Pedagogical Assessment

Tierp är en kommun med en organisation i rätt storlek för dig som vill ha nära till chef, kollegor, politik och kunder. Här finns utrymme för både personlig utveckling och samverkan i organisationen. Vår kommun erbjuder varierande boendemiljöer, havsnära natur, historia, kultur och god service. Tierp har Stockholm, Uppsala och Gävle inom pendlingsavstånd och erbjuder också möjlighet att arbeta delvis på distans. Våra värderingar är viktiga och tillsammans arbetar vi för att förverkliga våra värdeord: respekt, ansvar, kundfokus, mod och framtidstro. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker en tredje engagerad och inspirerande speciallärare som brinner för att utveckla unga elevers potential! Är du passionerad för undervisning och vill vara en del av en skola som värdesätter kreativitet, gemenskap och lärande i en stimulerande miljö? Då kan du vara den vi söker. Som speciallärare kommer dina arbetsuppgifter främst att vara: - Planera, genomföra och följa upp undervisning för elever i behov av särskilt stöd, enskilt eller i mindre grupp. - Genomföra pedagogiska kartläggningar, bedömningar och analyser av elevers lärande och utveckling. - Bidra med specialpedagogisk kompetens vid framtagande och uppföljning av åtgärdsprogram och andra styrdokument. - Stötta och handleda lärare och övrig personal i det specialpedagogiska arbetet. - Arbeta förebyggande och främjande för att utveckla inkluderande lärmiljöer i samverkan med pedagoger och elevhälsa. - Delta aktivt i skolans elevhälsoteam. - Samverka med vårdnadshavare och externa aktörer för att ge elever bästa möjliga förutsättningar. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som brinner för elevers utveckling och som vill göra verklig skillnad i deras skolvardag. Du har ett stort engagemang för inkludering, relationsskapande och tillgängligt lärande. Vi söker dig som -Är legitimerad lärare med speciallärarexamen. Gärna med inriktning läs- och skrivutveckling. -Har god kunskap om extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram och arbetar strukturerat utifrån gällande styrdokument. -Har erfarenhet av att möta elever i behov av stöd, exempelvis inom läs-, skriv- och matematiksutveckling samt NPF. -Trivs med ett konsultativt arbetssätt och samarbetar nära undervisande lärare, elevhälsoteam och skolledning. -Är trygg i att bygga förtroendefulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. -Har god förmåga att uttrycka dig väl i svenska, både muntligt och skriftligt. För att trivas hos oss ser vi gärna att du -Har ett lösningsfokuserat och positivt förhållningssätt. -Är lyhörd, flexibel och ser möjligheter i varje elevs förutsättningar. -Vill bidra aktivt till skolans utvecklingsarbete kring tillgängliga och inkluderande lärmiljöer. -Är bekväm med att använda digitala verktyg och kompensatoriska hjälpmedel som en naturlig del i undervisningen. Meriterande -Tidigare erfarenhet som speciallärare på högstadiet. -Fördjupad kompetens inom språk-, läs- och skrivutveckling eller matematikutveckling. -Erfarenhet av dokumentation, uppföljning och analys av stödinsatser i digitala system. Tierps kommun hör till finskt förvaltningsområde. Om du utöver våra övriga kompetenskrav även talar finska, kan det vara en merit. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-08-10 . Arbetstid: Dagtid. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan därför komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Tillträdesdag är 260810 eller efter överenskommelse. På Tierps kommun sätter vi våra medarbetares välmående i fokus och erbjuder därför ett friskvårdsbidrag på 3 000 kronor, möjligheten att löneväxla för extra semesterdagar, förmånscykel samt andra attraktiva förmåner. Vi strävar även efter att skapa en arbetsplats med rika utvecklingsmöjligheter. Mångfald är viktigt för oss, och vi ser våra medarbetares olika bakgrunder, erfarenheter, kunskaper och personligheter som en värdefull resurs som berikar vår kommun. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz, måste du kunna visa upp ett giltigt arbetstillstånd eller bekräfta att du är undantagen från kravet. Anställning kan endast ske efter att vi har kontrollerat detta, i enlighet med utlänningsförordningen. Vi ber dig att skicka in din ansökan digitalt via Visma Recruit. Vänligen skicka inte ansökan via e-post eller i pappersformat. Om du har skyddad identitet, kontakta den rekryterande chefen direkt och skicka inte in din ansökan digitalt. Vi avböjer vänligen men bestämt alla erbjudanden om hjälp med annonsering eller rekrytering.

Är du redo att bli en del av en skola i utveckling, där elevens lärande står i centrum och där du som speciallärare får vara med och forma verksamheten? Sök tjänsten som speciallärare i anpassad grundskola och gör skillnad varje dag! Om tjänsten Som speciallärare undervisar du elever i behov av särskilt stöd och arbetar för att skapa goda förutsättningar för lärande utifrån varje elevs behov. Du har god kunskap om barns utveckling och lärande samt förmåga att se och analysera behov på organisations-, grupp- och individnivå. Du arbetar tillsammans med elevassistenter och undervisar elever som läser ämnen eller ämnesområden inom anpassad grundskola. I uppdraget ingår att genomföra pedagogiska utredningar, utforma åtgärdsprogram samt följa upp och utvärdera insatta åtgärder. Samverkan med elever, vårdnadshavare och andra yrkesgrupper är en viktig del av rollen. Exempel på arbetsuppgifter: arbeta främjande och förebyggande samt stödja utvecklingen av det pedagogiska arbetet för att möta behoven hos alla elever följa upp och utvärdera insatta åtgärder samt tillsammans med berörda följa upp insatser på organisations-, grupp- och individnivå visa fördjupad förmåga till ett individanpassat arbetssätt för barn och elever i behov av särskilt stöd samt visa förmåga att kritiskt granska och tillämpa metoder för att bedöma barns och elevers språk-, skriv- och läsutveckling eller matematikutveckling vara en kvalificerad samtalspartner och rådgivare utifrån specialisering i samarbete med elevhälsoteamet genomföra pedagogiska utredningar om behov av särskilt stöd gällande språk-, skriv-, läs- eller matematikutveckling för elever känna till och följer verksamhetens gällande lagar, policys och rutiner arbeta och dokumentera i de verksamhetssystem som finns Om arbetsplatsen Brickebackens anpassade grundskola har i dagsläget ca 60 elever och lika många medarbetare i olika professioner. Verksamhetens övergripande målsättning är att stödja eleven till en allsidig utveckling som en god grund för ett meningsfullt vuxenliv. Vi har elever som läser ämnen och ämnesområden från årskurs 1-9. Inom Förskole- och grundskoleförvaltningen arbetar cirka 4530 medarbetare. Vi möter de unga örebroarna från första dagen i förskolan till sista dagen i grundskolan. Vi ansvarar tillsammans för att bidra till att skapa likvärdiga förutsättningar för de unga örebroarna och lägger grunden till ett lärande som sträcker sig genom hela livet. Med tillit och mod bygger vi våra förskolor och skolor tillsammans. Vi tar oss an framtidens utmaningar, för varje barns bästa. Kvalifikationer Som speciallärare är du en viktig del i vårt arbete för att säkerställa att varje elev känner sig sedd, bekräftad och betydelsefull i sin skolvardag. I ditt arbete skapar du förutsättningar för att eleverna ska känna trygghet, tillit och glädje i sin skoldag. Du har god förmåga att kommunicera och samverka med elever, vårdnadshavare och andra yrkesgrupper och ser samarbete som en självklar del av uppdraget. Du är lyhörd, professionell och trygg i din roll samt bidrar aktivt till en utvecklande och stödjande lärmiljö. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Krav: lärarlegitimation med behörighet att undervisa i grundskolan, alternativt behörighetsgivande examen som berättigar till lärarlegitimation speciallärarexamen med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning(IF) kunskap om intellektuell funktionsnedsättning(IF) Om du ej redan har en speciallärarutbildning kommer du på sikt att behöva läsa in den kompetensen i kombination med arbetet. Meriterande: erfarenhet av arbete i anpassad grundskola erfarenhet av alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) erfarenhet av att undervisa elever i behov av särskilt stöd Omfattning och tillträde Anställningsform: tillsvidareanställning Sysselsättningsgrad: 100% Tillträde: enligt överenskommelse Antal tjänster: 1 Övrig information Lärarlegitimation med angiven behörighet ska bifogas i ansökan, alternativt behörighetsgivande examensbevis som berättigar till legitimation. Om du erbjuds anställning inom barnomsorg, förskola eller skola är du skyldig att visa upp ett utdrag ur belastningsregistret. Läs mer om hur det är att jobba i Örebro kommun på http://www.orebro.se/jobb. Intervjuer kan komma att ske digitalt. På http://www.orebro.se/jobb/digitalaintervjuer kan du läsa mer om våra digitala intervjuer och hur du kan förbereda dig. Ansökan Sista ansökningsdag är 17 augusti. Välkommen med din ansökan! Skyddade personuppgifter? Läs mer om hur du ansöker på https://www.orebro.se/jobb/skyddadepersonuppgifter

I Gnesta kommun är vi 850 medarbetare som arbetar engagerat med att ge våra invånare och besökare bästa möjliga service. Hos oss är du med och bygger en attraktiv kommun där dialog, öppenhet och gott bemötande genomsyrar organisationen. Du är varmt välkommen att bli en av oss. Tjänsten är placerad på barn- och utbildningsförvaltningen. Vi bedriver lagstadgad verksamhet i form av förskola, grundskola, anpassad grundskola och elevhälsa. Inom förvaltningens ansvarsområde finns dessutom kulturskola, fritidsgårdsverksamhet, öppen förskola och kommunens kostenhet. Förvaltningen arbetar på uppdrag av barn- och utbildningsnämnden. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som speciallärare kommer ditt ansvarsområde att vara på låg- och mellanstadiet. I arbetet ingår undervisning på klass, grupp och individnivå. Du gör pedagogiska kartläggningar och andra vanliga uppgifter som åligger en speciallärare. Du ingår i ett arbetslag och har övergripande ansvar för att stötta lärare och elever i behov av både särskilt stöd och extra anpassningar. Du samarbetar med andra och är intresserad av skolutveckling och utveckling av undervisningen. Du ansvarar för att leda EHT-möten för F-6 och har god organisatorisk förmåga. KVALIFIKATIONER Du har en mycket god samarbetsförmåga och kan se till hela skolans behov. Du är skicklig relationellt, både med elever, vårdnadshavare och övriga kollegor. Dina undervisningsmetoder får elever att känna sig sedda, trygga och ger dem möjlighet se sin egen utveckling. Dina kollegor lyssnar till dig och du än mer till dem och du kan ge dem en möjlighet att gå vidare i undervisningen när de kör fast. I ämnet svenska kan du använda metoder som Fonomix munmetoden, Läsinlärning i 7 steg och Bornholmsmodellen och ett plus är att du är skicklig i tidig säker avkodningsförmåga och språkljudskunskap. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-10-01 Eller enligt överenskommelse. Som medarbetare i Gnesta kommun ska du känna dig trygg och kunna ha en god balans mellan fritid, familjeliv och jobb. Du har flera fina anställningsförmåner, till exempel friskvårdsbidrag, utökad föräldraledighet och ett bra försäkringsskydd. Läs mer om kommunens anställningsförmåner på gnesta.se/anstallningsformaner. I vissa rekryteringar begär vi att du visar upp registerutdrag från Polismyndigheten. Detta är en del av vårt arbete för att skapa en trygg och säker verksamhet för barn, äldre och andra personer som kan vara särskilt utsatta. Vi strävar efter en jämn könsfördelning och ser mångfald som en styrka, och välkomnar därför sökande med olika erfarenheter och bakgrund. Gnesta kommun har tagit ställning till kanaler och marknadsföring för rekrytering. Vi undanber oss bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.