Sökresultat för "Social Studies"

Drivs du av möjligheten att påverka och göra positiva förändringar för ungdomar i samarbete med ett fantastiskt team? Är du nyfiken på att jobba som lärare i ett tvålärarskap? Då kan vi vara skolan för dig! Nu söker vi en lärare i SO till Stålforsskolan. På Stålforsskolan arbetar vi för att skapa starka och positiva relationer. Vi vill också ge våra lärare goda förutsättningar för att lyckas i undervisningen. Vi främjar professionell utveckling genom kollegiala processer som leds av våra erfarna förstelärare. På Stålforsskolan fokuserar vi på kvalité i undervisningen. Vi är en högstadieskola med cirka 550 elever och ligger på promenadavstånd från tågstationen. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER I den här tjänsten undervisar du i SO för årskurserna 7-9. Undervisningen bedrivs i tvålärarskap, där du tillsammans med en kollega planerar, genomför och följer upp undervisningen utifrån läroplanen (Lgr22). Med kreativitet och engagemang skapar du en undervisning som är inkluderande, tydlig och inspirerande. Du anpassar undervisningen efter elevernas olika behov och arbetar aktivt för att motivera och engagera. I tjänsten ingår även att du är klassföreståndare tillsammans med en kollega. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har lärarexamen och lärarlegitimation med behörighet att undervisa i SO för årskurs 7-9 eller på gymnasiet. Vi ser också att du har erfarenhet av att undervisa i SO utifrån LGR22 eller LGY11 via arbete eller VFU. Du har goda ämneskunskaper och förmågan att pedagogiskt förmedla dessa i klassrummet. Du har förståelse för att elever har olika förutsättningar och kan anpassa din undervisning efter det. Du skapar engagemang i klassrummet och uppmuntrar eleverna att vara nyfikna och vilja utvecklas. Du är kommunikativ och har lätt för att skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Varmt välkommen med din ansökan! Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare. Varje dag tar vi emot 18 000 barn och ungdomar i våra verksamheter. Tillsammans är vi cirka 4000 medarbetare som bidrar till att barn och ungdomar utmanas, stimuleras och växer till goda lärande individer i våra förskolor, grundskolor, gymnasieskolor, anpassad grundskola, interkulturell enhet och på våra familjecentraler. Välkommen till Eskilstuna kommun - en av Sveriges mest hållbara kommuner. Vi vill samla modiga chefer och modiga medarbetare. Tillsammans med kompetenta och engagerade kollegor och chefer är du med och utvecklar Eskilstuna genom goda hållbara möten i vilken roll du än har. Du är med och driver förändring och varje dag gör du skillnad för människor. Vi välkomnar medarbetare med olika bakgrund och jobbar hårt för att våra arbetsplatser ska vara tillgängliga för alla. Om du har skyddad identitet ansöker du genom att skicka in din ansökan skriftligen märkt Rekryteringsenheten eller lämna den i vår reception på Alva Myrdals gata 3D. Alla medarbetare inom barn- och utbildningsförvaltningen behöver visa upp registerutdrag från Polismyndighetens belastningsregister i samband med anställning. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte tas i anspråk av övertalighet och att erforderliga beslut fattas.

Södertörn University welcomes doctoral proposals in History, to be conducted within the research project: “Money(-)making empire. Monetary policies and practices in the Swedish Baltic Empire, ca. 1600–1800”. Visit the project website for more information https://moneymakingempire.se/.     The project “Money(-)making Empire” examines monetary evolution in the Baltic Sea region within the broader context of early modern Northern Europe, using the Swedish Empire as a case study. Conceptualising the empire as a polycentric polity, the project challenges nation-state–centred historiography and instead analyses money as a transregional lens through which flows of power, conflict, and integration can be traced across imperial spaces. Monetary policy was central to both warfare and empire-building and its effects extended far beyond Sweden proper, influencing peasants, soldiers, merchants, urban authorities, and foreign rulers across the Baltic Sea Region. For more information, please https://ostersjostiftelsen.se/project/money-making-empire-monetary-policies-and-practices-in-the-swedish-baltic-empire-ca-1600-1800/.     History at Södertörn University is a dynamic environment for historical research and education, with researchers who specialise in a variety of time periods and societal or cultural processes. Sweden, the Nordics, and the Baltic Sea region and Eastern Europe are the main geographical areas of expertise. For more information, please https://www.sh.se/english/sodertorn-university/research/subjects/history. For a Swedish version https://www.sh.se/institutioner--amnen/institutionen-for-historia-och-samtidsstudier/historia     The Department of History is part of the Historical Studies research area at Södertörn University, an area of the humanities in which aspects of society, culture and heritage are studied from different perspectives. For more information, please https://www.sh.se/english/sodertorn-university/research/doctoral-level-education/historical-studies. For a Swedish version https://www.sh.se/forskning/forskarutbildning/forskarutbildningsomraden/historiska-studier.     Description of the doctoral position   The successful applicants will complete their doctoral theses as part of the project and within its thematic and theoretical framework. These doctoral projects may adopt a range of perspectives, such as analyses of monetary practices and discourses among and/or between different social groups (such as the nobility, merchants, peasants, and burghers), as well as political and administrative discourses, policies, and practices at the imperial, national, and/or local levels. We therefore welcome applications that encompass the full spectrum of approaches, from macro- to micro-level studies of social and cultural relations and practices, provided that they align with the project’s aims.     The project advances three interrelated analytical perspectives. First, it emphasises the polycentric nature of the Swedish Empire, integrating its Baltic and German provinces into a single framework and showing how power was negotiated through multiple institutional and social centres. Second, it treats money not merely as an economic instrument but as a practical and socially embedded problem, foregrounding everyday monetary practices, coin shortages, and alternative means of exchange among ordinary people. Third, it focuses on circulation, examining how money, knowledge, and practices moved across regions and how popular reactions – petitions, protests and riots – both responded to and constrained state policy. Methodologically, the project combines quantitative analysis with qualitative readings. Beyond its historical contribution, the project offers comparative insights into early modern composite states and provides a historically grounded perspective on contemporary monetary integration and tension in the Baltic Sea region and Europe more broadly.     The work environment at Södertörn University, as well as within the research project, is bilingual, with both Swedish and English as working languages.     Entry requirements   The general entry requirements are:   1. a second-cycle qualification, or   2. fulfilled requirements for courses comprising at least 240 credits, of which at least 60 credits were awarded in the second-cycle, or   3. substantially equivalent knowledge acquired in some other way in Sweden or abroad.   The Faculty Board may permit an exemption from the general entry requirements for an individual applicant, if there are special grounds. (Ordinance 2010:1064)     Specific entry requirements   The specific entry requirements are met by someone who has at least 90 credits in History, Economic History, the History of Ideas or the equivalent and who has authored an independent dissertation in History worth at least 15 credits at Master’s level. Prerequisites for undertaking the degree programme are the ability to assimilate scientific work in English and command of the language necessary for work on the thesis.   Eligible applicants will first be ranked according to their ability to assimilate education at research level, then other qualifications will be reviewed on the basis of this ranking.     The applicant’s communication and cooperation skills may also be assessed using references and interviews     Admission and employment    This position includes admission to third-cycle education, i.e. research level, and employment on a doctoral studentship at the School of Historical and Contemporary Studies at Södertörn University. The intended outcome for admitted students is a PhD. The programme covers 240 credits, which is the equivalent of four years of full-time study. The position may be extended by a maximum of one year due to the inclusion of departmental duties, i.e. education, research and/or administration (equivalent to no more than 20% of full-time). Other grounds for extension could be leave of absence because of illness or for service in the defence forces, an elected position in a trade union/student organisation, or parental leave. Provisions relating to employment on a doctoral studentship are in the Higher Education Ordinance, Chapter 5, Sections 1-7.     Date of employment: 1 January 2027   Please visit our website for more information about the application procedure Vacant positions | Södertörn University   Application deadline: 9 August 2026 at 23:59

Social Media & Creative Intern (Remote) Company: Mugwort Studios AB // Honeydew Productions Note: This is an internship / Praktikplats, to get compensation you will need to go through arbetsformedlingen and ask your coordinator to turn on Praktikplats feature. Location: Remote (Anywhere in Sweden) Type: Internship (Part-Time 20hrs a week / Flexible Hours) Experience Level: Entry-Level 👾 About Us At Mugwort Studios, we are a tight-knit indie game startup incubating with Spawnpoint through Science Park Gotland. We are currently pouring our hearts into our debut title, Kitling: Hammer of Witches—a cozy yet spooky co-op adventure game. We are a highly collaborative team of industry professionals, and we’re looking for a passionate, internet-savvy Social Media Intern to help us build, hype, and nurture our community from the ground up. If you live on TikTok, Discord, and X (Twitter), and want to see how an indie game is brought to life, we want to talk to you! 📝 What You’ll Do As our Social Media Intern, you will be the pulse of our online presence. You’ll work closely with the Head of Studio to showcase our development journey, art pipelines, and behind-the-scenes chaos. Your core responsibilities will include: Content Calendar Management: Help brainstorm, organize, and maintain our weekly and monthly social media content schedules. Scheduling & Posting: Take ownership of publishing content across our core channels (TikTok, X/Twitter, Instagram, Discord, and YouTube Shorts) using scheduling tools. Copywriting: Draft witty, engaging, and clear captions, updates, and community posts that capture the unique "cozy-spooky" tone of Kitling. Community Interaction: Monitor comments, engage with players, and help foster an inclusive, excited community of gamers. ✨ Who You Are Entry-Level & Eager to Learn: You don't need corporate experience, just a passion for social media Fluent in English: Excellent written English skills are a must, as our community and game target a global audience. Organized & Reliable: You can manage your own time, stay on top of schedules, and comfortably handle a remote work setup. 🌟 Extra Points If You Have: A Creative Eye: You love visual storytelling and know what looks good on a feed. Graphic Design Skills: Basic experience with tools like Canva, Photoshop, or Figma to help create quick templates, memes, or edit screenshots. Video Editing Basics: A knack for clipping together quick, engaging TikToks or Reels using gameplay footage or dev vlogs. 🎁 What’s In It For You? Real Startup Experience: You won't just be fetching coffee. You will have actual ownership over our channels and see your work directly impact the game's community growth. Mentorship: Work alongside experienced industry veterans and get an inside look at game production, incubator milestones, and publisher pitching. 100% Remote & Flexible: Work from wherever you are comfortable, with hours that can easily adapt around your studies or portfolio work. • Portfolio Building: The freedom to experiment with creative marketing campaigns that you can proudly showcase in your portfolio for future industry roles. Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

I Trelleborg jobbar vi tillsammans för en växande framgångskommun där det är gott att leva. ​ Våra 61 byar och 21 stadsdelar är kreativa mötesplatser som bubblar av liv. Här vill vi saker, berättar om dem och kommer precis som vi är. Det gör att vi välkomnar andra på samma generösa och nyfikna sätt. Välkommen att ta plats på resan!  Socialförvaltningens uppdrag är att arbeta med socialtjänsten och tillhandahålla stöd, för att alla i kommunen ska känna sig trygga och ha samma möjlighet i livet. Vi vill att alla ska kunna vara aktiva och delaktiga i samhället. Med fokus på respekt för individens rätt att bestämma över sitt eget liv, ansvarar vi för tre viktiga områden: vård och omsorg, stöd för personer med funktionsnedsättning, samt hjälp till individer och familjer. Vårt mål är att alla ska få det stöd och den omsorg de behöver. Eftersom allt Trelleborgs kommun gör grundar sig i vår värdegrund öppenhet, respekt och ansvar, så är det viktigt och avgörande, att dessa värden är lika självklara för dig som de är för oss i vårt arbete. Arbetsplatsen Inom avdelningen för funktionsstöd finns gruppbostäder, servicebostad, serviceinsatser, daglig verksamhet, barn- och ungdomsboenden samt korttids- och fritidsverksamhet som bedrivs enligt lagen om stöd och service (LSS) och relevant myndighetsbeslut för den enskilde brukaren. Inom avdelningen finns även socialpsykiatrins verksamheter som bedrivs enligt socialtjänstlagen (SoL).   Våra arbetsplatser finns både i Trelleborgs stad och tätort samt en del verksamheter finns i kommunens byar och landsbygd.   Denna annons riktar sig till ledigt jobb inom området barn & ungdomar.  På samtliga arbetsplatser inom funktionsstöds verksamhet välkomnas du av goda kollegor, erbjuds intern kompetensutveckling utifrån arbetsplatsens och dina behov. Dessutom ges du som medarbetare möjlighet att ta del av kommunövergripande förmåner.  Arbetsuppgifter Som stödassistent har du en viktig roll i att ge stöd och service till brukare utifrån individuella behov, med fokus på självständighet, självbestämmande och delaktighet.  Arbetet utgår från relevant myndighetsbeslut samt den enskildes genomförandeplan, och du arbetar för att skapa trygghet och livskvalitet genom lågaffektivt bemötande, struktur och tydliggörande pedagogik och god kommunikation.  I det dagliga arbetet som stödassistent ger du stöd och vägledning till brukarna i deras vardag utifrån ett pedagogiskt och praktiskt förhållningssätt. Stödet innefattar hjälp vid omsorg/hygien, matlagning och färdighetsträning, samt fritidsaktiviteter som är viktiga för brukaren.  I uppdrag ingår även ledsagar- och avlösarservice till barn & ungdomar. Grunden i arbetet är en god och tydlig kommunikation samt gott bemötande. Du arbetar för att skapa ett lugn och trygghet för brukarna i olika situationer som de möter i sin vardag. Vidare är du ett stöd och skapar förutsättningar för god kontakt med anhöriga, sjukvård och andra kontakter som är viktiga för varje brukare. I rollen har du regelbunden kontakt med vårdnadshavare och andra viktiga aktörer runt barnet eller ungdomen. Du bidrar till en god samverkan där barnets bästa alltid står i centrum. Arbetet utgår från ett tydligt barnperspektiv där barnets rätt till delaktighet, inflytande och utveckling är vägledande i det dagliga arbetet. Tillsammans arbetar ni för att kontinuerligt utveckla verksamheten och nå uppsatta mål inom LSS.  Vill du vara med på resan att, i det dagliga ge stöd och service till brukare, för att nå målen med LSS? Då vill vi att du söker den här tjänsten!  Kvalifikationer För att vara aktuell för rollen, behöver du ha gymnasial- eller yrkesexamen från barn och fritidsprogrammet med yrkesutgång mot funktionshinderområdet; vård- och omsorgsprogrammet eller annan motsvarande utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig. Du har yrkeserfarenhet av att möta och stödja personer med funktionsnedsättning. Vidare har du goda datorkunskaper och förmåga att ta del av och skriva social dokumentation på svenska. Du behöver även god fysisk förmåga, för att genomföra och stödja aktiviteter med brukarna. Krav är också att du har minst B-körkort för manuellt växlad bil, då arbetet kräver bilkörning i tjänsten. Det är meriterande om du har erfarenhet och kompetens inom något av följande områden: att planera, genomföra och följa upp aktiviteter brukare/vårdtagare; arbete med tydliggörande pedagogik; utmanande beteende och TAKK. Personliga egenskaper som vi ser är av vikt för tjänsten är följande. Du är stabil och trygg i dig själv, lyhörd efter brukarens behov samt tar ansvar och samarbetar väl med alla du möter. Du har lätt för att anpassa dig till ändrade förutsättningar samt ser möjligheter i stället för hinder i situationer som uppkommer. Du använder din nyfikenhet och lärdomar för att ständigt förbättra vardagen för våra brukare.  Säkerhetskrav: Före erbjudande om anställning behöver du uppvisa ett godtagbart utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas tillsammans med identitetshandlingar.  Vi erbjuder ett meningsfullt och utvecklande arbete där du får möjlighet att göra skillnad i människors liv. Om du är en engagerad och ansvarsfull person som vill arbeta med stöd och omsorg, så är detta en roll för dig!  Arbetstid Rullande schema; dag, kväll och helgtjänstgöring. Övrigt Lönestatistik: https://www.trelleborg.se/naringsliv-arbete/jobba-hos-oss/lonestatistik/ Fackliga kontakter: www.trelleborg.se/facket Observera att vi tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med kvalificerings- och urvalsfrågor. Detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Inför rekryteringsarbetet har Trelleborgs kommun noggrant tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.   Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Studies show that women and underrepresented groups often hesitate to apply unless they meet every requirement. At Stegra, we’re building an impact-driven, sustainable company - and we need a diverse, inclusive team to make it happen. If you share our passion but don’t meet every qualification, we encourage you to apply anyway. You might be the perfect fit for this role, or another as we grow. At Stegra, we’re not just building a plant, we’re proving that sustainable industry is possible. And to do that, we need people like you. Join a team where safety comes first. Where we support each other, learn as we go, and make space for everyone to grow and contribute. This is your chance to be part of something big - while being closer to nature and leading a balanced, purposeful life. CONTENT & COMMUNICATIONS SPECIALIST As content and communications specialist at Stegra, you will spearhead the production of the content that helps shape the story of the company, ranging from its purpose and vision to the progress in daily operations and profiling the people who make up the broader Stegra team. You will also support the broader communications team with different assignments. Joining Stegra, you will be part of an impact company and a modern, sustainable, industrial player set out to reduce emissions in. some of the world’s dirtiest industries. You’ll be part of the Communication team, reporting to the Head of Communication. Collaboration across several teams is a natural way of working in the communications team, including but not limited to, operations, business development, construction and employer branding. KEY RESPONSIBILITIES: Content production: As part of the communications team, and specifically together with the web and social media editor, plan and execute the production of content assets for a variety of channels. This is expected to take up about 50% of a full-time role. o Crafting engaging and relevant content for short, mid and longer term, including but not limited to, text, photo, film and graphics. The content should be tailored for various platforms including web and social media and must align with the company’s strategy and brand objectives. o Develop creative concepts affirming Stegra’s perception as the first of the new; a modern industrial player and a green-tech company. o Together with Web and social media editor, analyze the performance of content in different channels and adapt production plans accordingly. o Collaborate with agencies to create specific content packages and well as the ongoing documentation of the construction and operations of the plant in Boden. o Support the production of externally developed content by partners or visitors from the media. o Produce or edit content based on internal communications needs. Communications assignments: o Work with projects, events and partnerships for various communications assignments in the communications function, both internal and external. This part of the role is expected to take up the remaining 50% of a full-time position. o Plan and coordinate conference speaker participation for Stegra, including prioritizing among requests and following up with speakers. o Project manage communications events such as inaugurations, partnership events or company participation at externally organized brand building events. o Develop, plan and coordinate activation and events related to strategic brand partnerships together with Group Brand Lead. o Active support to team colleagues working in public and media relations, internal communications and brand. WHAT YOU BRING: o An ability to move between strategy, tactics and operational mode with ease. At Stegra we roll up our sleeves and contribute with high and low in a small communications team o 5-10 years proven experience in communications, with a particular focus on content creation and editorial production. o Experience from fast-paced and changing environments is a must and previous experience in industrial or sustainability sectors is beneficial. o Collaboration, team-work and the ability to lead projects is required in this role, so those skills and personality traits are a necessity. It’s not always easy in a fast growing and changing organization, and should be perceived as a positive challenge by a person suited for this role. o A good understanding of digital communication and experience from working in a highly digital environment with external or internal communication o Good communication skills in both Swedish and English. Both verbal and written, with experience crafting messages for a wide range of audiences. Whilst the corporate language is English, the role is active in a dual language environment. o A passion for creative content creation, communication and a personal drive to be part of building something new, both in the bigger picture and in the daily operations Benefits at Stegra At Stegra, you’ll join a company where your work has real impact on the climate, the industry, and future generations. We’re building a culture rooted in safety, trust, and inclusion, where people feel supported to grow and thrive. You’ll receive fair, competitive compensation aligned with collective agreements, along with benefits like up to 30 days of paid vacation, occupational pension, parental benefits, and insurance. If you need support with relocation or immigration, our relocation department will help guide you through the process, whether it’s permits, housing or other practical matters. You can also enjoy perks like subsidized gym memberships and bike leases, plus the everyday benefits of life closer to nature. Read more about Benefits at Stegra here. This is Stegra Stegra is on a mission to change the global steel industry by producing green hydrogen, iron, and steel - with the goal of eliminating CO₂ emissions. Instead of coal, we use green hydrogen and fossil-free electricity, meaning our primary emissions will be water and heat. By 2030, our ambition is to produce 5 million tonnes of green steel annually in our fully integrated, digitized, and sustainable plant in Boden, Northern Sweden - currently under construction. But this is just the beginning. Our expertise in green hydrogen will enable us to decarbonize industries beyond steel, paving the way for a cleaner future. Our Boden Site Our Boden site is located just west of Boden City, right in the heart of a growing green industrial hub in Northern Sweden. It’s where we’re building one of the world’s most modern, sustainable steel plants— designed with safety, efficiency, and people in mind. With just a 10-minute commute from town, you'll be close to both cutting-edge technology and the everyday convenience of living near nature, schools, and community life. Boden Video

Department of Ecology The Swedish University of Agricultural Sciences (SLU) is one of Northern Europe largest academic hubs for ecological research and offers a dynamic and excellent research environment with modern infrastructure. The Department of Ecology has about 150 employees, of whom around 40 work at the Grimsö Research Station in Bergslagen. Together, the SLU Ecology Centre and Grimsö Research Station conduct research on sustainable agriculture and forestry, plant protection, nature conservation, and wildlife management, and provide scientific knowledge to inform Sweden and Europe’s environmental policies.   About the position Project Can we foresee the outcomes of public policies, political choices and other decisions? We are finding out by developing serious games and running them using AI. We are building large-scale simulations of societal processes (environmental negotiations, nature conservation policies, and hybrid-threat scenarios) in which every actor is an autonomous AI agent powered by Large Language Models (LLMs). These agents simulate real-world stakeholders, from government ministers to interest groups, and interact through natural language in complex strategic settings. We then run thousands of iterations to map the distribution of outcomes. This effort is part of a new research program Articulating Complexity ( https://www.slu.se/articulating-complexity/). We are looking for an ambitious post-doc to join this effort. Tasks and duties You are the person who makes the simulations meaningful. The technical infrastructure produces outputs in the form of thousands of LLM-generated texts from prompts. Your job is to ensure that these outputs are grounded in real human behavior, real political dynamics, and real institutional logic. Concretely this means: Scenario architecture. Each simulation is defined by a scenario with an initial world state, a cast of agents, communication channels, institutional constraints, document corpora. You will design scenarios focusing on negotiations of nature conservation policies and socio-ecological hybrid warfare. Agent persona construction. For each agent you will define the identity prompt, ideology vector, personality traits, decision mode weights, and the affect parameters that govern when agents escalate beyond their default moderation. This means extracting positions, rhetorical styles, strategic preferences, and psychological profiles from real-world sources. Analysis and validation of simulation outputs. After Monte Carlo runs, you will analyze the distribution of outcomes (e.g. which policies emerge) and will also design behavioural signature validation (e.g. verifying that simulated agents exhibit the expected action distributions when compared against empirical baselines). Publication and dissemination. You will co-author scientific publications from the project. The research will produce papers at the intersection of computational social science, ecology, security studies, and AI, a space with very few competitors and high visibility.  You will work closely with the PI (Guillaume Chapron https://www.slu.se/en/profilepages/c/guillaume-chapron/%20) and a research engineer in AI (recruited concurrently). The three of you will form the core team. Your profile Required A PhD in computational social science (or political science, psychology, behavioural economics, evolutionary anthropology or a related field) with strong quantitative skills. The PhD must be completed by the start date. Ability to reflect about strategic behaviour, political dynamics, or social processes in a structured, analytical way, whether through formal models, experiments or quantitative analysis. Willingness to work with AI and LLMs. You should be comfortable working critically with AI-generated outputs, interpreting how LLMs respond to instructions, and contributing to the design, testing, and refinement of prompts. Strong writing skills: clarity, precision, and the ability to communicate across disciplinary boundaries. Desirable Experience with agent-based modelling, game theory, simulation, or experimental methods in the social sciences. Experience with LLMs and their capabilities for simulating human behaviour such as the emerging literature on "silicon samples" and next-generation social simulations. Understanding of institutional design, legislative procedures, or multi-level governance. The simulation enforces procedural constraints, and designing these correctly requires knowing how real institutions actually work. Reading proficiency in Swedish, not required but an advantage. Assessment criteria Applications will be assessed on the following: Intellectual depth and originality. We are looking for someone who has demonstrated the ability to produce genuinely novel ideas, not incremental extensions of existing work. Your PhD thesis, publications, or research statement should show that you think independently and are drawn to hard, underexplored scientific problems. Interdisciplinary range. The ideal candidate is not easily captured by a single disciplinary label. If your work connects political behaviour, psychology, strategic interaction, and computational methods, even in an unconventional way, you are more interesting to us than a narrow specialist with a longer publication list. Fit with the project’s ambition. This is a project that aims to pioneer a new field and we want someone who finds that proposition thrilling rather than risky. Your application should make clear why this project, not just why a postdoc. Because the research area is new, you also need to be able to work in relative isolation. Cross-discipline disposition. You will work daily with questions from very different disciplines: computer science, AI, ecology, political science, geopolitics. The ability to communicate across disciplinary silos is essential. Interpersonal skills will form an important part of the assessment. Location: The position is based either at Grimsö or at Uppsala, with a possibility to be partly based at another Swedish academic institution with a core expertise in computational social science. Form of employment: Fixed-term employment 24 months, with possibility of extension. Scope: 100%. Start date: As agreed, as soon as possible after recruitment. Application: Please submit your application before deadline 14 July 2026. You can submit your application by clicking the button below. Application requirements are available on the SLU website.

Location: Vasteras, SE Company: Alstom Req ID:508653 At Alstom, we understand transport networks and what moves people. From high-speed trains, metros, monorails, and trams, to turnkey systems, services, infrastructure, signalling and digital mobility, we offer our diverse customers the broadest portfolio in the industry. Every day, 80,000 colleagues lead the way to greener and smarter mobility worldwide, connecting cities as we reduce carbon and replace cars. Could you be the full-time Traction System Engineer in Västerås, Sweden we’re looking for? Your future role You will define the architecture, the functionalities of the traction drives or auxiliary converter systems. You will also technically lead the engineering studies in order to reach performances in compliance with the technical requirements. We’ll look to you for Collects external (customer, standards) and internal (rolling stock) requirements, allocates them to the technical teams. Defines the architecture and functionalities of the traction drive or auxiliary converter system, taking as input the external requirements as well as internal ones Ensures consistency and compatibility between all traction or auxiliary functions specifications by verifying every functional requirement specification and every component specification and by participating to all design reviews Defines together with the validation team the traction or auxiliary validation strategy Defines and participates in combined system type test and the commissioning of the train. Participates in technical meetings with customer in order to provide support to the Sub-System Manager and / or Project Engineering Managers Analyses technical issues and proposes solutions during the commissioning and the reliability growth phase Provides Return of Experience to be implemented in Reference Solutions. Contributes to the RoE committee and documentation updates. All about you Master’s degree in Electrical Engineering or an equivalent, providing a robust academic foundation for advanced engineering responsibilities. Analytical, structured, and methodical approach, with the ability to assess complex systems at both architectural and detailed technical levels. Strong experience in the electrical dimensioning of power electronic systems, ideally gained in roles requiring technical leadership, expert judgment, and adherence to industry standards. Strong collaboration skills and high standard of professional communication, enabling effective interaction with cross‑functional stakeholders. You are fluent in English, and proficiency in Swedish is considered an advantage Things you’ll enjoy Join us on a life-long transformative journey – the rail industry is here to stay, so you can grow and develop new skills and experiences throughout your career. You’ll also: Enjoy stability, challenges and a long-term career free from boring daily routines Work with new security standards for railways. Collaborate with transverse teams and helpful colleagues Contribute to innovative projects Steer your career in whatever direction you choose across functions and countries Benefit from our investment in your development, through award-winning learning Benefit from a fair and dynamic reward package that recognises your performance and potential, plus comprehensive and competitive social coverage (life, medical, pension). Important to note As a global business, we’re an equal-opportunity employer that celebrates diversity across the 70+ countries we operate in. We’re committed to creating an inclusive workplace for everyone.

We are looking for a postdoctoral researcher in Complex Mobility Systems. The position is part of a Formas-funded project developing dynamic synthetic populations and mobility digital twins for resilient and equitable transport planning. The project combines agent-based modelling, large-scale mobility data, transport networks, generative modelling, resilience indicators, and equity analysis.   About us  The candidate will be based at https://www.chalmers.se/en/departments/env/research/frt/ at Chalmers University of Technology in Gothenburg, Sweden. With around 50 staff members, including faculty and Doctoral students from engineering, natural sciences, and social sciences, the division promotes challenge-driven, multidisciplinary research and offers courses linked to its research areas. Our group, STEAM – Sustainable Transport, Energy Analytics and Modelling, studies how people, vehicles, infrastructure, digital systems and energy systems interact, with applications in sustainable mobility, electrification, resilience, equity and policy analysis. The successful candidate will be expected to contribute intellectually to the theoretical development of the project. We are particularly interested in candidates whose background can help us connect empirical mobility data and computational modelling with theories of complex systems, network dynamics, resilience, disruption response, adaptation, inequality, or urban systems. About the research project   The position is connected to the DYnamic populatioNs for resilient And equitable MObility systems (DYNAMO) project. The project develops next-generation synthetic populations that are dynamic, scenario-conditioned and suitable for stress-testing mobility systems under disruptions. The work combines mobile phone data, census and urban data, activity-based and agent-based modelling, generative sequence models, transport networks, digital twins, resilience indicators and equity-sensitive analysis. The project explicitly seeks to move beyond static “average-day” demand modelling towards dynamic, behaviourally rich and policy-relevant simulations of how different groups adapt under changing conditions.  The project is carried out in collaboration withthe department of Architecture and Civil Engineering, Danmarks Tekniske Universitet (DTU, Denmark) and Universidad del Desarrollo / ISI Foundation (Chile/Italy), contributing expertise in human mobility modelling, resilience science, and empirical disruption analysis using large-scale mobile phone data from Chile. Who we are looking for  The successful candidate will be expected to contribute intellectually to the theoretical development of the project. We are particularly interested in candidates whose background can help us connect empirical mobility data and computational modelling with theories of complex systems, network dynamics, resilience, disruption response, adaptation, inequality, or urban systems. The following requirements are mandatory:  A doctoral degree in a relevant field, such as complex systems, network science, transport systems, urban science, computational social science, applied mathematics, physics, computer science, geography, urban planning, engineering, data science, resilience studies, or a closely related field. The degree must normally have been awarded before the start of employment. Meritorious educational qualifications: Read more about this at www.chalmers.se   Mandatory experiences and skills Documented ability to conduct high-quality independent research. Strong computational, mathematical, or modelling skills relevant to complex mobility systems, including the ability to implement and validate models using empirical or synthetic mobility data. Experience with quantitative modelling, simulation, data analysis or computational methods. Very good ability to write and communicate scientific results in English. Experience with at least one of the following: agent-based modelling, activity-based travel modelling, geospatial data analysis, mobility data analysis, generative modelling, transport simulation, network modelling, or data fusion. Ability to work both independently and in interdisciplinary research teams. The following experience will strengthen your application:  Read more about this at www.chalmers.se   What you will do  The postdoctoral researcher will conduct independent and collaborative research within the project. Depending on the candidate’s profile, the work may include: Developing computational and conceptually grounded frameworks for resilient and equitable mobility systems. Advancing agent-based, network-based or complex systems models of mobility under disruption. Contributing to the design of dynamic synthetic populations and behaviourally plausible mobility agents. Modelling how individuals, groups and networks adapt to disruptions, including sudden events and forewarned hazards. Developing or testing indicators for robustness, recovery, vulnerability, accessibility loss and equity impacts. Working with large-scale mobility, transport network, census, land-use or other urban data. Contributing to open, reproducible research workflows, model documentation and scientific publications. Collaborating with researchers in mobility data science, urban analytics, human mobility, resilience, digital twins and policy analysis. Helping connect the project’s empirical, computational, and theoretical components, and mentoring junior researchers or students where appropriate. Implementing and validating models related to dynamic synthetic populations, activity-based mobility patterns, disruption response, and resilience or equity indicators. Contract terms   Read more at www.chalmers.se   What we offer  Read more about what we offer at www.chalmers.se   Application procedure  Read more about this and apply at www.chalmers.se   We welcome your application no later than 2026-08-11 Shortlisting is planned for late August, with first interviews expected around 1 September.  For questions please contact:  Sonia Yeh, Professor, Department of Environmental and Energy Sciences. Email: sonia.yeh@chalmers.se, 031-772-67 16 We look forward to your application!  *** Chalmers declines to consider all offers of further announcement publishing or other types of support for the recruiting process in connection with this position. ***

We are looking for a Doctoral student in Complex Mobility Systems. The position is part of a Swedish Research Council-funded project developing dynamic synthetic populations and mobility digital twins for resilient and equitable transport planning. The project combines agent-based modelling, large-scale mobility data, transport networks, generative modelling, resilience indicators, and equity analysis.   About us  The candidate will be based at https://www.chalmers.se/en/departments/env/research/frt/ at Chalmers University of Technology in Gothenburg, Sweden. With around 50 staff members, including faculty and doctoral students from engineering, natural sciences, and social sciences, the division promotes challenge-driven, multidisciplinary research and offers courses linked to its research areas. Our group, STEAM – Sustainable Transport, Energy Analytics and Modelling, studies the transformation of transport and energy systems using data-driven, computational and policy-relevant approaches. We work at the intersection of mobility systems, energy systems, electrification, resilience, equity and sustainability, combining large-scale empirical data, modelling, simulation and systems analysis.  In https://www.chalmers.se/en/research/we-train-new-researchers/graduate-schools/energy-environment-and-systems/, you will learn the use of techniques and analytical methods regarding the environment, energy, nature and society. The graduate school offers different specializations, Energy Conversion, Industrial Energy Systems, Energy and Material Systems, Physical Resource Theory, Environmental Systems Analysis and Complex Systems.  The graduate school is organised within the https://www.chalmers.se/en/departments/env/ and https://www.chalmers.se/en/departments/tme/ About the research project   The position is connected to the DYnamic populatioNs for resilient And equitable MObility systems (DYNAMO) project. The project develops next-generation synthetic populations that are dynamic, scenario-conditioned and suitable for stress-testing mobility systems under disruptions. The work combines mobile phone data, census and urban data, activity-based and agent-based modelling, generative sequence models, transport networks, digital twins, resilience indicators and equity-sensitive analysis. The project explicitly seeks to move beyond static “average-day” demand modelling towards dynamic, behaviourally rich and policy-relevant simulations of how different groups adapt under changing conditions.  The project is carried out in collaboration withthe department of Architecture and Civil Engineering, Danmarks Tekniske Universitet (DTU, Denmark) and Universidad del Desarrollo / ISI Foundation (Chile/Italy), contributing expertise in human mobility modelling, resilience science, and empirical disruption analysis using large-scale mobile phone data from Chile. Who we are looking for The successful candidate will be expected to contribute intellectually to the theoretical development of the project. We are particularly interested in candidates whose background can help us connect empirical mobility data and computational modelling with theories of complex systems, network dynamics, resilience, disruption response, adaptation, inequality, or urban systems. The following requirements are mandatory: A master’s degree corresponding to at least 240 higher education credits, or equivalent, in a relevant field such as engineering, applied mathematics, physics, computer science, data science, complex systems, transport systems, urban science, geography, urban planning, computational social science, or a related field. Strong quantitative, analytical, computational, or theoretical training relevant to the research topic. Meritorious educational qualifications: Read more about this at www.chalmers.se   Mandatory experiences and skills Strong motivation to conduct doctoral research Good analytical and problem-solving skills Good programming, modelling, data analysis, or mathematical skills, with the ability to understand and engage with computational model implementation. Ability or strong motivation to work with activity-based modelling, agent-based modelling, synthetic populations, mobility data, or geospatial data. Very good written and spoken English Ability to work independently and collaboratively in an interdisciplinary research environment The following experience will strengthen your application:  Read more about this at www.chalmers.se   What you will do Your main responsibility will be to conduct doctoral research and complete a PhD degree. Depending on your profile, your work may include: Developing theoretical and computational models of complex mobility systems Studying how people and networks adapt to disruptions Contributing to dynamic synthetic populations and agent-based simulations Applying complex systems, network science, resilience, or computational social science methods Analysing mobility, demographic, land-use, transport network, or other urban data Developing indicators for accessibility loss, unmet mobility needs, recovery, vulnerability, and equity Publishing in international journals and presenting at conferences Contributing to open and reproducible research workflows The position may also include departmental duties, such as teaching, up to the level allowed by Chalmers’ doctoral employment rules. Contract terms   The Doctoral student positions are fully funded from start.  The position is a fixed-term appointment of four years, with the possibility to teach up to 20%, which extends the position up to five years.  A starting salary of 35,725 SEK per month (valid from May 1, 2026).  Doctoral studies require physical presence throughout the entire study period. A valid residence permit must be presented by the study start date; otherwise the admission may be withdrawn.  What we offer  Read more about what we offer at www.chalmers.se    Application procedure  Read more and apply at www.chalmers.se   We welcome your application no later than 2026-08-11 Shortlisting is planned for late August, with first interviews expected around 1 September. For questions, please contact:   Sonia Yeh, Professor, Department of Environmental and Energy Sciences. Email: sonia.yeh@chalmers.se, 031-772-67 16 We look forward to your application!  *** Chalmers declines to consider all offers of further announcement publishing or other types of support for the recruiting process in connection with this position. ***

Alstom Req ID:513050 At Alstom, we understand transport networks and what moves people. From high-speed trains, metros, monorails, and trams, to turnkey systems, services, infrastructure, signalling and digital mobility, we offer our diverse customers the broadest portfolio in the industry. Every day, 80,000 colleagues lead the way to greener and smarter mobility worldwide, connecting cities as we reduce carbon and replace cars. Could you be the full-time Traction System Engineer in Västerås, Sweden we’re looking for? Your future role You will define the architecture, the functionalities of the traction drives or auxiliary converter systems. You will also technically lead the engineering studies in order to reach performances in compliance with the technical requirements. We’ll look to you for Collects external (customer, standards) and internal (rolling stock) requirements, allocates them to the technical teams. Defines the architecture and functionalities of the traction drive or auxiliary converter system, taking as input the external requirements as well as internal ones Ensures consistency and compatibility between all traction or auxiliary functions specifications by verifying every functional requirement specification and every component specification and by participating to all design reviews Defines together with the validation team the traction or auxiliary validation strategy Defines and participates in combined system type test and the commissioning of the train. Participates in technical meetings with customer in order to provide support to the Sub-System Manager and / or Project Engineering Managers Analyses technical issues and proposes solutions during the commissioning and the reliability growth phase Provides Return of Experience to be implemented in Reference Solutions. Contributes to the RoE committee and documentation updates. All about you Master’s degree in Electrical Engineering or an equivalent, providing a robust academic foundation for advanced engineering responsibilities. Analytical, structured, and methodical approach, with the ability to assess complex systems at both architectural and detailed technical levels. Strong experience in the electrical dimensioning of power electronic systems, ideally gained in roles requiring technical leadership, expert judgment, and adherence to industry standards. Strong collaboration skills and high standard of professional communication, enabling effective interaction with cross‑functional stakeholders. You are fluent in English, and proficiency in Swedish is considered an advantage Things you’ll enjoy Join us on a life-long transformative journey – the rail industry is here to stay, so you can grow and develop new skills and experiences throughout your career. You’ll also: Enjoy stability, challenges and a long-term career free from boring daily routines Work with new security standards for railways. Collaborate with transverse teams and helpful colleagues Contribute to innovative projects Steer your career in whatever direction you choose across functions and countries Benefit from our investment in your development, through award-winning learning Benefit from a fair and dynamic reward package that recognises your performance and potential, plus comprehensive and competitive social coverage (life, medical, pension). You don’t need to be a train enthusiast to thrive with us. We guarantee that when you step onto one of our trains with your friends or family, you’ll be proud. If you’re up for the challenge, we’d love to hear from you! Important to note As a global business, we’re an equal-opportunity employer that celebrates diversity across the 70+ countries we operate in. We’re committed to creating an inclusive workplace for everyone.

How fast can new climate technologies grow and what can policy realistically do to accelerate them? Join the Energy Technology and Policy group at Chalmers as a postdoctoral researcher and help develop the data-driven foresight methods to find out. About us At the Division of Physical Resource Theory, we study how societies can transition towards sustainability. Building on physics and systems analysis, our interdisciplinary research connects technical and social sciences to address challenges such as climate change, energy transitions and sustainable land use. The position(s) will be based in the Energy Technology and Policy group which develops methods to evaluate the realism of energy and climate futures. About the research project The Energy Technology and Policy group (http://www.entap.net/) is recruiting up to 2 postdoctoral researchers on technology foresight for policy-driven low-carbon technologies. The postdoctoral position will focus on developing data-driven approaches for probabilistic modelling of new technologies, both established technologies like solar and wind as well as emerging technologies like hydrogen. The positions will be linked to a number of national projects and embedded in the ENTAP group, with a strong international network and tradition of interdisciplinary collaboration through shared work spaces and a joint seminars. Who we are looking for The following requirements are mandatory: To qualify as a postdoc, you must have a doctoral degree or an equivalent foreign degree in energy studies, environmental science, complex systems studies, economics, public policy, political science, or a related field. Experience in energy transitions research Strong analytical skills, including proficiency in quantitative modelling, data analysis, and scientific computing (e.g., in R, Python) Strong written and verbal communication skills in English You are expected to be somewhat accustomed to teaching, and to demonstrate good potential within research and education. The following experience will strengthen your application: Experience in developing technology foresight models Experience in policy analysis Experience in publishing in high impact journals is preferred What you will do Develop and apply probabilistic foresight models for policy-driven technologies and explore the meaning of uncertainty in such projections. Analyse the extent to which policy interventions can accelerate technological change. The position generally also includes teaching on Chalmers' undergraduate level or performing other duties corresponding to up to 20 percent of working hours Contract terms The position is a temporary full-time employment for two years with the possibility of a one-year extension. The position requires physical presence throughout the entire employment. A valid residence permit must be presented by the start date, otherwise the offer may be withdrawn. What we offer As a postdoc at Chalmers, you are an employee and enjoy all employee benefits. Read more about https://www.chalmers.se/en/about-chalmers/work-with-us/ and our https://www.chalmers.se/en/about-chalmers/work-with-us/chalmers-as-an-employer/benefits-and-conditions/ for employees. A dynamic and inspiring working environment in the coastal city of https://www.goteborg.com/en. Read more about Sweden's generous parental leave, subsidized day care, free schools, healthcare etc at https://www.movetogothenburg.com/ Chalmers is dedicated to improving gender balance and actively works with equality projects, such as https://www.chalmers.se/en/about-chalmers/organisation-and-governance/equality/genie-gender-initiative-for-excellence/. We celebrate diversity and consider equality and inclusion as fundamental aspects of all our activities. If Swedish is not your native language, Chalmers offers Swedish courses to help you settle in. Application procedure The application should be written in English be attached as PDF-files, as below. Maximum size for each file is 40 MB. Please note that the system does not support Zip files. CV A comprehensive CV, including a complete list of publications. Details of previous teaching and pedagogical experience. Personal letter A brief introduction about yourself. A brief motivation as to why you are interested in this position. Bachelor's, master's, and if available PhD thesis together with the transcripts. Two publications which you think best represent your work (can be pre-prints) Use the button at the foot of the page to reach the application form. A background check may be conducted as part of the application process. Please note: The applicant is responsible for ensuring that the application is complete. Incomplete applications and applications sent by email will not be considered. Contact details to references will be requested after the interview. We welcome your application no later than August 14th, 2026 For questions please contact: Professor Jessica Jewell Email: mailto:jewell@chalmers.se We look forward to your application! *** Chalmers declines to consider all offers of further announcement publishing or other types of support for the recruiting process in connection with this position. *** Chalmers University of Technology in Gothenburg conducts research and education in technology and natural sciences at a high international level. The university has 3100 employees and 10,000 students, and offers education in engineering, science, shipping and architecture. With scientific excellence as a basis, Chalmers promotes knowledge and technical solutions for a sustainable world. Through global commitment and entrepreneurship, we foster an innovative spirit, in close collaboration with wider society. Chalmers was founded in 1829 and has the same motto today as it did then: Avancez – forward.

Uddevalla – en plats för hela livet  Välkommen att bli en del av vår växande kommun - och att tillsammans med oss arbeta för att ge våra kommuninvånare ännu bättre service.   Vi erbjuder en attraktiv arbetsplats som ger dig stora möjligheter att utvecklas i din yrkesroll. Vårt mål är att alla ska kunna trivas och växa - under ett helt yrkesliv. Vi vill också utvecklas som arbetsgivare och arbetar aktivt för att på bästa sätt ta till vara på din kunskap och ditt engagemang. Vi uppskattar och uppmuntrar till medskapande från alla.  Uddevalla kommun är en vacker plats vid havet i hjärtat av Bohuslän. Vi tror på ett öppet och positivt samspel mellan kommun, utbildning, näringsliv och kultur.   Vi hoppas att du kommer att trivas hos oss!  Beskrivning om jobbet Uddevalla kommuns verksamhet NIKE ungdom vänder sig till ungdomar mellan 16-20 år som inte slutfört grundskolan eller gymnasieskolan, som är på väg att hoppa av gymnasiet, eller som är arbetslösa. Deltagare kommer till NIKE genom gymnasieskolans introduktionsprogram (IM). Målet är att på sikt få ungdomen att gå tillbaka till studier eller hitta en varaktig försörjning genom arbete. NIKES team består av fyra medarbetare varav en person har ett samordningsuppdrag. Utöver dessa finns pedagoger från gymnasiet kopplade till verksamheten.  Arbetsuppgifter NIKE jobbar med utveckling genom vägledning och processer för rutiner i vardagen, stärkt självbild och tillit till den egna förmågan samt ett kontaktnät för framtida val av utbildning och arbete. Du kommer att arbeta med individuella lösningar som fokuserar på elevens studiesituation.  Vem söker vi? Vi söker en person med integritet och personlig mognad. Du behöver vara strukturerad, stabil, driven, kreativ och uthållig. Du har även ett flexibelt arbetssätt, god samarbetsförmåga och en vilja att jobba kring ungdomar med olika problem.  Du har en god förmåga att arbeta självständigt och i grupp.  Kvalifikationer Högskoleutbildning inom beteendevetenskap, exempelvis Socionom, Socialpedagog, Beteendevetare, Studie- och yrkesvägledare, yrkeshögskola med inriktning socialpedagog eller likande.  Du ska ha erfarenhet av arbete med unga människor i gymnasieskolan, socialtjänst, arbetsmarknadsavdelningen eller liknande verksamheter. Du har också erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd. Du ska ha erfarenhet av socialt arbete med människor i utanförskap. Du har god förmåga att arbeta utifrån elevens specifika behov.  Du ska kunna informera muntligt och skriftligt och ska därför kunna uttrycka dig bra i tal och skrift. Du har B-körkort och körvana Övrigt Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.  Intervjuer kan komma att ske fortlöpande under ansökningstiden, så vänta inte med din ansökan!   Anställning sker under förutsättning att erforderliga beslut fattas. För tjänster där arbetet innebär direkt och regelbunden kontakt med barn och ungdomar, samt för verksamhet inom LSS, vård- och omsorg, hälso-och sjukvård, psykiatrisk vård och missbruksvård, ska giltigt utdrag ur polisens belastningsregister visas upp alternativt lämnas in före anställning. Tänk på att det kan ta tid att få utdraget så beställ det i god tid för att rekryteringsprocessen inte ska fördröjas. När du söker ett jobb hos oss sparas din ansökan. Det beror på att vi är en offentlig verksamhet. Din ansökan blir en allmän handling när vi har mottagit den. Det innebär att ansökningshandlingar och information om vem som sökt en tjänst kan begäras ut av den som vill. Om du har skyddad identitet ska du inte göra din ansökan digitalt utan kontakta den som står som kontaktperson i annonsen.  För dig som inte är medborgare inom EU/EES-området krävs arbetstillstånd, detta gäller inte dig som har permanent uppehållstillstånd. Arbetstillståndet ska uppvisas vid intervjutillfället. I länken nedan finns samlad information kring de viktigaste förmånerna som finns i kollektivavtalet som vi har i Uddevalla kommun. Informationen handlar om bland annat semester, lön och ersättningar, föräldraledighet, försäkringar, kompetensutveckling och pension. Säg hej till ditt kollektivavtal 2024 Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

About this vacancy Swedish and So junior school Internationella Engelska Skolan har gjort stor skillnad för våra elever i snart 30 år. Vi är övertygade om att det är tack vare vårt tydliga etos med engagerad personal och närvarande skolledare som våra skolor har lyckats. En miljö där alla arbetar mot gemensamma mål och där eleverna står i centrum för allt vi gör, alla elever är dina elever. IES Länna är en skola för årskurserna 2-9 med ca 600 elever och 65 medarbetare. Vi är en tvåspråkig skola som följer den svenska läroplanen. Skolan ligger i Skogås, strax utanför Stockholm, en kort promenad från vackra Drevviken och Skogås pendeltågsstation. Att jobba i vår skola är att vara del av en professionell gemenskap och samarbete. Hos oss får du möjlighet att arbeta internationellt fast på hemmaplan. På IES Länna har du stor möjlighet att utvecklas  i olika roller. Vi söker en behörig klasslärare/ämneslärare för åk 2 i svenska samt so med start i Augusti 2026. Du är utbildad klasslärare med lärarlegitimation och behörighet i svenska och so. Du är engagerad i dina ämnen och drivs av att utmana alla elever oavsett bakgrund att göra sitt allra bästa. Du har verktygen för att skapa en god studiemiljö i klassrummet och ditt tydliga ledarskap och lärarstil bidrar till god måluppfyllelse. Du förmår att differentiera din undervisning för att nå elever i behov av anpassningar och stöd, detta i samarbete med vårt elevhälsoteam och specialpedagoger. Löpande återkoppling till elev och vårdnadshavare vad gäller framsteg och utvecklingsområden är en självklarhet och du låter det ta utrymme i din undervisning. Som lärare är du flexibel och har lätt för att samarbeta. Vi önskar att du ser helheten i elevens lärande och värdesätter goda relationer med både dina elever och kollegor. Mentorskap kommer att vara en del av arbetsuppgifterna. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Skriv gärna ett personligt brev, bifoga CV och ansök idag på IES Careers. Rekrytering sker löpande, skicka därför in din ansökan så snart som möjligt. Intervjuer kommer att påbörjas från vecka 32, tillträde sker så snart som möjligt men tidigast 3/8-26. Välkommen med din ansökan! Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Bli en del av vårt team som lärare i SO för årskurs 4–9 på IES Karlstad med start höstterminen -2026. Är du en passionerad och engagerad lärare som vill göra skillnad? Vi söker en utbildad vikarierande lärare i SO på halvtid till vår skola. Undervisningen sker i en dynamisk miljö där vi satsar på läsförståelse, litteratur och språklig utveckling. Hos oss får du chansen att arbeta i ett starkt ämneslag där vi arbetar tillsammans för att utveckla undervisningen.Om rollen Vi är en internationell skola med ca 500 elever från årskurs 4-9. I personalen ingår medarbetare från hela världen. Som lärare i SO kommer du att vara en nyckelperson i vårt team. Du ansvarar för att planera och genomföra inspirerande undervisning och samplanera med ditt ämneslag. Du bidrar till vår positiva skolkultur där vi kombinerar svensk läroplan med internationell atmosfär.Vem söker vi? Vi söker en engagerad och kompetent lärare som är en positiv och pålitlig lagspelare. Kvalifikationer som vi prioriterar hos sökanden är: - Legitimerad lärare i SO. - Professionell, ansvarstagande och med en positiv inställning till elevers potential. - Förmåga att arbeta självständigt men också som en aktiv del av ett team. Rekryteringen sker fortlöpande - så tveka inte att skicka in din ansökan redan idag! BIfoga din CV, Lärarlegitimation samt utdrag ur polisregistret till: applications.karlstad@engelska.se Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

About this vacancy Är du en engagerad lärare som älskar att undervisa och skulle du trivas i en internationell miljö? Vi vid IES Halmstad söker nu en lärare i Svenska och SO med behörighet för att undervisa årskurs i 4-6. Positionen är en tillsvidareanställning på 100% med start augusti 2026. Arbetsplatsen IES Halmstad är en populär friskola för elever i årskurs 4–9 med runt 600 elever och 70 medarbetare. Oavsett om du är ny i yrket eller redan har arbetat flera år tror vi att IES Halmstad kan vara nästa steg. För dig som är ny finns gott om stöd att få på skolan, både från dina kollegor och från vår Academic Manager som gärna hjälper med planering, uppföljning och struktur. För dig som redan är etablerad lärare erbjuder skolan en inspirerande internationell miljö där strukturen och ordningen gör att du kan lägga mer av din arbetstid på undervisning och lärande och minimalt med tid på ordningsfrågor, vilket vi anser vara viktig del för en trevlig och positiv arbetsmiljö. Vi tror på vår metod, the IES Ethos, att med tydligt fokus på att behärska det engelska språket, studiero, trygghet och respekt bygga en positiv skolmiljö som är tillåtande och inkluderande – och som ger bra skolresultat. Du tycker, precis som vi, att en lärare ska ha fokus på att undervisa och utveckla sin profession tillsammans med andra, och i övrigt ska det finnas bra stödstrukturer för allt från elevhälsa, lokalvård, IT-stöd till kollegial samverkan. Vi följer den svenska läroplanen med undervisning både på svenska och engelska. Positionen Vi söker en legitimerad lärare som kommer att bli en del av ett kreativt och erfaret team där du har ansvar för din egen undervisningsplanering. Vi arbetar nära varandra i våra ämneslag med ämnesutveckling och ämnesöverskridande teman. Vi söker efter en kreativ lagspelare som vill vara en del av en personalgrupp där vi jobbar tillsammans för att skapa en kvalitativ utbildning på vår skola. Vem är du? Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i SO och Svenska Du har verktygen för att skapa en god studiemiljö och ditt tydliga ledarskap och lärarstil bidrar till god måluppfyllelse. I rollen är det viktigt att du har en god kommunikativ förmåga och det är naturligt för dig att hantera dator och teknik i ditt dagliga arbete. Du arbetar med att skapa tillgängliga miljöer och har en förståelse för att alla människor har olika förutsättningar och tar till sig kunskap på olika sätt. Ansvarsområden - Undervisning i SO och Svenska för årskurs 4-6. - Att skapa nödvändiga förutsättningar för att eleverna ska ta till sig kunskap och uppnå sina individuella mål. - Att utveckla elevernas kunskaper och förmågor utifrån läroplanen, genom tydliga kriterier, mål och feedback. - Att vara en förebild och erbjuda trygghet, ordning och en lugn skolmiljö. - Mentorskap för en klass.  Varför du ska söka? För rätt kandidat är det här en spännande möjlighet att jobba i en givande och intressant internationell miljö. Låter det här som en tjänst för dig? Skriv gärna ett personligt brev, bifoga CV och ansök redan idag! Rekrytering sker löpande, skicka därför in din ansökan så snart som möjligt. Intervjuer kommer att hållas digitalt eller på plats i Halmstad. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Var med och gör Sveriges bästa kommun ännu bättre. Danderyds kommun erbjuder gemenskap, utveckling och delaktighet på jobbet. Vi gör skillnad och skapar värde i vardagen i dialog med alla som lever, bor och verkar här. Genom närhet och korta beslutsvägar får du möjlighet att ta ansvar och jobba med både delar och helhet i ditt yrke. Här växer vi tillsammans med engagerade invånare, företag och kompetenta kollegor i trädgårdsstadens vackra miljö. Ta steget till ett utvecklande och hållbart arbetsliv i en lagom stor kommun nära allt. Fribergaskolan är en 7-9 skola med ca 500 elever och 65 personal, som ligger centralt i Danderyd nära Mörby Centrum. Verksamheten är väl fungerande med mycket goda resultat och många fina traditioner. Skolan är mycket populär och har ambitiösa trevliga elever med engagerade föräldrar som ger oss ett gott stöd i vårt arbete. Vi har en mycket kompetent och engagerad personal, samt goda stödresurser i form av väl utbyggd elevhälsa och fast vikarie. Vi erbjuder en fin arbetsmiljö i våra lokaler där vi satsat mycket på en ljus och öppen lärandemiljö med fräscha möbler och de tekniska hjälpmedel som gör en kreativ undervisning möjlig.  Vi är organiserade i arbetslag, men sitter i ämnesvisa arbetsrum där det råder ett öppet och samarbetsvänligt klimat. Intervjuer sker löpande under ansökningstiden, så vänta inte med att skicka in din ansökan. Varmt välkommen till oss! 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som skolkurator hos oss arbetar du med psykosociala insatser genom främst förebyggande och hälsofrämjande arbete. Arbetet sker på organisations-, grupp- och individnivå och i nära samarbete med kollegorna i elevhälsoteamet, med övriga berörda medarbetare samt vårdnadshavare. Du är skolornas sakkunniga i sociallagstiftning och i studiesociala frågor och samverkar med andra instanser inom kommunen exempelvis socialtjänsten, BUP och Ungt fokus (fältassistenter). Bland dina arbetsuppgifter ingår: • att arbeta främjande och förebyggande genom att aktivt delta i olika sammanhang under elevens skoldag • socialt utrednings- och kartläggningsarbete • samtal med elever, enskilt och i grupp • kris och konflikthantering • att handleda och stötta pedagoger i frågor som rör elevernas sociala situation • att stödja kollegor inför alternativ delta vid svåra samtal och kontakter med vårdnadshavare • att samverka vid övergångar mellan olika årskurser och skolor • att leda det systematiska kvalitetsarbetet inom trygghet och trivsel Detta är ett vikariat under hösten 2026 (med möjlighet till förlängning). Tjänsten är en uppehållsanställning på 80%. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: • socionomexamen • tidigare arbetslivserfarenhet som skolkurator • digital kompetens för dokumentation och övriga administrativa uppgifter • mycket goda kunskaper i svenska både i tal och skrift Meriterande är om du har erfarenhet av förebyggande arbete mot mobbning samt vidareutbildning inom handledning, KBT eller liknande. Du har lätt för att skapa goda relationer med såväl elever, kollegor och vårdnadshavare. Du tar ofta initiativ till social kontakt och anpassar ditt budskap efter målgruppen. Du är en mycket god lyssnare som har lätt för att sätta dig in i andras situation och förstå deras perspektiv. Du är stabil och håller ett professionellt förhållningssätt i stressande situationer. Du har en mycket god samarbetsförmåga med både interna och externa kontakter med eleven i fokus. Ditt arbete utgår från verksamhetens behov och mål.  Du har förmågan att aktivt bidra till elevhälsoteamets engagemang, professionalism samt fokus på att både finna kraft i sådant som faktiskt funkar riktigt bra och som vi ska vara stolta över utan att tappa bort sådant vi behöver följa upp och kan fortsätta utveckla. Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper. Med hänvisning till skollagen måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa ett giltigt utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas. Beställning av ett sådant kan göras på www.polisen.se. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: Vikariat höstterminen 2026 med möjlig förlängning. Tillträde enligt överenskommelse. Danderyds kommun strävar efter en personalsammansättning som speglar samhällets mångfald. Vi erbjuder en spännande arbetsplats med många trevliga och kunniga medarbetare. Besök gärna vår jobbportal https://www.danderyd.se/ovriga-verksamheter/jobba/ om du vill veta vad våra chefer säger om kommunens uppdrag och utvecklingen framåt. Här kan du också samla information, bland annat om våra förmåner. Mer information om vår verksamhet hittar du på www.danderyd.se. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Danderyds kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande önskar vi att du skickar in din ansökan digitalt enligt ovan. Betyg och övriga handlingar tar du med vid en eventuell intervju. Varmt välkommen med din ansökan! Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.