Lärare i svenska med ev. arbetslagsledaransvar åk 4-6 Vittra Frösunda

Om uppdraget – en lärarroll utöver det vanliga Som lärare på Nytorpsskolan arbetar du i en resursskolekontext, där undervisningen sker i små grupper eller individuellt, med hög personaltäthet. Våra elever har exempelvis autism, ADHD och/eller hög skolångest, vilket innebär att undervisningen behöver vara tydligt strukturerad, individualiserad och flexibel. Här är relationen till eleven en förutsättning för lärande. Du arbetar lågaffektivt, förutsägbart och med ett starkt fokus på trygghet, motivation och tillit. I rollen ingår att: planera, genomföra och följa upp undervisning i svenska utifrån varje elevs förutsättningar anpassa undervisningen efter dagsform, närvaro och behov arbeta nära elevassistenter, elevhälsa och skolledning samarbeta tätt med vårdnadshavare och andra aktörer runt eleven delta aktivt i lärarmöten, arbetslagsmöten och elevhälsomöten bidra till skolans fortsatta utveckling tillsammans med kollegor Om Nytorpsskolan Nytorpsskolan är en resursskola för årskurs 3–9 och ligger i Näsby Park. Skolan har cirka 50 elever, fördelade på 5 klasser/grupper, och en personalgrupp på 15 medarbetare som samarbetar tätt. Vi är en skola med: tydliga strukturer gemensam pedagogisk inriktning korta beslutsvägar närvarande och coachande ledarskap Hit tar du dig enkelt med bil eller buss från Täby Centrum eller Danderyds sjukhus. Vem vi söker Vi söker dig som är legitimerad högstadielärare i Svenska gärna med erfarenhet av eller utbildning inom specialpedagogik. Det är meriterande om du har: erfarenhet av arbete med elever med NPF kunskap om lågaffektivt bemötande erfarenhet av resursskola eller arbete med problematisk skolfrånvaro Som person är du: strukturerad och professionell prestigelös och flexibel trygg i din lärarroll uthållig och relationsskapande tydlig i ditt ledarskap Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Det här erbjuder vi dig Hos oss får du möjlighet att arbeta i en verksamhet där kvalitet och utveckling står i centrum. Vi erbjuder bland annat: arbete i små undervisningsgrupper med hög personaltäthet en gemensam pedagogisk modell inom Nytida grundutbildning vid tillsvidareanställning kontinuerlig kompetensutveckling via Nytidas utbildningsorganisation Lära coachande och stöttande chefer nära verksamheten karriär- och utvecklingsmöjligheter inom organisationen förmånsportal med rabatter och erbjudanden Vi har även kollektivavtal, tjänstepension, försäkringar, friskvårdsbidrag och skobidrag. Om anställningen Anställningsform: Vikariat tom 2026-12-18 Lön: Individuell lönesättning Tillträde: 2026-08-10 Sista ansökningsdag: ansökningar hanteras löpande Registerkontroll: Utdrag ur belastningsregister krävs Slumpmässiga drogtester kan förekomma som del av arbetsmiljöarbetet Kontakt För mer information, kontakta: pontus.frolund@nytida.se Facklig kontakt: Sveriges Lärare, tel. 0770-33 03 03

Företagsbeskrivning: Om skolan och Dibber Dibber International School Sollentuna är en internationell F–9-skola belägen nära Norrvikensjön, med goda kommunikationer via Stockholms pendeltåg. Vi arbetar utifrån den svenska läroplanen, Lgr22, och IB pedagogiska program. Kombinationen ger våra elever en stabil förankring i det svenska utbildningssystemet och ett tydligt globalt perspektiv. Vår skola präglas av språklig och kulturell mångfald. Cirka 60 procent av eleverna har ett annat modersmål än svenska eller engelska. I vår tvåspråkiga undervisningsmiljö tar vi till vara elevernas olika språk, erfarenheter och perspektiv. Vi arbetar aktivt för att stärka deras kunskapsutveckling, delaktighet i det svenska samhället och förmåga att växa som individer och världsmedborgare. Dibber etablerades i Sverige 2017 och driver idag förskolor, grundskolor, anpassade grundskolor och öppna förskolor på flera platser i landet. Den svenska verksamheten är en del av den norska utbildningskoncernen Dibber, som grundades av pedagogerna Randi och Hans Jacob Sundby. Idag bedriver Dibber verksamhet i flera länder världen över. Som medarbetare blir du en del av ett professionellt och inkluderande nätverk där vi lär av varandra och arbetar tillsammans för att göra verklig skillnad för barn och elever. Vår arbetsmiljö präglas av hjärtekultur, samarbete, lärande och utveckling. Välkommen till Dibber – med hjärta för lärande! Arbetsbeskrivning:Lärare i svenska som andraspråk (SVA) och SO, årskurs 4–6 Dibber International School Sollentuna söker en engagerad, legitimerad lärare med behörighet i svenska som andraspråk. Tjänsten är ett särskilt tvåårigt uppdrag med möjlighet till förlängning. Om uppdraget: I denna viktiga stödjande roll arbetar du främst med svenska som andraspråk samt SO-ämnen. Du samarbetar nära klasslärare och andra pedagoger för att ge eleverna de språkliga förutsättningar de behöver för att lyckas i alla ämnen. Arbetet sker både i klassrummet tillsammans med klassläraren och genom undervisning individuellt och i mindre grupper. Du samarbetar också med skolans elevhälsoteam (EHT) och specialpedagog för att identifiera behov, planera insatser och följa elevernas språkliga och kunskapsmässiga utveckling. Cirka 60 procent av våra elever har ett annat modersmål än svenska eller engelska. SVA-kompetensen är därför central i skolans arbete. Vi stödjer elevernas integration och delaktighet i det svenska samhället samtidigt som vi tar till vara deras språk, erfarenheter och kulturella perspektiv. Vår tvåspråkiga undervisningsmiljö förenar det svenska utbildningsuppdraget med ett globalt perspektiv.Arbetsuppgifter: Du kommer bland annat att: planera och genomföra undervisning och stödinsatser i SVA samt undervisning i SO; arbeta tillsammans med klasslärare i ordinarie undervisning; undervisa och stödja elever individuellt och i mindre grupper; stärka elevernas svenska och deras möjligheter att nå kunskapsmålen i alla ämnen; samarbeta med EHT, specialpedagog och övrig skolpersonal; kartlägga och följa upp elevernas språkliga utveckling; bidra till pedagogiska kartläggningar och stödinsatser; delta i kartläggningen av nyanlända elevers kunskaper; och arbeta i enlighet med Lgr22, skolans kvalitetsarbete och IB pedagogiska förhållningssätt. Kvalifikationer: Vi söker dig som: har svensk lärarlegitimation och behörighet i svenska som andraspråk; har kunskap om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt; kan anpassa undervisningen efter olika språkliga och pedagogiska behov; kommunicerar väl och skapar goda relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare; kan planera, organisera och följa upp ditt arbete självständigt; tar ansvar för gemensamma uppgifter; och använder digitala verktyg pedagogiskt för att stödja lärandet. Goda kunskaper i engelska, i både tal och skrift, är meriterande. Erfarenhet av arbete i en internationell eller tvåspråkig skolmiljö är också meriterande.Personliga egenskaper: Du förstår språkets betydelse för elevernas lärande, delaktighet och framtid och ser potentialen i varje elev. Du är engagerad, lösningsorienterad och trygg i din yrkesroll. Du tar initiativ, samarbetar väl och delar gärna med dig av din kompetens. För att lyckas kombinerar du självständighet med ett tydligt lagfokus. Du bygger förtroendefulla relationer och skapar engagemang genom ett varmt, strukturerat och inkluderande arbetssätt. Tillsammans ser vi till att varje elev känner sig värdefull och får bästa möjliga förutsättningar att utvecklas. Läs mer om skolan på Dibber International School Sollentuna. Profilbeskrivning:Observera att intervjuer sker löpande vilket innebär att tjänsten kan tillsättas innan sista ansökningsdag.