Legitimerad psykolog till Skolfam

Beskrivning Skolfam är en samverkansmodell mellan skola och socialtjänst kring familjehemsplacerade barns skolgång. Det operativa

arbetet har sin bas i ett tvärprofessionellt team bestående av psykolog, specialpedagog, barnsekreterare och

familjehemssekreterare. Skolfam syftar till att skapa bättre framtidsutsikter för familjehemsplacerade barn genom satsning på goda

utbildningsresultat. Ditt uppdrag blir att bidra med din psykologiska kompetens i teamet. I arbetsuppgifterna ingår bl.a. att

genomföra psykologiska tester, handleda personal samt tillsammans med specialpedagogen, barnsekreterare och familjehemssekreterare

planera och följa upp insatserna för det enskilda barnet. Skolfam har en nationell spridning och antalet kommuner som använder sig

av Skolfam-modellen ökar. Dessa kommuner bildar nätverk, som träffas både inom och över professionsgränserna några gånger per år.

Trollhättan tillhör region Väst och teamet erbjuds regelbunden handledning tillsammans med andra team i Göteborg. Arbetsmodellen

är manualbaserad och du kan få mer information på www.skolfam.se Arbetsuppgifter Du och din kollega, specialpedagogen i teamet,

kommer att organisatoriskt tillhöra Utbildningsförvaltningen/Barn- och Elevstöd. I vardagen kommer ni att samarbeta med

Familjehemsenheten och de familjehemsplacerade barnens hemskolor. Familjehemsenheten är en enhet inom område Familjestöd på

Arbetsmarknads- och Socialförvaltningen. Arbetet innebär en del resor då placeringar görs både inom Trollhättan och i andra

kommuner. Vill du ha ett spännande, utvecklande och inspirerande arbete med stor självständighet och med en unik möjlighet att

följa barnet över tid? I så fall har du chansen nu!

Kvalifikationer

Vi söker dig som; - Har god förmåga att strukturera och

avgränsa arbetsuppgifter samt god förmåga att samarbeta med olika professioner. - Är legitimerad psykolog med erfarenhet av att

arbeta med barn, gärna i skolans värld. - Har god kännedom om testinstrument och erfarenhet av att möte barn i testsituationer -

Har en god analytisk förmåga. - Har ett förhållningssätt som är inriktat på att söka styrkor och resurser hos individen. - Kan

betona individens möjligheter till utveckling i såväl skolarbete som beteende och samspel. - Har god samarbetsförmåga och

erfarenhet av att handleda pedagoger. - Är lösningsfokuserad och ser möjligheter istället för hinder och framförallt ser

möjligheter i ett gemensamt arbete över professionsgränserna. Anställningsinformation Tillsvidare 100% med tillträde 11 januari

eller enligt överenskommelse. Utdrag ur Belastningsregistret och Misstankeregister är obligatoriskt vid arbete med barn.