I Alvesta kommun – med cirka 20 000 invånare i södra Sveriges mittpunkt – får du vara med och skapa framtidens hållbara samhälle. Här möts ett starkt näringsliv, högkvalitativ kommunal service och en attraktiv livsmiljö med både levande tätorter och naturnära landsbygd. Med goda kommunikationer via järnväg, flyg och väg är möjligheterna nära – oavsett om du vill utvecklas i din yrkesroll eller i livet. Vi är cirka 2 000 medarbetare som varje dag arbetar för att göra skillnad. Vår värdegrund – delaktighet, engagemang och tillit – genomsyrar allt vi gör. Genom goda möten och öppen dialog skapar vi en arbetsplats där idéer får växa och där varje medarbetare blir sedd och uppskattad. Hos oss får du arbeta i en organisation med korta beslutsvägar och ett tydligt fokus på hållbar utveckling i linje med FN:s Agenda 2030. Tillsammans bygger vi ett tryggt och attraktivt Alvesta – för invånare, företag och besökare.
Förvaltningen för Arbete och Lärande ansvarar för bland annat individ- och familjeomsorg, arbetsmarknad och sysselsättning samt vuxenutbildning och gymnasieskola. Vårt grunduppdrag är att erbjuda utbildning och stöd och insatser utifrån individens behov och förutsättningar. Genom tidiga, främjande och förebyggande insatser bedriver vi ett målinriktat arbete i samverkan med andra samhällsaktörer.
Avdelningen för Individ- och familjeomsorgen består av fyra enheter; IFO team 1, IFO team 2, Boendestödsteamet samt Stöd- och behandlingsenheten. Avdelningen ansvarar för handläggning och verkställighet inom verksamhetsområdena barn (SoL och LVU) och vuxen missbruk (SoL och LVM), socialpsykiatri (SoL), ekonomiskt bistånd och våld i nära relationer (SoL). 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi erbjuder möjligheten att vara med i uppstart av arbetet som skolsocionom i Alvesta kommuns skolsociala team.
Alvesta kommun etablerar lokala skolsociala team som en del i arbetet med att främja elevers närvaro, måluppfyllelse och psykiska hälsa. Lyckad närvaro minskar risken för utanförskap, psykisk ohälsa och kriminalitet. Skolsociala team bygger på ett tvärprofessionellt arbetssätt där du som skolsocionom får en nyckelroll i att samordna insatser mellan skola och socialtjänst. Genom att arbeta nära elever, vårdnadshavare och andra aktörer såsom hälso- och sjukvård samt fritidsverksamhet skapar teamen en helhetsbild av elevens situation och erbjuder tidiga, samordnade stödinsatser. Målet är att skapa en trygg och stödjande skolmiljö, förebygga frånvaro och bidra till att varje elev ges förutsättningar att lyckas i skolan. Du kommer att vara delaktig i att driva utvecklingen av rollen som skolsocionom och arbetet med skolsociala team i kommunen.
Tillsammans med kuratorer, övrig skolpersonal och rektor kommer du som skolsocionom samverka och erbjuda tidiga insatser utan myndighetsutövning. Du ska agera länk mellan socialtjänsten och skolan samt vara ett konsultativt stöd till skolor och andra verksamheter runt eleven och dess familj. Du kommer att arbeta med föräldrastöd, både enskilt och i grupp. Du kommer vara ett komplement till elevhälsan och erbjuda stöd gällande barn och ungdomarnas hela livssituation och detta arbete sker ofta tillsammans med familjen.
Merparten av din arbetstid spenderas på grundskolorna i kommunen, där arbetet leds av skolledning. Du blir en viktig aktör i elevhälsoarbetet. Ni kommer att exempelvis erbjuda stödinsatser till vårdnadshavare och underlätta kommunikation och samarbete mellan vårdnadshavare och övriga aktörer som finns runt den enskilda eleven.
Exempel på arbetsuppgifter för en skolsocionom är att delta på föräldramöten, delta på skolans personalmöten, deltagande vid elevhälsoteam på skolorna, konsultativ roll gällande det lokala närvaroarbetet, råd- och stödsamtal gentemot elever men främst i relation till familjen som helhet. Du kommer bidra till kartläggning av elevens skolsociala situation, familjesystemet och närvaroarbetet, för att bättre förstå och kunna stödja elevens behov och utveckling. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har en socionomexamen med kunskap om gällande lagstiftning eller annan akademisk examen som arbetsgivaren bedömer som likvärdig eller relevant. Du har erfarenhet av arbete inom socialtjänsten och det är meriterande om du har erfarenhet av arbete med skolsociala frågor, föräldrastöd och behandlingsarbete. Du har god insyn i skolans och socialtjänstens uppdrag och gällande lagstiftning.
Meriterande är tillämpning av kronobarnsmodellen och aktivt arbete med barnets plan. Skolsocionomer ska vara med att utveckla det områdesbaserade arbetet i kommunen kring våra elever.
Som skolsocionom har du en god förmåga att samverka, du kan arbeta både självständigt och i team. Du är strukturerad och kan kommunicera i tal och skrift. Du är lyhörd och trygg i din yrkesroll med en förmåga att göra avvägningar, prioriteringar utifrån ett helhetsperspektiv. Du ser möjligheter i det tvärprofessionella arbetet kring eleven och dess vårdnadshavare. Du har erfarenhet av att samverka mellan olika verksamheter och är van vid att arbeta både självständigt och i team. Du är van att arbeta strukturerat med att kartlägga barns behov och har även lätt för att skapa goda relationer med barn och föräldrar i ett psykosocialt förändringsarbete.
Goda kunskaper i svenska i tal och skrift krävs.
Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.
Manuellt B-körkort är ett krav. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare. Intervjuer är planerade att ske 16/6, 18/6 och 23/6.
Vi undanber oss samtliga annonsförsäljare.