pictogram communication

Vi söker en assistent för arbete hos vår kund som bor med sin familj i Gällstad. Vi ser gärna en anställning på timmar som start, men för rätt person finns möjlighet till fast rad på mellan 50-75% Casper är en kille på 20 år som har flera diagnoser och kommunicerar via enstaka ord, bildstöd och TAKK-tecken. Vi behöver stärka upp arbetslaget runt kunden och söker dig som är ansvarsfull och omtänksam. Han är en glad, nyfiken och social kille som älskar bollsport, musik och sin Ipad. Han har assistans all vaken tid då han behöver stöd i det mesta även om han också klarar en hel del själv. Det dagliga arbetet består av att hjälpa till med det han inte klarar att göra själv. Du kommer främst att jobba i hans hem så du behöver vara ödmjuk och lyhörd för både honom och hans familj. Arbetet består mycket av att finnas för kunden. Du behöver också kunna anpassa dig till alla de miljöer han befinner sig i. Vi söker en flexibel och kreativ person som kan motivera kunden i lämpliga aktiviteter, utifrån hans dagsform. Han pratar bara enstaka ord och kommunicerar genom teckenspråk (TAKK) och bildstöd. Därför är kunskap inom teckenspråk ett starkt önskemål. Han behöver även praktisk hjälp med vissa integritetsnära moment. Trots hans, i grunden, positiva inställning kan du som assistent behöva en lugn och trygg personlighet och gärna att du har erfarenhet från lågaffektivt bemötande. Assistentens roll och erfarenhet Som assistent för vår kund förväntas du arbeta självständigt, vara trygg, ansvarstagande, positiv, inkännande och initiativrik. Du bör se möjligheter och kunna guida och motivera kunden när det behövs, samtidigt som du förstår när det är lämpligt att ta ett steg tillbaka. Vi arbetar lågaffektivt, vilket innebär att du behöver vara lugn och empatisk i ditt bemötande. Vi ser gärna att du som söker har relevant erfarenhet/utbildning men mest av allt söker vi efter rätt person. Det måste stämma med kunden och övriga i familjen. Du får introduktion på plats och vi vill gärna att alla våra assistenter går våra utbildningar. Det är av stor vikt för vår kund och för oss på FMF Assistans att de assistenter som arbetar hos oss är trygga, omtänksamma och positiva. Tillsammans ser vi till att göra varje dag betydelsefull och fin! Meriterande erfarenheter Erfarenhet av liknande arbete. Kunskap om TAKK och bildstöd. Tala flytande svenska. Erfarenhet av lågaffektivt bemötande. Erfarenhet av epilepsi. Arbetstid/tjänstgöringsgrad Anställning på timmar, som i nästa steg kan bli en fast schemarad på mellan 50–75%. Vardagar: Delade pass. Morgon och eftermiddag. Start 3/8. Om lön Vi tillämpar lön enligt Fremia. Kollektivavtal. Vi erbjuder friskvård. På FMF Assistans har vi som policy att begära ett utdrag ur belastningsregistret på alla våra anställda då vi värnar om säkerheten för våra kunder. Blir du kallad till intervju vill vi gärna att du tar med aktuellt utdrag som inte får vara mer än ett år gammalt. Ett belastningsregister- för arbete med barn/ ungdom beställer du enklast på https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/barn-med-funktionsnedsattning/-för arbete med personer över 18år/ vuxen beställer du ett belastningsregister på: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/arbete-i-hemmet-med-aldre-och-personer-med-funktionsnedsattning-e-tjanst/Som assistent hos oss på FMF Assistans, vill vi att du precis som vi ska känna stort ansvar och stolthet över ditt uppdrag. Varje dag hjälper våra assistenter våra kunder till en bättre vardag och det är just det personlig assistans handlar om. Vi har lovat våra kunder att göra vårt yttersta för att du som assistent hos oss ska få de bästa förutsättningarna att lyckas i ditt arbete. Varmt välkommen till oss – Vi finns här för våra kunder och våra assistenter.

I skärgårdsstaden Oxelösund får du nära till boende, arbete, natur och hav. Kommunen är inne i en spännande utvecklingsresa med fokus på att stärka kvaliteten i undervisningen och skapa de bästa förutsättningarna för barns och elevers lärande och hälsa. I anpassad skola går elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med fler funktionsnedsättningar som exempelvis NPF/autism, synnedsättning, hörselnedsättning eller fysiska rörelsenedsättningar. Vi kombinerar ett viktigt pedagogiskt uppdrag med de omvårdnadsbehov som finns. Vår vardag bygger på förståelse för att struktur och tydliga rutiner är hörnstenar för våra elevers trygghet. I klassrummet är det ofta en lärare och flera elevassistenter som stöttar eleverna och varandra. Vi arbetar i mindre grupper med hög personaltäthet där varje elevs unika behov styr dagen, precis som inom personlig assistans eller på ett gruppboende, med tillägg att vi i skolan i första hand har ett viktigt pedagogiskt uppdrag. Det finns takliftar och andra hjälpmedel, men det viktigaste verktyget är din närvaro och din förmåga att bygga relationer som skapar tillit. Eleverna läser ämnen och/eller ämnesområden . 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Ditt huvuduppdrag som elevassistent på anpassad skola är att stötta elever under hela skoldagen. Vanliga förekommande arbetsuppgifter: Förtydliga lärarens instruktioner under lektioner, exempelvis kommunicerar du genom muntlig förklaring, tecken som stöd, sinnesstimulans eller bildstöd. Vid behov hålla i lektioner, utifrån lärarens planering. Följa elevers egenvårdsplan, exempelvis testa blodsocker, injicera insulin, administrera läkemedel och sondmatning. Stötta eleverna i praktiska utmaningar under dagen, exempelvis toalettbesök/blöjbyte, rastaktiviteter, under måltider, möta upp vid taxi, lyft och förflyttningar. Samverka nära med lärare, elevhälsoteam och övriga kollegor i ett prestigelöst och välfungerande arbetslag. Ha kontakt med vårdnadshavare och berörda professioner i samverkan med ansvarig lärare för att stödja elevens utveckling. Bidra aktivt till skolans gemensamma arbete för en lärmiljö där alla elever får möjlighet att lyckas. Du har ett nära samarbete med undervisande lärare där du både får instruktioner och samverkar kring hur arbetet ska utföras. I din roll ingår att ha tät kontakt och ett nära samarbete med övrig personal på skolan och andra aktörer kring eleverna. Kontakt med vårdnadshavare ingår också. Tjänsten kan innebära att jobba med en elev, med några elever eller att finnas som stöd för samtliga elever i ett klassrum. Som elevassistent bidrar du till att eleverna når läroplanens mål. Tillsammans med arbetslaget planerar, genomför och dokumenterar du det pedagogiska arbetet i klassen. Du behöver vara flexibel i din roll, anpassa ditt förhållningssätt efter vad situationen kräver och ha en fingertoppskänsla för att kunna möta eleven/elevgruppen utifrån elevernas individuella förutsättningar just den dagen. Elever i affekt och utåtagerande beteende bemöter du med ett lågaffektivt förhållningssätt. Din blivande arbetsplats I anpassad skola går elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med fler funktionsnedsättningar som exempelvis NPF/autism, synnedsättning, hörselnedsättning eller fysiska rörelsenedsättningar. Vi kombinerar ett viktigt pedagogiskt uppdrag med de omvårdnadsbehov som finns. Vår vardag bygger på förståelse för att struktur och tydliga rutiner är hörnstenar för våra elevers trygghet. I klassrummet är det ofta en lärare och flera elevassistenter som stöttar eleverna och varandra. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har ett genuint intresse att arbeta tillsammans med människor och att du har en förmåga att se olika möjligheter där andra kanske ser hinder. För att lyckas i rollen krävs det att du behåller ditt lugn och fokus i intensiva situationer och agerar kontrollerat när förutsättningarna ändras snabbt. Du måste kunna anpassa ditt arbetssätt efter elevens dagsform. Du tar ansvar för dina uppgifter, ser vad som behöver göras och driver ditt arbete framåt i samarbete med nära kollegor, vårdnadshavare och andra aktörer inom skolans värld för elevens bästa. För tjänsten som elevassistent krävs även att du: -Har genomförd utbildning inom pedagogik, alternativt vård och omsorg, eller motsvarande eftergymnasial utbildning. -Har utbildning och kompetens inom TAKK och NPF, samt erfarenhet av autism eller flerfunktionsnedsättning. -Du har en god kommunikativ förmåga i tal och skrift i det svenska språket. Detta för att du enligt läroplanen (Lgra22) ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling -Är trygg, stabil, flexibel, tydlig, och har ett professionellt förhållningssätt - Har god kännedom om lågaffektivt bemötande. -Har arbetat tidigare med elever i behov av särskilt stöd. - Du kan arbeta fysiskt, då lyft och förflyttningar med hjälpmedel förekommer som en naturlig del av vardagen. - B- körkort för mindre buss med manuell växel, är ett krav. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk av redan anställd personal eller att förutsättningarna för rekryteringen ändras. För att bli aktuell för anställning på den här tjänsten behöver du visa utdrag från belastningsregistret innan du anställs. Ett sådant utdrag behöver beställas av dig som sökande. Blir det aktuellt kommer du få mer information av rekryterande chef. Då Oxelösunds kommun ingår i finskt förvaltningsområde, ser vi gärna sökande med kunskaper i finska. Andra språkkunskaper utöver svenska och engelska ses också som positivt. Oxelösunds kommun gör inför varje rekrytering ett aktivt val av annonsplats och eventuellt rekryteringsstöd. Vi kontaktar själva de vi väljer att annonsera hos. Därför undanber vi oss alla erbjudanden om köp av annonsplats eller rekryteringsstöd.