Handledare till arbetsmarknadsinsats utifrån ny reform

HÖGSKOLAN I GÄVLE

Om arbetsplatsen  Högskolan i Gävle är en av Sveriges populäraste högskolor. Vi erbjuder ett 60-tal utbildningsprogram och 330 fristående kurser inom humaniora, vård och medicin, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Vi har 19 000 studenter, 750 anställda och ett samlat campus i vackra omgivningar. Högskolan har fyra strategiska forskningsområden som fokuserar på samhällsutmaningar: Hållbar stadsutveckling, hälsofrämjande arbete, innovativt lärande och intelligent industri. Vid Högskolan i Gävle ges forskarutbildning fram till en doktorsexamen i socialt arbete, inom ramen för den tematiska forskarexamensrätten hälsofrämjande arbetsliv. Forskarutbildningen inom socialt arbete har således dels en fokusering på ämnets specifika områden, dels en inriktning mot temaområdet hälsofrämjande arbetsliv vilket inkluderar hälsoaspekter i arbetslivet utifrån ett fysiskt, psykiskt, socialt och existentiellt perspektiv.  Högskolan i Gävle utlyser härmed två utbildningsplatser på forskarnivå (240 hp) med filosofie doktorsexamen i socialt arbete som slutmål. Inom avdelningen finns bl.a. socionom-, master- och forskarutbildningsprogram inom socialt arbete. Den forskarstuderande knyts till examentillståndsområdet Hälsofrämjande Arbetsliv och antas i forskarutbildningsämnet socialt arbete. De utlysta tjänsterna kommer ha en inriktning mot socialt arbete inom den kommunala Socialtjänsten. Arbetsuppgifter Den som antas till en utbildningsplats skall främst ägna sig åt att genomföra vetenskapliga projekt samt genomgå kurser om minst 60 hp. Utbildningen innefattar även att den forskarstuderande skriver en vetenskaplig doktorsavhandling motsvarande 180 hp. Den som erhåller en utbildningsplats kan i begränsad omfattning även få arbeta med undervisning och administrativt arbete. Den som antas till en studieplats förväntas utföra merparten av sitt arbete på plats i Gävle samt regelbundet delta i avdelningens, akademins samt det strategiska forskningsområdet Hälsofrämjande arbetslivs aktiviteter såsom seminarier och möten. De båda doktorandprojekten inriktas på socialt arbete inom ramen för den kommunala socialtjänsten, exempelvis individ och familjeomsorg, barn och unga, missbruk och beroende, HVB, psykiska funktionsnedsättningar och samsjuklighet eller socialtjänstens omställningsarbete kopplat till den nya Socialtjänstlagen (2025:400). Upplägg och specifika innehåll kommer att diskuteras med handledare efter antagning. Doktorsavhandlingen kommer att bestå av fyra delarbeten. Kvalifikationer Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 hp, varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Högskolan får för en enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet, om det finns särskilda skäl. Behörigheten ska ha uppnåtts senast samma datum som sista ansökningsdag. För att antas till denna forskarutbildning i socialt arbete bör den sökande ha fullgjort kursfordringar om minst 90 högskolepoäng i socialt arbete eller annat för socialt arbete ämne relevant ämne, varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå. Särskilt meriterande är om den sökande har en masterexamen i socialt arbete, socionomexamen och erfarenhet av socialt arbete inom den kommunala socialtjänsten. Arbetsuppgifterna kräver en väl utvecklad förmåga att arbeta självständigt och tillsammans med andra i team samt en god kommunikationsförmåga i svenska och engelska, såväl skriftligt som muntligt. Som forskarstuderande ska du ha en vilja att söka ny kunskap och även kunna diskutera och förklara forskningen med personer som inte är verksamma inom det egna ämnet, såväl nationellt som internationellt. Urvalet av sökande till en studieplats sker på basis av den sammanvägda bedömningen av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig utbildningen. Urvalsproceduren grundar sig på följande kriterier för bedömning av de sökande: formell behörighet för att antas till forskarutbildning relevans och omfattning av utbildningsbakgrund kvaliteten i den sökandes uppsatser, examensarbeten eller motsvarande erfarenhet av forskningsrelaterat arbete, med avseende på både mängd och innehåll arbetslivserfarenhet av relevans för forskarutbildningen kompetens och inriktning i relation till den specifika studieplatsen förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildning mot bakgrund av inlämnade handlingar och intervju eventuella arbetsprov/tester förmåga att bidra till den vetenskapliga miljö där forskarutbildningen ska äga rum omdöme från referenser Enbart det förhållandet att en sökande bedöms kunna få tidigare utbildning eller yrkesverksamhet tillgodoräknad för utbildningen får dock inte vid urval ge sökanden företräde framför andra sökande (HF 7 kap 41 §).  Information Josefin Westerberg Jacobson, avdelningschef, 026-64 82 33, josefin.westerbergjacobson@hig.se Stefan Sjöberg, professor i socialt arbete, 026-64 81 90, stefan.sjoberg@hig.se Ansökan till utbildningsplats ska åtföljas av: curriculum vitae dokument som styrker den sökandes grundläggande behörighet personligt brev på max en A4 sida som beskriver motiv för att söka doktorandtjänsten kortfattad skiss till forskningsplan på max två A4 sidor om potentiellt doktorandprojekt inom utlysningens ramar med inriktning mot den kommunala socialtjänsten en förteckning över referenspersoner vidimerade kopior på tidigare arbeten (t.ex. examensarbete, eventuell vetenskaplig publikation) samt övriga handlingar som åberopas För sökande med examina från utländska lärosäten krävs en auktoriserad översättning till svenska eller engelska av alla dokument, såvida de inte är utformade på norska, danska eller engelska. Anställningen är en doktorandanställning, HF, SFS 1993:100, kap 5. Övrigt  Högskolan i Gävle eftersträvar en jämn könsfördelning och ett aktivt arbete med lika villkor i alla delar av organisationen. Vi undanber oss kontakt med mediasäljare och liknande.

HÖGSKOLAN I GÄVLE

Om arbetsplatsen  Högskolan i Gävle är en av Sveriges populäraste högskolor. Vi erbjuder ett 60-tal utbildningsprogram och 330 fristående kurser inom humaniora, vård och medicin, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Vi har 19 000 studenter, 750 anställda och ett samlat campus i vackra omgivningar. Högskolan har fyra strategiska forskningsområden som fokuserar på samhällsutmaningar: Hållbar stadsutveckling, hälsofrämjande arbete, innovativt lärande och intelligent industri.   Arbetsuppgifter Avdelningen för byggnadsteknik, energisystem och miljövetenskap vid Högskolan i Gävle söker en doktorand för att bedriva vetenskaplig forskning om hållbar betong för konstruktion. I Sverige står idag byggbranschen för en mycket stor del av energianvändningen. Energin används i tre skeden under en byggnads livstid; byggskedet, användningsskedet och slutskedet. Det övergripande målet med projektet är att förbättra konkurrensfördelarna med hållbar betong genom tekniska metoder och minskade koldioxidutsläpp under livscykeln och därmed bidra till ett mer grönt och hållbart samhälle. Forskarutbildningsämne: Energisystem Projektbeskrivning Projektet kommer att fokusera på konstruktion och miljöaspekter av hållbar betong. Forskningen kommer att utföras genom experimentella och analytiska studier. Doktoranden förväntas skriva en doktorsavhandling motsvarande 180 högskolepoäng och publicera artiklar av hög kvalitet i internationella tidskrifter. Doktorandens totala varaktighet är fem år, med beaktande av 20% av tiden för undervisning. Doktorandpositionen omfattar: att genomföra det vetenskapliga projektet att genomföra kurser motsvarande minst 60 hp undervisning och genomförande av administrativt arbete att regelbundet delta i akademiaktiviteter såsom seminarier och möten Arbetsuppgifterna inkluderar viss undervisning i kurser på grund och avancerad nivå. Även vissa administrativa arbetsuppgifter kan förekomma. Anställningen är heltid upp till fem år och arbetsplatsen är Gävle. Kvalifikationer För att bli antagen till forskarutbildningen måste den sökande uppfylla både grundläggande och särskilda behörighetskrav (Högskoleförordningen, Kap 7, § 35). Grundläggande behörighet har den som har avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller som på annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Särskild behörighet att antas till forskarutbildningen inom energisystem (forskarutbildningsämnet) har den som avlagt en examen på avancerad nivå inom energisystem, byggnadsteknik eller annan inriktning som arbetsgivaren finner likvärdig. Behörighet har även den som har en annan examen på avancerad nivå, med minst 60 högskolepoäng inom relevant område för forskarutbildningen.  För att lyckas med dina doktorandstudier på Högskolan i Gävle vill vi att du har förmågan att: vara målinriktad i ditt arbete, självständigt driva ditt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt, analysera och arbeta med komplexa frågor, kunna diskutera och förklara forskning för personer som inte är verksamma inom det egna ämnet. Vidare är det ett krav att du god förmåga att uttrycka dig på såväl svenska som engelska, både muntligt och skriftligt. För tjänsten är det meriterande om du har erfarenhet av laboratoriearbete, analytisk metod samt av att skriva vetenskapliga publikationer. Antagning och bedömningsgrunder För att bli antagen till forskarutbildningen måste den sökande bedömas ha förmåga att tillgodogöra sig utbildningen (Högskoleförordningen, Kap 7, § 35). Antagning sker efter individuell prövning. Läs mer om utbildning på forskarnivå samt våra antagnings- och bedömningsgrunder på: www.hig.se/forskning/forskarutbildning   Villkor Efter antagning till utbildning på forskarnivå kommer en anställning som doktorand att erbjudas (Högskoleförordningen, Kap 5, § 3). Anställningen är en tidsbegränsad anställning på heltid (först ett år som därefter kan förlängas med högst två år i taget). Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. Ansökan Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll: CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten.   Kontakt Alireza Bahrami Handledare och projektledare Tel: +4670-8436158 alabai@hig.se Mathias Cehlin Avdelningschef Tel: +4626-648481 mcn@hig.se Övrigt  Högskolan i Gävle eftersträvar en jämn könsfördelning och ett aktivt arbete med lika villkor i alla delar av organisationen. Inför denna rekrytering har Högskolan i Gävle tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediasäljare och liknande.

Clockwork Bemanning & Rekrytering AB

Om oss Clockwork Skolbemanning & Rekrytering är företaget med mångårig erfarenhet av skolverksamhet. Vi bistår huvudmän och skolledare över hela landet med bemanning och rekrytering av all skolpersonal – från förskola till yrkeshögskola. Vi arbetar mot samtliga skolformer och kan genom goda samarbeten och relationer skapa utrymme för det som vi tycker är viktigt – att du som skolledare och pedagog får vara elevernas främsta resurs för inlärning. Vi har själva varit verksamma inom skolan i olika roller och har således en djup förståelse och insikt i uppdraget - så när ni samarbetar med oss, får ni all vår kompetens på köpet! Läs mer om hur vi arbetar och vad vi kan erbjuda på: https://clockworkpeople.se/vara-tjanster/skolbemanningochrekrytering/ Om skolan Clockwork Skolbemanning & Rekrytering stöttar nu Hedängskolan åk 6-9 i rekryteringsprocessen av en specialpedagog inför höstterminen 2026. Vi söker dig som har lärarlegitimation med vidareutbildning till specialpedagog alternativt dig som är under utbildning till specialpedagog. Tjänsten tillträds vid terminsstart i augusti eller enligt överenskommelse med heltids omfattning (100%). I denna process blir du direkt anställd på en semestertjänst av Hedängskolan. För att genomföra detta uppdrag krävs att du kan arbeta heltid på plats. Vi ser att du har goda kunskaper i svenska språket i tal och skrift, det är även meriterande om du har vana av dokumentation i journalsystem. Hedängskolan åk 6-9 är en skola med cirka 260 elever och cirka 35 medarbetare. Skolan ligger i Storvik med goda kommunikationsmöjligheter både med buss och tåg. I skolans närområde finns natur, skidspår, isbana, bad, idrottsplats och nybyggd idrottshall som nyttjas i verksamheten. På skolområdet finns även en F-5 skola som vi har ett gott samarbete med. Dina arbetsuppgifter Som specialpedagog är du ett stöd för skolorna i Sandvikens kommun och samarbetar nära biträdande rektor och övrig personal. Du bidrar med specialpedagogisk kompetens i det pedagogiska arbetet och deltar i den övergripande planeringen inom skolans lärmiljöteam. Uppdraget innefattar arbete på individ-, grupp- och organisationsnivå, med fokus på att utveckla strukturer och arbetssätt för stödinsatser. I rollen ingår att kartlägga lärmiljön utifrån barns behov av särskilt stöd samt att identifiera både möjligheter och hinder i verksamheten. Du genomför även pedagogiska utredningar och analyserar elevers behov av stöd. På uppdrag av rektor eller biträdande rektor följer du upp och utvärderar lärmiljöernas utveckling samt bidrar med underlag inför beslut om insatser och åtgärder. Du medverkar aktivt i ett främjande och förebyggande elevhälsoarbete där elevens bästa står i fokus, och du samverkar kontinuerligt med elevhälsans olika professioner. Vidare bidrar du i arbetet med särskilda insatser och handlingsplaner, ger handledning och konsultation till personal samt arbetar kollegialt för att utveckla undervisningen och stärka elevernas kunskapsutveckling. Du verkar också för en ökad användning av alternativa lärverktyg i verksamheten. Rollen innefattar deltagande i kommunens övergripande värdegrunds- och likabehandlingsarbete samt samverkan med både interna och externa aktörer, inklusive vårdnadshavare, SPSM, barn- och familjehälsa och habilitering. Du deltar även i professionshandledning. Du trivs i en roll där du är närvarande i verksamheten och aktivt arbetar i skolans lärmiljöer tillsammans med elever och lärare. Din profil Vi söker en engagerad och trygg specialpedagog som med ett starkt elevfokus bidrar till att skapa tillgängliga och utvecklande lärmiljöer. Du har en god elevsyn och arbetar aktivt för att stärka varje barns förutsättningar att lyckas. Rollen kräver att du är självgående och initiativtagande, med förmåga att leda och driva utvecklingsarbete i verksamheten. Du trivs i en konsultativ roll där du handleder och inspirerar kollegor samt bidrar till att utveckla undervisning och pedagogiska arbetssätt. Vidare är du relationsskapande, lyhörd och har en naturlig förmåga att entusiasmera andra i det gemensamma arbetet. Ansökan Skicka in din ansökan till oss redan idag! Intervjuer sker löpande och tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag. Hedängskolan samarbetar med Clockwork som sköter hela rekryteringsprocessen, vi svarar löpande på frågor rörande tjänsten. Om du har några funderingar kring tjänsten är du varmt välkommen att kontakta ansvarig rekryterare Joel Karlsson. Vi ser fram emot din ansökan!