Speciallärare anpassad skola, Peterslundsskolan

I skärgårdsstaden Oxelösund får du nära till boende, arbete, kommunikation, service, natur och hav. Kommunen som ligger strategiskt i östra Sörmland, har 12 000 invånare och ett rikt kultur- och föreningsliv. Dryga timmen upp till Stockholm och strax under timmen ner till Norrköping, det är inte heller långt till regionens flygplats, E4:an och järnvägen.

Oxelösunds kommun är en liten kommun som vill mycket. Vi är nyfikna och vågar hitta på nya lösningar, tänka stora tankar och komma med spännande idéer. För att lyckas jobbar vi nära varandra. Vi samarbetar och jobbar mot ett gemensamt mål; att ge alla som bor här de bästa förutsättningarna för ett gott liv. Att vi har nära till varandra märks bland annat genom att vi hjälps åt och tar vara på varandras styrkor. Att förvaltningar och verksamheter är nära gör också att det aldrig är långt mellan medarbetare och chef. Vilket i sin tur leder till att vi har korta beslutsvägar och får mycket gjort.

I anpassad skola går elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med fler funktionsnedsättningar som exempelvis NPF/autism, synnedsättning, hörselnedsättning eller fysiska rörelsenedsättningar. Vi kombinerar ett viktigt pedagogiskt uppdrag med de omvårdnadsbehov som finns. Vår vardag bygger på förståelse för att struktur och tydliga rutiner är hörnstenar för våra elevers trygghet. I klassrummet är det ofta en lärare och flera elevassistenter som stöttar eleverna och varandra.

Som speciallärare ingår du i ett arbetslag som arbetar med elever i behov av anpassningar och särskilt stöd. Elevantal och årskurser varierar utifrån aktuella behov.

Du kommer arbeta med att skapa en inkluderande och trygg lärmiljö där eleverna ges förutsättningar att utvecklas så långt som möjligt. Eleverna ska i möjligaste mån och utifrån individuella behov delta i undervisning i ordinarie klass, vilket sker i nära samverkan med undervisande lärare och övriga kollegor. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER I rollen kommer du att:

Planera, genomföra och anpassa undervisningen utifrån elevernas individuella behov.

Skapa en trygg, inkluderande och utvecklande lärmiljö.

Stärka elevernas självständighet, delaktighet och tilltro till sin egen förmåga.

Samverka med lärare och övriga kollegor för att ge eleverna bästa möjliga förutsättningar att utvecklas.

Som speciallärare är du även ett stöd för kollegor genom handledning och samarbete. Du deltar aktivt i utvecklingen av undervisningen och verksamheten, genomför kartläggningar tillsammans med övrig personal och samverkar med vårdnadshavare samt externa instanser. I rollen bidrar du också till skolans fortsatta utvecklingsarbete och det kollegiala lärandet.

Du samarbetar med fritidshemmet för att möjliggöra elevens hela läroprocess under dagen.

Stötta eleverna i praktiska utmaningar under dagen, exempelvis Du bedriver en modern och kreativ undervisning och hittar strategier för att nå varje elev och stärka eleverna i såväl kunskapsutveckling som i den personliga utvecklingen. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är utbildad speciallärare med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning och som har erfarenhet av arbete inom anpassad grundskola.

Du är trygg i din yrkesroll och har ett inkluderande och lösningsfokuserat förhållningssätt. Du ser möjligheter snarare än hinder och har förmåga att anpassa undervisning, stöd och bemötande utifrån varje elevs behov. Du kombinerar självständighet med god samarbetsförmåga och bidrar aktivt till ett positivt och utvecklande arbetsklimat.

Vi värdesätter att du:

Har god förmåga att skapa förtroendefulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor.

Arbetar lösningsfokuserat med elevens bästa i centrum.

Är väl förtrogen med skolans styrdokument.

Har förmåga att handleda och inspirera kollegor i specialpedagogiska frågor.

Ser samverkan och kollegialt lärande som en naturlig del av skolans utveckling.

Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.

Din blivande arbetsplats

I anpassad skola går elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med fler funktionsnedsättningar som exempelvis NPF/autism, synnedsättning, hörselnedsättning eller fysiska rörelsenedsättningar. Vi kombinerar ett viktigt pedagogiskt uppdrag med de omvårdnadsbehov som finns. Vår vardag bygger på förståelse för att struktur och tydliga rutiner är hörnstenar för våra elevers trygghet. I klassrummet är det ofta en lärare och flera elevassistenter som stöttar eleverna och varandra. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 260811. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk av redan anställd personal eller att förutsättningarna för rekryteringen ändras.

Intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden har löpt ut

För att bli aktuell för anställning på den här tjänsten behöver du visa utdrag från belastningsregistret innan du anställs. Ett sådant utdrag behöver beställas av dig som sökande. Blir det aktuellt kommer du få mer information av rekryterande chef.

Då Oxelösunds kommun ingår i finskt förvaltningsområde, ser vi gärna sökande med kunskaper i finska. Andra språkkunskaper utöver svenska och engelska ses också som positivt.

Oxelösunds kommun gör inför varje rekrytering ett aktivt val av annonsplats och eventuellt rekryteringsstöd. Vi kontaktar själva de vi väljer att annonsera hos. Därför undanber vi oss alla erbjudanden om köp av annonsplats eller rekryteringsstöd.