Spesialpedagog

Vil du bruke spesialpedagogisk kompetanse tett på ungdommene – og samtidig være en viktig fagperson for kolleger og team?

SMIA ved Vollen ungdomsskole søker en engasjert og faglig trygg spesialpedagog.

Hos oss får du en jobb med stor betydning. Du blir en del av et kompetent fagmiljø som hver dag jobber for at ungdom med ulike forutsetninger skal oppleve trygghet, mestring, utvikling og tilhørighet.

SMIA er spesialavdelingen ved Vollen ungdomsskole og tar imot elever fra hele Asker kommune. Elevgruppen består hovedsakelig av ungdom med autismespekterforstyrrelser og/eller utviklingshemming, og elevene har ulike funksjonsnivåer og behov for tilrettelegging.

Vi er opptatt av at opplæringen skal ta utgangspunkt i den enkelte ungdommens ressurser, interesser og utviklingsmuligheter. Hos oss handler læring om mer enn skolefag. Vi arbeider også med kommunikasjon, sosial utvikling, selvstendighet, praktiske ferdigheter og deltakelse i samfunnet.

Opplæringen foregår både i SMIA, i skolens nærmiljø og i skolens rom for praktiske fag. Vi kombinerer gruppeundervisning med individuelt tilrettelagt opplæring når det er nødvendig.

Arbeidsoppgaver​Som spesialpedagog får du en sentral rolle i å planlegge, gjennomføre og evaluere opplæringen og tiltakene rundt elevene. Du vil arbeide tett med ungdommene, samtidig som du får en viktig rolle i faglig veiledning og utvikling av teamet.

Arbeidsoppgavene vil blant annet være å:

planlegge, gjennomføre og evaluere individuelt tilrettelagt opplæring

utarbeide, følge opp og evaluere IOP og andre pedagogiske planer og tiltak

kartlegge elevenes ressurser, behov og utvikling, og bruke dette aktivt i opplæringen

legge til rette for faglig, sosial og emosjonell utvikling

støtte elevene i utvikling av kommunikasjon, selvstendighet og praktiske ferdigheter

gi opplæring og trening i hverdagsferdigheter og deltakelse i ulike aktiviteter og arenaer

observere og analysere atferd og bidra til gode, forebyggende miljøtiltak

bidra til et trygt, forutsigbart og utviklingsfremmende læringsmiljø

veilede lærere, miljøveiledere og andre ansatte i spesialpedagogiske problemstillinger og tilrettelegging

samarbeide tett med foresatte og skolens øvrige fagmiljø

delta i tverrfaglig samarbeid med blant annet PPT, BUP, BFT og helsetjenester

bidra til faglig refleksjon, kompetansedeling og videreutvikling av praksis i SMIA.

Kvalifikasjoner​

Du må ha:

• Minimum bachelor i Spesialpedagogikk
• Ha gode muntlige og skiftelige norskferdigheter

Fint hvis du har:

• Erfaring med å jobbe med ungdommer med nevroutviklingsforstyrrelser (autisme, ADHD) og tilknytningsvansker.
• erfaring med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
• Har erfaring med skole eller tilrettelagt opplæring for ungdom
• Har kunnskap om og erfaring med IOP-arbeid og sakkyndig vurderingsarbeid

Personlige egenskaper​Vi ser etter deg som er faglig engasjert, relasjonssterk og trygg i møte med ungdom med ulike og sammensatte behov.

Du er opptatt av å forstå hva som ligger bak elevens uttrykk og atferd, og du leter etter tiltak som kan gi økt mestring og deltakelse. Du vet at utvikling ikke alltid skjer i store steg, og du har blikk for de små fremskrittene som betyr mye for den enkelte.

Du kombinerer varme og tydelighet. Du skaper struktur og forutsigbarhet, samtidig som du kan være fleksibel når situasjonen krever det.

Du liker å samarbeide med andre, men er også trygg på å ta selvstendig ansvar. Du deler gjerne kompetansen din med kolleger og bidrar til at teamet lykkes sammen.

Hos oss vil du passe godt hvis du:

• møter ungdom med respekt, tålmodighet og nysgjerrighet
• er opptatt av relasjonens betydning for læring og utvikling
• ser ressurser og muligheter – også når utfordringene er store
• arbeider systematisk og målrettet
• er løsningsorientert og initiativrik
• trives med tett samarbeid og tverrfaglig arbeid
• ønsker å utvikle både deg selv og fagmiljøet rundt deg
• har evne til å bevare ro og oversikt også når situasjonene blir krevende.

Personlig egnethet vil bli tillagt stor vekt.Vi tilbyr​- Muligheter til å vokse og utvikle seg i profesjonelle læringsfellesskap.

• En skole som har høye forventninger til sine medarbeidere.
• En skoleeier som prioriterer kompetanseutvikling, tverrfaglig laginnsats og et utvidet samfunnsansvar.
• Lønn etter kommunes lønns- og stillingsregulativ.
• Gode pensjons- og forsikringsordningerKontaktinformasjon​Erik Thomassen, 95848163