Vi söker dig som ser möjligheter i varje utmaning och vill vara en del av vårt arbetslag. Som lärarassistent blir du en viktig medspelare tillsammans med oss på Högstadium Centrum. Högstadium Centrum är beläget vid parkoasen Plantis i Falköping. På skolan har vi cirka 640 elever och strax över 90 i personalgruppen. Vi är i samarbete med högstadieskolorna Odenvi och Kinnarp då planen är att göra en ny organisation för högstadieskolorna i centrala Falköping. Det kommer att vara en rolig och framåtsyftande process att få vara med och forma framtidens högstadium i Falköping. Vad innebär rollen? Som lärarassistent arbetar du som en flexibel och serviceinriktad stödfunktion till våra lärare. Läraren styr alltid innehåll och genomförande, medan du är resursen som gör det möjligt att "vässa" förutsättningarna för undervisningen ytterligare. I dina arbetsuppgifter ingår att:
Bidra såväl praktiskt som undervisningsnära till att möjliggöra undervisningsinslag som lärare har planerat.
Bistår lärare och mentorer i att göra anpassningar till elever för att de ska lyckas med sitt lärande.
Vägleder lärare/elever i användningen av olika lärverktyg.
Bistår lärare med enklare rättningsarbete och dokumentation av resultat.
Bistår lärare i förberedelsearbete inför läsårsstart och uppföljningsarbete vid läsårets slut.
Kan på uppdrag av skolledning bistå med andra elevrelaterade arbetsmoment.
Vi vill att alla skolans elever ska känna trygghet och trivsel för att kunna lära samt känna samhörighet med personal och övriga elever på skolan. Alla elever vill lyckas och vi arbetar för att möta varje enskild elev. Som lärarassistent får du möjlighet att göra skillnad för de elever du möter. Vem söker vi? Vi söker dig som har ett genuint intresse för ungdomar, har ett gott bemötande och har lätt för att bygga starka relationer med både elever, vårdnadshavare och kollegor.
Du är uppskattar och ser vinster i samarbetet kollegor emellan.
Du utgår alltid från elevens bästa i ditt arbete och har höga positiva förväntningar på eleverna.
Har goda kunskaper i att genomföra anpassningar för unga i behov av stöd.
Har erfarenhet av arbete med elever inom NPF-spektrat.
Är en ansvarstagande, tydlig och trygg vuxen med ett positivt förhållningssätt.
Är flexibel och trivs i en föränderlig och dynamisk skolmiljö.