelningar som samverkar med de lägre årskurserna under skoldagen. Fritids har egna lokaler på skolan. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6500 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidare Omfattning: Heltid Antal tjänster: 1 Tillträde: Enligt överenskommelse Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

1 plats(er). Spängerskolan är en F-9 skola med tillhörande fritidshem som ligger cirka 2 mil norr om Kristianstad centrum. Skolan har närhet till skog och natur. Vi har ett elevhälsoteam som består av skolsköterska, kurator, specialpedagog, speciallärare och rektor. Vi har även skolpsykolog kopplad till vårt elevhälsoteam. Utifrån Framgångsrik undervisning arbetar skolans pedagogiska utvecklingsgrupp, under ledning av rektorerna, utifrån forskning och evidensbaserat lärande ett strukturerat och organiserat kollegialt lärande på skolan. Vi ser fram emot din ansökan! Din roll hos oss Som speciallärare arbetar du med fördjupade kunskaper kring läs-, skriv- och språkutveckling alternativt matematikutveckling med fokus på individnivå. Du använder specialpedagogiska metoder för att planera, förbereda och bedriva undervisning och stötta eleven utifrån dennes specifika svårighet. Du genomför och dokumenterar kartläggningar, utredningar och olika former av pedagogiska tester vars mål är att leda till ökad förståelse för elevens svårigheter i skolarbetet. Som speciallärare bidrar du även med din kompetens i arbetet med pedagogiska utredningar, anpassningar och åtgärdsprogram. Du arbetar för att undanröja hinder och svårigheter i lärmiljön, utveckla alternativa lärmiljöer och lärverktyg. Frågor rörande inkludering och värdegrund ingår som en naturlig del i din arbetsvardag. I uppdraget ingår att skapa relationer såväl internt som externt som karakteriseras av ömsesidig respekt och förtroende och du möter eleverna där de befinner sig. Du är en kvalificerad samtalspartner i frågor som rör barn och elevers språk-alternativt matematikutveckling i arbetslagsarbete samt elevhälsoteam. Eleverna möter du med höga förväntningar och engagerar, entusiasmerar och stimulerar dem till lärande och eget ansvar. Du leder och organiserar arbetet så att en trygg lärandemiljö skapas som grundar sig på ömsesidig respekt och samarbete. På ett systematiskt sätt reflekterar du över och utvärderar det praktiska arbetet enskilt och tillsammans med andra. I arbetsuppgifterna ingår också att planera, prioritera och ta ansvar för sin egen tid och utveckling. Vem söker vi? Du har lärarlegitimation med behörighet att som speciallärare undervisa avseende särskilt stöd i 4-9 i grundskolan. Vi vill att du har har lärarlegitimation med behörighet att undervisa i svenska, matematik, engelska eller NO i 4-9 i grundskolan. Uppdraget kräver att du har erfarenhet av 3 års väl vitsordat arbete med undervisning inom skolväsendet och erfarenhet av undervisning i åk 4-9 i grundskolan. Du kan omsätta verksamhetens uppdrag när det gäller elever i behov av särskilt stöd. Förmåga att anpassa arbetsmetoder och tillvägagångssätt till olika gruppers och individers förutsättningar krävs i rollen. Du är väl förtrogen med och kan leva upp till de yrkesetiska principerna för lärare.  Givetvis är du väl förtrogen med aktuell pedagogisk och didaktisk forskning och kan omsätta dina fördjupade kunskaper kring språk- eller matematikutveckling i vardagen. Vi vill att du har god kunskap om och förmåga att arbeta utifrån rådande styrdokument. Du kan utöva ett situationsanpassat lärande och ledarskap som bygger på att du sätter dig in i elevernas situation och värderingar och möter dem där de befinner sig. Du skapar relationer såväl internt som externt som karakteriseras av respekt och förtroende och kan engagera, entusiasmera, stimulera och stärka eleverna till lärande och eget ansvar. Goda kunskaper avseende alternativa lärverktyg kräv för rollen liksom att du kan hantera digitala kompenstoriska alternativa lärverktyg och integrera dessa i undervisningen. Vidare har förmåga att använda digital teknik som ett redskap för ditt dagliga arbete. Du är bra på att planera och prioritera din arbetstid på både kort och lång sikt men också systematiskt reflektera över och utvärdera det praktiska arbetet enskilt och med andra. Förmåga att kunna dokumentera strukturerat och med god kvalitet är också ett krav.  För att vi ska kunna ta ställning till din ansökan ska du bifoga examensbevis samt lärarlegitimation. Finns inga behöriga legitimerade lärare, kan du som är obehörig anställas tidsbegränsat enligt skollagen. När vi vill erbjuda dig tjänsten krävs det att du visar upp ett utdrag ur polisens belastningsregister för att vi ska kunna anställa dig, enligt bestämmelser i 2 kap. 31-33 §§ i skollagen. Det här är vi Barn- och utbildningsförvaltningen bedriver pedagogisk verksamhet som sträcker sig från förskola till vuxenutbildning. I en trygg, kreativ och demokratisk miljö som värnar alla människors lika värde arbetar vi för lärande, kunskap och omsorg. Vi söker dig som vill vara med och forma framtiden!  Vi erbjuder Vi är drygt 7000 medarbetare i Kristianstads kommun som gör skillnad i människors vardag, varje dag. Hos oss hittar du medarbetare som brinner för välfärden och vill utveckla idéer till verklighet. Kristianstads kommun erbjuder flera olika karriärvägar så att du kan utvecklas genom hela arbetslivet. Läs mer om våra förmåner och oss som arbetsgivare här. (https://www.kristianstad.se/jobbochforetagande/jobbochpraktik/kommunensomarbetsgivare.670.html) Bra att veta Har du skyddade personuppgifter ska du inte ansöka via ansökningsknapp. Istället skickar du din ansökan med posten eller lämnar ansökan på Rådhus Skåne. Märk kuvertet med titel och referensnummer. Har du frågor kan du kontakta medborgarcenter 044-13 50 00. Har du frågor kring hur du gör din ansökan, kontakta systemets support på telefon 0771-69 36 93. Välj 1 - Visma Recruit och 2 - arbetssökande. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Tillträde för tjänsten är enligt överenskommelse.

Ref: 20261724 Arbetsuppgifter Till Broskolan söker vi nu en speciallärare med inriktning IF (intellektuell funktionsnedsättning) som ska arbeta på vår anpassad grundskola med inriktning mot ämnesområden. Huvuddelen av tjänsten består av undervisning och uppgifter kopplade till undervisningen. Du har ett helhetsansvar för planering och genomförande av elevernas utbildning i en klass med cirka fem elever. Du blir en del av ett team bestående av lärare, förskollärare och elevassistenter på vår anpassad grundskola, som tillsammans arbetar för varje elevs bästa skolgång. I din roll har du ett stort ansvar i kontakten med vårdnadshavare. Du arbetar över klassgränserna och kollegial samverkan är en självklar del av uppdraget. Elevassistenterna/förskollärare som arbetar i klassen är medundervisande, vilket innebär att du även leder och vägleder dem i deras arbete med eleverna. Fokus ligger på att skapa de bästa möjliga förutsättningarna för varje elevs lärande och utveckling. Kvalifikationer Du som söker är legitimerad lärare med vidareutbildning till speciallärare med inriktning mot IF (intellektuell funktionsnedsättning). Du har kunskap och erfarenhet av att arbeta som speciallärare med inriktning ämnesområde, med elever med medelsvår till svår IF, omfattande autism, ADHD, EP samt egenvård. Du behöver ha kunskap och erfarenhet om AKK, kunna använda dig av TAKK och GAKK för att ge eleverna verktyg för att utveckla sin kommunikation. Erfarenhet av att leda elevassistenter i arbetet med elever är meriterande. Du har god datorvana och erfarenhet av att använda digitala verktyg i undervisningen. I ditt uppdrag ingår även hygienstöd till eleverna under skoldagen. Du behöver också ha viss simkunskap och kunna delta i bassäng med elever under deras simundervisning. Du är väl förtrogen med skolans styrdokument och arbetar aktivt med ledning och stimulans samt med extra anpassningar och särskilt stöd. Du är van att arbeta lågaffektivt och med tydliggörande pedagogiska verktyg. Vidare har du god didaktisk och pedagogisk förmåga, vilket gör att du självständigt kan leda och organisera ditt arbete för att skapa studiero och en god lärmiljö för våra elever under hela dagen. Som person är du engagerad och förtroendeingivande, med ett stort intresse för elevhälsa och skolutveckling. Du har ett öppet och kreativt förhållningssätt och anpassar ditt arbete efter elevernas behov. Uppdraget präglas av ett nära samarbete med kollegor och vårdnadshavare, och det är därför viktigt att du har lätt för att samarbeta. Det är viktigt att du kan arbeta självständigt samtidigt som du får energi av att samarbeta med andra. Du är en naturlig ledare som kan stötta och uppmuntra andra och som lätt anpassar sig till förändringar. Du tror på ett metodiskt och organiserat arbetssätt och strukturerar ditt arbete effektivt. Vi ser fram emot din ansökan! Om arbetsplatsen Broskolan är en del av Ängslättskolan och ligger i Bunkeflostrand. Broskolan är en anpassad grundskola med 9 klasser för årskurs 1-6. Alla elever på Broskolan läser med inriktning ämnesområde. Vi driver utvecklingsarbete tillsammans; arbetslag, förstelärare och skolledning. Just nu arbetar vi i vårt systematiska kvalitetsarbete med likvärdig utbildning och bedömning. Att varje elev ska kunna lära utifrån sina förutsättningar och rustas för framtiden är viktigt för oss på Broskolan. Vi arbetar med att anpassa lärmiljön för alla elever i klassrummet för att varje elev ska kunna lära sig efter sina förutsättningar, utveckla kunskaper och färdigheter efter bästa förmåga och därigenom få framtidstro och kunna göra aktiva och självständiga val i livet. Som medarbetare på Broskolan driver du pedagogiskt utvecklingsarbete tillsammans med övriga kollegor i arbetslaget. Vi tillvaratar och uppmärksammar varandras kompetenser. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Grundskoleförvaltningens elevhälsa är HBTQI-certifierad vilket förstärker det strategiska arbetet med syfte att skapa en god arbetsmiljö och ett HBTQI-kompetent och inkluderande bemötande i våra skolor. Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidare Omfattning: Heltid Antal tjänster: 1 Tillträde: 260810 Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

1 plats(er). Vill du kombinera ditt pedagogiska uppdrag med ditt intresse för musik? Hos oss får du möjlighet att använda din musikkompetens som en naturlig del av fritidshemmets verksamhet och bidra till att skapa en kreativ, trygg och inspirerande miljö där elever utvecklas, lär och trivs. Ditt uppdrag  Som lärare i fritidshem ansvarar du för att planera, genomföra och följa upp undervisningen i fritidshemmet utifrån läroplanens mål. Du bidrar till att skapa en trygg, stimulerande och lärorik miljö där eleverna får möjlighet att utvecklas både socialt och kunskapsmässigt.  Du arbetar i fritidshemmet och samverkar med skolans övriga personal under skoldagen. Med din kompetens inom musik får du en viktig roll i att utveckla och berika verksamheten. Genom musikaktiviteter skapar du möjligheter för eleverna att uttrycka sig, samarbeta och utveckla sin kreativitet. Vi ser musik som en naturlig del av elevernas lärande och utveckling och välkomnar dina idéer och initiativ.  Arbetsuppgifterna består bland annat av att:  Planera, genomföra och följa upp undervisning och aktiviteter i fritidshemmet.  Stötta elever i deras lärande under skoltid.  Skapa struktur och trygghet genom ett tydligt ledarskap.  Samverka med vårdnadshavare, kollegor och övriga professioner på skolan.  Delta i det systematiska kvalitetsarbetet och bidra till verksamhetens utveckling.  Din erfarenhet  Vi söker dig som:  Är utbildad och legitimerad lärare i fritidshem.  Har goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift.  Har god kunskap och insikt i skolans styrdokument och omsätter dem i ditt dagliga arbete.  Har musik som specialisering eller god kompetens och erfarenhet inom musik.  Har erfarenhet av att planera, organisera och genomföra fritidsaktiviteter och  musikaliska aktiviteter bl.a. avslutningar och andra högtider  Kan bedriva undervisning i ett eller fler ämnen vid behov Har god didaktisk och pedagogisk förmåga som din planering och undervisning grundas på    Förmåga att anpassa aktiviteter, struktur och kommunikation efter elevers olika behov. Är det här du?  Vi söker dig som vill vara med och skapa en trygg, utvecklande och inspirerande lärmiljö för våra elever.  Har god samarbetsförmåga och trivs med att arbeta tillsammans med kollegor, elever och vårdnadshavare.  Är relationsskapande och bygger förtroendefulla relationer.  Arbetar strukturerat och skapar tydlighet och trygghet i vardagen.  Är trygg och stabil i din yrkesroll och möter elever med ett lågaffektivt och lyhört förhållningssätt.  Vill använda din musikkompetens för att skapa lustfyllda och utvecklande aktiviteter för eleverna.  Din undervisning är modern och du utvecklar ditt uppdrag utifrån evidensbaserad forskning    Vi erbjuder  Vi erbjuder ett meningsfullt och utvecklande arbete där du får möjlighet att göra skillnad för elevernas hela skoldag. Du blir en del av ett arbetslag som präglas av samarbete, delaktighet och fokus på elevernas bästa.  Hos oss får du möjlighet att kombinera uppdraget som lärare i fritidshem med ditt intresse och din kompetens inom musik. Vi ser musik som en viktig del av verksamheten och ger dig utrymme att bidra med dina idéer, erfarenheter och initiativ.  Övrigt Vi kommer att hålla inledande intervjuer  eftermiddagen den 11/8 samt 12/8 och uppskattar om du planerar din tillgänglighet utifrån detta. Det finns många goda anledningar till att välja Eslövs kommun som arbetsgivare. Här har vi samlat några av dem: https://eslov.se/arbete-och-arbetsmarknad/jobba-hos-oss/kommunen-som-arbetsgivare/ (https://eslov.se/arbete-och-arbetsmarknad/jobba-hos-oss/kommunen-som-arbetsgivare/) För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt. Vid problem med ansökan var god kontakta Visma support 0771-693 693 Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Om du har skyddad identitet ansöker du genom att skicka in din ansökan skriftligen eller lämna den i Kontaktcenter på Gröna Torg 2. Märk din ansökan med Rekryteringsavdelningen och annonsens referensnummer. Enligt Lag om registerkontroll skall du vara beredd att lämna ett registerutdrag (högst sex månader gammalt) ur polisens belastningsregister. Utdraget beställs av den arbetssökande själv från Rikspolisstyrelsen. Söker du jobb inom LSS -barn: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/barn-med-funktionsnedsattning (https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/barn-med-funktionsnedsattning) Söker du jobb inom förskola/skola/fritids: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ (https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/)  Medarbetare sökes under förutsättning att tjänsten inte måste tas i anspråk av redan anställd personal eller personer med företrädesrätt. Om arbetsplatsen Harlösa är en naturskön by i Skåne med cirka 1000 invånare, beläget i en av Skånes allra vackraste nejder, omgiven av ett vackert landskap med närhet till Krankesjön, Vombsjön och Revingeheds natur, vilket gör området populärt för friluftsliv och naturupplevelser. Harlösa har en rik historia som tidigare järnvägsknut och erbjuder idag en lugn boendemiljö med ett aktivt föreningsliv, lokal service och en stark gemenskap. Byn erbjuder god service med förskolor, skola, bibliotek, idrottshall, livsmedelsbutik och flera lokala företag. Harlösa skolan är en F–6-skola med cirka 100 elever och ingår i skolområdet Härlösa/Flyinge/Ölyckeskolan med gemensam rektor. Vår vision är att lärare, elever och vårdnadshavare tillsammans ska skapa framtidens kompetenser genom kreativitet, samarbete och kunskaper. Skolans mindre format ger en familjär ton och en trygghet hos barnen där alla känner alla. På Harlösa skola hittar du trevliga och studiemotiverade elever, kompetent och professionell personal, ljusa fina klassrum och en modern idrottshall. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-08-10 Till skolstart eller enligt överrenskommelse.

1 plats(er). Brinner du för rörelse, gemenskap och att skapa en aktiv skoldag för elever? Hos oss får du en viktig roll i arbetet med idrott, rastaktiviteter och fritidshemsverksamhet. Tillsammans skapar vi en trygg och inkluderande miljö där eleverna får möjlighet att utvecklas genom rörelse, lek och samarbete. Ditt uppdrag  Som lärare i fritidshem ansvarar du för att planera, genomföra och följa upp undervisningen i fritidshemmet utifrån läroplanens mål. Du bidrar till att skapa en trygg, stimulerande och lärorik miljö där eleverna får möjlighet att utvecklas både socialt och kunskapsmässigt.  Du arbetar i fritidshemmet och samverkar med skolans övriga personal under skoldagen. Med din kompetens inom idrott och rörelse planerar och leder du aktiviteter som främjar rörelseglädje, delaktighet och gemenskap. Du har också en central roll i skolans arbete med aktiva raster och bidrar till att skapa en trygg, inkluderande och stimulerande miljö där eleverna erbjuds meningsfulla aktiviteter under hela dagen.  Arbetsuppgifterna består bland annat av att:  Planera, genomföra och följa upp undervisning och aktiviteter i fritidshemmet och rastaktiviteter. Stötta elever pedagogiskt under skoltid som resurs i klassrummet. Skapa struktur och trygghet genom ett tydligt ledarskap.  Samverka med vårdnadshavare, kollegor och övriga professioner på skolan.  Delta i det systematiska kvalitetsarbetet och bidra till verksamhetens utveckling.  Din erfarenhet  Vi söker dig som:  Är utbildad och legitimerad lärare i fritidshem.  Har goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift.  Har god kunskap och insikt i skolans styrdokument och omsätter dem i ditt dagliga arbete.  Har erfarenhet av att planera, organisera och genomföra fritids och rastaktiviteter.  Har god didaktisk och pedagogisk förmåga som din planering och undervisning grundas på    Självständigt kan bedriva undervisning i ett eller fler ämnen om behovet skulle uppstå Är simkunnig, eftersom du kommer delta när barnen har simundervisning Det är meriterande om du:  har erfarenhet av att arbeta med inkluderande lärmiljöer och har god kunskap om NPF. Är det här du? Vi söker dig som vill vara med och skapa en aktiv, trygg och inkluderande skolmiljö där rörelse och gemenskap är en naturlig del av elevernas vardag.  Har god samarbetsförmåga och trivs med att arbeta tillsammans med kollegor, elever och vårdnadshavare.  Är relationsskapande och bygger förtroendefulla relationer.  Arbetar strukturerat och skapar tydlighet och trygghet i vardagen.  Är trygg och stabil i din yrkesroll och möter elever med ett lågaffektivt och lyhört förhållningssätt.  Tycker om att planera och leda aktiviteter som får elever att vara aktiva, delaktiga och känna gemenskap.  Din undervisning är modern och du utvecklar ditt uppdrag utifrån evidensbaserad forskning  Vi erbjuder  Hos oss får du möjlighet att ta en aktiv roll i utvecklingen av skolans fritidsverksamhet. Du får använda din kompetens inom idrott och rörelse för att skapa aktiviteter som bidrar till trygghet, trivsel, rörelseglädje och gemenskap bland eleverna.  Övrigt Vi kommer att hålla inledande intervjuer eftermiddagen11/8 samt den 12/8 och uppskattar om du planerar din tillgänglighet utifrån detta. Det finns många goda anledningar till att välja Eslövs kommun som arbetsgivare. Här har vi samlat några av dem: https://eslov.se/arbete-och-arbetsmarknad/jobba-hos-oss/kommunen-som-arbetsgivare/ För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt. Vid problem med ansökan var god kontakta Visma support 0771-693 693 Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Om du har skyddad identitet ansöker du genom att skicka in din ansökan skriftligen eller lämna den i Kontaktcenter på Gröna Torg 2. Märk din ansökan med Rekryteringsavdelningen och annonsens referensnummer. Enligt Lag om registerkontroll skall du vara beredd att lämna ett registerutdrag (högst sex månader gammalt) ur polisens belastningsregister. Utdraget beställs av den arbetssökande själv från Rikspolisstyrelsen.  Söker du jobb inom LSS -barn: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/barn-med-funktionsnedsattning Söker du jobb inom förskola/skola/fritids: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Medarbetare sökes under förutsättning att tjänsten inte måste tas i anspråk av redan anställd personal eller personer med företrädesrätt. Om arbetsplatsen Harlösa är en naturskön by i Skåne med cirka 1000 invånare, beläget i en av Skånes allra vackraste nejder, omgiven av ett vackert landskap med närhet till Krankesjön, Vombsjön och Revingeheds natur, vilket gör området populärt för friluftsliv och naturupplevelser. Harlösa har en rik historia som tidigare järnvägsknut och erbjuder idag en lugn boendemiljö med ett aktivt föreningsliv, lokal service och en stark gemenskap. Byn erbjuder god service med förskolor, skola, bibliotek, idrottshall, livsmedelsbutik och flera lokala företag. Harlösa skolan är en F–6-skola med cirka 100 elever och ingår i skolområdet Härlösa/Flyinge/Ölyckeskolan med gemensam rektor. Vår vision är att lärare, elever och vårdnadshavare tillsammans ska skapa framtidens kompetenser genom kreativitet, samarbete och kunskaper. Skolans mindre format ger en familjär ton och en trygghet hos barnen där alla känner alla. På Harlösa skola hittar du trevliga och studiemotiverade elever, kompetent och professionell personal, ljusa fina klassrum och en modern idrottshall. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-08-10 Vid skolstart eller enligt överrenskommelse.

Doktorander i ämnen på fakulteten för konst och humaniora, institutionen för språk   Välkommen till Linnéuniversitetet! Här möter du 2 200 medarbetare och 40 000 studenter som tillsammans följer visionen att sätta kunskap i rörelse för en hållbar samhällsutveckling. Hos oss bedrivs forskning och utbildning med blicken mot framtiden. Vår närhet till näringsliv, både lokalt och globalt, ger oss lång räckvidd och möjlighet till förändring som skapar avtryck. Allt som behövs är en plats där idéer får utrymme att mötas och växa. Det är det vi skapat – och du är inbjuden.Change starts here! Fakulteten för konst och humaniora utlyser 5–6 anställningar som doktorand. Doktorandanställningarna finns inom ett eller flera av följande ämnen:  arkeologi, biblioteks- och informationsvetenskap, engelska, filmvetenskap, historia, konst- och bildvetenskap, litteraturvetenskap, musikvetenskap, religionsvetenskap, svenska språket    Fakulteten för konst och humaniora  Fakulteten för konst och humaniora, som är en av Linnéuniversitetets fem fakulteter, är en dynamisk, flexibel och internationell kunskapsmiljö med både vetenskaplig och konstnärlig verksamhet i ett stort antal ämnen. Vi bygger kompletta akademiska miljöer där utbytet mellan undervisning, forskning och samverkan skapar drivkraft för kvaliteten på universitetet och i det omgivande samhället. Fakulteten har sju institutioner och ett institut. Forskarutbildning bedrivs på fem av institutionerna. För information om ämnenas forskning och de tvärvetenskapliga forskarutbildningsmiljöerna, se den fullständiga annonsen på Lnu.se https://lnu.se/mot-linneuniversitetet/jobba-hos-oss/lediga-jobb/?rmpage=job&rmjob=9179&rmlang=SE   Ämnesområde för befattningen: arkeologi, biblioteks- och informationsvetenskap, engelska, historia, filmvetenskap, konst- och bildvetenskap, litteraturvetenskap, musikvetenskap, religionsvetenskap eller svenska språket. Ämnena engelska, historia, litteraturvetenskap, svenska språket kan läsas med didaktisk inriktning. Ämnena engelska och svenska språket kan läsas med inriktning flerspråkighet eller språkvetenskaplig inriktning. Ämnet engelska kan läsas med litteratur­vetenskaplig inriktning.   Placeringsort tillsvidare: Placeringsort Kalmar eller Växjö. Eftersom Linnéuniversitetet finns i både Växjö och Kalmar förekommer resor mellan orterna. Anställningens omfattning och tidsperiod: Anställningen är tidsbegränsad enligt HF 5 kap § 7 motsvarande högst fyra års heltidsstudier. Omfattningen är heltid.     Tillträde: 1 februari 2027.     Arbetsbeskrivning Som doktorand kommer du att genomgå forskarutbildning fram till doktorsexamen motsvarande högst fyra års heltidsstudier. Du kommer att följa den allmänna studieplanen ditt ämne tillhör och ha din anställning vid den institution där ditt ämne är förlagt. Se ämnenas hemsidor. Beroende på forskningsinriktning har du även möjlighet att delta i någon av fakultetens tvärvetenskapliga forskningsmiljöer. Högskoleförordningen anger att den som är anställd som doktorand främst ska ägna sig åt sin egen utbildning. En anställd får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning, forskning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer än 20 % av full arbetstid. Den som anställs förväntas tillbringa merparten av sin arbetstid vid Linnéuniversitetets campus i Växjö eller Kalmar, undantaget perioder då forskningsuppgiften kräver frånvaro (till exempel arkivresor/fältarbete/konferenser).   Behörighetskrav Grundläggande behörighet har enligt 7 kap. 39 § Högskoleförordningen den som har: avlagt en examen på avancerad nivå, avklarat minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på annat sätt, i Sverige eller utomlands, förvärvat motsvarande kunskaper.   Högskolan får för en enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet, om det finns särskilda skäl.   Särskild behörighet har den som har: 120 högskolepoäng i aktuellt ämne, eller närliggande ämne, eller motsvarande kunskaper varav 30 högskolepoäng på avancerad nivå, av vilka minst 15 högskolepoäng är ett självständigt arbete goda kunskaper i svenska och/eller engelska.   Bedömningsgrunder Bedömningen av sökandes förmåga att genomföra utbildningen på forskarnivå sker genom en sammanvägning som tar hänsyn till följande: Avhandlingsplanens relevans, originalitet och genomförbarhet under fyra års utbildning på heltid. Den vetenskapliga skickligheten dokumenterad i vetenskapliga arbeten, särskilt med avseende på kvaliteten på examensarbete på avancerad nivå, och andra vetenskapliga arbeten. Grundexamens bredd och sammansättning och den bild den beredande gruppen får av sökandes förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen på forskarnivå. Vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.   Ansökan Ansökan skrivs på svenska eller engelska. Den inleds med en tydlig markering av i vilket ämne du söker forskarutbildning, och ska bestå av följande dokument: Ett personligt brev där du motiverar varför du söker forskarutbildningen. Ditt CV (max två sidor). Bevittnade kopior av merithandlingar som visar att du uppfyller behörighetskraven för doktorandanställningen. En forskningsplan (max 12 000 tecken exkl. referenser). Planen ska innehålla följande delar: a) en inledande populärvetenskaplig sammanfattning/abstrakt på max 2000 tecken b) syfte och mål, c) forskningsfrågor, d) teoretiskt ramverk, e) metod och tidsplan. En kopia av ditt examensarbete på avancerad nivå eller motsvarande. Namn på och kontaktuppgifter för upp till två personer som har samtyckt till att utgöra dina referenser.   Kontaktpersoner Prefekt för respektive ämne, https://lnu.se/mot-linneuniversitetet/Organisation/fakulteten-for-konst-och-humaniora/mot-fakulteten/ Kontaktperson för respektive ämne, se länkarna till ämnessidorna överst i annonsen.  HR-partner mailto:emmy.andersson@lnu.se eller mailto:stiina.salmgren@lnu.se     Välkommen med din ansökan senast den 18 augusti, 2026.   För att läsa den fullständiga annonsen hänvisar vi till Linnéuniversitetets hemsida-Lediga jobb. https://lnu.se/mot-linneuniversitetet/jobba-hos-oss/lediga-jobb/?rmpage=job&rmjob=9179&rmlang=SE

Doktorander i ämnen på fakulteten för konst och humaniora, institutionen för språk   Välkommen till Linnéuniversitetet! Här möter du 2 200 medarbetare och 40 000 studenter som tillsammans följer visionen att sätta kunskap i rörelse för en hållbar samhällsutveckling. Hos oss bedrivs forskning och utbildning med blicken mot framtiden. Vår närhet till näringsliv, både lokalt och globalt, ger oss lång räckvidd och möjlighet till förändring som skapar avtryck. Allt som behövs är en plats där idéer får utrymme att mötas och växa. Det är det vi skapat – och du är inbjuden.Change starts here! Fakulteten för konst och humaniora utlyser 5–6 anställningar som doktorand. Doktorandanställningarna finns inom ett eller flera av följande ämnen:  arkeologi, biblioteks- och informationsvetenskap, engelska, filmvetenskap, historia, konst- och bildvetenskap, litteraturvetenskap, musikvetenskap, religionsvetenskap, svenska språket    Fakulteten för konst och humaniora  Fakulteten för konst och humaniora, som är en av Linnéuniversitetets fem fakulteter, är en dynamisk, flexibel och internationell kunskapsmiljö med både vetenskaplig och konstnärlig verksamhet i ett stort antal ämnen. Vi bygger kompletta akademiska miljöer där utbytet mellan undervisning, forskning och samverkan skapar drivkraft för kvaliteten på universitetet och i det omgivande samhället. Fakulteten har sju institutioner och ett institut. Forskarutbildning bedrivs på fem av institutionerna. För information om ämnenas forskning och de tvärvetenskapliga forskarutbildningsmiljöerna, se den fullständiga annonsen på Lnu.se https://lnu.se/mot-linneuniversitetet/jobba-hos-oss/lediga-jobb/?rmpage=job&rmjob=9179&rmlang=SE   Ämnesområde för befattningen: arkeologi, biblioteks- och informationsvetenskap, engelska, historia, filmvetenskap, konst- och bildvetenskap, litteraturvetenskap, musikvetenskap, religionsvetenskap eller svenska språket. Ämnena engelska, historia, litteraturvetenskap, svenska språket kan läsas med didaktisk inriktning. Ämnena engelska och svenska språket kan läsas med inriktning flerspråkighet eller språkvetenskaplig inriktning. Ämnet engelska kan läsas med litteratur­vetenskaplig inriktning   Placeringsort tillsvidare: Placeringsort Kalmar eller Växjö. Eftersom Linnéuniversitetet finns i både Växjö och Kalmar förekommer resor mellan orterna. Anställningens omfattning och tidsperiod: Anställningen är tidsbegränsad enligt HF 5 kap § 7 motsvarande högst fyra års heltidsstudier. Omfattningen är heltid.     Tillträde: 1 februari 2027.     Arbetsbeskrivning Som doktorand kommer du att genomgå forskarutbildning fram till doktorsexamen motsvarande högst fyra års heltidsstudier. Du kommer att följa den allmänna studieplanen ditt ämne tillhör och ha din anställning vid den institution där ditt ämne är förlagt. Se ämnenas hemsidor. Beroende på forskningsinriktning har du även möjlighet att delta i någon av fakultetens tvärvetenskapliga forskningsmiljöer. Högskoleförordningen anger att den som är anställd som doktorand främst ska ägna sig åt sin egen utbildning. En anställd får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning, forskning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer än 20 % av full arbetstid. Den som anställs förväntas tillbringa merparten av sin arbetstid vid Linnéuniversitetets campus i Växjö eller Kalmar, undantaget perioder då forskningsuppgiften kräver frånvaro (till exempel arkivresor/fältarbete/konferenser).   Behörighetskrav Grundläggande behörighet har enligt 7 kap. 39 § Högskoleförordningen den som har: avlagt en examen på avancerad nivå, avklarat minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på annat sätt, i Sverige eller utomlands, förvärvat motsvarande kunskaper.   Högskolan får för en enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet, om det finns särskilda skäl.   Särskild behörighet har den som har: 120 högskolepoäng i aktuellt ämne, eller närliggande ämne, eller motsvarande kunskaper varav 30 högskolepoäng på avancerad nivå, av vilka minst 15 högskolepoäng är ett självständigt arbete goda kunskaper i svenska och/eller engelska.   Bedömningsgrunder Bedömningen av sökandes förmåga att genomföra utbildningen på forskarnivå sker genom en sammanvägning som tar hänsyn till följande: Avhandlingsplanens relevans, originalitet och genomförbarhet under fyra års utbildning på heltid. Den vetenskapliga skickligheten dokumenterad i vetenskapliga arbeten, särskilt med avseende på kvaliteten på examensarbete på avancerad nivå, och andra vetenskapliga arbeten. Grundexamens bredd och sammansättning och den bild den beredande gruppen får av sökandes förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen på forskarnivå. Vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.   Ansökan Ansökan skrivs på svenska eller engelska. Den inleds med en tydlig markering av i vilket ämne du söker forskarutbildning, och ska bestå av följande dokument: Ett personligt brev där du motiverar varför du söker forskarutbildningen. Ditt CV (max två sidor). Bevittnade kopior av merithandlingar som visar att du uppfyller behörighetskraven för doktorandanställningen. En forskningsplan (max 12 000 tecken exkl. referenser). Planen ska innehålla följande delar: a) en inledande populärvetenskaplig sammanfattning/abstrakt på max 2000 tecken b) syfte och mål, c) forskningsfrågor, d) teoretiskt ramverk, e) metod och tidsplan. En kopia av ditt examensarbete på avancerad nivå eller motsvarande. Namn på och kontaktuppgifter för upp till två personer som har samtyckt till att utgöra dina referenser.   Kontaktpersoner Prefekt för respektive ämne, https://lnu.se/mot-linneuniversitetet/Organisation/fakulteten-for-konst-och-humaniora/mot-fakulteten/ Kontaktperson för respektive ämne, se länkarna till ämnessidorna överst i annonsen. HR-partner mailto:emmy.andersson@lnu.se eller mailto:stiina.salmgren@lnu.se     Välkommen med din ansökan senast den 18 augusti, 2026.     För att läsa den fullständiga annonsen hänvisar vi till Linnéuniversitetets hemsida-Lediga jobb. https://lnu.se/mot-linneuniversitetet/jobba-hos-oss/lediga-jobb/?rmpage=job&rmjob=9179&rmlang=SE

Ref: 20261572 Arbetsuppgifter Är du en nyfiken person som brinner för skolutveckling och vill stötta skolorna i deras utvecklingsarbeten? Då kan du vara den vi söker! Till enheten Skolnära stöd och utveckling söker vi nu en Kapacitetsstödjare som kommer att vara en nyckelperson i samordningen av förvaltningens pedagogiska och didaktiska stöd till skolorna. I uppdraget som kapacitetsstödjare ger du skolorna sammanhängande stöd och utmaning i deras eget kapacitetsbygge. Du har en samordnande roll och ansvarar för att insatser planeras, genomförs och följs upp. Avdelningen tar just nu fram en modell för att uppnå en mer sammanhållen styrning för det verksamhetsnära stödet och säkerställa ett adekvat stöd till skolor med särskilda utmaningar. Kapacitetsstödjarna kommer här att ha en viktig roll i samordningen av stödet. I rollen ingår även att delta vid de kvalitetsdialoger som hålls mellan huvudman och rektor. Kapacitetsstödet ska bidra till att generera varaktig systematik i skolornas utvecklingsarbete. Du kommer att vara placerad i sektionen Ledarskap och organisation. Som kapacitetsstödjare ingår du en arbetsgrupp med andra kapacitetsstödjare, och i uppdraget ingår att dela kunskap och insikter i ett gemensamt lärande för att kunna stödja skolorna på bästa sätt. Vi förväntar oss att du håller dig uppdaterad med aktuell forskning inom ditt område och om framgångsfaktorer för skolutveckling. Kvalifikationer Du som söker har en akademisk utbildning om minst 180 hp. För tjänsten krävs lång erfarenhet av att leda andra och goda resultat av arbete med skolutvecklingsprocesser. Det är meriterande med rektorserfarenhet och att ha lett utvecklingsarbete inom skolan som gynnar kollektivt och kollegialt lärande och som lett till goda resultat för eleverna. Att ha genomgått den statliga rektorsutbildningen samt annan ledarskaps- eller processledarutbildning ser vi som meriterande. Du behöver ha god kunskap inom systematiskt kvalitetsarbete utifrån skollag, läroplan och andra skolförfattningar samt bred kompetens inom grundskolans olika delar. Som kapacitetsstödjare har du vana och erfarenhet av att arbeta processinriktat och med en god processledarkompetens. För uppdraget krävs en mycket god kommunikativ förmåga, muntlig såväl som skriftlig. Om arbetsplatsen Sektionen för ledarskap och organisation är en sektion, organisatoriskt förlagd inom grundskoleförvaltningens enhet Skolnära stöd och utveckling. Sektionen arbetar med att samordna och genomföra insatser till förvaltningens verksamheter med fokus på ledarskap och organisation samt undervisningens kvalitet. Enheten för skolnära stöd och utveckling har som huvuduppdrag att planera, genomföra och följa upp det skolnära stöd- och utvecklingsarbetet. Enheten stödjer förvaltningens alla delar med process- och utredningsstöd samt arbetar med samordning av större insatser och projekt som är riktade mot skolor. Enheten stöttar chefslinjen med utvecklings- och utredningsuppdrag inom ramen för utbildningschefernas funktionsområden. Här organiseras och samordnas också avdelningens övergripande administration. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6500 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidare   Omfattning: Heltid   Antal tjänster: 2   Tillträde: Enligt överenskommelse     Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete.  Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens belastningsregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. Blankett för att beställa utdraget finns på: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

Vi är Varbergs kommun, arbetsgivaren som ser möjligheterna i dig. Hos oss får du göra skillnad, både för andra och för dig själv. Med hjälp av kunskap, nytänkande, framåtanda och mod närmar vi oss tillsammans vår vision om att vara Västkustens kreativa mittpunkt. Välkommen att vara med! Förskole- och grundskoleförvaltningen är en av Varbergs kommuns största förvaltningar med nära 2 200 medarbetare. Inom våra verksamhetsområden förskola, grundskola samt barn- och elevhälsa finns vi till för barn och elever – tillsammans formar vi framtiden. Sibbarps skola ligger lantligt i Sibbarp, cirka 2 mil sydost om centralorten Varberg. Skolan rymmer 100 elever i årskurs F-6. Skolans omgivningar erbjuder möjligheter till uteaktiviteter för friluftsliv och utomhuspedagogik. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Att motivera och inspirera elever är din största drivkraft. Som lärare i fritidshem hos oss har du en central roll i att skapa en trygg, utvecklande och motiverande miljö för eleverna där vi skapar bästa möjliga möte för lärande. Tillsammans med dina kollegor formar du ett relationellt ledarskap där undervisningens kvalitet står i fokus. Genom att planera, genomföra och följa upp din varierade undervisning ger du eleverna möjlighet att utvecklas både socialt och kunskapsmässigt. Du arbetar för att stärka deras kreativitet, nyfikenhet och självkänsla genom lek, skapande och rörelse. Exempel på arbetsuppgifter: - Forma en undervisning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. - Ansvara för ett tydligt ledarskap som främjar elevers lärande, delaktighet och inflytande. - Planera och följa upp undervisningen i fritidshemmet baserat på dina val av pedagogiska och didaktiska strategier, anpassade efter elevernas behov. - Möta varje elev i sin kunskapsprogression och bidra till att utveckla tillgängliga lärmiljöer. - Samverka med kollegor för att skapa en röd tråd i elevernas lärande under hela skoldagen. - Ta ansvar för att vara en god förebild och bidra till en organisation för planering och utvärdering av undervisningen. KVALIFIKATIONER Som lärare i fritidshem är du engagerad och har ett formativt förhållningssätt med förmåga att skapa motiverande och aktiverande undervisning. Din undervisning vilar på beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund med ett utforskande förhållningssätt. Du trivs i samarbete med kollegor och bidrar aktivt till att utveckla verksamheten genom att tillsammans planera och följa upp undervisningen. Du har en god struktur i ditt arbete och kan anpassa undervisningen utifrån elevernas behov och skolans mål. Tillsammans har vi ansvar att skapa en hållbar arbetsmiljö där både elever och personal mår bra, kan växa och utvecklas. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. För att lyckas i uppdraget har du: - Lärarlegitimation med behörighet för undervisning i fritidshem. - En helhetssyn på lärande och undervisning där du ser möjligheterna i att stödja elevernas utveckling under hela skoldagen. - God bedömningsförmåga för att kunna följa upp elevers utveckling och ge konstruktiv feedback. - Tydlig planeringsförmåga för att strukturera lektioner och arbetsområden på ett överskådligt sätt. - God didaktisk förmåga att omsätta läroplanens syfte till praktisk verksamhet. - God samarbetsförmåga och ett relationskapande förhållningssätt. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-09-07 Tillträde enligt överenskommelse. För att din ansökan ska fungera korrekt i vårt rekryteringssystem ber vi alla sökande, inklusive interna, att använda sin privata e-postadress vid ansökan.     Varbergs kommun välkomnar mångfald och ser olikheter som en styrka, vi hoppas att du som söker kan bidra med din bakgrund och kompetens.  Välkommen att läsa mer om hur det är att arbeta hos oss på: https://varberg.se/jobb-och-foretagande/jobb-praktik-och-ideellt-arbete/till-dig-som-ska-borja-hos-oss  Innan anställning hos oss behöver du visa att du har rätt att arbeta i Sverige enlig utlänningsförordningen. Det görs genom att styrka medborgarskap i EU/EES eller Schweiz, eller genom att visa upp ett arbetstillstånd eller undantag från det.  Om du erbjuds anställning inom Förskole- och grundskoleförvaltningen är du skyldig att visa upp ett utdrag ur belastnings- och misstankeregistret innan anställningsavtalet träder i kraft. På följande länk kan du beställa rätt belastningsregister: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/      Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk av tillsvidareanställd personal.