Om tjänsten
Beskrivning Vår vision är att vara en skola att längta till. Vi är en grundskola med cirka 1 200 elever och 200 anställda. Skolan
omfattar grundskola, anpassad grundskola, fritidshem, fritidsklubb samt skolakut. Våra arbetslag har utnämnda arbetslagsledare som
samarbetar med skolledningen. Skolledningen består av rektor, biträdande rektorer samt en administrativ chef. För att varje elev
ska utvecklas och nå så långt som möjligt är kunskap, trygghet, lärande och glädje avgörande för att nå framgång. Vi har ett
välfungerande och väletablerat skolbibliotek i skolans hjärta som toppar utlåningen med drygt 37 000 utlån. Vi har ett
välutvecklat samarbete mellan skolbiblioteket och personal från alla årskurser, där vi tillsammans planerar och genomför
aktiviteter för att stimulera läslusten och ge läsningen en central plats i elevernas liv. Du kommer att ingå i ett kompetent och
engagerat team där vi värdesätter gott omdöme, hög arbetsmoral och nära till skratt. Kungsholmens grundskola är en rolig och
utvecklande skola att verka och samverka i. Arbetsuppgifter Som vikarierande skolbibliotekarie ansvarar du för den dagliga
verksamheten i skolbiblioteket och för att utveckla dess pedagogiska verksamhet. En central del av uppdraget är skolans
läsfrämjande arbete. Du planerar och genomför självständigt läsfrämjande aktiviteter för elever från förskoleklass till årskurs 9
samt för elever i anpassad grundskola. Det innebär bland annat att du ansvarar för elevgrupper som besöker skolbiblioteket,
genomför litteratursamtal och bokpresentationer i helklass samt planerar och genomför andra aktiviteter som stimulerar och
utvecklar elevernas läslust och läsning. Du arbetar med medie- och informationskunnighet och digital kompetens. Det innebär bland
annat undervisning i käll- och sökkritik samt biblioteks- och internetkunnighet. Som skolbibliotekarie ansvarar du för
bibliotekets dagliga drift. Arbetsuppgifterna omfattar bland annat utlån och återlämning, hantering och utveckling av bibliotekets
mediebestånd, exponering och tillgängliggörande av litteratur samt ordning och struktur i biblioteksmiljön. Du arbetar i det
bibliotekssystem som Stockholms stad använder för bland annat utlån, återlämning och hantering av bibliotekets bestånd. Du är en
aktiv del i skolans verksamhetsutveckling och bidrar till att stärka elevernas språkliga och digitala kompetens. Du samverkar med
skolans pedagogiska personal kring läsfrämjande insatser och andra aktiviteter som stärker elevernas lärande. Du förväntas
medverka i skolans värdegrundsarbete och bidra till att biblioteket är en tillgänglig och inkluderande miljö för alla elever. Det
kan bland annat innebära att tillgängliggöra talböcker, anpassad litteratur och litteratur på olika språk. Kvalifikationer Vi
söker dig som har examen i biblioteks- och informationsvetenskap. Lärarutbildning och/eller utbildning i specialpedagogik är
meriterande. Du har god kunskap inom medie- och informationskunnighet och erfarenhet av pedagogiskt arbete med barn och ungdomar.
Du kan självständigt planera, genomföra, dokumentera och följa upp aktiviteter inom skolbibliotekets verksamhetsområde. Tjänsten
innebär ett självständigt pedagogiskt ansvar för skolans läsfrämjande arbete. Du ska självständigt kunna planera och genomföra
läsfrämjande aktiviteter för elever från förskoleklass till årskurs 9 samt för elever i anpassad grundskola. Aktiviteterna
genomförs både med elevgrupper som besöker biblioteket och i helklass. Du behöver därför kunna leda elevgrupper och helklass
självständigt samt skapa struktur, tydlighet och arbetsro. Du behöver kunna anpassa innehåll, arbetssätt och kommunikation efter
elevernas olika åldrar, kunskapsnivåer och förutsättningar. Erfarenhet av att arbeta pedagogiskt med elever i olika åldrar och med
olika behov är meriterande. Du har god förmåga att arbeta självständigt i det bibliotekssystem som Stockholms stad använder för
bland annat utlån, återlämning och hantering av bibliotekets bestånd. Arbetet innebär att du växlar mellan pedagogiskt arbete med
elever och praktiska arbetsuppgifter i biblioteket. Du behöver därför kunna prioritera mellan flera arbetsuppgifter, ta egna
initiativ och fatta självständiga beslut inom ramen för uppdraget. Du behöver vara strukturerad, tydlig och stresstålig samt kunna
behålla lugn och fokus när arbetsbelastningen är hög eller när flera elever och arbetsuppgifter kräver din uppmärksamhet
samtidigt. Du har ett tydligt och tryggt ledarskap och kan skapa struktur, tydlighet och arbetsro i elevgrupper, både i
biblioteket och i helklass. Du har god samarbetsförmåga och förmåga att skapa goda relationer med elever, personal och
vårdnadshavare. Du behöver ha förmåga att självständigt identifiera behov, planera insatser och följa upp resultat. Det ingår även
att ta ansvar för att utveckla skolbibliotekets pedagogiska verksamhet och att bidra till skolans verksamhetsutveckling. Vi ser
gärna att du har minst tre års dokumenterad erfarenhet av arbete i skolbibliotek eller en liknande pedagogisk
biblioteksverksamhet. Det är meriterande om du har erfarenhet av att utveckla skolbibliotekets roll som en integrerad del av
skolans pedagogiska verksamhet. Eftersom tjänsten innebär skriftlig dokumentation och muntlig kommunikation är det ett krav att du
uttrycker dig väl både i tal och skrift på svenska. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Vi har redan tagit
ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring och vill inte ha kontakt med mediasäljare, rekryteringssajter och liknande.