educational support

Speciallärare årskurs 4–6 med inriktning mot svenska, svenska som andraspråk samt språk-, läs- och skrivutveckling Vill du göra verklig skillnad för elevers lärande? Vi söker en engagerad och erfaren speciallärare som vill vara en viktig del av vårt arbete för att skapa en tillgänglig, inkluderande och stimulerande lärmiljö där alla elever ges möjlighet att lyckas. Hos oss blir du en central del av skolans elevhälsoteam och arbetar nära elever, lärare, vårdnadshavare och skolledning. Tjänsten är riktad mot årskurs 4–6 med fokus på svenska, svenska som andraspråk samt språk-, läs- och skrivutveckling. Om tjänsten Som speciallärare arbetar du både förebyggande, främjande och åtgärdande för att ge elever rätt stöd utifrån deras behov. Du kombinerar undervisning med handledning och utvecklingsarbete och bidrar aktivt till skolans arbete med att utveckla en tillgänglig lärmiljö. Undervisningen sker individuellt, i mindre grupper eller tillsammans med undervisande lärare i klassrummet. Du arbetar främst med elever som behöver stöd inom: svenska och svenska som andraspråk språk-, läs- och skrivutveckling läsförståelse och skrivutveckling studieteknik och strategier för lärande digitala och kompensatoriska hjälpmedel. Arbetsuppgifter Som speciallärare kommer du bland annat att: planera, genomföra och följa upp specialpedagogiska stödinsatser undervisa elever individuellt, i mindre grupp och i klass kartlägga elevers behov och föreslå extra anpassningar och särskilt stöd medverka i pedagogiska utredningar och upprätta, följa upp och utvärdera åtgärdsprogram genomföra screeningar och analysera resultat på individ-, grupp- och organisationsnivå handleda och stödja lärare i språk-, läs- och skrivutvecklande arbetssätt bidra till utvecklingen av skolans inkluderande lärmiljö delta aktivt i elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande arbete samverka med elever, vårdnadshavare, kollegor och externa samarbetspartners dokumentera arbetet enligt gällande rutiner. Kvalifikationer Vi söker dig som: är legitimerad speciallärare med inriktning mot språk-, läs- och skrivutveckling och/eller svenska som andraspråk har lärarlegitimation med behörighet att undervisa i svenska och/eller svenska som andraspråk för årskurs 4–6 har erfarenhet av undervisning på mellanstadiet har god erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd har god kunskap om språk-, läs- och skrivutveckling har erfarenhet av pedagogiska kartläggningar, utredningar och åtgärdsprogram har kunskap om NPF och hur undervisning och lärmiljö kan anpassas för att möta olika elevers behov har god digital kompetens och erfarenhet av kompensatoriska hjälpmedel uttrycker dig mycket väl på svenska i tal och skrift. Meriterande Det är meriterande om du har erfarenhet av: undervisning i svenska som andraspråk arbete i en flerspråkig och mångkulturell skolmiljö handledning av kollegor systematiskt kvalitetsarbete med screeningar och resultatanalyser dokumentation i ProRenata och SchoolSoft. Om dig Du är en engagerad och trygg speciallärare som tror på varje elevs möjlighet att utvecklas. Du har ett inkluderande och lösningsfokuserat förhållningssätt och arbetar med elevens styrkor som utgångspunkt. Du bygger goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor och trivs med att samarbeta samtidigt som du tar eget ansvar och driver ditt arbete framåt. Du är strukturerad, lyhörd och bidrar med både kompetens och engagemang i skolans utvecklingsarbete. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Anställningsvillkor Tillsvidareanställning, 100 % Tillträde enligt överenskommelse Urval och intervjuer sker löpande. Tjänsten kan därför komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Välkommen med din ansökan.

I skolans uppdrag ingår det att organisera modersmålsundervisning och studiehandledning för elever med annat modersmål samtidigt som de lär sig det svenska språket. ARBETSUPPGIFTER Rollen som studiehandledare innebär att studiehandleda elever vars modersmål är vietnamesiska. Det kan organiseras på olika sätt såsom studiehandledning före lektion, under lektion eller efter lektion. Tillsammans med lärare kommer ni fram till vad som är bäst för varje enskild elev. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har förmåga att leda och motivera elever i sitt lärande. Du har ett stort intresse för att arbeta med barn och unga. Goda kunskaper i vietnamesiska och det svenska språket är ett krav för tjänsten. Pedagogisk utbildning och tidigare erfarenhet av studiehandledning är meriterande. Grundläggande digital vana ser vi också som meriterande. För att passa i rollen tror vi dessutom att du är/har:  Självgående: Du tar ansvar för din uppgift och strukturerar själv ditt angreppssätt och driver arbetet vidare. Samarbetsförmåga: Du arbetar bra med andra människor och relaterar dig till dem på ett lyhört och smidigt sätt. Du lyssnar, kommunicerar och löser konflikter på ett konstruktivt sätt. Strukturerad: Du planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt, samt sätter upp och håller tidsramar. Flexibel: Du har lätt för att anpassa dig till ändrade omständigheter. Du kan snabbt ändra sitt synsätt och förhållningssätt, och du ser möjligheterna i förändringar. Ledarskap: Du leder och motiverar elever i sitt lärande, samt skapar engagemang och delaktighet. Vi strävar efter en jämn könsfördelning och ser mångfald som en styrka och välkomnar därför sökande med olika bakgrund. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet och mognad. ANSTÄLLNING Särskild visstidsanställning under höstterminen 2026. Sysselsättningsgrad 10h/vecka.  LÖN OCH FÖRMÅNER I Tranås kommun tillämpar vi individuell lönesättning. Tranås kommun arbetar ständigt för att öka våra medarbetares välbefinnande. Läs mer om våra förmåner https://tranas.se/arbete-och-naringsliv/arbeta-i-tranas-kommun/formaner/ ANSÖKAN För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Tranås kommun använder vi rekryteringsverktyget Talent Recruiter. Vi ber dig därför skicka in din ansökan via Talent Recruiter genom att klicka på ansökningslänken i annonsen. Fackliga representanter nås via kommunens växel – 0140-68100. Intervjuer kan komma att ske löpande under ansökningstiden. Varmt välkommen med din ansökan!

I Ludvika är barn och ungdomar viktiga! Det visar vi genom att göra barnen och ungdomarna till navet i den kommunala organisationen. De flesta resurser riktade till barn och ungdomar har samlats under en och samma nämnd. Där finns förskola, grundskola, anpassad grundskola och även individ-och familjeomsorgen. Gemensamt för samtliga verksamheter är ett medvetet kvalitetsarbete för att ständigt utveckla och förbättra arbetet med barn och ungdomar.   Arbetsplatsen Junibackens skola är en två-parallellig F-6 skola i Ludvika kommun med strax över 300 elever. För tillfället är drygt hälften av eleverna evakuerade till andra enheter p.g.a. planerade ombyggnationer av skollokalerna. Junibackens skola har också ett fritidshem som liksom skolklasserna, är placerat på olika enheter under evakueringen. Fritidshemmen med sin engagerad personal erbjuder kvalitativa rastaktiviteter och olika insatser i klass och för elever under skoldagen. Inför läsår 26/27 har vi legitimerade lärare i alla klasser samt otroligt duktiga lärarassistenter som kompletterar dem. Junibackens skola har även elevhälsoteamet med skolsköterska, skolkurator och skolpsykolog. På grund av pensionsavgång kommer vi inför läsår 26/27 sakna en speciallärare i teamet men vi hoppas att du som läser denna annons känner att det är precis det jobb som du vill ha. Vi som jobbar på Junibackens skola gör det utifrån vår önskan om att skapa den bästa skolan för varje elev som går hos oss. Dina arbetsuppgifter Som speciallärare är din uppgift att tillföra specialpedagogisk kompetens till såväl skolans pedagogiska arbete som till elevhäloteamets förebyggande, hälsofrämjande och åtgärdande insatser. Du har en övergripande roll som både är strategisk och operativ. Det innebär att du analyserar och organiserar insatser på såväl skol- som gruppnivå men även att du jobbar inriktat med individuella behov av särskilt stöd hos enskilda elever. Arbetet kommer att vara omväxlande och innebära många viktiga kontakter med såväl elever, vårdnadshavare och personal som med externa aktörer. Arbetet ställer krav på din förmåga att vara flexibel, kunna planera, organisera, prioritera och skapa struktur. En förutsättning för arbetet är att ha ett inkluderande och relationellt förhållningssätt. Du kartlägger och har en god förmåga att se hinder och möjligheter i lärmiljön på de olika nivåerna. Du bidrar med din kompetens och skapar tillsammans med övriga pedagoger förutsättningar för en differentierad undervisning för att nå alla elevers olikheter och eventuella behov av stödinsatser. Du gör bedömningar samt ger handledning/konsultation till pedagogisk personal. Du medverkar till att skapa en god undervisningskvalitet och kan vid behov ge direkt undervisningsstöd, särskilt stöd till enskild elev eller elever i mindre grupp. Du är en del av skolornas elevhälsoteam och genomför utredningar i samverkan med pedagogerna inför upprättandet av extra anpassningar och åtgärdsprogram. Vem söker vi? Krav Vi söker dig som är utbildad Speciallärare. Du har goda kunskaper i svenska språket i så väl tal som skrift. Du är väl insatt i skolans styrdokument. Du har erfarenhet av elevhälsoarbete med förebyggande, hälsofrämjande och åtgärdande insatser. Meriterande Speciallärare med inriktning språk-, läs- och skriv.  Personliga egenskaper Du jobbar i samverkan med lärare, nära specialpedagog och i behov av elevhälsoteamet men du är även trygg i att fatta egna beslut och du har lätt för att arbeta självständigt och strukturerat. Du är noggrann, flexibel och lyhörd och framför allt tycker du att det är roligt att arbeta med barn och unga. Stor vikt kommer läggas vid personliga egenskaper och lämplighet.  Det här får du av oss! Förutom att arbeta med spännande utmaningar och uppdrag i en varierande vardag får du möjlighet att bli en del av en organisation som upprätthåller viktiga samhällsfunktioner för invånare i Ludvika kommun. Som anställd hos oss har du bland annat tillgång till olika friskvårdsförmåner. Läs gärna på ludvika.se under rubriken Jobba hos oss. I Ludvika kommun arbetar vi efter vår värdegrund Lagandan som består av fyra principer: Relationer, Glädje, Lärande och Driv. Den bygger på samverkan och samarbete, en vi-känsla och en vilja att fortsätta utvecklas. Det är med Lagandan som vi tar oss an vårt uppdrag och strävan mot vår vision om att vara framtidens, tillväxtens och möjligheternas kommun. Anställningsform Anställningsform: Tillsvidare Omfattning: 100 % Arbetstid: Dagtid, semestertjänst Tillträde: 260810 eller enligt överenskommelse Antal platser: 1 Övrig information I enlighet med Lag (2013:852) om registerkontroll av personer som ska arbeta med barn, krävs att du som erbjuds tjänsten kan uppvisa ett utdrag ur Polismyndighetens belastningsregister. Detta önskar vi att du liksom din legitimation medtar vid eventuell intervju. Har du skyddad identitet ska du inte söka jobbet här på webben, kontakta oss istället. Upplysningar Rektor  Åsa Strömberg 0240-86196, Biträdande rektor Jenny Ungsgård 0240-86613 Arbetstagarorganisation: Sveriges Lärare nås via växeln 0240-86 000 Ansökan Välkommen med din ansökan senast 260801. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem. Intervjuer kommer att hållas löpande. Vi undanber oss alla erbjudanden om kandidatförmedling samt annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Arbetsplatsbeskrivning ESS-gymnasiet är en gymnasieskola med specialpedagogisk profil, "precis som alla andra skolor fast på ett helt annat sätt". Vi har totalt ca 400 elever och är ca 85 i personalen. Vi erbjuder utbildning på det samhällsvetenskapliga programmet, inriktning beteendevetenskap (SA-BET) samt på introduktionsprogrammet med inriktning individuellt alternativ (IMA) med olika profiler (IMA-AST, IMA-SPV, IMA). Vår målgrupp är främst elever med olika funktionsvariationer, mellan 16-19 år. En skola med olika lärmiljöer Vi är en skola men bedriver vår verksamhet i olika lokaler runt om i Stockholm. Våra lokaler och lärmiljöer är anpassade för våra elevers behov. Vi finns på Campus Åsö (ca 300 elever),  i Vällingby (ca 90 elever) och har skollokaler i Liljeholmen för mindre elevgrupper. Vi ansvarar även för sjukhusundervisningen på 5 olika sjukhusskolor i Stockholms stad. Skolan leds av en rektor, två biträdande rektorer och en administrativ chef. Det är viktigt för oss att uppmuntra alla typer av framsteg hos elever även om de är små. Vi har en hög förväntan för att eleverna vill lära sig och att de ska kunna utvecklas för att nå sina mål. För att lyckas med detta lägger vi stor vikt på att lära känna våra elever. Samarbete, bemötande och relationsbyggandet är således centralt för oss både inom personalgruppen och i vårt agerande gentemot eleverna på individ- och gruppnivå. Vi som arbetar på ESS vill göra skillnad Vårt kollegium är mycket kompetent med lång och bred erfarenhet av att undervisa elever i behov av extra anpassningar och stöd för att lyckas med sina studier. Våra lärare är organiserade i ämnesövergripande arbetslag kring en gemensam grupp elever på något av våra program. Förutom att undervisa är våra lärare mentorer i syfte att coacha eleverna i sina studier under sin skolgång. Vi har arbetslag för det samhällsvetenskapliga programmet med inriktning beteendevetenskap (SA-BEP), ett arbetslag för IMA AST (på campus Åsö), ett arbetslag för IMA SPV och IMA (på campus Åsö - just nu i lokalerna i Liljeholmen, flyttar till hösten), ett arbetslag för IMA och IMA SPV i Vällingby och ett arbetslag för lärarna på sjukhusskolorna. Elevhälsoteamet arbetar gemensamt för hela skolan men även uppdelade i mindre EHT-team som samarbetar nära arbetslagen kring eleverna. Vi är en personaltät skola och undervisningen möjliggör färre antal elever per lärare i jämförelse med andra skolor. Skolutvecklingsarbete Vårt skolutvecklingsarbete är behovsdrivet och syftar till att utveckla undervisningen för ökat lärande i linje med vår specialpedagogiska profil. I detta ingår att förvalta det som är bra och förbättra det som behöver bli bättre. På ESS-gymnasiet är alla i personalen viktiga, oavsett befattning och uppdrag på skolan, för elevernas måluppfyllelse och trivsel. Vi strävar efter att våra elever ska få en gedigen plattform att stå på för att kunna skapa sig ett självständigt liv med fortsatta studier eller arbete. Arbetsbeskrivning Vi söker nu en lärare i Sv och Ma på heltid för ett vikariat för undervisning på SA-BEP (Samhällsvetenskapliga programmet, inriktning beteendevetenskap), behörig på gymnasienivå.  Du kommer vara i ett tvålärarskap dvs ni är två legitimerade lärare i klassrummet. Tjänsten kommer bestå av några kurser i Svenska, Gymnasiearbete där du kommer samarbeta med en kollega som har SO-behörighet samt timmar i vår Flexstudio där du kommer undervisa elever individuellt eller i liten grupp i Svenska och Matematik. Din ämneskombination är viktig i vår matchning men vi ställer krav på att du som söker tjänsten har tidigare erfarenhet och stort intresse av att undervisa elever med funktionsvariationer/elever inom NPF i nära samarbete/ tillsammans kollegialt i och utanför klassrummet.  Rätt kandidat ska ha en förmåga att samarbeta prestigelöst med andra lärarkollegor, förmåga att anpassa undervisningen för elever som behöver individuell anpassning och som är i behov av särskilt stöd. Vidare behöver du i rollen som lärare vare flexibel och lyhörd för elevers olika behov. Du ingår i ett ämnesövergripande arbetslag för SA-BEP och kan eventuellt vara mentor. Du bygger god relation kollegialt, till elever och vårdnadshavare. Vi lägger stor vikt på tidigare erfarenhet enligt kravställan, varför du vill jobba på just vår skola och med målgruppen elever som studerar på skolan. Intervjuer för tjänsten startar under augusti 2026.  Läs mer på essgymnasiet.stockholm.se Vid eventuell övertalighet i Stockholms stad kan tjänsten komma att tas i anspråk.   Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Vill du jobba med oss? Viggestorpsskolan - en plats för lärande, utveckling och gemenskap! Vi är etthärligt gäng som söker ny medarbetare. Viggestorpsskolan är en F–6-skola med cirka 350 elever som är organiserade i två klasser per årskurs och tre avdelningar på fritidshemmet. Vi söker nu en lärare i fritidshem. På Viggestorpsskolan är lärandet i fokus – här får varje elev utveckla kunskaper, förmågor och värden som förbereder dem för framtiden. Vi på Viggestorpsskolan arbetar för att: * eleverna ska bli delaktiga i sitt eget lärande och lära sig att ta eget ansvar för sin kunskapsutveckling * utveckla en likvärdig fysisk lärmiljö för eleverna * skapa trygga och meningsfulla raster  Vad kan vi erbjuda dig? Som lärare i fritidshem kommer du att genomföra pedagogiska aktiviteter som stimulerar barnens utveckling och lärande. Du kommer att arbeta nära eleverna och stödja dem i deras sociala utveckling. Du får möjlighet att vara en del i vårt arbetslag som arbetar för att skapa en trygg och inspirerande miljö för barnen. Vi erbjuder kontinuerlig kompetensutveckling och stöd för att du ska kunna växa i din yrkesroll. Dina framtida arbetsuppgifter Du kommer ingå i fritidshemmets arbetslag tillsammans med kvalificerad personal. Du tar ansvar för fritidshemsverksamheten tillsammans med övriga kollegor för att utveckla det pedagogiska arbetet.  Även andra arbetsuppgifter ingår i uppdraget såsom att tillsammans med skolans övriga personal planera verksamheten så den anpassas efter elevernas behov. Rollen innebär också I uppdraget ingår också att arbeta i skolan under förmiddagen som resursstöd på idrottslektionerna och rastverksamhet. Du arbetar tillsammans med skolans idrottslärare som har planeringsansvar för lektionerna.   Vem är du? Vi ser gärna att du har en lärarlegitimation för fritidshem. Är du behörig i ämnet idrott och hälsa ser vi det som meriterande. Du har en positiv elevsyn vilket innebär att du utgår från att elever kan och vill och skapar förtroendefulla relationer. Du är strukturerad, flexibel, engagerad och har god kommunikationsförmåga. Du har ett lösningsfokuserat förhållningssätt. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Tillträde 2026-09-21 eller efter överenskommelse Sök jobbet senast 2026-08-02 Vi driver Finspång framåt! Finspång har ett rikt och varierat utbud av kultur, unika historiska miljöer och mötesplatser. Det är en levande industriort med ett starkt näringsliv med närhet till kringliggande städer. Finspång utvecklas genom en drivkraft att möta samtiden och framtiden. Därför är FNs globala mål integrerade i kommunens styrning. Genom att agera lokalt för att påverka globalt vill vi bidra till en hållbar framtid för människor och miljö. Som medarbetare i Finspångs kommun är du vår viktigaste resurs. Du och dina kollegor förbättrar vardagen för andra – varje dag. Här får du möjlighet att göra skillnad, ge service till andra och ta ansvar för Finspångs utveckling. Tillsammans bygger vi stolthet och arbetsglädje på en arbetsplats som präglas av öppenhet och samarbete. Vi har en förmånsportal genom företaget Benifex; Fördel Finspång, där alla våra medarbetare får ta del av förmåner, rabatter och andra erbjudanden av många olika slag, exempelvis friskvårdsbidrag. För att ge bästa möjliga service till våra kommuninvånare eftersträvar vi en personalsammansättning som speglar mångfalden i Finspångs kommun. I Finspångs kommun tillämpar vi rökfri arbetstid. När du söker ett jobb i vårt rekryteringssystem diarieförs din ansökan. Det beror på att vi är en offentlig verksamhet. Din ansökan blir då en allmän handling när vi har mottagit den. Det innebär att ansökningshandlingarna kan begäras ut av den som vill. Undantag är ansökningar från personer som har skyddad identitet.  Du som söker jobb och har skyddade personuppgifter ska ringa till annonsens kontaktperson som kommer att guida dig vidare för en säker ansökningsprocess. Du ska inte ansöka digitalt via ansökningslänken. Innan anställning i Finspångs kommun ska giltig identitetshandling visas.  För tjänster inom äldreomsorg, verksamhet för personer med funktionsnedsättning, verksamhet för barn och ungdomar samt vid ledande befattningar ingår kontroll av registerutdrag som en del av rekryteringsprocessen. Inför rekryteringsarbetet har Finspångs kommun noggrant tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

At Bladins International School of Malmö (BISM), we believe every student deserves the opportunity to thrive academically, socially, and emotionally. We are now looking for an experienced and passionate Inclusive Education Coordinator/Specialpedagog who will play a key role in leading and developing our inclusive support systems and student wellbeing work. If you are a collaborative leader with a strong commitment to inclusive education and enjoy working in an international environment, we would love to hear from you. About Bladins International School of Malmö Bladins International School of Malmö (BISM) is an IB Continuum School located in central Malmö. We offer the International Baccalaureate Primary Years Programme (PYP) and Middle Years Programme (MYP) to approximately 370 students representing a wide range of nationalities and cultures. We are proud to be part of a global network of IB World Schools. As part of Bladins Foundation, a non-profit educational organisation with a long tradition of academic excellence, we are committed to providing a supportive, internationally minded learning environment where students are encouraged to become knowledgeable, caring and responsible global citizens. At BISM, inclusion is at the heart of our mission. We strive to ensure that every learner receives the support and challenge they need to reach their full potential. The Role As Inclusive Education Coordinator, you will lead and coordinate the school's inclusive education and student support processes while serving as the leader of our Student Health Team. Working closely with school leadership, teachers, special education teachers, students and families, you will contribute to creating an environment where all learners can succeed. Key responsibilities include: Leading and coordinating the Student Health Team (Elevhälsoteamet) Driving preventative and health-promoting student support initiatives Conducting assessments, observations and educational mapping Providing coaching and professional guidance to teachers Supporting school leaders in matters related to inclusion and student wellbeing Collaborating with special education teachers and other student support professionals Contributing to school development processes and continuous improvement Promoting evidence-based inclusive practices across the school Who We Are Looking For We are seeking a qualified Inclusive Education Coordinator/Specialpedagog who combines strong pedagogical expertise with excellent leadership and collaboration skills. You are: A qualified Inclusive Education Coordinator/Specialpedagog Passionate about inclusive education and student success An effective leader who can guide teams and drive development Skilled at building positive and sustainable relationships with students, colleagues and families Experienced in coaching and supporting teachers Committed to continuous professional growth Familiar with formative assessment practices and collaborative learning approaches Digitally confident and comfortable working in a modern educational environment Since English is the working language of the school, you must be able to communicate professionally in both English and Swedish, verbally and in writing. Why Join BISM? At BISM, you will join a welcoming international community where people genuinely care about students, colleagues and learning. We offer: A meaningful leadership role within student support and inclusion An international and multicultural working environment Opportunities for professional development and growth Dedicated and supportive colleagues The chance to make a lasting impact on students' educational journeys Employment Information Position: Inclusive Education Coordinator/Specialpedagog Employment type: Permanent position (with a six-month probationary period) Working hours: Full-time (100%) Start date: 1 st August 2026 (or by agreement) Application We review applications on an ongoing basis and encourage you to apply as soon as possible. For more information about the position, please contact: Daniel McClaer, Acting Head of School Daniel.McClaer@bladins.se We look forward to welcoming a new colleague who shares our commitment to inclusion, collaboration and high-quality education.

Örkelljunga är en del av ”Familjen Helsingborg” där 11 kommuner i det expansiva Skåne Nordväst tillsammans arbetar för att gynna den gemensamma regionen. Örkelljunga är en kommun med stabil ekonomi och har idag drygt 10 000 invånare. Örkelljunga kännetecknas av en närhet där ett starkt samarbete och korta beslutsvägar utgör styrkan i kommunen. Här har du som medarbetare större möjlighet att påverka din personliga utveckling likväl som verksamhetens utveckling i stort. I Örkelljunga kommun arbetar vi med ett professionellt bemötande präglat av våra tre värdeord; kunskap, omtanke och handling. Som en del av Örkelljunga kommun har du möjlighet att arbeta gränsöverskridande och göra stor skillnad. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Ljungaskolan söker en engagerad lärare till vår kommungemensamma särskilda undervisningsgrupp för elever i årskurs 4-6. Vill du arbeta i en verksamhet där du har möjlighet att göra verklig skillnad för elever som behöver det mest? Då kan detta vara tjänsten för dig.  Den kommungemensamma särskilda undervisningsgruppen är en mindre undervisningsmiljö för elever som är i behov av omfattande stöd för att nå sin fulla potential. Gruppen riktar sig främst till elever i årskurs 4-6 med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF), inlärningssvårigheter och andra stödbehov som kräver en anpassad lärmiljö. Verksamheten erbjuder en trygg, strukturerad och tillgänglig undervisningsmiljö med hög personaltäthet. I gruppen vistas som mest 5-6 elever samtidigt vilket skapar goda förutsättningar för individanpassning och nära relationer.  Arbetsuppgifter. Som lärare i den särskilda undervisningsgruppen ansvarar du för att:  • Planera, genomföra och följa upp undervisning främst i mellanstadiets ämnen. • Anpassa undervisning och lärmiljö utifrån elevernas individuella behov.  • Vara mentor för elevgruppen.  • Dokumentera elevers utveckling, insatser och anpassningar.  • Nära samverkan med vårdnadshavare, elevhälsa och elevernas hemskolor. • Bidra till att skapa en trygg, förutsägbar och utvecklande lärmiljö.  • Samarbeta med elevassistenter när sådant stöd finns knutet till eleven.  • Du kommer att arbeta i nära samarbete med skolans specialpedagog och övriga professioner kring eleverna. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som:  • Har lärarlegitimation.  • Har erfarenhet av undervisning och ett starkt engagemang för elevers lärande och utveckling. • Har god förmåga att anpassa undervisning utifrån olika elevers behov.  Det är meriterande om du:  • Har speciallärarexamen eller annan specialpedagogisk kompetens.  • Har erfarenhet av att arbeta med elever med NPF.  • Har kunskap om och erfarenhet av lågaffektivt bemötande.  • Har erfarenhet av att skapa tillgängliga och anpassade lärmiljöer.  Personliga egenskaper. För att lyckas i rollen ser vi att du:  • Är en tydlig och trygg ledare.  • Har mycket god förmåga att skapa och upprätthålla relationer med elever.  • Är lugn, tålmodig och stabil även i utmanande situationer.  • Arbetar självständigt och tar eget ansvar.  • Är flexibel och lösningsfokuserad.  • Har god samarbetsförmåga och uppskattar att arbeta tillsammans med olika professioner.  Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Sökanden som har skyddade personuppgifter uppmanas att kontakta arbetsgivaren för information om hur arbetsgivaren tar emot ansökan. Beslut om skyddade personuppgifter kan komma att begäras. I samband med erbjudande av tjänst behöver du som sökande lämna in utdrag från belastningsregistret innan anställning kan ske. Vi krigsplacerar årligen vår personal. Vi har redan valt annonseringskanal och undanber oss vänligt men bestämt att bli kontaktade av annons och rekryteringsföretag.

Kunskapsförbundet Väst Kunskapsförbundet har en central roll för elevernas framtidslust - vi guidar dem till att nå sina mål och bli redo för morgondagen, som medmänniskor, medarbetare och medborgare. Tillsammans skapar vi möjligheter och utrymme att utvecklas i våra professionella roller med strävan om att alltid leverera hög kvalité. Vi värdesätter engagemang, ansvar och kreativitet, och vi tror att du gör detsamma. Kom och bli en del av oss!  Vi söker en legitimerade lärare till Nils Ericsons gymnasiets Introduktionsprogram i Svenska, Engelska och/eller Matematik med grundskolebehörighet upp till årskurs 9. Kunskapsförbundet är en drömfabrik där människor genom utbildning får chans att nå sina drömmar. Med framtidslust och kompetens hjälper vi våra elever att bli redo för morgondagen - som medmänniskor, som medarbetare och som världsmedborgare. Ett viktigt uppdrag som vi utför med stolthet, engagemang och glädje. Hos oss är du en viktig pusselbit i ett större sammanhang – ett sammanhang med många roliga möten och bra arbetskamrater. Vi utvecklar skolan och jobbar mycket med kollegialt lärande för att du ska ha möjlighet att både inspirera och låta dig inspireras tillsammans med dina kollegor. Vi söker nu en lärare till Introduktionsprogrammen i Svenska, Engelska och/eller Matematik. Vi erbjuder ett spännande jobb och en arbetsplats med stora ambitioner, härliga människor och en pulserande vardag. För att du ska trivas hos oss tror vi att du har ett genuint intresse för elevers lärande med tillhörande goda relationer och nära samarbeten med dina lärarkollegor för en undervisningsnära skolutveckling. Tjänsten är placerad på Nils Ericson gymnasiet. Skolan har en stor bredd och erbjuder många inriktningar och möjligheter. Vi är många personer som arbetar på skolan som tex. lärare, administratörer, lokalvårdare och elevhälsa. Arbetsuppgifter Dina arbetsuppgifter som lärare kommer att bestå av planering, undervisning, examinationer, omdöme, betygsättning samt utvärdering. Det kommer också ingå mentorskap där utvecklingssamtal och kontakt med vårdnadshavare utgör en del av tjänsten. Du kommer att ingå och arbeta i arbetslag men även i ämneslag. Vi ser att du är väl förtrogen med läroplanens värdegrund och kunskapsuppdraget. Att du har förmåga att skapa en god lärmiljö och trygga relationer med eleverna. Du arbetar utifrån elevens specifika behov och kan söka individuella lösningar som fokuserar på elevens hela studiesituation. Att arbeta på Introduktionsprogrammen kräver stor flexibilitet och en grundläggande vilja att arbeta gemensamt i arbetslag. Kvalifikationer Legitimation med behörighet i Svenska , Engelska och/eller Matematik åk 9. Meriterande Erfarenhet av arbete i flerspråkiga miljöer. Erfarenhet av arbete inom introduktionsprogram på gymnasiet. Övrigt Provanställning tillämpas på 6 månader. Intervjuer kan ske löpande under ansökningstiden. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga och vedertagna beslut fattas av berörda instanser. Vid erbjudande om tjänst på gymnasieskolan och anpassad gymnasieskola kommer du behöva uppvisa ett utdrag från belastningsregistret. Detta utdrag beställer du själv via polisen, https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. Vi behandlar personuppgifter enligt den nya Dataskyddsförordningen, Behandling av personuppgifter - Kunskapsförbundet Väst