Biträdande universitetslektor i speldesign

Institutionen för speldesign är placerad vid Uppsala Universitet, Campus Gotland – ett internationellt campus beläget i

världsarvsstaden Visby. Här kombineras det fullskaliga universitetets breda utbud och starka forskningsmiljöer med den nära och

unika studiemiljön som kännetecknar ett mindre campus. Institutionen är en del av Historisk-filosofiska fakulteten vid Uppsala

Universitet. Här bedrivs både undervisning och forskning av hög kvalitet. Varje år utbildar institutionen omkring ca 450

helårsstudenter, varav ungefär hälften är internationella studenter. Vid institutionen arbetar cirka 45 medarbetare inom olika

befattningskategorier. Institutionen erbjuder utbildning på grund- och avancerad nivå inom speldesign och spelutveckling inklusive

kurser i grafik, projektledning och spelprogrammering. All undervisning sker på engelska. Beskrivning av tjänstens ämnesområde

Speldesign är ett tvärvetenskapligt forsknings- och utbildningsområde som förenar teorier, metoder och perspektiv från en rad

olika akademiska discipliner. Spel betraktas både som kreativa, estetiska, pedagogiska och tekniska artefakter och som analytiska

verktyg för att utforska mänskligt beteende, sociala processer, kognitiva fenomen och kulturella uttryck. Detta innebär att spel

inte bara studeras i sig själva, utan också kan utgöra en del av själva forskningen. Vid Uppsala universitet och Institutionen för

speldesign arbetar forskare med bakgrund inom humaniora, samhällsvetenskap, teknik, naturvetenskap och medicin i nära samarbete

med lärare som har erfarenhet av speldesign, utveckling och produktion. Dessa olika expertisområden förenas av ett gemensamt

intresse för att etablera speldesign som ett självständigt forsknings- och utbildningsområde. Institutionen strävar efter att

stärka sin forskningsprofil genom att integrera olika metodologiska tillvägagångssätt. Sökande kan ha olika akademisk bakgrund

(t.ex. teknik, naturvetenskap, samhällsvetenskap, humaniora, design), förutsatt att de har bedrivit forskning inom området

digitala eller analoga spel. Sökande måste också ha de färdigheter och den erfarenhet som krävs för att undervisa inom

institutionens huvudområde speldesign, samt inom ett av våra delområden: grafik, spelprogrammering, projektledning eller level

design. Anställningsperiod Anställningen som biträdande universitetslektor kan innehas under en period om fyra år med möjlighet

att prövas för befordran till universitetslektor. Den biträdande universitetslektorn förväntas ansöka om befordran till

universitetslektor mot slutet av fyraårsperioden. Kriterier för befordran till universitetslektor finns i Uppsala universitets

anställningsordning och Historisk-filosofiska fakultetens kompletterande riktlinjer till anställningsordningen. Arbetsuppgifter

Forskning, undervisning och administration inom speldesign. Tjänsten omfattar undervisning på grund- och avancerad nivå.

Undervisningen omfattar 50 %, forskningen 50 %, och administration ingår i båda delarna. Till undervisning räknas även kursansvar

och kursutveckling. En prioriterad uppgift är att ansöka om extern forskningsfinansiering och sprida resultaten i väl ansedda

internationella sammanhang. Den sökande förväntas bidra till utvecklingen av institutionens forskningsinfrastruktur (t.ex.

laboratoriebaserade studier eller storskaliga datainsamlingsprojekt). Till arbetsuppgifterna hör även att följa utvecklingen inom

det egna ämnesområdet och samhällsutvecklingen i övrigt som har betydelse för arbetet vid universitetet samt delta i

institutionens gemensamma aktiviteter. Tjänsten kan komma att innefatta administrativa uppdrag, inklusive ledningsuppdrag på

institutionsnivå. Tjänsten kräver närvaro på arbetsplatsen på Campus Gotland. Behörighetskrav Behörig att anställas som biträdande

universitetslektor är den som visat pedagogisk skicklighet och avlagt doktorsexamen eller förvärvat motsvarande vetenskaplig

kompetens inom ett område som är relevant för tjänsten. Företräde ges till sökande som har avlagt doktorsexamen eller förvärvat

motsvarande kompetens högst sju år före sista ansökningsdag. Den pedagogiska skickligheten, den vetenskapliga skickligheten och

yrkesskickligheten måste vara relevant för tjänstens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ingår i tjänsten. Sökande måste ha

genomgått minst fem veckors pedagogisk utbildning för högre utbildning som är relevant för universitetet eller ha förvärvat

motsvarande kunskaper. Om det finns särskilda skäl kan den pedagogiska utbildningen genomföras under de två första

anställningsåren. För att kunna fungera som handledare för doktorander måste sökande ha genomgått handledarutbildning.

Dokumenterad förmåga att undervisa och administrera på engelska krävs för behörighet. Dessutom gäller som ett allmänt

behörighetskrav för lärare att den sökande ska ha de personliga egenskaper som krävs för att utföra arbetet väl, såsom

flexibilitet, ansvarskänsla, samarbetsförmåga och förmåga att leda arbetsgrupper och kurser. Bedömningsgrunder Vid urvalet bland

behöriga sökande kommer särskild vikt att läggas vid både vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Vetenskaplig och pedagogisk

skicklighet kommer att ges lika stor vikt. Ledarskaps- och administrativ skicklighet kommer också att bedömas. Vetenskaplig

skicklighet avser forskningsmeritering. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig

kvalitet att bedömas. Meriter och erfarenheter av forskning som anknyter till speldesign och/eller något av institutionens

profilområden (grafik, spelprogrammering, projektledning och level design) prioriteras. Kunskap och erfarenhet av kvantitativa

och/eller kvalitativa metoder, empirisk forskningsdesign, experimentella metoder tillsammans med gedigna grundkunskaper i

statistisk analys, kommer att prioriteras. Särskild vikt kommer att läggas vid dokumenterad erfarenhet av publicering i

internationella, peer-reviewade tidskrifter samt vid demonstrerad förmåga att erhålla extern forskningsfinansiering i

konkurrensutsatta utlysningar. Stor vikt kommer att läggas vid erfarenhet av att leda och/eller delta i tvärvetenskapliga

forsknings- och samverkansprojekt samt vid dokumenterad förmåga att kunna samarbeta med forskare från andra forskningsområden än

det egna. Pedagogisk skicklighet avser kvalifikationer inom utbildning och undervisning. Utöver akademiska meriter kan även

pedagogiska kvalifikationer från andra verksamheter, såsom handledning, internutbildning eller mentorsprogram, beaktas. Vid

bedömningen av den pedagogiska kompetensen ska den pedagogiska kvaliteten ges högsta prioritet. Omfattningen, både vad gäller

bredd och djup, ska också beaktas. Vid bedömningen av pedagogiska färdigheter kommer särskild vikt att läggas vid erfarenhet av

undervisning i speldesign och något av institutionens profilområden (grafik, spelprogrammering, projektledning och level design).

Handledning av master- och kandidatstudenter betraktas också som en merit. Administrativa färdigheter avser ledarskapsförmåga och

samarbetsförmåga och kommer att tillmätas stor vikt. Administrativa färdigheter visar sig bland annat genom förmågan att planera,

organisera och prioritera arbetet på ett effektivt och målmedvetet sätt, samt genom förmågan att fastställa och hålla tidsramar.

Dessa färdigheter omfattar övergripande verksamhetsplanering och förmågan att förvalta resurser på ett sätt som återspeglar

verksamhetens prioriteringar, liksom förmågan att arbeta strukturerat och med medvetenhet om mål och kvalitet. Stor vikt kommer

att läggas vid kandidater som visar förmåga att leda arbetsgrupper, hantera kursadministration och hålla strikta tidsramar för

projekt samt bidra till en positiv utveckling av verksamheten. Alla kvalifikationer måste dokumenteras så att både kvalitet och

omfattning kan bedömas. Ytterligare information Föräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag,

militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen. Anställningsförfarande: Samtliga

meriter ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas. Ansökan ska innefatta följande: - Kortfattad

redogörelse för vetenskaplig, pedagogisk och annan verksamhet (CV) - Redovisning av vetenskapliga meriter -

Publikationsförteckning - Redogörelse för planerad forskning - Redovisning av pedagogiska meriter - Redovisning av övriga meriter

• Vetenskapliga och pedagogiska arbeten som åberopas i fulltext (max 5) - Självreflekterande redovisning över framtida forskning,

pedagogisk och övrig meritering - Betyg, intyg och andra relevanta handlingar - Namn och kontaktuppgifter till referenspersoner

(högst två) Om anställningen Anställning som biträdande universitetslektor kan innehas i längst fyra år med möjlighet att prövas

för befordran till universitetslektor. Den biträdande universitetslektorn förväntas ansöka om befordran till universitetslektor

mot slutet av fyraårsperioden. Kriterier för befordran till universitetslektor finns i Uppsala universitets anställningsordning

och Historisk-filosofiska fakultetens kompletterande riktlinjer till anställningsordningen. För ytterligare information, se

Uppsala universitets anställningsordning och Historisk-filosofiska fakultetens kompletterande riktlinjer till

anställningsordningen. Upplysningar om anställningen lämnas av: Olle Jansson, prefekt E-mail: olle.jansson@speldesign.uu.se

Telefon: 018-471 82 20 Läs mer om institutionens verksamhet här: https://www.uu.se/institution/speldesign/ Läs mer om Campus

Gotland här: https://www.uu.se/campus/gotland Se hur det är att leva och bo på Gotland: https://gotland.com/leva-bo/   Välkommen

med din ansökan senast den 22 juni 2026.