Sökresultat för "teaching materials"

Kunskapsskolan i Sverige, där även Kunskapsgymnasiet ingår, startade sina första skolor år 2000 och har idag 29 grundskolor och sex gymnasier med 1 350 medarbetare och 14 400 elever. Kunskapsskolan ägs av grundaren Peje Emilsson med familj. Kunskapsskolan Enskede söker en legitimerad lärare i spanska 60% Vill du arbeta i en skola där varje elev ges något unikt – en personligt utformad utbildning – som utgår från elevens individuella mål och förutsättningar? Då har vi jobbet för dig! På Kunskapsskolan har vi en pedagogik som är personligt utformad och utgår från varje individ. Genom vårt arbetssätt skapar vi nära relationer mellan lärare och elev, vilket ger förutsättningar för att varje elev ska nå längre än de själva tror är möjligt. I en miljö där eleven får vara sig själv och får rätt stöd och utmaningar skapar vi en skola där både elever och medarbetare trivs och utvecklas. Kunskapsskolan Enskede är en grundskola för årskurs 6-9 och har idag cirka 530 elever. Skolan startade 2001 och ligger nära Sockenplans tunnelbanestation och busshållplats med anslutning från t ex Gullmarsplan och Älvsjö station. På vår skola har vi en stabil medarbetargrupp och nöjda elever som trivs och som har höga studieresultat. För att varje elev ska nå så långt som möjligt behövs yrkesskickliga lärare med ett stort engagemang för eleven. På Kunskapsskolan sätter vi alltid individen i centrum och söker därför dig som alltid arbetar aktivt för att dina elever ska lyckas. Förutom att vara ämneslärare är de flesta lärarna personlig handledare åt ett tjugotal elever och  har varje vecka ett individuellt handledningssamtal med var och en av sina elever. Handledaren  hjälper dem att planera och sätta mål för sina studier och följer upp målen tillsammans med både eleverna och deras vårdnadshavare.  På Kunskapsskolan har vi ett utpräglat lagarbete. Du är aldrig ensam med utmaningar och frågeställningar. Vi hjälps åt att planera arbetet i arbets- och i ämneslag. Öppenheten mellan lärare är stor och vi har ett gemensamt ansvar för våra elever.  För att underlätta för dig i ditt arbete och möjliggöra för dig att fokusera din tid på eleverna  har vi samlat en stor del av våra läromedel på vår digitala portal Kunskapsporten. För varje ämne finns förslag på arbetssätt, uppgifter och läromedel. Kvalifikationer  Vi söker legitimerad lärare med behörighet i spanska. Du ska vara väl förtrogen med LGR-22 och formativ bedömning. Meriterande kvalifikationer Vi ser gärna att du har några års erfarenhet av undervisning och handledning eller mentorskap. Vi vill att du har lätt för att samarbeta och kommunicera med kollegor, elever och vårdnadshavare och är lösningsfokuserad. Vi sätter stort värde vid ditt engagemang, din pedagogiska kompetens och din handledarförmåga. Vi vill att du ska vara en stabil och trygg person som kan skapa förtroende hos eleverna. Tjänstens utformningTjänsten är tillsvidare, deltid på 60%. Tillträde från 5 augusti.  Rekryteringsprocessen Ansökan sker via länken nedan senast den  1 augusti 2026. Urval sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. För att arbeta i skola krävs utdrag ur belastningsregistret. Blankett finns på Rikspolisstyrelsens webbplats. Vid frågor kontakta rektor Martin Norin på [martin.norin@kunskapsskolan.se] eller via telefon [0733899752]. Mer information på om oss och vår pedagogik hittar du på vår hemsida, kunskapsskolan.se / kunskapsgymnasiet.se Säljare av rekryteringstjänster gör sig icke besvär.

Chalmers University of Technology strives for academic excellence while addressing the challenges and needs of society and industry. We offer a creative and dynamic environment for research, education, innovation and applied science, with strong collaboration between academia, industry and the public sector. We are now inviting applications for a permanent position as Teaching Fellow, contributing to the development of education within Engineering Geology. This position offers the opportunity to educate future civil engineers in areas of high societal relevance, such as drinking water supply, remediation of contaminated sites, hydrogeological challenges in underground construction, and sustainable use of subsurface resources. You will work in a supportive, international environment with strong links to industry and the public sector. As a Teaching Fellow, you will play a key role in shaping and delivering high-quality education. The position combines a strong teaching focus with the opportunity to spend up to 20 percent of your time on research or other professional development, enabling you to further strengthen both your subject expertise and pedagogical skills. About the role The position has a central role in education at both bachelor’s and master’s level. You will be responsible for the basic course in Engineering Geology (6 credits), which is mandatory for all first-year civil engineering students (approximately 220 students). In addition, you will contribute to courses in Geotechnics and Infrastructure at third-year, as well as several master’s courses, such as Applied Hydrogeology, Geological and Geotechnical Site Characterization, Contaminated Sites and Remediation, and Risk Assessment and Decision Support. The role includes course planning, development and coordination, as well as supervision of students at bachelor’s and master’s levels. You are expected to take on the role of examiner over time. If not already fulfilled, higher education pedagogical training in accordance with SUHF recommendations should be completed within two years. About the department and the division The Department of Architecture and Civil Engineering tackles contemporary and emerging challenges for the built and natural environment, ranging from resource utilisation, pollution and climate change to digitalisation and inequality. We combine expertise in architecture, civil engineering and related disciplines to build a better world.  The Engineering Geology research area at Chalmers is well established, with a professorship since 1949. It is nationally and internationally recognised for high-level research in applied hydrogeology, drinking water supply, underground construction, planning and use of geological resources, remediation of contaminated areas, as well as risk and decision analysis linked to these fields. The research area consists of approximately 15 full-time researchers along with affiliated researchers. Teaching is conducted at both bachelor’s and master’s levels and is closely connected to geotechnical and infrastructure engineering, reflecting both current research and the needs of society and industry. Main responsibilities The main duties involve teaching at the first and second cycle levels. As a Teaching Fellow, you will: teach and supervise students plan, develop and revise courses and programmes take responsibility for course coordination and staffing integrate new knowledge and research into education contribute to the pedagogical environment through collegial collaboration engage in academic citizenship and external collaboration Up to 20 percent of your working time may be spent on research or other professional development, in agreement with your line manager. Qualifications Doctoral degree (PhD) in Engineering Geology, preferably with a focus on risk and decision support methods in engineering geology or hydrogeology Documented experience of teaching and supervision at bachelor’s and master’s level, including course planning and development of teaching materials Documented pedagogical skills and potential for leadership Ability to combine subject expertise with a reflective and research-informed teaching approach Undergraduate studies that include mineralogy, petrology, quaternary geology and hydrogeology Strong verbal and written communication skills in English Strong verbal and written communication skills in Swedish are highly advantageous, as teaching at bachelor’s level is conducted in Swedish Higher education teaching training in accordance with SUHF's recommendation, which includes higher education teaching courses of at least 15 credits, is required for employment as a Teaching Fellow. If the requirement for higher education teaching courses has not yet been fulfilled, employment may be offered as an Assistant Teaching Fellow The employee is then expected to meet the requirements within two years and may subsequently be promoted to Teaching Fellow.  Terms of employment Permanent, full-time employment. What we offer Chalmers provides a dynamic and inspiring environment in the coastal city of https://www.goteborg.com/en, combining academic excellence with a strong commitment to sustainability, equality, and collaboration.     Application  The application should be written in English and submitted through the Chalmers recruitment portal. Please include: Personal letter – describe your motivation and how you would contribute to education at Chalmers. CV – including publications and teaching experience. Teaching portfolio – compiled according to https://www.chalmers.se/en/about-chalmers/work-with-us/appointment-regulations-and-academic-career-paths-at-chalmers/instructions-for-compiling-an-application/#cv. Degree certificate – verifying your doctoral degree. Other relevant documents – that demonstrate merits in teaching, collaboration or leadership. A background check may be conducted as part of the application process.     Application deadline: 3 August, 2026.   Contact For questions about the position, please contact: Professor Lars Rosén, Geology and geotechnics   lars.rosen@chalmers.se   +46 708-414662     *** Chalmers declines to consider all offers of further announcement publishing or other types of support for the recruiting process in connection with this position. ***

Om arbetsplatsen Framtidens välfärd är vår stora utmaning. För att klara den har vi på arbetsmarknadsförvaltningen ett mycket viktigt uppdrag: Vi ska göra det möjligt för invånare med ekonomiskt bistånd att bli självförsörjande så snabbt som möjligt, men även bidra till att arbetsgivare hittar rätt kompetens. Vi möter utmaningen med ett brett utbud av vuxenutbildningar och arbetsmarknadsinsatser – och provar nya sätt att arbeta tillsammans med näringslivet, andra förvaltningar, myndigheter och civilsamhället. För att lyckas måste vi våga, testa nytt och hitta smarta lösningar. Vi är cirka 400 kollegor på förvaltningen, och vår roll är att ge invånare de rätta verktygen så att de kan ta ansvar för sin egen utveckling och försörjning. Arbetsuppgifter Komvux Helsingborg är Helsingborgs stads egen anordnare av vuxenutbildning och erbjuder SFI, föräldrasvenska, grundläggande och gymnasial vuxenutbildning samt särskild utbildning för vuxna. Som en del av arbetsmarknadsförvaltningen bedriver vi också undervisning i olika arbetsmarknads- och integrationsinsatser. Vår storlek och bredd ger många möjligheter till ett omväxlande och spännande arbete. Vi söker en SFI-lärare för undervisning av studerande på studieväg 1, kurs A och B. Utöver språkundervisningen erbjuder vi ett yrkesinriktat program för heltidsstuderande, där deltagarna får insikt i arbetslivet i Sverige och olika branscher. Som timvikarie ansvarar du för att genomföra lektioner enligt den ordinarie lärarens planering. Vid längre vikariat ingår även att, med stöd, planera undervisningen och välja lämpligt undervisningsmaterial utifrån gruppens behov. Kvalifikationer Vi söker dig som har erfarenhet av att undervisa vuxna har arbetat med studieväg 1 kurs A och B behörighet för sfi samt lärarlegitimation är meriterande. Som person har du goda ledaregenskaper i klassrummet och kan entusiasmera eleverna. Du kan samarbeta och tillsammans med kollegor ta ansvar för alla delar av undervisningen. Du är skicklig på att se individens möjligheter och har en förmåga att individanpassa undervisningen. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Kvällsundervisning ingår i tjänsten, en kväll i veckan. Erfarenhet krävs. Att jobba i Helsingborgs stad Vill du vara med och skapa en bättre stad tillsammans med helsingborgarna? Då ska du jobba i Helsingborgs stad. Här kan du använda din kreativitet och drivkraft till att göra livet lättare och tryggare för våra invånare, besökare och näringsliv. Tillsammans med nyfikna och hjälpsamma kollegor gör du skillnad i människors liv, både idag och i framtiden. Ett bra jobb idag, en bättre stad imorgon. Här kan du läsa mer om hur det är att jobba i staden: https://helsingborg.se/arbete/sa-ar-det-att-jobba-i-staden/ Övrig information Sista ansökningsdag: 2026-07-29 Anställningsform: Tidsbegränsad anställning (intermittent timanställning) Omfattning: Vid behov Tillträdesdatum: Enligt överenskommelse Antal tjänster: 1 För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Helsingborgs stad använder vi rekryteringsverktyget ReachMee. Därför ber vi dig att skicka in din ansökan via ReachMee genom att klicka på ansökningslänken i annonsen. I ansökan ska CV och övriga för tjänsten relevanta handlingar bifogas, exempelvis utbildningsbevis eller yrkeslegitimation. Du kommer även få besvara urvalsfrågor. Om du saknar svar från oss, kontrollera skräpposten då mejl ibland sorteras dit. Du som söker jobb och har skyddade personuppgifter ska kontakta rekryterande chef i annonsen som kommer guida dig vidare för en säker ansökningsprocess. Du ska inte ansöka digitalt via ansökningslänken. Fackliga företrädare https://intranat.helsingborg.se/hr/samverkan-och-delaktighet/fackliga-foretradare/

Här i Falkenbergs kommun kan du göra stor skillnad. Vårt jobb är att erbjuda god kommunal service i livets alla skeden. Vi är också med och utvecklar Falkenberg som plats. Vår vision är att vi växer för en hållbar framtid. I Falkenbergs kommun strävar vi efter att alla barn och elever ska nå målen med utbildningen och utveckla en positiv lärandeidentitet. För att nå dit har vi en gemensam och tydlig riktning i vårt arbete kallad Utbildning Falkenberg. Utbildning Falkenberg vilar på övertygelsen att alla barn och elever kan och vill lära och gör rätt om de kan. Det är i stället undervisningens kvalitet som avgör om barn och elever når målen med undervisningen och utvecklar en positiv lärandeidentitet. Genom att ha tydliga förväntningar på olika professioner, möta våra barn och elever utifrån ett relationellt förhållningssätt samt ge dem möjlighet att delta i en undervisning som är tillgänglig, formativ och kollaborativ tror vi att undervisningskvaliteten i våra förskolor och skolor kan förbättras. För bra kvalitet kan alltid bli bättre. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker dig som vill arbeta som speciallärare och göra skillnad för en elev som läser enligt den anpassade grundskolans läroplan, men som är integrerad i en grundskoleklass. Tjänsten omfattar elevens hela skoldag och kombinerar arbete i både skola och fritidshem, med största tyngdpunkt på skoltiden. Ditt uppdrag är att skapa en tillgänglig, trygg och stimulerande lärmiljö. Du ansvarar, tillsammans med undervisande lärare, för att anpassa undervisningsmaterial till anpassad grundskolans läroplan och stötta i det sociala samspelet och/eller leder pedagogiska insatser. Dina huvudsakliga arbetsuppgifter blir det pedagogiska stödet, där du i nära samarbete med undervisande lärare ansvarar för att anpassa och strukturera elevens skoldag utifrån målen och betygskriterierna i den anpassade grundskolans läroplan. Ni har ett nära samarbete och arbetar i ett tätt team runt eleven för att säkra undervisningens kvalitet och en genomgående röd tråd.  Tjänsten är en tidsbegränsad anställning under läsåret 26/27. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som:  • Är legitimerad lärare med speciallärarkompetens med behörighet att undervisa i anpassad grundskola.  • Har dokumenterad erfarenhet av anpassad grundskola. • Har goda kunskaper av arbete med elever inom NPF. • Har erfarenhet av att individanpassa lärmiljöer och undervisningsmaterial. Vi tillämpar löpande rekrytering, vänta inte med att ansöka! Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: 2026-08-10 Sysselsättningsgrad 80-100%. Skollagen kräver att samtliga medarbetare inom verksamheter skola/förskola skall visa upp ett utdrag ur belastningsregistret innan anställning kan påbörjas. Handläggningstiden för att få detta dokument kan ta lång tid. Du beställer ett utdrag på polisen.se, https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Legitimation ska bifogas i ansökan, alt behörighetsgivande examen som berättigar dig till en legitimation. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk av redan befintlig personal. Du som söker jobb och har skyddade personuppgifter ska kontakta rekryterande chef i annonsen som kommer guida dig vidare för en säker ansökningsprocess. Du ska inte ansöka digitalt via ansökningslänken. I samband med denna rekrytering undanber vi oss kontakter från rekryteringsföretag och andra annonsörer.

Beskrivning Vi på Skåreskolan söker nu en lärare i musik och idrott för årskurs 4-6 som vill spela en viktig roll i elevernas utveckling och ha möjlighet att göra skillnad i deras liv. På Skåreskolan går cirka 200 elever från årskurs 3 till 6. På vår skola är det viktigt att varje elev mår bra och blir behandlad med respekt. Vi sätter fokus på att skapa goda lärmiljöer och tränar eleverna i att vara delaktiga i planeringen av undervisningen. Vi strävar efter att skapa en vi-känsla på skolan och att elever lär känna varandra över klassens gränser. Skåreskolan | Karlstads kommun Arbetsuppgifter Som lärare i musik och idrott för årkurs 4-6 är ditt huvuduppdrag att utveckla elevernas kunskaper och färdigheter utifrån läroplanen och varje elevs individuella behov och förutsättning. Du planerar undervisningen genom att ta fram mål, välja metoder och material samt förbereda lektioner. Tillsammans med eleverna utvärderar du undervisningen för att alltid sträva efter att förbättra undervisningen, elevernas lärande och ditt professionella lärande. Kvalifikationer Vi söker i första hand dig med lärarlegitimation i musik och idrott för årskurs 4–6. Du är även välkommen att söka om du har legitimation i endast ett av ämnena. Som person ser vi att du är självgående och tar ansvar för att planera, genomföra och utveckla din undervisning på ett strukturerat och effektivt sätt. Du har en god samarbetsförmåga och bidrar aktivt till ett positivt arbetsklimat tillsammans med kollegor, elever och vårdnadshavare. Vidare är du relationsskapande och har lätt för att bygga förtroendefulla relationer, vilket skapar trygghet och engagemang hos dina elever. Din pedagogiska insikt gör att du kan anpassa undervisningen utifrån elevernas olika behov och förutsättningar samt stimulera deras utveckling och lärande på bästa sätt. Tjänsten tillsätts om erforderliga beslut fattas.  Vi erbjuder Läs mer om våra förmåner och hur det är att jobba i Karlstads kommun på karlstad.se/jobbahososs Varmt välkommen med din ansökan! Information om lönenivåer hittar du här (välj "Se lönestatistik"). Den här rekryteringen rör AID-kod [401010]. När du söker jobb hos oss kommer du att få ange ditt CV samt svara på ett antal frågor där vi ber dig beskriva din kompetens inom efterfrågat område. Det innebär att du inte ska bifoga ett personligt brev som en del av din ansökan.  Om Karlstads kommun Barn- och ungdomsförvaltningen ansvarar för förskola och skola för cirka 13 200 barn och elever och är kommunens största förvaltning med drygt 2 400 medarbetare. Vi har förskolor, familjedaghem, öppna förskolor, förskoleklasser, grundskolor, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola och arbetar även med barn- och elevhälsofrågor. Vi rustar barnen för framtiden. Vill du vara med och skapa framtidens Karlstad? Hos oss i koncernen Karlstads kommun kan du göra skillnad på riktigt. Här är varje medarbetare en viktig del i helheten och tillsammans hjälps vi åt att förverkliga vår vision om "Ett bättre liv i Solstaden". Kom och väx med oss! Övrig information För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen och förenkla kommunikationen med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via våra rekryteringssystemoch inte via e-post eller pappersformat. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. Har du skyddade personuppgifter ska du inte registrera dina ansökningshandlingar i vårt rekryteringssystem och inte heller skicka in dem via e-post. Vänd dig istället till kommunens växel 054-540 00 00 för vidare hantering.

Brinner du för barns utveckling och vill arbeta i en mindre, mer personlig verksamhet? Som dagbarnvårdare tar du emot en mindre barngrupp i ditt eget hem och skapar en pedagogisk verksamhet som främjar barns lärande och utveckling. Du arbetar med barn i åldrarna 1–5 år och har möjlighet att utforma både innehåll, miljö och inriktning. Det krävs ingen utbildning för att arbeta som dagbarnvårdare men vårt koncept möjliggör för en fördelaktig lön. Detta medför att även många förskollärare väljer att arbeta som dagbarnvårdare i samarbete med oss. Att arbeta som dagbarnvårdare innebär att du arbetar självständigt, men är tryggt anställd hos oss. Arbetet ger dig tid att verkligen se varje barn och bygga nära relationer – något som många upplever saknas i större barngrupper. Vi söker dig som Brinner för att arbeta med barn Har erfarenhet av barnomsorg eller annan relevant bakgrund Är trygg, ansvarstagande och lyhörd Har ett hem som lämpar sig för barnomsorg Har god samarbetsförmåga Det här erbjuder vi Förmånlig ersättningsmodell Friskvårdsbidrag Pedagogisk frihet Pedagogiskt stöd, material och handledning Hjälp med ekonomi, administration och regelverk Ett digitalt nätverk för kollegialt lärande Samarbete Du kan även söka tillsammans med någon du vill arbeta med. Skicka in era ansökningar var för sig och ange i ansökan vem ni söker tillsammans med. Om C Företaget C Företaget har funnits sedan 2002 och är ett tryggt alternativ för dig som vill arbeta självständigt i samarbete med en erfaren organisation. Idag samarbetar vi med över 70 dagbarnvårdare i 20 kommuner och driver 9 förskolor i Uppsala län. Varmt välkommen att fylla i vårt ansökningsformulär – vi ser fram emot att höra från dig!

Om oss Clockwork Skolbemanning & Rekrytering är företaget med mångårig erfarenhet av skola. Vi bistår huvudmän och skolledare i hela Sverige med bemanning & rekrytering av all skolpersonal – från förskola till yrkeshögskola. Vi arbetar mot samtliga skolformer och kan genom goda samarbeten och relationer skapa utrymme för det som vi tycker är viktigt – att du som skolledare och pedagog får vara elevernas främsta resurs för inlärning. Vi har själva varit verksamma inom skolan i olika roller och har således en djup förståelse och insikt i uppdraget- så när ni samarbetar med oss, får ni all vår kompetens på köpet! För dig som söker nya utmaningar, har vi stora nätverk och god lokal kännedom. För dig som söker skolpersonal eller annat stöd, erbjuder vi skräddarsydda kompetenslösningar genom elevhälsan eller senior advisor. Vi är självklart ett auktoriserat bemannings- och rekryteringsföretag med ISO-certifierade processer. Är du nyfiken på oss? Slå en signal eller starta en jobbevakning via www.pedagogjobb.nu Titta in på: https://clockworkpeople.se/vara-tjanster/skolbemanningochrekrytering/ och läs mer hur vi stödjer huvudmän i hela Sverige med kompetens mot skola. Om företaget Om skolan Yrkeshögskoleutbildning är en eftergymnasial utbildningsform som kombinerar teori och praktik för att möta arbetsmarknadens behov. Utbildningarna är framtagna i samarbete med branscher och ger studenter spetskompetens för specifika yrkesroller. Med en stark koppling till näringslivet säkerställer yrkeshögskolan att studenterna är redo för arbetslivet direkt efter examen. Dina arbetsuppgifter Inför höstterminen söker vi en utbildare för kurser som ingår i utbildning för blivande reliningtekniker. I uppdraget ingår förarbete (förberedelse av kursmaterial, uppgifter och tentamen), undervisning samt efterarbete (rättning och bedömning). Det är 12 timmars undervisningstid per vecka. Med fördel finns möjlighet att undervisa samtliga kurser, men det kan även vara aktuellt för dig som vill undervisa enstaka kurser. Följande kurser söker vi utbildare för och under följande perioder: • Metoder för Relining - Vecka 42-47 - 2026 • Grundläggande inspektionsteknik - Vecka 3-4 - 2027 • Reliningsteknik - Vecka 48-2 - 2027 • Spol- och reningsteknik - Vecka 5-6 - 2027 Undervisning sker på distans, dock kan fysiska närträffar förekomma vid enstaka tillfällen under kursens gång på någon av utbildningsorterna Umeå, Boden eller Gävle. Your profile Din profil För att vara aktuell behöver du ha en tydlig koppling till yrkesrollen som utbildningen riktar sig mot samt inneha en god pedagogisk förmåga. Du kan exempelvis ha god erfarenhet från yrkesrollen som reliningtekniker eller ha annan likvärdig praktisk erfarenhet från branschen i kombination med en god pedagogisk förmåga. Vi välkomnar sökanden med olika bakgrund och erfarenhet. För att lyckas med uppdraget behöver du besitta en god social- och kommunikativ förmåga. Det är en stor fördel om du tidigare har undervisat på vuxenutbildning eller innehar annan pedagogisk erfarenhet, men det är inget krav. Vid ett utbildningsuppdrag genom oss på yrkeshögskola är du anställd som konsult via oss och uthyrd till skolan. Det finns även möjlighet för dig som har eget företag att fakturera som underkonsult. Ansökan Är det dig vi söker? Skicka in din ansökan till oss redan idag! Vi påbörjar urvalsprocessen efter sista ansökningsdag 3 augusti. I denna tillsättning samarbetar skolan med Clockwork Skolbemanning & Rekrytering som sköter hela processen. Vid frågor är du varmt välkommen att höra av dig till ansvarig rekryterare Jonathan Björkman. Följ oss: www.linkedin.com/company/clockwork-skolbemanning www.facebook.com/skolbemanning Få förslag på tjänster som passar dig: www.pedagogjobb.nu

Do you enjoy helping others build confidence with digital skills? Are you passionate about teaching and making digital tools accessible to everyone? We are looking for an enthusiastic and patient IT Teacher to join our project team for an Arvsfond’s project. About the role As an IT Teacher, you will plan and deliver practical IT and digital skills training for the project's target group which is refugees and migrants with disabilities. Your mission is to help participants become more confident and independent in using digital tools in everyday life, education, work, and society. You will create an inclusive and supportive learning environment where participants can learn at their own pace, regardless of their previous experience or digital skills. Outcome of the project will be a method on how to adapt other projects/courses to meet the needs of this target group. Your responsibilities In this role, you will: Plan and deliver IT lessons, workshops, and practical training sessions. Teach everyday digital skills, including computer use, internet safety, email, digital communication, online services, digital meetings, apps, and accessibility tools. Develop and adapt teaching materials that are clear, accessible, and easy to understand. Provide individual support to participants when needed. Encourage safe and responsible use of digital technologies. Document participant attendance, progress, and learning outcomes. Collect participant feedback and adapt teaching methods based on their needs. Contribute to project evaluation and reporting. Collaborate closely with the Project Leader, project staff, partner organizations, and participants. Help identify barriers to digital participation and contribute to developing sustainable teaching methods for future use. We are looking for someone who Has good knowledge of everyday digital tools and IT. Has experience in teaching, training, coaching, or facilitating learning. Can explain technical topics in a simple, patient, and encouraging way. Has excellent communication skills in Swedish and English. Can adapt teaching to people with different backgrounds, language levels, learning needs and disabilities. Is organized, flexible, and solution-oriented. Enjoys working with people with disabilities and creating an inclusive learning environment. Experience working with the project's target group or within adult education, community education, or digital inclusion initiatives is considered an advantage but not a requirement. We offer An opportunity to make a meaningful difference by increasing digital inclusion. A varied and rewarding role within an engaging project. A collaborative and supportive working environment. The opportunity to help develop a method handbook, accessible teaching methods and materials that can continue beyond the project period. Employment details Position: IT Teacher Employment type: Part-time (50%) Project-based employment (employment conditions according to project agreement) Reporting to: Project Leader If you are passionate about digital inclusion and enjoy helping people with disabilities develop new skills, we would be delighted to receive your application. Specific address will be provided later.

I Upplands-Bro kommun är vi cirka 2000 medarbetare som arbetar med att ge våra invånare och besökare bästa möjliga service och upplevelse av kommunen. Hos oss är du med och bygger en kommun där helhetssyn, engagemang och professionalitet genomsyrar organisationen och tillsammans arbetar vi med att utföra det gemensamma samhällsuppdraget. Vill du vara med och utbilda framtidens trafiklärare? Yrkeshögskolan i Upplands-Bro söker löpande kvalificerade konsulter, utbildare och branschexperter till vår Trafiklärarutbildning. Vi söker dig som vill dela med dig av din yrkeskunskap och bidra till att utbilda framtidens trafiklärare i en modern, arbetslivsnära och branschförankrad Yrkeshögskoleutbildning. Vi välkomnar såväl enskilda konsulter som utbildningsföretag och specialistkompetenser från trafikskolebranschen och närliggande områden. Om Yrkeshögskolan i Upplands-Bro Yrkeshögskolan i Upplands-Bro bedriver eftergymnasiala utbildningar som utvecklas tillsammans med arbetslivet och utgår från branschernas kompetensbehov. Våra utbildningar kännetecknas av hög kvalitet, stark arbetslivsanknytning och nära samverkan med arbetsgivare och branschorganisationer. Trafiklärarutbildningen omfattar 300 YH-poäng och bedrivs på heltid med platsförlagd undervisning i Brunna, Upplands-Bro. Målet är att utbilda kompetenta och professionella trafiklärare som kan möta framtidens krav på trafiksäkerhet, pedagogik, hållbar mobilitet och ett förändrat transportlandskap. Vi söker utbildare inom exempelvis  Trafikpedagogik Trafik och trafiksäkerhet Juridik och regelverk Kommunikation och ledarskap Fordon, teknik och hållbar utveckling Vi är även intresserade av utbildare inom andra relevanta ämnesområden som stärker utbildningens kvalitet och arbetslivsanknytning. Vi söker dig som: Har dokumenterad kompetens inom aktuellt ämnesområde Har aktuell yrkeserfarenhet från trafikskolebranschen eller närliggande verksamhet Har erfarenhet av undervisning, utbildning, handledning eller kompetensutveckling Har god pedagogisk förmåga och kan omsätta teori till praktik Vill bidra till de studerandes utveckling och yrkesmässiga kompetens  Meriterande Erfarenhet av undervisning inom Yrkeshögskola Erfarenhet av vuxenutbildning eller eftergymnasial utbildning Erfarenhet av examination och bedömning Kunskap om Yrkeshögskolans pedagogik och arbetssätt  Vi ser det som en stor fördel om du redan undervisar i liknande kurser och har eget kursmaterial och pedagogiska upplägg som kan anpassas efter behov. För oss är dina personliga egenskaper minst lika viktiga som din ämneskompetens. För att trivas och lyckas i rollen tror vi att du är en ansvarstagande och självgående person som trivs med att arbeta självständigt. Du är flexibel och har lätt för att anpassa dig till förändringar, samtidigt som du är relationsskapande och har en god samarbetsförmåga. Vi söker dig som vill skapa en kvalitativ och inspirerande utbildning, där de studerande står i centrum. Om uppdragen Uppdragen varierar i omfattning och kan omfatta: Enstaka föreläsningar Workshops och seminarier Kursansvar för hela kurser eller kursmoment Examination och bedömning Handledning av studerande Deltagande i utvecklingen av utbildningens innehåll och kvalitet  Uppdragen genomförs huvudsakligen på plats i Brunna, Upplands-Bro. Vi erbjuder Samarbete med en etablerad och växande Yrkeshögskola Möjlighet att påverka framtidens trafiklärarutbildning Ett nära samarbete med utbildningsledning, arbetsliv och bransch Flexibla konsultuppdrag Ersättning enligt överenskommelse Möjlighet att bidra till branschens långsiktiga kompetensförsörjning Om rekryteringsprocessen: Du ansöker enkelt genom att bifoga CV, men utan personligt brev. Svara istället på några urvalsfrågor. Vi söker gärna ett flertal utbildningskonsulter och rekryterar löpande så anställning kan komma att ske före sista ansökningsdagen. Ange i ansökan vilka kurser du preliminärt har kompetens i och är intresserad av att undervisa inom. Välkommen att forma framtidens trafiklärare tillsammans med oss! Hos Yrkeshögskolan i Upplands-Bro får du möjlighet att kombinera din specialistkompetens med ett viktigt samhällsuppdrag – att utbilda framtidens trafiklärare och bidra till en säkrare och mer hållbar trafikmiljö. Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. I Upplands-Bro strävar vi efter att skapa en skola som är tillgänglig för alla och främjar livslångt lärande med kunskap och studiero i fokus. Vi prioriterar hög kvalitet, likvärdighet och individualiserad utveckling från förskola till gymnasium, och vi arbetar aktivt för att koppla utbildningen till arbetslivets behov. Vårt mål är att ge alla elever de bästa förutsättningarna för en framgångsrik framtid med ökad trygghet och stärkt psykisk hälsa. Upplands-Bro kommun är en av Sveriges mest expansiva kommuner där utveckling står i centrum. Vi välkomnar dig till en arbetsplats där ledorden i vårt arbete och förhållningssätt är Helhetssyn, Engagemang och Professionalitet.

Sametinget är ett folkvalt samiskt parlament och en statlig myndighet sedan 1993. Sametingets uppgift är att främja och utveckla en levande samisk kultur, medverka i samhällsplaneringen och bevaka att samiska behov beaktas. Vill du jobba för en ökad användning av de samiska språken och stärka de samiska talarna? Tycker du om att leda och utveckla? Sök då tjänsten som enhetschef för Samiskt språkcentrum och bli en del av vår engagerade och kompetenta arbetsgrupp. Språkcentrum arbetar med att stärka de samiska språken och dess talare, för ökad användning av de samiska språken och för att utveckla metoder för språkrevitalisering. Vår främsta målgrupp är barn och ungdomar. Vi samverkar med andra institutioner och organisationer i vårt arbete.   Arbetsuppgifter I tjänsten som enhetschef leder du Språkcentrums medarbetare i språkstärkande projekt och metodutveckling. Du arbetar strategiskt och operativt. Du har resultat-, ekonomi- och verksamhetsansvar över Samiskt språkcentrum och arbetsmiljöansvar för Språkcentrums medarbetar. Andra arbetsuppgifter är rapportering av verksamheten till styrelse och nämnder, arbete med upphandlingar och avtal tex. samarbetsavtal, uppdragsavtal och användning av upphovsrättskyddat material. Fler arbetsuppgifter förekommer. Resor ingår i tjänsten.   Dina kvalifikationer Vi söker dig som har högskole- eller universitetsutbildning inom relevanta områden för Samiskt språkcentrum, tex. inom projektledning eller språk, alternativt motsvarande kompetens förvärvat genom arbetslivserfarenhet. Du ska ha erfarenhet av projektbaserat arbete. Du har god förmåga att kommunicera i tal och skrift och du har förmåga att sammanställa fakta och skriva rapporter inom verksamhetsområdet. Du ska behärska väl något av de samiska språken i tal och skrift och du ska ha en god kännedom om det samiska samhället och de samiska språken via tex. utbildning eller arbetslivserfarenhet. Det är meriterande om du kan flera samiska språk i tal och skrift. Det är även meriterande med erfarenhet i att arbetsleda och erfarenhet av arbete inom offentlig verksamhet eller politiskt styrd organisation.   Personliga egenskaper Vi söker dig som är: Självgående och strukturerad Lösningsorienterad och har vana att arbete inom bestämd tidsram Har en god samarbetsförmåga och vana att leda och skapa engagemang hos medarbetare. Vi lägger stor vikt vid dina personliga egenskaper.   Vi erbjuder Alla medarbetare får 2 h friskvård i veckan samt ett friskvårdsbidrag. Sametinget erbjuder även ett mycket förmånligt restidsavtal. Det finns även möjlighet till delvis distansarbete och vi tillämpar flexibel arbetstid. Som anställd får du också ta del av andra statliga förmåner så som subventionerad sjukvård, ersättning för receptbelagda läkemedel och föräldrapenningtillägg.   Anställningsform Heltid. Tillsvidareanställning. Tillträde: enligt överenskommelse.   Placeringsort Vid Sametingets kontor Giron/Kiruna, Johkamohki/Jokkmokk, Dearna/Tärnaby eller Staare/Östersund.   Vi har valt att ta bort det personliga brevet ur rekryteringsprocessen. I stället ansöker du med ditt CV och genom att besvara urvalsfrågor. Målet är att skapa en mer inkluderande rekryteringsprocess.   Ansök via Sametingets hemsida Välkommen med din ansökan senast 2026-08-09

Dina arbetsuppgifter Anställningen som professor i Växtbioelektronik är förlagd till Laboratoriet för Organisk Elektronik (LOE), Institutionen för Teknik och Naturvetenskap. Forskning och utbildning inom LOE har ett fokus på elektroniskt och joniskt ledande organiska material med tillämpningar inom en rad områden inklusive, men inte begränsat till, energikonvertering och energilagring, tryckt elektronik, fotonik och bioelektronik. Innehavaren av anställningen kommer att leda en oberoende forskningsverksamhet inom materialvetenskap med särskilt fokus på polymerelektronik, till exempel utveckling av multifunktionella organiska halvledarmaterial med elektriska och optiska egenskaper specificerade för olika ändamål, främst inom elektronik- och energitillämpningar. Forskningsinriktningen för anställningen innebär utveckling av växtbioelektronik och växtbaserade biohybrida system, där organiska elektroniska material integreras med levande växter för att till exempel i realtid övervaka och modulera fysiologiska processer. I forskningsinriktning kan också ingå att utforska växter som aktiva teknologiska komponenter till exempel i adaptiva, självläkande och solljusdrivna levande hybridmaterial för hållbart jordbruk, miljösensorik och regenerativa teknologier. Du är aktiv inom forskningssamhället, deltar i avdelningens verksamhet såsom seminarier och workshops, deltar i forskningsprojekt, kommunicerar resultat via vetenskapliga publikationer samt bidrar till att attrahera externa forskningsmedel. Innehavare av anställning som professor ska kunna medverka i undervisning inom utbildning på grund-, avancerad- och forskarnivå. För denna anställning sker undervisning på engelska och mestadels i kurser på doktorand- och mastersnivå. Du bidrar aktivt till universitetets utvecklingsarbete. Samverkan är en integrerad del av universitetets forsknings- och utbildningsuppdrag. Samverkan inom forskning sker genom att sprida, tillgängliggöra och nyttiggöra forskning. Samverkan inom utbildning sker genom att planera, organisera och genomföra god utbildning i samspel med aktörer från det omgivande samhället. Anställningen kan även innebära att ha ledningsuppdrag, såsom till exempel enhetschef, biträdande avdelningschef eller avdelningschef samt medverkan i olika styrgrupper. I arbetsuppgifterna ingår specifikt att axla en ledarroll för växtelektronik inom LOE. Ledarskapet kommer att innebära linjechefsansvar för all personal inom din enhet och att vara med att styra och utveckla LOE i sin helhet. Dessutom ingår handledning av mastersstudenter, doktorander och postdoktorer i deras forskningsverksamhet och projektledning (samordning av såväl nationell som internationell forskningsverksamhet med medlemmar från flera av LOE:s enheter). I ditt arbete ingår att följa utvecklingen nationellt och internationellt inom ditt ämnesområde och den samhällsutveckling i övrigt som har betydelse för ditt arbete. Du är flexibel och har förmåga att röra dig mellan olika typer av pedagogiska och vetenskapliga sammanhang. Du delar med dig av kunskap och bidrar till arbetsgruppens professionella utveckling, kollegiala arbetssätt och sociala gemenskap. Att du är närvarande och aktiv ser vi som självklart för att du ska kunna utföra dina uppgifter på bästa sätt och trivas i arbetsgemenskapen.    Dina kvalifikationer Vi söker dig som har visat såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet. För denna anställning kommer i första hand särskild vikt att fästas vid den vetenskapliga skickligheten, följt av (i fallande ordning) administrativ skicklighet och ledarskap, samverkan inom forskning, pedagogisk skicklighet och övriga skickligheter som sinsemellan bedöms likvärdiga. Gällande vetenskaplig skicklighet kommer följande att bedömas:  Krav för anställningen är: doktorsexamen inom bioteknik, materialvetenskap, tillämpad fysik, mikro/nanoelektronik eller organisk kemi. stark forskningsbakgrund inom anställningens forskningsområde. tidigare publicering inom anställningens forskningsområde i erkända tidskrifter och konferenser. Meriterande för anställningen är vetenskapliga nationella och internationella bidrag inom anställningens forskningsområde erhållna i konkurrens. Gällande skicklighet som ledare kommer följande att bedömas: Krav för anställningen är tidigare erfarenhet av ledarskap för forskningsgrupp finansierad av egna forskningsmedel och administration av egna forskningsprojekt.    Särskilt meriterande för anställningen är erfarenhet av att hantera organisatorisk förändring. Meriterande för anställningen är tidigare erfarenhet av att leda forskare. Gällande pedagogisk skicklighet kommer följande att bedömas:  Krav för anställningen är: erfarenhet av undervisning inom organisk elektronik. erfarenhet som huvudhandledare av doktorander. Gällande skicklighet inom vetenskaplig samverkan kommer följande att bedömas: Krav för anställningen är förmåga att sprida, tillgängliggöra och nyttiggöra forskning genom populärvetenskaplig produktion och spridning, samarbetsprojekt med externa icke-akademiska aktörer, externa expertuppdrag, mobilitetsprojekt, kommersialisering eller uppdrag inom ramen för tillåten bisyssla. Då undervisning och forskning sker på engelska ska du kunna uppvisa förmåga att undervisa och bedriva forskning på engelska.   Om anställningen Detta avser en tillsvidareanställning, heltid. Tillträde enligt överenskommelse.   Lön och förmåner Linköpings universitet tillämpar individuell och differentierad lönesättning och sker i enlighet med gällande kollektivavtal (RALS/RALS-T) samt universitetets riktlinjer för lönebildning. Läs mer om förmåner för anställda https://liu.se/jobba-pa-liu/formaner   Fackliga kontaktpersoner Information om fackliga kontaktpersoner, se https://liu.se/jobba-pa-liu/hjalp-for-sokande.   Ansökan Välkommen att söka denna anställning genom att klicka på knappen "Ansök" nedan. Din kompletta ansökan inklusive bilagor ska vara Linköpings universitet tillhanda senast den 3 augusti 2026. Ansökningar och/eller ansökningshandlingar som inkommer efter sista ansökningsdag beaktas ej.   Vi välkomnar sökande med olika bakgrund, erfarenheter och perspektiv, det berikar och utvecklar vår verksamhet. För oss är det självklart att värna om allas lika värde, rättigheter och möjligheter. Läs om vårt arbete med https://liu.se/artikel/lika-villkor/.   Välkommen med din ansökan!

Luleå University of Technology experiences rapid growth with world-leading expertise within several research areas. Our scientific and artistic research and education are conducted in close collaboration with international, national and regional companies, the public sector and leading universities. Luleå University of Technology has an annual turnover of just over SEK 2.3 billion. We have more than 1,800 employees and nearly 21,600 students. The Division of Materials Science at Luleå University of Technology invites highly motivated candidates interested in conducting research in Engineering Materials, with a focus on the design and structuring of advanced sorbent materials for environmental and gas-cleaning applications. The research subject "Engineering Materials" has ongoing research programs span broad research areas in metallic and ceramic materials (high-temperature intermetallic, space materials, high-strength steels, porous ceramic materials, and materials intended for energy recovery). The division is part of the Department of Engineering Science and Mathematics. The department has several other research topics with activities that border on material technology, such as materials mechanics and machine elements. In the undergraduate program, the main two programs focusing on the international profile of the Division of Materials Science are important for the department, namely the EEIGM master's engineering program and the AMASE master's program. Within these educations, many students perform project work and degree projects in projects related to our research. The research subject of Engineering Materials consists of five senior researchers, two technicians, and nine doctoral students.   SUBJECT DESCRIPTION Engineering materials includes the composition, structure, properties and production of materials, mainly metallic and ceramic materials, as well as aspects of their use.   PROJECT DESCRIPTION The PhD student will focus on the development of structured sorbent systems and additive manufacturing approaches for industrial NOx and SOx capture applications. The work will include formulation of printable sorbent inks and pastes with controlled rheological properties, integration of functional nanoparticles for induction-assisted regeneration, and fabrication of structured adsorbent geometries using advanced manufacturing techniques. The student will investigate how structural design, porosity, and mass-transfer properties influence adsorption performance, pressure drop, thermal management, and cyclic stability under humid process conditions. The project will further involve scale-up, process integration, and evaluation of structured sorbents in pilot-scale systems relevant to acid-plant and greenhouse CHP gas streams. The project is approved for funding in EIC Pathfinder challenges from waste to value creation.   TASKS Working as a researcher involves defining your daily tasks and how they will be carried out. You will act and train as a project manager, combined with your development. Involvement with other projects and teaching will occur up to 20 percent of your time.   QUALIFICATIONS Appropriate background for the position is a Master of Science degree in materials science, chemistry or chemical engineering, good knowledge, experience, on sorption and catalysts and their characterization and shaping of sorbents and catalysts. The candidate must be good at written and oral English. Experience in processing science, porous materials, and synthetic chemistry is advantageous.   INFORMATION Employment as a doctoral student is time-limited to 4 years, teaching and other department duties can add up to 20% of full-time. Place of employment is Luleå at the Department of Engineering Science and Mathematics, Division for Materials Science.   For further information please contact: Professor Farid Akhtar, +46 920-49 1793 mailto:farid.akhtar@ltu.se Professor Alberto Vomiero, +46 920-49 3139 mailto:alberto.vomiero@ltu.se   Union representatives: SACO-S Diana Chroneer, +46 920-49 2037 mailto:diana.chroneer@ltu.se OFR-S Marika Vesterberg, +46 920-49 1721 mailto:marika.vesterberg@ltu.se   Luleå University of Technology works actively with gender equality and diversity, contributing to a creative study and work environment. The university's values are based on respect, openness, cooperation, trust and responsibility.   APPLICATION We prefer that you apply for this position by clicking on the apply button below. The application should include a CV, personal letter and copies of verified diplomas from high school and universities. Mark your application with the reference number below. Your application, including diplomas, must be written in English or Swedish.   Application deadline: August 9, 2026 Reference number: 3887-2026

Luleå University of Technology experiences rapid growth with world-leading expertise within several research areas. Our scientific and artistic research and education are conducted in close collaboration with international, national and regional companies, the public sector and leading universities. Luleå University of Technology has an annual turnover of just over SEK 2.3 billion. We have more than 1,800 employees and nearly 21,600 students. The Division of Materials Science at Luleå University of Technology invites motivated candidates interested in conducting research in Engineering Materials, with a focus on the design and development of advanced sorbent materials for environmental and gas-cleaning applications. The research subject "Engineering Materials" has ongoing research programs span broad research areas in metallic and ceramic materials (high-temperature intermetallic, space materials, high-strength steels, porous ceramic materials, and materials intended for energy recovery). The division is part of the Department of Engineering Science and Mathematics. The department has several other research topics with activities that border on material technology, such as materials mechanics and machine elements. In the undergraduate program, the main two programs focusing on the international profile of the Division of Materials Science are important for the department, namely the EEIGM master's engineering program and the AMASE master's program. Within these educations, many students perform project work and degree projects in projects related to our research. The research subject of Engineering Materials consists of seven senior researchers, two technicians, and eleven doctoral students.   SUBJECT DESCRIPTION Engineering materials includes the field of material composition, structure, properties and production of materials – mainly metallic and ceramic – as well as application aspects.   PROJECT DESCRIPTION The PhD student will focus on the synthesis, optimization, and characterization of advanced sorbent materials for selective NOx and SOx capture under humid industrial conditions. Based on computational design results provided by project partners, the student will develop functionalized activated carbons, ion-exchanged zeolites, and MOF-based hybrid composites with improved adsorption selectivity, moisture stability, and low-temperature regeneration capability. The work will include investigation of adsorption mechanisms, binding thermodynamics, NO and NO2 discrimination, and the effects of SO2 cross-interference using advanced characterization and adsorption testing techniques. The research will also address sorbent durability under realistic gas mixtures containing impurities, while optimizing material formulations for additive manufacturing compatibility and pilot-scale implementation. The project is approved for funding in EIC Pathfinder challenges from waste to value creation.   DUTIES Working as a researcher involves defining your daily tasks and how they will be carried out. You will act and train as a project manager, combined with your development. Involvement with other projects and teaching will occur up to 20 percent of your time.   QUALIFICATIONS Appropriate background for the position is a Master of Science degree in materials science, chemistry or chemical engineering, good knowledge, experience, on sorption and catalysts and their characterization. The candidate must be good at written and oral English. Experience in processing science, porous materials, and synthetic chemistry is advantageous.   INFORMATION Employment as a doctoral student is time-limited to 4 years, teaching and other department duties can add up to 20% of full-time. Place of employment is Luleå at the Department of Engineering Science and Mathematics, Division for Materials Science.   For further information please contact: Professor Farid Akhtar, +46 920-49 1793 mailto:farid.akhtar@ltu.se Professor Alberto Vomiero, +46 920-49 3139 mailto:alberto.vomiero@ltu.se   Union representatives: SACO-S Diana Chroneer, +46 920-49 2037 mailto:diana.chroneer@ltu.se OFR-S Marika Vesterberg, +46 920-49 1721 mailto:marika.vesterberg@ltu.se   Luleå University of Technology works actively with gender equality and diversity, contributing to a creative study and work environment. The university's values ​​are based on respect, openness, cooperation, trust and responsibility.   APPLICATION We prefer that you apply for this position by clicking on the apply button below. The application should include a CV, personal letter and copies of verified diplomas from high school and universities. Mark your application with the reference number below. Your application, including diplomas, must be written in English or Swedish. Closing date for applications: August 9, 2026 Reference number: 3877-2026

Are you interested in advancing materials for safe and reliable nuclear power using cutting-edge characterization techniques? Join our team at Chalmers to explore corrosion mechanisms in zirconium alloys at the atomic scale and contribute to the development of next-generation nuclear materials. About us  The research at the Division of Microstructure Physics focuses on experimental investigations of engineering materials using advanced characterization techniques. We mainly use electron microscopy, atom probe tomography (APT) and large scale facilities (synchrotron and neutron scattering). The research primarily deals with the relation between microstructure and properties, and how this relationship is influenced by processing and in-service degradation. Among the materials studied, steel, hard coatings, zirconium alloys and high entropy materials are central. The applications are often related to energy and sustainability. About the research project   Nuclear fuel is enclosed in cladding tubes made from zirconium alloys. To improve reactor safety and economic performance, new alloys are continuously being developed. In this project, the corrosion behaviour of a novel zirconium alloy will be investigated to improve our understanding of the underlying corrosion mechanisms and support the development of next-generation materials. Advanced characterization techniques, including electron microscopy and atom probe tomography, will be used to study corrosion processes at the atomic scale. Who we are looking for The following requirements are mandatory: To qualify as a Doctoral student, you must have a Master's degree (masterexamen) of 120 credits or a Master’s degree (magisterexamen) of 60 credits* in Physics, Chemistry, Materials Science or Mechanical Engineering. Strong written and verbal communication skills in English  Experience in materials science   *for students with an education earned outside of Sweden, a 4-year Bachelor’s degree is accepted.  The following experience will strengthen your application:  Experience in electron microscopy and atom probe tomography Interest in nuclear technology What you will do Take courses at an advanced level within the Graduate school of Materials Science or Physics ( https://www.chalmers.se/en/research/we-train-new-researchers/graduate-schools/ )  Develop your own scientific concepts and communicate the results of your research verbally and in writing  The position generally also includes teaching on Chalmers' undergraduate level or performing other duties corresponding to max. 20 percent of working hours Investigate Zr alloy samples using electron microscopy, atom probe tomography, etc. to understand degradation phenomena like corrosion  Contract terms   The Doctoral student positions are fully funded from start.  The position is a fixed-term appointment of four years, with the possibility to teach up to 20%, which extends the position up to five years.  A starting salary of 35,725 SEK per month (valid from May 1, 2026).  Doctoral studies require physical presence throughout the entire study period. A valid residence permit must be presented by the study start date; otherwise the admission may be withdrawn.  What we offer  As a Doctoral student at Chalmers, you are an employee and enjoy all employee benefits. Read more about  https://www.chalmers.se/en/about-chalmers/work-with-us/ and our https://www.chalmers.se/en/about-chalmers/work-with-us/chalmers-as-an-employer/benefits-and-conditions/ for employees.  A dynamic and inspiring working environment in the coastal city of https://www.goteborg.com/en.  Read more about Sweden’s generous parental leave, subsidized day care, free schools, healthcare etc at https://www.movetogothenburg.com/  Chalmers is dedicated to improving gender balance and actively works with equality projects, such as https://www.chalmers.se/en/about-chalmers/organisation-and-governance/equality/genie-gender-initiative-for-excellence/. We celebrate diversity and consider equality and inclusion as fundamental aspects of all our activities.  If Swedish is not your native language, Chalmers offers Swedish courses to help you settle in. Find more general information about doctoral studies at Chalmers https://www.chalmers.se/en/research/we-train-new-researchers/about-doctoral-studies/.   Application procedure  The application should be written in English and attached as PDF-files, as below. Maximum size for each file is 40 MB. Please note that the system does not support Zip files.  CV  Personal letter  A brief introduction about yourself.  A brief motivation as to why you are interested in this position.  Bachelor’s and, if available, master’s thesis together with the transcripts.  Use the button at the foot of the page to reach the application form.   A background check may be conducted as part of the application process.   Please note: The applicant is responsible for ensuring that the application is complete. Incomplete applications and applications sent by email will not be considered. Contact details to references will be requested after the interview.    We welcome your application no later than August 14.     For questions, please contact:   Mattias Thuvander  Professor  mattias.thuvander@chalmers.se  +46 31 772 3322   We look forward to your application!  *** Chalmers declines to consider all offers of further announcement publishing or other types of support for the recruiting process in connection with this position. ***    Chalmers University of Technology in Gothenburg conducts research and education in technology and natural sciences at a high international level. The university has 3100 employees and 10,000 students, and offers education in engineering, science, shipping and architecture. With scientific excellence as a basis, Chalmers promotes knowledge and technical solutions for a sustainable world. Through global commitment and entrepreneurship, we foster an innovative spirit, in close collaboration with wider society.    Chalmers was founded in 1829 and has the same motto today as it did then: Avancez – forward.

Are you ready to take the next step in your academic journey? As a doctoral student with us, you will work closely with leading researchers in a strong, international research environment, with access to advanced laboratory equipment and solid funding opportunities. You will be offered secure employment, high-quality supervision, and room to grow, both as a researcher and as a person.   The research subject of Building materials (https://www.ltu.se/en/research/research-subjects/building-materials?l=en) consists of 15 persons, including four professors and two postdocs. The subject focuses on the development of sustainable materials and production technologies for the construction industry, as well as on ice and arctic conditions-related research and education.     Subject description Building Materials includes sustainable building materials and their application technologies, recycling and reuse, and applied building physics, especially focusing on the Arctic conditions.     Project description The production of Portland cement still cannot be qualified as an environmentally friendly process due to high CO2 emissions from burning fuels, calcination of limestone, and the negative effects of mining operations. Several solutions are being implemented worldwide, but none have provided an efficient solution. This project aims to study the possibility of substituting the high-temperature clinkering process with a cold synthesis based on mechanochemistry.     Duties As a PhD student, you are expected to perform both experimental and theoretical work within your research studies as well as communicate your results at national and international conferences and in scientific journals. The tasks will include laboratory tests, analysis of data, and modeling.     Qualifications To be eligible, you must have a master’s degree in materials science or chemistry. You should have basic knowledge of building materials, and you should be fluent in English. The following working/research experience will be of advantage: molecular dynamics modelling (with e.g., LAMMPS open-source software), Thermodynamic modelling, XRD with Rietveld analysis, SEM, TG, DSC, micro-CT, Particle size analysis, calorimetry, and AFM.    For further information about a specific subject see http://www.ltu.se/research/Utbildning-pa-forskarniva/Studieplaner/Allmanna-studieplaner-Teknisk-fakultetsnamnd?l=en     Further information Employment as a PhD student is limited to 4 years, teaching and other department duties may be added with max 20%. Placement: Luleå. Starting: January 1, 2027   For further information about the position, please contact Professor Andrzej Cwirzen, (+46) 920-49 3387, andrzej.cwirzen@ltu.se   Union representatives: SACO-S Diana Chroneer,(+46 ) 920-49 2037, diana.chroneer@ltu.se OFR-S Marika Vesterberg, (+46) 920-49 1721, marika.vesterberg@ltu.se   In case of different interpretations of the English and Swedish versions of this announcement, the Swedish version takes precedence.     Application We prefer that you apply for this position by clicking on the apply button below. The application should include a CV, personal letter and copies of verified diplomas from high school and universities. Mark your application with the reference number below. Your application, including diplomas, must be written in English or Swedish. Recruitment communication and possible interviews may be held in English.     Closing date for applications: August 15, 2026 Reference number: 3267-2026

Do you want to develop your research and teaching in an environment where collaboration with industry and society is a natural part of the work? With us, you will collaborate with dedicated colleagues, have access to modern research infrastructure, and enjoy strong opportunities to attract external funding. You will have the space to make a real difference for your students, your research, and society at large. The subject area of Polymeric composite materials at Luleå University of Technology is now announcing a postdoctoral position. The position focuses on fundamental research on high-performance, thermo-oxidatively stable advanced fiber-reinforced polymer composites. The position focuses on fundamental research on high-performance, thermo-oxidatively stable advanced fibre-reinforced composites.   Subject description   Polymeric Composite Materials is a research area comprising the study of processes and mechanisms that influence the performance and properties of fiber reinforced composites, as well as the know-how regarding their manufacturing techniques.   Project description   The recruitment is carried out with the aim of, through fundamental materials science research on the properties of temperature-resistant candidate resins, developing a deep understanding of new temperature-resistant material combinations. This understanding will be used to establish theoretical models describing the relationship between manufacturing and performance. The ultimate goal is to enable continuous use of new materials in highly demanding environments.   Duties   The candidate will become part of a research group working on validating experimentally verified physical phenomena using relevant material models, as well as development of high-performance composites for a wide range of applications.   Qualifications   To be eligible for the position, the applicant must hold a doctoral degree, or equivalent, in composite materials, materials science and engineering, polymer science, polymer engineering, computational materials science, applied physics, mechanical engineering, physical chemistry, or related fields. A doctoral degree awarded no more than three years before the application deadline provides a useful qualification. Candidates who have been awarded a doctoral degree at an earlier date may also be considered if there are special grounds, for example, different types of statutory leave of absence.   Good proficiency in spoken and written English is required. You should be able to work in a team, take initiative, and have strong collaborative skills.   Additional qualifications include expertise in material characterization, particularly of polymers and composite materials. Competence in curing reactions of thermosetting polymers, practical composite manufacturing, thermochemical and mechanical characterization, as well as modelling of thermo-mechanical properties of composites is also meritorious, as is experience with X-ray tomography and the application of methods—including AI-assisted methods—for data analysis.   The selected candidate must comply with applicable export control legislation, as well as any customer and supplier requirements regarding security and information management. Access to certain information and technology within the assignment is restricted in accordance with applicable export control regulations and license conditions. Only individuals who can be authorized for such access under these regulations may participate in the parts of the assignment covered by these restrictions.   Further information   Full-time fixed term employment for two years with placement in Luleå. Estimated starting date is December 1, 2026.   For further information about the position, please contact Patrik Fernberg, (+46) 920 492883, mailto:patrik.fernberg@ltu.se   Union representatives:   SACO-S Diana Chroneér, (+46) 920-49 2037 mailto:diana.chroneer@ltu.se OFR-S Marika Vesterberg, (+46) 920-49 1721 mailto:marita.vesterberg@ltu.se   In case of different interpretations of the English and Swedish versions of this announcement, the Swedish version takes precedence.   Application   We prefer that you apply for this position by clicking on the apply button below. The application should include a CV, personal letter and copies of verified diplomas from high school and universities. Mark your application with the reference number below. Your application, including diplomas, must be written in English or Swedish.   Closing date for applications: 6 of August 2026 Reference number: 3680-2026