Undervisningen vilar på Waldorfpedagogisk grund och genomsyras av praktiskt lärande, natur och skapande. Vi tror att det praktiska stärker elevernas tänkande i den teoretiska undervisningen, och mycket av undervisningen sker utomhus i parken eller skogen runt skolan. De estetiska ämnena har en särställning och vi har ett rikt kulturliv med teater, musik och gemensamma årstidsfester. Skoldagen har en tydligt strukturerad rytm, liksom hela skolåret, och stor vikt läggs vid skapande och kommunikation – eleverna ges utrymme och förutsättningar att komma till uttryck.
Om Årsta Gård
Sedan 1958 bedriver Årsta Gård anpassad grund- och gymnasieskola med Waldorfpedagogisk inriktning. Verksamheten är en del av den icke vinstdrivande Stiftelsen Årsta Gård och omfattar även LSS-boende, korttidsvistelse och daglig verksamhet.
Skolan ligger naturskönt beläget i en stor park invid Årstaviken i södra Stockholm. Här arbetar 18 lärare och drygt 40 assistenter tillsammans med ca 75 elever, med en gemensam vision att skapa en plats där livet växer. Med erfarenhet, kunskap och engagemang möter vi varje individ på sina villkor och rör oss tillsammans steg för steg mot ett meningsfullt och så självständigt liv som möjligt.
Om tjänsten
Vi söker nu en klasslärare till mellanstadiet i vår anpassade grundskola fr o m höstterminen 2026 som kan ta ett stort ansvar för kvaliteten i undervisningen och verksamheten, i en liten klass med få elever med stort omvårdnadsbehov, tillsammans med erfarna och kunniga elevassistenter.
Du samarbetar med elever, lärare, assistenter samt skol- och fritidssamordnare. Lärarna undervisar huvudsakligen i grupp men även enskilt vid behov. För att eleverna ska kunna tillgodogöra sig undervisningen på bästa sätt förutsätts en mycket tydlig struktur i både planering och undervisning.
Vem är du?
Vi har en entusiastisk, kompetent och engagerad personalgrupp som arbetar systematiskt och framåtriktat. Vi söker en kollega som, liksom vi, strävar efter att utveckla verksamheten och bidra med sin kompetens.
Personliga egenskaper:
God samarbetsförmåga – du ser arbetslaget som en förutsättning för din egen utveckling
Du har huvudansvaret för din klass, men tar ett stort ansvar för det gemensamma arbetet vid olika högtider, fester och andra gemensamma aktiviteter
Reflekterande pedagog med gediget intresse för att undervisa elever med intellektuell funktionsnedsättning i kombination med olika NPF-diagnoser
Relationsskapande med positiva förväntningar på eleverna som utgångspunkt
Inkluderande arbetssätt – du klarar av att undervisa både grupp och individ
Lyhörd med balans mellan tydlig pedagogisk planering och utrymme för elevernas egna initiativ
God insikt i läroplanen och stor lust att lära nytt
Erfarenhet av eller nyfikenhet på Waldorfpedagogik
Krav:
Speciallärarexamen med inriktning intellektuell funktionsnedsättning och/eller Waldorflärarexamen.
Erfarenhet av arbete med elever med intellektuell funktionsnedsättning.
Erfarenhet av att arbeta med individer med svår EP.
Utdrag ur belastningsregistret krävs före anställning. Detta beställer du på Polisens hemsida.
Meriterande:
Kunskaper i TAKK och/eller Pekprat
Goda IT-kunskaper
Erfarenhet av att arbeta med lärplattform (Unikum, Infomentor eller liknande)
Vi erbjuder
En unik helhetsverksamhet där skola, boende och daglig verksamhet samspelar under en och samma plats
En naturnära arbetsmiljö invid Årstaviken med park, skog och odlingar som en del av undervisningen
Engagerade och kompetenta medarbetare
En idéburen organisation där kvalitet och långsiktighet står i centrum
Friskvårdsbidrag och medarbetarstöd