Search results for "Elever med funktionsnedsättning"

Beskrivning Som medarbetare i Gislaveds kommun är du medskapare på din arbetsplats. Du ges möjlighet och förväntas att bidra till verksamhetens utveckling genom din kunskap och erfarenhet. Hos oss är respekt för olikheter och alla människors lika värde grundläggande. Arbetsuppgifter Arbete med elever inom Anpassad grundskola. Ditt uppdrag är att stödja och stimulera enskild elev/elever under deras skoldag. Du skall ge stöd och stimulans utifrån elevernas specifika förutsättningar, förmågor och behov samt främja utveckling och självständighet. Du samarbetar med övrig personal kring eleverna. Du är tydlig i din pedagogiska roll och har förmåga att ge stöd och kompensation för elevernas funktionsnedsättning. I arbetet ingår exempelvis att följa med på bad och idrott. Arbete på fritids på morgon/em och på lov ingår i tjänsten. Kvalifikationer Vi söker en trygg stödpedagog som kan vara flexibel i sitt tänkande, och alltid ha eleven i fokus. Kunskaper inom intellektuell funktionsnedsättning,  autismspektrat och lågaffektivt bemötande är meriterande. Kunskaper inom In-print, AKK, TSS och IT-stöd. Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas och kan ev förlängas vid behov. Urval kommer ske löpande. Ditt medarbetarskap är djupt förknippat med din förmåga att samarbeta och delta i din och verksamhetens utveckling. Hos oss innebär det att du har ett gott samarbete med chef och kollegor, både på den egna arbetsplatsen och i övriga kommunkoncernen. Du bemöter alla med hög servicenivå, vänlighet och hög kvalitet genom kund- och servicefokus. Du tar ansvar för att göra dig delaktig i verksamhetsfrågor och är lösningsorienterad. Tjänsten är till en början på ett halvår med chans till förlängning.  Ditt medarbetarskap är djupt förknippat med din förmåga att samarbeta och delta i din och verksamhetens utveckling. Hos oss innebär det att du har ett gott samarbete med chef och kollegor, både på den egna arbetsplatsen och i övriga kommunkoncernen. Du bemöter alla med hög servicenivå, vänlighet och hög kvalitet genom kund- och servicefokus. Du tar ansvar för att göra dig delaktig i verksamhetsfrågor och är lösningsorienterad. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och att din syn på medarbetarskap överensstämmer med vår. Vi tillämpar registerkontroll (utdrag ur belastningsregistret) som en form av lämplighetsprövning för alla som erbjuds anställning i verksamheter där man har en direkt och regelbunden kontakt med barn och ungdomar. Vill du vara en del av vår framgång? Välkommen med din ansökan!  I Gislaveds kommun är heltid en rättighet och därför annonseras lediga tjänster* på heltid. När verksamheten kan tillgodose deltid är det givetvis en möjlighet. *tjänster som är kortare än 3 månader samt vissa befattningar kan undantas. Inför rekryteringsarbetet har Gislaveds kommun tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Kungsholmen i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 10. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker en vikarierande lärare att undervisa i slöjd. Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Vill du också utveckla stödet till elever med grav språkstörning så att de kan nå sina mål? Då är du en av de lärare som vi behöver i vår verksamhet. Vid Hällsboskolan utgår all undervisning från specialskolans förordning och grund- eller anpassad grundskolans (särskolans) kursplan. Undervisning, miljö och kommunikation är anpassad efter varje elevs behov, och i överensstämmelse med läroplaner, kursplaner och kunskapskrav anpassar och utformar du undervisningen samt bedömer hur effektiva olika undervisningsstrategier är och anpassar undervisningen därefter. Den enskilda elevens behov och kunskapsutveckling bedöms, dokumenteras och följs upp. Som lärare hos oss arbetar du med pedagogisk kartläggning, dokumentation, anpassning av lärandemiljö, uppföljning och utvärdering. Arbetet leds och organiseras så att en trygg lärandemiljö skapas och du skapar tillsammans med dina kollegor möjligheter för eleven att följa sitt lärande och utveckling individuellt och i grupp. Du samarbetar med skolans andra slöjdlärare för att ge eleverna en slöjdundervisning av hög kvalité. Tillsammans med kollegor och föräldrar har du ett nära samarbete runt eleverna samt deltar aktivt i skolans kontakter med samhället i övrigt och vill bidra till skolans utveckling. På Hällsboskolan arbetar vi tillsammans och i nära samarbete i så kallade årskursteam som leds av teamledare. Vi har under läsåret inlett ett ämnesövergripande tematiskt arbetssätt som vi tror ska gynna våra elever i deras kunskapsutveckling. Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och till stöd finns ett stort elevhälsoteam där bland annat specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped ingår. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: • Har erfarenhet av att jobba som lärare i slöjd på grundskola, eller motsvarande. • Har erfarenhet av att arbeta med elever med grav språkstörning. Det är meriterande om du: • Har erfarenhet av att arbeta med elever inom NPF. • Har erfarenhet av TAKK. • Har yrkeserfarenhet av undervisning. • Har erfarenhet av arbete med nyanländas lärande. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: Enligt överenskommelse. Anställningen är en särskild visstidanställning på 60%., upphör: 2027-06-16 . Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Kungsholmen i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 10. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som elevassistent på Hällsboskolan bidrar du till att skapa en inkluderande och tillgänglig lärmiljö, en miljö som gör skillnad. Arbetet pågår under hela skoldagen samt fritidshemsverksamhet på fm/em samt under lov. Du ingår i ett team som tillsammans skapar optimala och individuella förutsättningar utifrån elevernas behov och förutsättningar. Samarbetet i teamet är centralt även om ditt huvuduppdrag innebär att stötta en eller flera elever i deras personliga utveckling det kan gälla vardagssituationer såväl som i rutiner, i det sociala samspelet samt inlärningsmässigt. Detta sker i ett nära samarbete med teamet, mentorer och hemmen då detta är en nyckelfaktor för att på bästa sätt kunna hjälpa eleven/eleverna framåt i sin allsidiga utveckling. I din profession som elevassistent på Hällsboskolan skapar du ett tryggt socialt klimat och förtroendefulla relationer, genom att visa övertygelse i att eleven/eleverna vill lära och utvecklas. Du förenar omsorg om och trygghet för eleven/elevernas situation med lärande och utveckling och söker i din roll bidra med en ökad förståelse för eleven/elevernas situation både för dig själv och för eleven/elevernas skull men även för övriga elever, kollegor och vårdnadshavare. Vår vision är: Likvärdig undervisning för alla - tillsammans gör vi skillnad! Vi vill att våra elever, när de lämnar Hällsboskolan, har utvecklat verktyg och strategier så att de är rustade att anta utmaninegen, nästa steg i livet. Vi söker nu dig som både vill och kan bidra till denna resa. Här gör du verklig skillnad varje dag KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: • Har en avslutad gymnasieutbildning eller annan utbildning som arbetsgivaren finner motsvarande. • Har erfarenhet av arbete inom skola och fritidshem. • Har erfarenhet av att arbeta med elever med språkstörning och/eller NPF diagnos. Det är meriterande om du: • Har erfarenhet av arbete inom specialskola. • Har erfarenhet av TAKK. Vi lägger stor vikt vid egenskaper som personlig mognad, integritet och förmåga att bidra till att utveckla en verksamhet i förändring. Din förmåga att uttrycka dig väl i tal och skrift på svenska utgör en viktig del av elevernas undervisning. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: 2026-09-07 eller enligt överenskommelse. Anställningen är ett vikariat., upphör: 2027-02-10 . Provanställning på 6 månader tillämpas. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Kungsholmen i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 10. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Nu söker vi på Hällsboskolan Kungsholmen flera timvikarier som kan hoppa in vid ordinarie personals frånvaro. Som timvikarie på Hällsboskolan hjälper du till med att skapa en inkluderande och tillgänglig lärmiljö, en miljö som gör skillnad. Arbetet pågår under hela skoldagen samt fritids och utgår från vår gemensamma verksamhetsplan. Du ingår i ett team som tillsammans skapar optimala och individuella förutsättningar utifrån elevernas behov och förutsättningar. Som timvikarie står du till förfogande när det uppstår behov med kort varsel. Att stå till förfogande på detta sätt innebär att ett nytt anställningsförhållande inträder vid varje enskilt tillfälle du tas i anspråk för arbete. Erbjudande om sådan tidsbegränsad anställning sker vanligtvis muntligen. Du har givetvis rätt att tacka nej till uppdragsom erbjuds dig. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: • Har arbetat med barn och ungdomar med grav språkstörning. • Har erfarenhet av NPF-diagnoser. • Har erfarenhet av undervisning i skolan. • Har erfarenhet av TAKK Vi lägger stor vikt vid egenskaper som personlig mognad, integritet och förmåga att bidra till att utveckla en verksamhet i förändring. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Mälarhöjden i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 2. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Hällsboskolan Mälarhöjden i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 7.  Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Nu söker vi på Hällsboskolan Mälarhöjden timvikarier som kan hoppa in vid ordinarie personals frånvaro. Som timvikarie på Hällsboskolan Mälarhöjden hjälper du till med att skapa en inkluderande och tillgänglig lärmiljö, en miljö som gör skillnad. Arbetet pågår under hela skoldagen samt fritids och utgår från vår gemensamma verksamhetsplan. Du ingår i ett team som tillsammans skapar optimala och individuella förutsättningar utifrån elevernas behov och förutsättningar.  Som timvikarie kommer du att arbeta både på Hällsboskolan Mälarhöjden och Hällsboskolan Mälarhöjden filial (Blekingegatan, Södermalm). Som timvikarie står du till förfogande när det uppstår behov med kort varsel.  Att stå till förfogande på detta sätt innebär att ett nytt anställningsförhållande inträder vid varje enskilt tillfälle du tas i anspråk för arbete. Erbjudande om sådan tidsbegränsad anställning sker vanligtvis muntligen. Du har givetvis rätt att tacka nej till uppdrag som erbjuds dig KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har gått gymnasieskolans barn- och fritidsprogram eller motsvarande och har erfarenhet av att arbeta i skola. Meriterande är om du har:  - arbetat med barn och ungdomar med grav språkstörning  - erfarenhet att NPF-diagnoser  - kunskap om TAKK Vi lägger stor vikt vid egenskaper som personlig mognad, integritet och förmåga att bidra till att utveckla en verksamhet i förändring.  För att vara kvalificerad för tjänsten ska du dela vår värdegrund allas lika värde. Vi hoppas att du söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet:, tillträde: Enligt överenskommelse. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Birgittaskolan i Örebro har tvåspråkig undervisning i en teckenspråkig miljö för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Våra elever får undervisning både på svenskt teckenspråk och skriven svenska. Vi erbjuder boende för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan. Birgittaskolan är en statlig specialskola för elever som är döva eller har en hörselnedsättning. Skolan ligger i Örebro och tar emot elever från Dalarnas, Södermanlands, Värmlands, Västmanlands, Örebro och Östergötlands län.  Vi erbjuder våra elever en miljö som ger möjlighet till delaktighet och utveckling. Alla kan delta i det sociala samspelet, känna tillhörighet och utvecklas som individer i en tvåspråkig utbildning i teckenspråkig miljö. På Birgittaskolan har vi en mycket god tillgång till olika professioner i vårt elevhälsoteam och på digitala lärverktyg i en välutrustad IT-miljö. Vi är cirka 100 medarbetare som arbetar på skolan alternativt på våra elevboenden. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker nu en lärare som ska undervisa våra elever i slöjd, inriktning träslöjd. I tjänsten ingår även undervisning i teknik. Du har ansvar för att planera, individanpassa och genomföra en undervisning av hög kvalitet. Ofta är vi flera medarbetare i klassrummet samtidigt. Du bör således ha lätt att samarbeta med de eventuella elevassistenter och lärare som kan tillhöra klassen. Vi söker medvetna och utmanande lärare som genom öppenhet, nytänkande och helhetssyn tar vara på varje elevs förmåga och kompetens för att möta en föränderlig värld. Att förändra arbetssätt och arbetsformer med IT teknikens hjälp är en förutsättning. Det är en självklarhet att du har intresse för skolutveckling samt har en god samarbetsförmåga. Tjänstgöring kan även förekomma på Åsbackaskolan. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: • har lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa  i ämnet slöjd och teknik • kan de i skolan vanligt förekommande IT-programmen Det är meriterande om du: • har erfarenhet av arbete med elever med NPF Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. På skolan finns även elevboende för vissa elever och därmed ställs det krav på samarbetsförmåga med både personal på elevboendet och med andra yrkesgrupper kopplade till elevens skoldag. En förutsättning för att du ska kunna arbeta på Birgittaskolan är att du kan svenskt teckenspråk eller är mycket intresserad av att vilja lära dig språket.  Vi har tillgång till interaktiva skrivtavlor i alla klassrum, så erfarenhet och kunskap i att hantera sådana hjälpmedel är meriterande.  Vi värdesätter att du: • är självständig • är duktig på relationsskapande  • har en hög samarbetsförmåga • har omdöme  • är strukturerad Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-08-10 . Provanställning på 6 månader tillämpas. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren! Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.Östervångsskolan i Lund har tvåspråkig undervisning i en teckenspråkig miljö för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Våra elever får undervisning både på svenskt teckenspråk och skriven svenska. Vi erbjuder boende för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som timvikarie ska du vara beredd på att gå in i undervisning som lärare, som elevassistent eller som boendehandledare. Du har en direkt kontakt med vikariesamordnaren som strukturerar upp ditt uppdrag. I uppdraget som timvikarie kan arbetsuppgifterna variera. • Du anpassar och utformar undervisningen i överensstämmelse med de underlag som ordinarie personal delgivit • Du ansvarar för att en trygg lärandemiljö skapas • Du dokumenterar den undervisning som du har ansvarat för under dagen och återkopplar till ordinarie lärare/ assistent • Du samverkar med kollegor när det finns behov av stöd • Du genomför dina arbetsuppgifter på svenskt teckenspråk. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har minst ett års dokumenterad erfarenhet av arbete med barn eller ungdomar. Du har förmåga att kommunicera på svenskt teckenspråk. Dina kunskaper i svenskt teckenspråk ska vara dokumenterade och du ska beskriva dina teckenspråkskunskaper i din ansökan. Det är meriterande om: • Du har erfarenhet från elever med funktionsnedsättning • Du har goda kunskaper i hur man undervisar i en teckenspråkig miljö • Du har en god skriftlig förmåga i svenska • Du har god kännedom om skolans styrdokument • Du har goda kunskaper i att tillgängliggöra undervisningen för varje elev • Du har kunskap om och erfarenhet av att arbeta med ett språkutvecklande arbete • Du har kunskap om konsekvenserna av att vara döv/hörselskadad i vardagen Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Brinner du för undervising av elever i förskoleklass? Då kan du vara vår nya kollega! Vilka är vi? Ektorpsringen är den centrala skolan i stadsdelen Ektorp. Till hösten är vi en tvåparallellig skola F-6. Skola finns i relativt nybyggda lokaler som invigdes 2019. På skolan är värdegrundsarbetet centralt. Arbetet under skoldagen och fritidshemmet skapar en röd tråd i elevernas lärande. Vårt mål är att varje elev ska lyckas med sin utbildning, känna trygghet och arbetsglädje och att vi tillsammans skapar en skola för alla. På skolan finns ett fritidshem som är fördelat på tre avdelningar, varav 2 av de organiseras F-2 och en 3-6. Fritidshemmet arbetar med att stärka det kompensatoriska uppdraget och kommande läsår ingår fritidshemmet i en språksatsning i samarbete med skolverket. Vi arbetar tvärprofessionellt och nära tillsammans med lärare, elevhälsa och annan personal för att ge barnen en trygg lustfylld och utvecklande vardag. På Ektorpsringen arbetar förskollärare och F-3 lärare i ett nära samarbete i förskolelass. Tjänsten innebär även delvis arbete i fritidshemmet. Nu söker vi en förskollärare i förskoleklass för ett vikariat under höstterminen. Dina arbetsuppgifter Tillsammans med din närmaste kollega i klass planerar, genomför och analyserar du undervisingen i förskoleklass i syfte att eleverna ska utvecklas i sitt lärande och i sin sociala kompetens. Du deltar aktivt i det kollegiala samarbetet såväl med din närmaste kollega som med övriga kollegor på enheten. Du skapar struktur och trygghet för eleverna oavsett behov, förmågor och förutsättningar. Du samarbetar nära med övriga kollegor såväl i fritidshemmet, övriga klasslärare, elevhälsa och skolledning kring elevernas helhetssituation. Du deltar aktivt i förälrasamverkan och utvecklingssamtal. Vem är du? Vi söker dig som är legitimerad förskollärare alternativt lärarlegitimation med behörighet i F-3. Du har erfarenhet av undervisning i förskoleklass och det är meriterande om du har tidigare erfarenhet av arbete i förskoleklass. Du hare även erfarenhet av att arbeta med elever med utmanande beteenden samt elever med NPF. Du drivs av höga förväntningar på dig själv och verksamheten. Du har vana av att arbeta i team och i arbetslag. Du har god förmåga att anpassa dig till nya situationer och nya arbetssätt och kan självständigt hitta lösningar i verksamheten. Du har god förmåga att leada dig själv och andra. Du har goda kunskaper i det svenska språket både i tal och skrift. Du har även kunskap om kartläggningsmaterial hitta språket och hitta matematiken. Som person är du trygg, lyhörd och strukturerad och har god förmåga att bygga goda relationer både med elever, vårdnadshavare och kollegor. Välkommen med din ansökan! Information om tjänsten Antal lediga tjänster: 1 Anställningsform: Vikariat på heltid Längd på anställning: 6 augusti till och med 18 december Tillträdesdatum: Snarast eller enligt överenskommelse Arbetstid: Dagtid Möjlighet till distansarbete: Nej Sista ansökningsdatum: 14 augusti Kontakt: Rektor Hanna Sjöberg 011151416 , eller biträdande rektor Margaretha Sandberg 011-156415 Övrig information: Vi har valt att ta bort det personliga brevet, och ersätta det med urvalsfrågor relevanta för tjänsten. Det gör det lättare att göra en objektiv bedömning av din kompetens. Du skickar in ditt CV som vanligt. Registerutdrag: För tjänster inom äldreomsorg, verksamhet för personer med funktionsnedsättning samt verksamhet för barn och ungdomar, ingår kontroll av registerutdrag som en del av rekryteringsprocessen. KÄNSLAN AV ATT BIDRA. MÖJLIGHETEN ATT PÅVERKA Att arbeta i Norrköpings kommun betyder att du är med och skapar välfärden. Våra 11 000 medarbetare bidrar och gör skillnad. Varje dag. Vi erbjuder en kreativ och dynamisk arbetsplats för nyfikna och öppna människor som vill ha mer än ett jobb. Tillsammans skapar vi Norrköpings framtid. Vi söker dig som har kompetens att bidra till våra verksamheter oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning. När du söker jobb hos oss i Norrköpings kommun använder du dig av vårt rekryteringsverktyg. Du påbörjar din ansökan genom att klicka på ansök längst ner i annonsen. Du som har skyddade personuppgifter ska inte skicka in din ansökan via vår hemsida. Ta en direktkontakt med rekryterande chef alternativt rekryteringsspecialist för att diskutera hur du bäst ansöker utifrån ditt skyddsbehov. Kontaktuppgifter finner du i annonsen. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

Ref: 20261644 Avdelningen för elevhälsa och samordning söker en specialpedagog till den centrala elevhälsan som vill arbeta administrativt på huvudmannanivå med extraordinärt stöd. Arbetsuppgifter I rollen ansvarar du för mottagande, bedömning, framtagande av beslutsunderlag och uppföljning av tilläggsbelopp. Du arbetar även med att ta fram beslutsunderlag utifrån inkomna ansökningar om modersmålsundervisning. I nära samverkan med antagningsenheten arbetar du med förhandsbesked till individuellt program (IM) samt frågor som rör placering på förstärkt program. Du ansvarar även för hanteringen av AV1‑robotar, som möjliggör undervisningsnärvaro för elever som inte kan vara på plats i skolan, samt planerar och representerar avdelningen vid förvaltningens gymnasiemässa. Kvalifikationer Krav: Grundlärarexamen eller gymnasielärarexamen, samt påbyggnadsutbildning till specialpedagog (90 hp) Erfarenhet av arbete med elever med funktionsnedsättningar Erfarenhet av arbete i elevhälsoteam God digital kompetens God insikt i skolans mål och styrdokument Mycket god svenska i tal och skrift. Meriterande: Erfarenhet av arbete som specialpedagog i grund- och gymnasieskola Erfarenhet av arbete med tilläggsbelopp Som specialpedagog är du flexibel och ser möjligheter i förändringar. Du samarbetar väl med andra och bygger relationer genom ett lyhört och konstruktivt förhållningssätt. Du har förmåga att med ödmjukhet och lyhördhet förstå andras perspektiv och förutsättningar. Du har ett professionellt förhållningssätt, agerar med omdöme och anpassar ditt bemötande efter situation och sammanhang. Du är lojal mot verksamhetens uppdrag och arbetar i enlighet med fattade beslut och styrdokument. Genom kulturell medvetenhet värdesätter du olikheter och tar hänsyn till hur bakgrund, kultur och grupptillhörighet påverkar människor och deras förutsättningar. Om arbetsplatsen Vill du vara en del i arbetet för en tillgänglig gymnasieskola för alla elever? På avdelning för elevhälsa och samordning arbetar flera professioner med att på olika sätt stödja, utveckla, kvalitetssäkra och samordna elevhälsoarbetet på våra gymnasieskolor. Verksamheten arbetar utifrån uppdrag från skolor, förvaltningsledning samt nämnd. Målet för verksamheten är att bidra till att undanröja hinder för våra elevers lärande och att eleverna ska må bra, utvecklas positivt utifrån sina förutsättningar i syfte att klara utbildningens mål. Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen är en av tre skolförvaltningar i Malmö stad. Vi ansvarar för utveckling och genomförande av gymnasieskola och vuxenutbildning. Idag är vi cirka 1800 medarbetare och vi finns i hela Malmö. Vi arbetar för att ungdomar och vuxna ska nå målen för sin utbildning och bli aktiva i vårt samhälle. Vi finns för att skapa bästa möjliga förutsättningar för Malmöborna att kunna växa genom livslångt lärande. Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här https://malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidareanställning Omfattning: Heltid Antal tjänster: 1 Tillträde: Enligt överenskommelse Övrigt Enligt skollagen krävs utdrag ur polisens belastningsregister innan anställning inom gymnasieskola och anpassad gymnasieskola. Du beställer utdraget via Polisens hemsida på https://polisen.se/belastningsregistret?mtm_campaign=utdrag&mtm_kwd=post0623 Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov.

Elevassistent till Myrängens anpassade grundskola Om tjänsten Myrängens anpassade grundskola söker nu en engagerad och erfaren elevassistent som vill vara med och göra skillnad i våra elevers vardag. Hos oss möts elever med intellektuell funktionsnedsättning i en trygg, inkluderande och utvecklande lärmiljö. Vi arbetar tillsammans i tvärprofessionella team där pedagoger, elevhälsa och elevassistenter samarbetar för att ge varje elev de bästa förutsättningarna för lärande, utveckling och delaktighet. Som elevassistent har du en viktig roll i elevernas skoldag. Du ger stöd både under lektioner och på raster samt bidrar till att skapa en strukturerad, trygg och stimulerande miljö. Arbetet innefattar stöd i kommunikation, omsorg och lärande, alltid utifrån varje elevs individuella behov och förutsättningar. Kvalifikationer Vi söker dig som har: utbildning som barnskötare eller annan relevant utbildning för arbete med barn och elever med funktionsnedsättning erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning god samarbetsförmåga och lätt för att skapa förtroendefulla relationer goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift Meriterande Det är en fördel om du har: erfarenhet av arbete inom anpassad skola eller förskola kunskaper i alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) erfarenhet av lågaffektivt bemötande och Positivt beteendestöd/inkludernade beteendestöd i skolan (PBS/IBIS) Personliga egenskaper För att trivas och lyckas i rollen ser vi att du är: lugn, trygg och tålmodig lyhörd för elevernas individuella behov flexibel och lösningsorienterad ansvarstagande, engagerad och har ett genuint intresse för att arbeta med barn och unga Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och söker dig som vill bidra till en positiv, inkluderande och utvecklande skolmiljö där varje elev ges möjlighet att lyckas. Täby kommun erbjuder Förutom ett intressant, utmanande och meningsfullt arbete erbjuder vi också en spännande och utvecklande arbetsplats där var och en dagligen får möjlighet att göra skillnad.  På vår hemsida https://www.taby.se/kommun-och-politik/arbeta-i-taby/ kan du läsa mer om våra förmåner och hur det är att arbeta i Täby kommun.  Övrigt Låter det intressant? Registrera din ansökan på vår hemsida genom knappen ”Ansök”. Vi kan tyvärr inte ta emot ansökningar via mail eller brev. Sista ansökningsdag är 31 augusti. Urval och intervjuer sker löpande under ansökningstiden och tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden är slut. Tjänsten är en visstidsanställning på heltid. Tillsättning sker enligt överenskommelse. Vi undanber oss erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.    Om Täby kommunTäby är en av Sveriges mest välskötta kommuner med stor valfrihet, välfärdstjänster av hög kvalitet, attraktivt näringslivsklimat och stabil ekonomi. Skolorna i kommunen uppvisar toppresultat, förskolorna erbjuder en trygg och stimulerande miljö och vid kommunens äldreboenden är nöjdheten stor. Läget är attraktivt med närhet till både Stockholm och Arlanda, samtidigt som tillgången till skog, hav och strövområden ger möjlighet till naturupplevelser och rekreation.Täby utvecklas med nya attraktiva och trygga miljöer och genom att befintliga områden vidareutvecklas – hållbart, med omsorg om kulturarv och där större sammanhängande grönområden värnas. Halva Täby ska vara grönt och hela Täby hållbart. Trafik och infrastruktur ska fungera i vardagen och utvecklas för framtiden.Inom utbildnings verksamhetsområde arbetar vi mot högt uppsatta verksamhetsmål och meritvärdena för Täbys kommunala grundskolor ligger i toppskiktet i landet. Täby akademi för pedagogisk professionsutveckling, i samarbete med nationella och internationella lärosäten såsom Harvard, bidrar till att kommunens pedagoger och skolledare tillhör spetsen i Sverige. Vi arbetar långsiktigt och systematiskt för att Täby ska ha Sveriges högsta utbildningskvalitet där lärandet är tillgängligt för varje elev.

1 plats(er). Brinner du för rörelse, gemenskap och att skapa en aktiv skoldag för elever? Hos oss får du en viktig roll i arbetet med idrott, rastaktiviteter och fritidshemsverksamhet. Tillsammans skapar vi en trygg och inkluderande miljö där eleverna får möjlighet att utvecklas genom rörelse, lek och samarbete. Ditt uppdrag  Som lärare i fritidshem ansvarar du för att planera, genomföra och följa upp undervisningen i fritidshemmet utifrån läroplanens mål. Du bidrar till att skapa en trygg, stimulerande och lärorik miljö där eleverna får möjlighet att utvecklas både socialt och kunskapsmässigt.  Du arbetar i fritidshemmet och samverkar med skolans övriga personal under skoldagen. Med din kompetens inom idrott och rörelse planerar och leder du aktiviteter som främjar rörelseglädje, delaktighet och gemenskap. Du har också en central roll i skolans arbete med aktiva raster och bidrar till att skapa en trygg, inkluderande och stimulerande miljö där eleverna erbjuds meningsfulla aktiviteter under hela dagen.  Arbetsuppgifterna består bland annat av att:  Planera, genomföra och följa upp undervisning och aktiviteter i fritidshemmet och rastaktiviteter. Stötta elever pedagogiskt under skoltid som resurs i klassrummet. Skapa struktur och trygghet genom ett tydligt ledarskap.  Samverka med vårdnadshavare, kollegor och övriga professioner på skolan.  Delta i det systematiska kvalitetsarbetet och bidra till verksamhetens utveckling.  Din erfarenhet  Vi söker dig som:  Är utbildad och legitimerad lärare i fritidshem.  Har goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift.  Har god kunskap och insikt i skolans styrdokument och omsätter dem i ditt dagliga arbete.  Har erfarenhet av att planera, organisera och genomföra fritids och rastaktiviteter.  Har god didaktisk och pedagogisk förmåga som din planering och undervisning grundas på    Självständigt kan bedriva undervisning i ett eller fler ämnen om behovet skulle uppstå Är simkunnig, eftersom du kommer delta när barnen har simundervisning Det är meriterande om du:  har erfarenhet av att arbeta med inkluderande lärmiljöer och har god kunskap om NPF. Är det här du? Vi söker dig som vill vara med och skapa en aktiv, trygg och inkluderande skolmiljö där rörelse och gemenskap är en naturlig del av elevernas vardag.  Har god samarbetsförmåga och trivs med att arbeta tillsammans med kollegor, elever och vårdnadshavare.  Är relationsskapande och bygger förtroendefulla relationer.  Arbetar strukturerat och skapar tydlighet och trygghet i vardagen.  Är trygg och stabil i din yrkesroll och möter elever med ett lågaffektivt och lyhört förhållningssätt.  Tycker om att planera och leda aktiviteter som får elever att vara aktiva, delaktiga och känna gemenskap.  Din undervisning är modern och du utvecklar ditt uppdrag utifrån evidensbaserad forskning  Vi erbjuder  Hos oss får du möjlighet att ta en aktiv roll i utvecklingen av skolans fritidsverksamhet. Du får använda din kompetens inom idrott och rörelse för att skapa aktiviteter som bidrar till trygghet, trivsel, rörelseglädje och gemenskap bland eleverna.  Övrigt Vi kommer att hålla inledande intervjuer eftermiddagen11/8 samt den 12/8 och uppskattar om du planerar din tillgänglighet utifrån detta. Det finns många goda anledningar till att välja Eslövs kommun som arbetsgivare. Här har vi samlat några av dem: https://eslov.se/arbete-och-arbetsmarknad/jobba-hos-oss/kommunen-som-arbetsgivare/ För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt. Vid problem med ansökan var god kontakta Visma support 0771-693 693 Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Om du har skyddad identitet ansöker du genom att skicka in din ansökan skriftligen eller lämna den i Kontaktcenter på Gröna Torg 2. Märk din ansökan med Rekryteringsavdelningen och annonsens referensnummer. Enligt Lag om registerkontroll skall du vara beredd att lämna ett registerutdrag (högst sex månader gammalt) ur polisens belastningsregister. Utdraget beställs av den arbetssökande själv från Rikspolisstyrelsen.  Söker du jobb inom LSS -barn: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/barn-med-funktionsnedsattning Söker du jobb inom förskola/skola/fritids: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Medarbetare sökes under förutsättning att tjänsten inte måste tas i anspråk av redan anställd personal eller personer med företrädesrätt. Om arbetsplatsen Harlösa är en naturskön by i Skåne med cirka 1000 invånare, beläget i en av Skånes allra vackraste nejder, omgiven av ett vackert landskap med närhet till Krankesjön, Vombsjön och Revingeheds natur, vilket gör området populärt för friluftsliv och naturupplevelser. Harlösa har en rik historia som tidigare järnvägsknut och erbjuder idag en lugn boendemiljö med ett aktivt föreningsliv, lokal service och en stark gemenskap. Byn erbjuder god service med förskolor, skola, bibliotek, idrottshall, livsmedelsbutik och flera lokala företag. Harlösa skolan är en F–6-skola med cirka 100 elever och ingår i skolområdet Härlösa/Flyinge/Ölyckeskolan med gemensam rektor. Vår vision är att lärare, elever och vårdnadshavare tillsammans ska skapa framtidens kompetenser genom kreativitet, samarbete och kunskaper. Skolans mindre format ger en familjär ton och en trygghet hos barnen där alla känner alla. På Harlösa skola hittar du trevliga och studiemotiverade elever, kompetent och professionell personal, ljusa fina klassrum och en modern idrottshall. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-08-10 Vid skolstart eller enligt överrenskommelse.

Ekgårdens anpassade gymnasieskola söker lärare i Vagnhärad, Trosa kommun. Ekgården erbjuder individuella program för elever med funktionsnedsättning. Undervisningen bygger på individuella utformade läroplaner med fokus på självständighetsträning, estetiska uttrycksformer och handarbete. Du kommer att arbeta i arbetslag bestående av rektor, skoladministratör, lärare och elevassistenter. Arbetsuppgifter bla. Formulera individuella mål i elevens studieplan. Se till att läroplanen/arbetsplanen följs. Handleda elevassistenter i det dagliga pedagogiska arbetet. Se till att individuellt fungerande skolschema finns för varje elevs behov och uttryckssätt. Arbeta inom AKK. Vi söker dig med starkt engagemang för ungdomar och samtycker om att arbeta med elevers utveckling/lärande. Meriterande är erfarenhet av arbete med elever inom anpassad skola. Öppen för nya arbetssätt och har en positiv människosyn. Det är viktigt att du har god samarbetsförmåga i förhållande till elever, medarbetare, föräldrar. Du behöver vara en lugn och stabil person med god förmåga att se individuella lösningar för eleverna. Eleverna står i centrum det är därför viktigt att du som person passar in i verksamheten. Vi lägger stor vikt på personlig lämplighet. Inför tjänstetillsättningen uppvisas utdrag ur belastningsregistret.

Vill du, tillsammans med engagerade kollegor och personal, driva utveckling och skapa en trygg, inspirerande och kvalitativ lärmiljö för våra elever? I så fall, sök tjänsten som rektor till Borgsmoskolan! Vilka är vi? Borgsmoskolan är den lagom stora högstadieskolan. Här går cirka 180 elever i grundskolans årskurs 7-9 och vi är omkring 35 medarbetare. Vi arbetar för en trygg lärandemiljö med studiefokus och där vi alla möter varandra med respekt. På enheten finns även Resursskolan för elever med autism med behov av stöd. På Resursskolan ges en individanpassad undervisning i mindre elevgrupp. Att arbeta på Borgsmoskolan är ett aktivt val där du som vuxen blir en del av vårt viktiga arbete för framtiden. Du blir en viktig del av vårt ständigt pågående kollegiala lärande, täta samarbete kring våra elever och välutvecklade elevstöd. Alla våra elever arbetar med en egen Chromebook enligt "en till en" samt har tillgång till lärplattformen Classroom. De senaste åren har vi utvecklat vårt arbete bland annat inom språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt, formativt förhållningssätt samt betyg och bedömning och inom NPF. Under det senaste läsåret har vi att gått vidare i vår utveckling genom att lära oss mer om normkritiskt förhållningssätt, differentierar undervisning och satsa på elevernas läsutveckling. Dina arbetsuppgifter Som rektor leder du verksamheten på ett tydligt, långsiktigt och strategiskt sätt mot hög kvalitet, högt kunskapsfokus och god måluppfyllelse. Du har ett brett uppdrag med särskilt fokus på pedagogiskt ansvar och att eleverna når goda resultat. Du är ansvarig för personal, arbetsmiljö och ekonomi på din skolenhet. Du visar tillit till din personal, delegerar ansvar och kan också vara både lyhörd och stöttande. Du ingår i en professionell och drivande chefsgrupp som leds av områdeschef. Ni träffas regelbundet och arbetar intensivt med verksamhetsutveckling, där ni bland annat använder er av utbildningskontorets egen avdelning för forskning och utveckling i det pedagogiska utvecklingsarbetet. Som rektor i Norrköpings kommun har du tillgång till kvalificerade stödfunktioner som gemensamt besitter en bred kompetens och hög potential att bidra till ökad kvalitet samt avlastning för att du ska kunna fungera som en god pedagogisk ledare i ditt arbete. Du får hjälp inom flera olika områden, bland annat lokal och fastighet, ekonomi, personal och juridik. Vem är du? Vi söker dig som har en lärarutbildning eller annan pedagogisk högskoleutbildning och som har erfarenhet av att ha arbetat som rektor eller biträdande rektor. Du är insatt i skolans styrdokument och vi ser gärna att du genomfört eller påbörjat rektorsutbildningen. Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta med elever i flerspråkiga och strukturellt missgynnade områden. Vi ser även positivt på om du har erfarenhet av arbete i resursskola. Du trivs att arbeta mot mål och fokusera på resultat. Som person är du trygg, stabil och har god självinsikt samt en stark inre motivation. Du lyssnar, kommunicerar och löser konflikter på ett konstruktivt sätt. Du ser vikten av att bygga goda relationer med elever, vårdnadshavare och medarbetare. Som ledare tillämpar du tillitsbaserat ledarskap och har tillit till att dina medarbetare har kunskap, omdöme och vilja att genomföra sitt arbete på bästa sätt utan detaljstyrning. Ditt viktigaste uppdrag är att skapa förutsättningar utifrån behoven i mötet mellan medarbetare och de vi finns till för. Syftet att bidra till välfärd och samhällsnytta är alltid vägledande för ditt ledarskap. I din chefsroll har du förmågan att leda, motivera och förse andra med de befogenheter som krävs för att effektivt nå gemensamma mål. Du har god struktur på ditt arbete, och har lätt för att anpassa dig efter ändrade omständigheter. Välkommen med din ansökan! Information om tjänsten Antal lediga tjänster: 1 Anställningsform: Tillsvidareanställning på heltid Tillträdesdatum: Enligt överenskommelse Arbetstid: Dag Möjlighet till distansarbete: Nej Sista ansökningsdatum: 14 augusti Kontakt: Områdeschef Pernilla Dahlgren, 011-15 31 96 Övrig information: Vi har valt att ta bort det personliga brevet, och ersätta det med urvalsfrågor relevanta för tjänsten. Det gör det lättare att göra en objektiv bedömning av din kompetens. Du skickar in ditt CV som vanligt. Registerutdrag: För tjänster inom äldreomsorg, verksamhet för personer med funktionsnedsättning samt verksamhet för barn och ungdomar, ingår kontroll av registerutdrag som en del av rekryteringsprocessen. KÄNSLAN AV ATT BIDRA. MÖJLIGHETEN ATT PÅVERKA Att arbeta i Norrköpings kommun betyder att du är med och skapar välfärden. Våra 11 000 medarbetare bidrar och gör skillnad. Varje dag. Vi erbjuder en kreativ och dynamisk arbetsplats för nyfikna och öppna människor som vill ha mer än ett jobb. Tillsammans skapar vi Norrköpings framtid. Vi söker dig som har kompetens att bidra till våra verksamheter oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning. När du söker jobb hos oss i Norrköpings kommun använder du dig av vårt rekryteringsverktyg. Du påbörjar din ansökan genom att klicka på ansök längst ner i annonsen. Du som har skyddade personuppgifter ska inte skicka in din ansökan via vår hemsida. Ta en direktkontakt med rekryterande chef alternativt rekryteringsspecialist för att diskutera hur du bäst ansöker utifrån ditt skyddsbehov. Kontaktuppgifter finner du i annonsen. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

Beskrivning av verksamheten Solhagaskolan är en anpassad grund och gymnasieskolan inom Nytida, belägen i Lödöse som tillhör Lilla Edets kommun. På skolan finns ett glatt arbetslag som jobbat tillsammans länge. Målgruppen på skolan är elever med intellektuell funktionsnedsättning, autism, ADHD samt eventuella andra tilläggs diagnoser. På skolan finns plats för ca. 17 elever. För mera info om vår verksamhet besök oss på Instagram eller vår hemsida. Beskrivning av tjänsten I din roll som elevassistent är du med och skapar en trygg grund för våra elever som har behov av extraordinärt stöd samt speciellt utformad pedagogik och social träning. Du finns med som stöd vid elevernas sida under hela skoldagen. En viktig del i arbetet är att stimulera och motivera eleverna till att utveckla sina förmågor och skapa möjligheter för lärande. Arbetet präglas av lågaffektivt bemötande, tydliggörande pedagogik och alternativa kommunikationsstrategier. Du arbetar för att stimulera och utmana elevernas utveckling och lärande, i nära samarbete med kollegorna. I dina uppgifter ingår även vardagliga sysslor som inköp av livsmedel, köksuppgifter, städ och andra praktiska uppgifter som kan uppstå. Dina arbetstider blir må-fre 7.45-12:45 (ej arbete under lovdagar o helger) Kunskaper, erfarenheter och personliga egenskaper Vi söker dig som har modet, erfarenheten och viljan att arbeta med våra mest utmanade – och utmanande – elever. Vår skola är en anpassad skola med fokus på elever i stort behov av särskilt stöd. Här möter du en elevgrupp där utagerande beteende, självskadebeteende och andra problemskapande beteenden är en del av vardagen. Det här uppdraget är inte för alla. Det kräver ett starkt psyke, en trygg personlighet och en tydlig struktur. Du behöver kunna stå kvar när det blåser, ta ansvar i pressade situationer och samtidigt möta varje elev med respekt och professionalism. Vi arbetar med lågaffektivt bemötande (LAB) som grund. Det innebär att vi inte låter oss provoceras, utan fokuserar på att förstå, reglera och bemöta beteenden med lugn och tydlighet. Du behöver vara lyhörd, reflekterande och trygg i dig själv – med tidigare erfarenhet av målgruppen. Du har lägst gymnasieutbildning gärna inom vård och omsorg eller barnomsorg/ barn och fritid alt annan utbildning. Det är meriterande om du har erfarenhet av lågaffektivt bemötande, elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och/eller intellektuell funktionsnedsättning. Vi söker någon som har förståelse för olikheter och som är flexibel i sitt tänkande. Du behöver vara lösningsfokuserad och gärna ha erfarenhet av arbete inom skola samt med personer med funktionsnedsättningar. Du är en ansvarsfull, empatisk och noggrann person som har ett äkta intresse för att stötta människor med funktionshinder. Du har en positiv inställning, fokuserar på möjligheter och ser som ditt självklara ansvar att bidra till ett positivt arbetsklimat. Du ska kunna arbeta både självständigt och i grupp. Du behöver vara i stabil kondition såväl fysiskt som psykiskt då det är viktigt att man orkar stötta eleverna och klara av att hantera stress. Du behöver ha mycket goda kunskaper i svenska både i skrift och tal, detta är väldigt viktigt så om du inte uppfyller det kriteriet ber vi dig att inte söka denna tjänsten. Då de äldsta eleverna på skolan kan vara ca 20-21 år är det en fördel om du är äldre än dem. Vi undanber oss vänligt men bestämt kontakt med annonssäljare eller andra säljare av rekryteringstjänster. Kontaktperson: Namn: Maria Mossberg Befattning: Rektor E-post: maria.mossberg@nytida.se Övrigt Anställningsform: Vikariat från 19 aug till 18 dec -26 med stor möjlighet till förlängning Lön: Timlöm Tillträdesdag: 260819 Sista ansökningsdag: 5 augusti -26 Rekryteringen sker löpande så vänta inte med din ansökan Kontroll ur belastningsregistret kommer göras i samband med anställningen. Vi rekommenderar att du ansöker om detta redan nu. Som en del av vårt arbetsmiljöarbete kan slumpmässiga drogtester förekomma. Om du blir kallad till en intervju behöver du kunna styrka att du har rätt att arbeta i Sverige, genom att uppvisa att du har medborgarskap inom EU/EES eller ett giltigt arbetstillstånd Välkommen att ansöka via knappen ”Skicka ansökan” nedan. Vänta inte med att ansöka då vi gör urval löpande. Inbjudan till chattintervju med Hubert AI - obligatoriskt för att gå vidare i processen. Som en del i vårt arbete för en mer rättvis och kompetensbaserad rekryteringsprocess har vi valt att samarbeta med Hubert.ai. Efter att du skickat in din ansökan kommer du att direkt bli inbjuden till en chattbaserad första intervju med vår virtuella rekryteringsassistent Hubert. Syftet med denna intervju är att göra urvalsprocessen snabbare och mer träffsäker – den ersätter inte den mänskliga intervjun, utan fungerar som ett första steg som hjälper oss att skapa bättre förutsättningar för ett mer djupgående samtal längre fram i processen. Intervjun tar normalt ca 15–20 minuter att genomföra och vi ser helst att du gör den så snart du har möjlighet. OBS! obligatoriskt för att gå vidare i processen. Tips inför intervjun? Ta gärna en titt på denna artikel: https://www.hubert.ai/insights/tips-och-rad-infor-din-forsta-hubert-intervju Nytida ger stöd till barn, unga och vuxna för hela livets behov inom funktionsnedsättning och psykosocial problematik. Vi erbjuder boende, daglig verksamhet, stöd till individ och familj samt skola på cirka 400 enheter runt om i landet. Vi ska vara kvalitetsledande i allt vi gör och vår vision är att göra världen lite bättre, en människa i taget. Våra medarbetare arbetar med varje persons livskvalitet och trygghet i fokus. Nytida ingår i företagsgruppen Ambea. www.nytida.se

Välkommen till Härryda, en kommun som vågar! Här siktar vi mot att ha Sveriges bästa skolor och näringslivsklimat, omsorg av högsta kvalitet och attraktivt samhällsbyggande. Tillsammans är vi 3000 medarbetare som gör mötet med Härryda kommun enkelt. Med mod, nytänkande och handlingskraft inspirerar vi varandra och levererar service med kompetens och kvalitet. Härryda kommun har de fyra senaste åren placerat sig i topp i Dagens Samhälles årliga ranking av Årets superkommun. Vi söker dig som är engagerad, öppen för olika perspektiv och vill skapa lösningar som håller för kommande generationer. Du hittar oss mellan Göteborg och Borås med Landvetter flygplats mitt i kommunen. Tillsammans åstadkommer vi mer! 10 plats(er). Har du intresse, vilja och engagemang att arbeta tillsammans med barn och ungdomar? Tycker du om att ta ansvar, och kan ställa upp med kort varsel även om du får en bokning från skolan tidigt på morgonen? Som timvikarie hamnar du mitt i verksamheten där det förutsätts att du är flexibel och snabbt kan sätta dig in i olika rutiner. Skolans första lektion börjar runt kl 8.00, vilket kräver att man behöver vara nåbar från ca 06:30 Anpassad grundskola är en egen skolform för barn och unga med intellektuell funktionsnedsättning. Verksamheten anpassas efter elevernas egna förutsättningar, men bygger på läroplanen för anpassad grundskola. Eleverna får sin undervisning i mindre klasser på någon av våra fyra skolor eller som integrerade i en grundskoleklass. I Härryda kommun finns det fyra anpassade grundskolor, två i Mölnlycke och två i Landvetter.  Anpassad grundskolan ska ge elever med intellektuell funktionsnedsättning en utbildning som är anpassad till varje elevs förutsättningar och som så långt det är möjligt motsvarar den som ges i grundskolan. Viktigt att arbeta med ett lågaffektivt bemötande. Vi söker dig som vill arbeta på anpassad grundskola i Härryda kommun nu till hösten 2026. Som person är du empatisk, engagerad, lugn och ansvarsfull med ett genuint intresse att arbeta med barn. Du är även flexibel och kan inspirera och engagera elever. Kvalifikationer: Mycket goda kunskaper i svenska språket, muntligt och skriftligt Goda datakunskaper Utdrag från polisens belastningsregister som heter kontroll av egna uppgifter och Utdrag för arbete inom skola eller förskola Gymnasieexamen Kan arbeta minst 4-5 heldagar i veckan mån-fre Vara nåbar från 06:30 på morgonen Meriterande Erfarenhet av arbete med barn med funktionsnedsättning Har arbetat med lågaffektivt bemötande Relevant utbildning för yrket Relevant erfarenhet av yrket Några års arbetslivserfarenhet Erfarenhet av arbete med personer med funktionsnedsättning Vi lägger stor vikt vid bemötande och personlig lämplighet. För att erhålla anställning ska utdrag ur Polisens belastningsregister uppvisas. Belastningsregister beställer du på polisens hemsida. Blir du kallad på intervju ska du ha med dig två belastningsregister, kontroll av egna uppgifter, i oöppnat kuvert och visa upp Utdrag för arbete inom skola eller förskola.  Till denna ansökan behöver du svara på ett antal urvalsfrågor i samband när du ansöker. Svar på frågorna används som en del i urvalsprocessen. Ditt CV och svaren på frågorna ska vara formulerade på svenska. Vårt behov varierar och utifrån aktuellt behov kallar vi till intervju. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning.

Söker du ett arbete där ingen dag är den andra lik, samtidigt som du får utvecklas och göra skillnad? Anpassad grundskola har just nu behov av dig som gillar utmaningar, är trygg och har lätt för att samarbeta. Välkommen att söka tjänsten som timvikarie hos oss!  Anpassad grundskola med inriktning ämnesområden (1-9) tillhör Stenstalidskolan och verksamheten finns i Hacklehemsskolans lokaler och moduler. Här är vi organiserade i sex undervisningsgrupper, där varje grupp har en lärare och flera skolresurser. Skoldagen är anpassad efter elevens egna förutsättningar när traditionella ämnen eller raster blir för abstrakta eller komplexa. Vi ger redskap för att varje elev ska kunna påverka sin egen vardag och delta i social gemenskap, fokus ligger på helhet och trygghet.  Mål och innehåll för ämnesområdena:  • kommunikation: att förstå och göra sig förstådd med hjälp av tal, tecken, bilder eller digitala verktyg • motorik: att utveckla kroppsuppfattning, balans, rörlighet och fysiskt välbefinnande • vardagsaktiviteter: att träna på sådant som rör det egna dygnet som mat, hygien, kläder och praktiska vardagssysslor • verklighetsuppfattning: att lära känna sig själv, sin omgivning, tid, rum och händelser i vardagen • estetisk verksamhet: att uttrycka känslor och tankar genom skapande, musik, bild, drama och rörelse. På Hacklehemsskolan finns ett fritidshem med två avdelningar, där det ena är för elever upp till 11 år och den andra för elever upp till 13 år. Vi ansvarar även för korttidstillsyn där äldre elever upp till 21 år kan vara före och efter skoltid. Skolgården är rymlig och har närhet till både skog och lekparker.  Till anpassad grundskola hör även inriktningen ämnen (1-6) som är placerad på Djurgårdsskolan och ämnen (7-9) på Södermalmsskolan, här läser man en enklare variant av grundskolans alla ämnen. Grupperna i såväl skolan som på fritids är små och vi är många medarbetare som tillsammans arbetar med eleven i centrum. 15 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som vikarierande skolresurs hos oss kommer du att stödja och hjälpa våra elever som har intellektuella funktionsnedsättningar under deras skolgång och fritidsverksamhet. Mer specifikt innebär det att hjälpa elever att hantera olika situationer, både i deras personliga utveckling och i deras kunskapsutveckling. Exempel på situationer kan vara i samband med undervisning, hygien och matsituationer samt fritidsaktiviteter. Arbetet kan vara fysiskt ansträngande och innehåller inslag av omvårdnad. Du förväntas vara med på aktiviteter såsom promenader, golvlekar samt bada i badhus.  Hos oss kommer du mötas av glädje och gemenskap, variation och lärande samt en meningsfullhet. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har en gymnasieexamen och vi ser gärna att du är utbildad fritidsledare, undersköterska eller har annan pedagogisk utbildning. Vi välkomnar även dig som har en pågående utbildning inom området.  Då många av våra elever har flera intellektuella funktionsnedsättningar är det meriterande om du har erfarenhet av:  • arbete med barn och ungdomar med intellektuella funktionsnedsättningar • AKK (alternativ och kompletterande kommunikation) eller TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation) • lågaffektivt bemötande. I rollen som skolresurs är det viktigt att du är trygg, stabil och kontrollerad i stressiga situationer som kan uppstå. Det är även viktigt att du är flexibel och har lätt att anpassa dig till ändrade omständigheter då det kan ske snabba förändringar hos oss. Arbetet kräver att du är uppmärksam och kan växla ditt bemötande samt har intresse och vilja att hjälpa våra elever. Du har en god förståelse för elevers olika förutsättningar att ta till sig kunskap. Våra elever har olika typer av svårigheter och det är viktigt att du har ett lågaffektivt bemötande och är tydlig i din kommunikation. God samarbetsförmåga är en egenskap hos dig som vi ser som självklar. Vi kommer att lägga stor vikt vid personlig lämplighet. Intervjuer samt tillsättning kommer att ske under ansökningstiden. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet:, tillträde: 2026-08-17 eller enligt överenskommelse. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz och blir erbjuden anställning, måste du kunna styrka att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Vi i Kristinehamns kommun arbetar för ett aktivt ledar- och medarbetarskap. Detta skapas genom dialog och i samspel mellan ledare och medarbetare, vilket skapar goda förutsättningar för arbetsglädje i organisationen. Vår arbetsmiljö påverkas av hur vi bemöter varandra och vi alla har ett ansvar att bidra. Tillsammans arbetar vi för att verksamheten uppnår sina mål och att beslut som fattas också efterlevs. En nyfiken grundinställning och vilja att samarbeta är förutsättningar för ständiga förbättringar som leder till den bästa möjliga servicen till kommunens invånare. Som anställd hos oss kan du förvänta dig stöd för nya idéer, goda utvecklingsmöjligheter och att vi ger dig de verktyg du behöver för att kunna utföra ditt arbete på ett bra sätt. Kristinehamns kommun ser mångfald som en styrka och vi välkomnar alla sökande. Vår kompetensbaserade rekryteringsmetodik syftar till att fokusera på individens kompetens och därigenom även motverka diskriminering Varmt välkommen med din ansökan! För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen och ha en god kommunikation med dig som söker jobb hos oss, ber vi dig att endast skicka in din ansökan via ansökningslänken i annonsen. Frågor som rör rekryteringsprocessen hanteras av rekryteringsenheten.