Engagerad elev- och klassassistent till fristående waldorfskola

Vill du göra verklig skillnad för elever i en skola där hela människan står i centrum? Vi är en fristående waldorfskola och söker nu en trygg, initiativrik och engagerad elev- och klassassistent till mellanstadiet och fritidshemmet. Hos oss möts teoretiskt lärande, konstnärligt skapande, praktiskt arbete, rörelse och naturupplevelser i en sammanhållen skoldag. I uppdraget ingår även ett särskilt ansvar för att ge en elev stöd i diabetesrelaterad egenvård enligt beslutad plan och verksamhetens rutiner.

Om vår skola och pedagogik

Rudolf Steinerskolan i Norrköping startades 1975 . I dag tar skolan emot cirka 230 elever från förskoleklass upp till årskurs 9. Vi är en idéburen, fristående, icke-vinstutdelande skola och en av cirka 1000 waldorfskolor runt om i världen.

Som fristående waldorfskola förenar vi vårt nationella uppdrag med waldorfpedagogikens helhetssyn på barnets utveckling. Undervisningen präglas av tydlig rytm, kontinuitet, fördjupning och nära relationer. Vi strävar efter en god balans mellan kunskapsämnen, konstnärliga uttryck, hantverk, rörelse och praktiskt lärande. Vårt mål är att stärka elevernas nyfikenhet, förundran, kreativitet, omdöme, självständighet och lust att lära. Du behöver inte ha arbetat i en waldorfskola tidigare, men vi vill att du är nyfiken på pedagogiken och vill bidra aktivt till dess värden och arbetssätt.

Om tjänsten

Som elev- och klassassistent är du en viktig del av kollegiet och bidrar till både trygghet och pedagogisk kvalitet. Under skoldagen stöttar du elevernas lärande, självständighet och sociala utveckling i nära samarbete med klasslärare och övriga pedagoger. Du hjälper till att skapa den lugna rytm, tydliga struktur och omsorgsfulla miljö som präglar vår vardag. Under raster engagerar du eleverna och bjuder in till lek, rörelse och aktiviteter på vår exceptionellt stora och grönskande skolgård. Efter skoldagens slut medverkar du i fritidshemmets verksamhet och bidrar till meningsfulla aktiviteter med utrymme för skapande, återhämtning, praktiskt arbete, fri lek och gemenskap.

Arbetsuppgifter

• Stödja enskilda elever och elevgrupper i undervisningen utifrån lärarens planering och waldorfpedagogikens arbetssätt.
• Skapa struktur, tydlighet, rytm och studiero samt uppmuntra elevernas delaktighet, kreativitet och ansvarstagande.
• Medverka i teoretiska, konstnärliga, praktiska och rörelsebaserade aktiviteter under skoldagen.
• Vara närvarande vid raster, övergångar, måltider, utflykter och andra gemensamma aktiviteter.
• Planera och genomföra aktiviteter i fritidshemmet tillsammans med kollegor, med särskilt utrymme för fri lek, skapande, hantverk, natur och rörelse.
• Förebygga och hantera situationer som kan uppstå i elevgruppen på ett lugnt, respektfullt och professionellt sätt.
• Samverka nära med klasslärare, fritidspersonal, elevhälsa, vårdnadshavare och andra berörda.
• Dokumentera och följa upp relevanta insatser samt vidta administrativa åtgärder enligt skolans rutiner.

Särskilt ansvar för diabetesrelaterad egenvård

I tjänsten ingår att vara en av de ansvariga medarbetarna kring en elev med diabetes. Uppdraget genomförs enligt elevens individuella egenvårdsbedömning och egenvårdsplan samt skolans fastställda rutiner. Du får den introduktion och utbildning som krävs innan du tar ansvar för uppgifterna.

• Vara uppmärksam på elevens allmäntillstånd och tecken på lågt eller högt blodsocker.
• Ge stöd vid blodsockerkontroll, måltider, fysisk aktivitet och andra moment som anges i egenvårdsplanen.
• Följa överenskomna åtgärder vid avvikande blodsockervärden eller akuta situationer.
• Ha löpande kontakt med vårdnadshavare och berörda funktioner i skolan enligt gällande rutiner.
• Säkerställa att nödvändig utrustning och information finns tillgänglig vid exempelvis utflykter och aktiviteter.

Vi söker dig som

• Har gymnasieutbildning, gärna med pedagogisk, social eller vårdinriktad profil.
• Har erfarenhet av arbete med barn i skola, fritidshem eller annan pedagogisk verksamhet.
• Är trygg, lugn, lyhörd och tydlig samt har förmåga att bygga långsiktiga relationer.
• Kan skapa goda relationer samtidigt som du sätter tydliga och respektfulla gränser.
• Uppskattar en pedagogisk miljö där rytm, kontinuitet, berättande, skapande, rörelse och praktiskt arbete är viktiga delar av lärandet.
• Är nyfiken på waldorfpedagogiken och vill utveckla din förståelse för dess värdegrund och arbetssätt.
• Har god samarbetsförmåga, tar ansvar och kan arbeta självständigt när situationen kräver det.
• Har god förmåga att följa instruktioner, individuella planer och säkerhetsrutiner.
• Vara en professionell representant för vår skola
• Kommunicerar väl på svenska i tal och skrift.

Erfarenhet av waldorfpedagogik är meriterande, men inget krav. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet, ansvarskänsla och vilja att lära. För oss är det viktigt att du ser både elevens individuella behov och betydelsen av att bygga en trygg och levande gemenskap.