Lediga jobb som Speciallärare och specialpedagoger m.fl. i Heby

Enköpings kommun är arbetsplatsen för dig som vill vara med och skapa det långsiktigt goda samhället. Här får du möjlighet till personlig utveckling samtidigt som du får chansen att göra verklig skillnad för alla som lever och verkar i Enköping. Vi förutsätter att du är kompetent, vetgirig och redo att axla ett stort ansvar. Vilka goda idéer vill du vara med och förverkliga? Vill du veta mer om Enköpings kommun som arbetsgivare? Titta in på vår jobb- och karriärwebb: https://enkoping.se/jobb Enöglaskolan är en mångkulturell F-9-skola med cirka 550 elever. År 2027 flyttar vi in i den nybyggda Lillsidanskolan, en modern och ändamålsenlig skola som ger oss ännu bättre möjligheter att möta elevernas behov och skapa stimulerande lärmiljöer. Skolans leds av rektor och två biträdande rektorer tillsammans med arbetslagsledare från fyra arbetslag, F-3, 4-6, 7-9 och fritidshem. På skolan finns även ett komplett elevhälsoteam med flertalet funktioner som arbetar nära arbetslagen. Att arbeta hos oss innebär att du blir en del av en skola med höga ambitioner och ett tydligt fokus på kvalitet och måluppfyllelse. Hos oss är skolutveckling och aktuell forskning en del av det dagliga samtalet. Vi arbetar målmedvetet med att hålla vår värdegrund levande och ser det som en central del av skolans verksamhet. På Enöglaskolan blir du en del av ett engagerat team som tillsammans arbetar för att varje elev ska nå sin fulla potential i en trygg och inspirerande miljö. På vår skola lär vi av- och med varandra. Tack vare skolans centrala läge nära stadens centrum och de goda pendlingsmöjligheterna från både Västerås och Uppsala är vi en lättillgänglig arbetsplats. Följ gärna vårt arbete på vår Facebooksida: https://www.facebook.com/enoglaskolan/ 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som speciallärare på Enöglaskolan har du en viktig roll i skolans arbete för att skapa tillgänglig undervisning, tidiga insatser och ökad måluppfyllelse för alla elever i årskurs 49. Du ingår i skolans elevhälsoteam tillsammans med rektor, specialpedagoger, speciallärare, kurator, skolsköterska och skolpsykolog.   Tjänsten är riktad mot mellan- och högstadiet, där du samarbetar nära med ytterligare två speciallärare. Tillsammans tar ni ett gemensamt ansvar för elevernas lärande och skolans utveckling genom förebyggande och hälsofrämjande insatser på individ-, grupp- och organisationsnivå. Du arbetar i nära samverkan med ämneslärare och elevhälsoteamet för att aktivt stödja flerspråkiga elevers lärande i både klassrumsundervisning och mindre grupper.  I uppdraget ingår att delta i och ansvara för EHT-samtal kopplade till olika årskurser. EHT utgör ett forum där elevhälsans professioner och pedagoger gemensamt analyserar behov och planerar insatser utifrån elev, grupp och verksamhet. Du arbetar både operativt med elever samt med kartläggningar, pedagogiska utredningar, resultatuppföljning och analysarbete. Du medverkar i framtagande, uppföljning och utvärdering av stödinsatser och åtgärder. Som speciallärare är du ett kvalificerat stöd till undervisningen genom handledning, konsultation och samrådsmöten och fungerar som en viktig länk mellan lärare och elevhälsa. Du verkar för att alla elever ska ges goda förutsättningar att utvecklas både kunskapsmässigt och socialt. På Enöglaskolan utgår vi från att alla elever är allas elever, vilket genomsyrar vår kultur och vårt arbetssätt. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är legitimerad och behörig för högstadiet samt har en utbildning mot språk-, läs- och skrivutveckling och/eller mot matematik i åk 4-9.  Du har erfarenhet av arbete som speciallärare och god kunskap om skolans styrdokument samt väl insatt i extra anpassningar, särskilt stöd och pedagogiska utredningar. Du använder systematiskt elevers resultat som utgångspunkt för analys och planering i syfte att öka måluppfyllelsen. Du uttrycker dig väl i tal och skrift på svenska och har god administrativ förmåga. Samverkan med kollegor, vårdnadshavare och elevhälsans olika professioner är en självklar del av ditt arbete. Du har erfarenhet av att leda kompetensutvecklingsinsatser för personal.  Meriterande och personliga förmågor Det är meriterande om du har erfarenhet av att arbeta aktivt med att skapa motivation hos elever och att tänka kreativt och lösningsorienterat för att hitta nya angreppssätt när traditionella lösningar inte räcker till. Förmåga att se möjligheter, pröva alternativa arbetssätt och anpassa insatser utifrån elevers olika behov värdesätts högt. Du är trygg i din professionella roll och har ett lugnt, relationellt och lösningsfokuserat förhållningssätt. Du är analytisk och har god förmåga att identifiera framgångsfaktorer för elevers lärande och utveckling. Med pedagogisk skicklighet, mod och flexibilitet omsätter du idéer i praktiken och bidrar aktivt till skolans utveckling. Du arbetar självständigt, strukturerat och flexibelt samt har god förmåga att planera, prioritera och organisera ditt arbete. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2026-10-05 eller enligt överenskommelse. Varmt välkommen med din ansökan! För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt via länken för ansökan. Alla medarbetare där kontakt med barn förekommer inom barn- och utbildningsförvaltningen behöver visa upp registerutdrag från Polismyndighetens belastningsregister i samband med anställning. Utdraget får inte vara äldre än 6 månader. Dina ansökningshandlingar omfattas av offentlighetsprincipen och kan därför komma att lämnas ut som allmän handling efter en sekretessprövning. Vill du veta mer om hur Enköpings kommun generellt sett hanterar personuppgifter så finns mer information på vår hemsida. För dig som har skyddad identitet så finns information om hur du söker tjänsten via länken nedan och under rubriken "hantering av personuppgifter" https://enkoping.se/underwebbar/jobb-och-karriar-i-enkoping/jobba-hos-oss/var-rekryteringsprocess.html Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

Är du speciallärare och vill vara med och bygga något nytt – på riktigt? Då vill vi varmt välkomna dig till Centralskolan i Tierp och vår spännande utvecklingsresa! Från höstterminen 2025 blev Centralskolan en renodlad 7–9-skola och i år har vi ökat med tre klasser och är nu cirka 300 elever. Det innebär ett tydligt fokus på högstadiets undervisning, ämnesdjup och relationsskapande arbete i en skolmiljö som formas med elevernas och lärarnas bästa i centrum. Skolan ligger centralt i Tierp, med tåg- och busstation runt hörnet – perfekt för en smidig vardag. Högstadiet är uppdelat i tre arbetslag och i varje arbetslag är det kopplat en speciallärare. Centralskolan är en del av ett större skolområde tillsammans med Tallbacksskolan i Månkarbo och Kyrkskolan i Kyrkbyn, båda F–6-skolor. Det ger oss starka möjligheter till samverkan, erfarenhetsutbyte och en röd tråd i elevernas skolgång. Hos oss möter du engagerade, kompetenta och prestigelösa kollegor som tror på samarbete, utveckling och lösningsfokus. Du får arbeta i nära samverkan med ett väl utbyggt elevhälsoteam bestående av specialpedagog, speciallärare, kuratorer, skolsköterska, psykolog, socialpedagoger samt studie- och yrkesvägledare – ett ovärderligt stöd i det pedagogiska uppdraget.  Vi tror på tillit, professionellt ansvar och på att god undervisning skapas tillsammans. Välkommen till en skola där ditt engagemang räknas – och där framtidens högstadium tar form. Tierp är en kommun med en organisation i rätt storlek för dig som vill ha nära till chef, kollegor, politik och kunder. Här finns utrymme för både personlig utveckling och samverkan i organisationen. Vår kommun erbjuder varierande boendemiljöer, havsnära natur, historia, kultur och god service. Tierp har Stockholm, Uppsala och Gävle inom pendlingsavstånd och erbjuder också möjlighet att arbeta delvis på distans. Våra värderingar är viktiga och tillsammans arbetar vi för att förverkliga våra värdeord: respekt, ansvar, kundfokus, mod och framtidstro. 2 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker två stycken engagerade och inspirerande speciallärare som brinner för att utveckla unga elevers potential! Är du passionerad för undervisning och vill vara en del av en skola som värdesätter kreativitet, gemenskap och lärande i en stimulerande miljö? Då kan du vara den vi söker. Som speciallärare kommer dina arbetsuppgifter främst att vara: - Planera, genomföra och följa upp undervisning för elever i behov av särskilt stöd, enskilt eller i mindre grupp. - Genomföra pedagogiska kartläggningar, bedömningar och analyser av elevers lärande och utveckling. - Bidra med specialpedagogisk kompetens vid framtagande och uppföljning av åtgärdsprogram och andra styrdokument. - Stötta och handleda lärare och övrig personal i det specialpedagogiska arbetet. - Arbeta förebyggande och främjande för att utveckla inkluderande lärmiljöer i samverkan med pedagoger och elevhälsa. - Delta aktivt i skolans elevhälsoteam. - Samverka med vårdnadshavare och externa aktörer för att ge elever bästa möjliga förutsättningar. Den ena tjänsten kommer främst att samarbeta med personal och elever i ett av våra tre arbetslag. Den andra tjänsten är en utökning då vi är i startgroparna för att utöka vår verksamhet med en mindre undervisningsgrupp. Tanken är att du tillsammans med en pedagog planerar för och undervisar elever i ett mindre sammanhang. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som brinner för elevers utveckling och som vill göra verklig skillnad i deras skolvardag. Du har ett stort engagemang för inkludering, relationsskapande och tillgängligt lärande. Vi söker dig som -Är legitimerad lärare med speciallärarexamen.  -Har god kunskap om extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram och arbetar strukturerat utifrån gällande styrdokument. -Har erfarenhet av att möta elever i behov av stöd, exempelvis inom läs-, skriv- och matematiksutveckling samt NPF. -Trivs med ett konsultativt arbetssätt och samarbetar nära undervisande lärare, elevhälsoteam och skolledning. -Är trygg i att bygga förtroendefulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. -Har god förmåga att uttrycka dig väl i svenska, både muntligt och skriftligt. -Har ett lösningsfokuserat och positivt förhållningssätt. -Är lyhörd, flexibel och ser möjligheter i varje elevs förutsättningar. -Vill bidra aktivt till skolans utvecklingsarbete kring tillgängliga och inkluderande lärmiljöer. -Är bekväm med att använda digitala verktyg och kompensatoriska hjälpmedel som en naturlig del i undervisningen. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Meriterande -Tidigare erfarenhet som speciallärare på högstadiet. -Fördjupad kompetens inom språk-, läs- och skrivutveckling eller matematikutveckling. -Erfarenhet av dokumentation, uppföljning och analys av stödinsatser i digitala system. Tierps kommun hör till finskt förvaltningsområde. Om du utöver våra övriga kompetenskrav även talar finska, kan det vara en merit. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-08-31 . Arbetstid: Dagtid. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan därför komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Tillträdesdag är 260831 eller efter överenskommelse. På Tierps kommun sätter vi våra medarbetares välmående i fokus och erbjuder därför ett friskvårdsbidrag på 3 000 kronor, möjligheten att löneväxla för extra semesterdagar, förmånscykel samt andra attraktiva förmåner. Vi strävar även efter att skapa en arbetsplats med rika utvecklingsmöjligheter. Mångfald är viktigt för oss, och vi ser våra medarbetares olika bakgrunder, erfarenheter, kunskaper och personligheter som en värdefull resurs som berikar vår kommun. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz, måste du kunna visa upp ett giltigt arbetstillstånd eller bekräfta att du är undantagen från kravet. Anställning kan endast ske efter att vi har kontrollerat detta, i enlighet med utlänningsförordningen. Vi ber dig att skicka in din ansökan digitalt via Visma Recruit. Vänligen skicka inte ansökan via e-post eller i pappersformat. Om du har skyddad identitet, kontakta den rekryterande chefen direkt och skicka inte in din ansökan digitalt. Vi avböjer vänligen men bestämt alla erbjudanden om hjälp med annonsering eller rekrytering.

I Knivsta går framtidsandan att ta på. Läget mellan Stockholm och Uppsala, bara ett stenkast från Arlanda, är attraktivt och Knivsta växer så det knakar. Varje dag bygger vi aktivt det hållbara samhället med närhet till både storstad och vilsam natur. Vill du arbeta i en innovativ framtidskommun där du utvecklas och kan göra skillnad? Och sympatiserar du med våra gemensamma värderingar delaktighet, engagemang och tydlighet? Välkommen till oss! Alsike skola är en F-6 skola i Knivsta kommun. Skolan har i dagsläget cirka 350 elever och på skolan arbetar cirka 50 personal. På skolan finns ett elevhälsoteam bestående av skolledning, specialpedagog, speciallärare, kurator, skolsköterska och skolpsykolog. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker nu en socialpedagog på 80 procent till ett utvecklingsprojekt med fokus på ökad skolnärvaro, trygghet och social hållbarhet. Tjänsten är en projektanställning från dagens datum till och med 2027-06-30, med möjlighet till förlängning. Som socialpedagog blir du en viktig del av skolans främjande och förebyggande arbete. Du kommer att arbeta nära elever, vårdnadshavare, pedagoger och elevhälsoteam för att stärka elevernas förutsättningar att lyckas både socialt och kunskapsmässigt. Dina arbetsuppgifter omfattar bland annat att: • arbeta relationsskapande och närvarande i elevernas vardag • stödja elever som riskerar problematisk skolfrånvaro • bidra till ökad trygghet, studiero och trivsel på skolan • genomföra individuella samtal och gruppinsatser • samverka med vårdnadshavare och externa aktörer när så krävs • medverka i skolans elevhälsoarbete och trygghetsskapande insatser • stötta pedagoger i det sociala och förebyggande arbetet kring elever och elevgrupper • planera, genomföra och följa upp insatser inom projektets målområden. Vi söker dig som ser styrkan i att arbeta långsiktigt, förebyggande och lösningsfokuserat med elevernas sociala utveckling och skolnärvaro. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: • utbildning till socialpedagog eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig • erfarenhet av arbete med barn och unga • god förmåga att skapa och upprätthålla relationer • erfarenhet av samverkan med vårdnadshavare och olika professioner • god förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på svenska.   Det är meriterande om du har erfarenhet av: • arbete inom grundskola • närvarofrämjande arbete • elevhälsoarbete • NPF-anpassningar och inkluderande arbetssätt   För att lyckas i rollen är det viktigt att du är: • trygg och tydlig i ditt bemötande • engagerad och relationsskapande • lösningsorienterad och flexibel • självständig samtidigt som du trivs med samarbete • uthållig och strukturerad i ditt arbete Du har ett genuint intresse för barns och ungas utveckling och motiveras av att göra skillnad varje dag. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: 2026-08-24 Tillträde enligt överenskommelse, upphör: 2027-06-30 . Med anställningen följer en skyldighet att krigsplaceras, om man inte redan är krigsplacerad av annan aktör. Läs mer om krigsplacering på www.knivsta.se Knivsta kommun vill ta tillvara de kvaliteter som jämn könsfördelning och etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten. Använd länken i annonsen för att söka tjänsten. Har du skyddad identitet? Kontakta rekryterande chef innan du skickar in din ansökan, så får du information om hur din ansökan kan hanteras på ett säkert sätt utan att dina personuppgifter registreras öppet i systemet. Har du frågor om tjänsten är du välkommen att höra av dig till kontaktpersonen i annonsen. Vi använder e-rekrytering för att effektivisera och kvalitetssäkra rekryteringsarbetet. Alla dina uppgifter sparas på ditt CV-konto och du kan enkelt logga in och uppdatera dina uppgifter när du vill. Fyll därför i dina uppgifter så omsorgsfullt som möjligt för att ge en rättvisande bild av dig själv. Uppgifterna behandlas och sparas enligt dataskyddsförordningen. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Intervjuer kommer att ske löpande och kan därmed tillsättas innan ansökningsperioden gått ut. Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas. Utdrag ur belastningsregistret enligt skollagen ska uppvisas före anställning. Varmt välkommen med din ansökan! Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Välkommen till utbildningsförvaltningen. Vi erbjuder förskola, grundskola och gymnasieskola för barn och ungdomar mellan 0 och 20 år. Tillsammans jobbar vi mot målet att alla elever ska nå bästa möjliga kunskapsresultat. Mer information om hur det är att arbeta i Uppsala kommun hittar du på https://www.uppsala.se/jobb/ Vi kommer att begära utdrag ur belastningsregistret innan anställning kan erbjudas för tjänster som enligt lag kräver det. Du kan läsa mer om vilka områden som berörs på polisens hemsida. 1 plats(er). Vill du göra verklig skillnad för elevers utveckling och framtid? Som speciallärare på Årstaskolan blir du en viktig del av ett engagerat team som tillsammans skapar de bästa förutsättningarna för att varje elev ska lyckas, trivas och må bra. Låter detta intressant? Varmt välkommen med din ansökan! Årstaskolan är en kommunal grundskola för årskurs F-5, i stadsdelen Årsta, nordöstra Uppsala. Skolan har cirka 450 elever i tre paralleller och här arbetar ca: 60 personal. I anslutning till skolan ligger parker och grönområden och skolan har en skolgård som är utformad för att inbjuda till rörelse, kreativitet och lek. På Årstaskolan har vi välutbildad och engagerad personal som prioriterar att våra elever får kvalitetsmässiga kunskaper och att de får utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. Vår verksamhet är uppdelad i tre olika arbetslag: fritidshemmet, F-3 och 4-5. Vi arbetar hälsofrämjande under hela skoldagen och strävar efter att ha minst ett rörelsepass under dagen, bland annat genom att ha en organiserad rastverksamhet. Vi har hälsoråd och elevråd där eleverna har möjlighet att påverka och vara delaktiga för att skapa en lustfylld, trygg och trivsam skolgång. Årstaskolan är en IBIS-skola vilket innebär att vi deltar i IBIS (Inkluderande beteendestöd i skolan) som är ett relationsskapande arbetssätt där eleverna lär sig ett förväntat positivt beteende genom att träna olika förväntningar i olika delar av skolan (arenor). IBIS är ett samarbete mellan Uppsala kommun och Uppsala Universitet. Vi är stolta över vår verksamhet och känner glädje av att få arbeta tillsammans, barn och vuxna. Beskrivning av arbetsuppgifter Som speciallärare på Årstaskolan arbetar du inkluderande med elever i behov av särskilt stöd. Det innebär att du ibland är med i klass, ibland arbetar med grupper och ibland arbetar individuellt med elevers läs-, skriv- och matematikutveckling. Du introducerar pedagogiska-, digitala- och kompensatoriska hjälpmedel. Du arbetar även handledande där du träffar klasslärare varje vecka. Tillsammans med klasslärare ansvarar du för att genomföra tester samt analyserar och följer upp resultaten tillsammans. Du samarbetar med klasslärarna i arbetet med utredningar, kartläggningar samt ÅP. Kvalifikationer Vi söker dig som har lärarlegitimation med behörighet för årskurs 1–6 eller annan likvärdig utbildning. Det är meriterande om du har genomgått speciallärarprogrammet om 90 hp eller har annan speciallärarkompetens. Erfarenhet av specialundervisning ses också som en fördel. Du är trygg och stabil som person och har god självinsikt. Du kan skilja mellan det personliga och professionella samt anpassar ditt förhållningssätt efter situationen. Du är flexibel och har lätt för att anpassa dig till förändrade omständigheter, samtidigt som du ser möjligheter i förändringar. Du tar egna initiativ, sätter igång aktiviteter och driver arbetet framåt för att nå resultat. Vidare har du en god samarbetsförmåga, arbetar väl tillsammans med andra och bidrar till ett positivt samarbetsklimat genom att vara lyhörd, kommunikativ och konstruktiv i ditt bemötande. Har du frågor om tjänsten eller rekryteringsprocessen, kontakta: Martin Jansson, rektor, 070-856 33 99 eller Charlotta Eriksson, biträdande rektor, 072-584 39 30. Fackliga företrädare:  Sveriges lärare, Elisa Eriksson, 018-727 81 00. Har du frågor gällande registrering av din ansökan, kontakta område rekrytering: 018-727 23 02. Uppsala kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning enligt gällande löneavtal. I din ansökan ska du ange medborgarskap. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du också kunna styrka att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. En anställning hos Uppsala kommun kan komma att innebära en krigsplacering.   Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: Enligt överenskommelse. Tidsbegränsad anställning, till och med 2026-12-22 med eventuell förlängning.

Kajan skolans anpassade grund- och gymnasieskola söker en erfaren, engagerad och kompetent gymnasielärare/ grundskollärare inom ämnen som musik, engelska och matematik såväl andra estetisk ämnen med erfarenhet av arbete inom anpassad grundskola och/eller gymnasium. Alla barn som går på skolan har en intellektuell funktionsnedsättning. Arbetsuppgifter Du kommer att jobba nära skolans speciallärare och resurs pedagoger under skoltid. Till din hjälp har du ett team av skickliga speciallärare och fungerar som en lärarresurs i klassrummet under skoltid tillsammans med skolans resurs pedagoger. Ni är tillsammans ett stöd för eleverna under deras skoldag. Kvalifikationer Du känner till den anpassade skolans uppdrag och jobbar aktivt för att stimulera elevernas utveckling och lärande. Undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter men du lyckas även att utmana dem genom att inspirera till nya upptäckter. Du erbjuder eleverna en variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer som integrerar omsorg och lärande. Du planerar, organiserar, genomför och utvärderar undervisningen enskilt och tillsammans med dina kollegor. Du är flexibel och har god samarbetsförmåga och en vilja att eleverna ska nå sin fulla potential. I klassrummet är du en tydlig ledare som har förmågan att skapa en miljö som präglas av trygghet, glädje och kunskap. Detta görs med god didaktisk förmåga, en tydlig struktur och varierad undervisning som är anpassad efter förutsättningar. Du ser dokumentation och bedömning som en naturlig del i arbetet. Du har god förmåga att analysera och reflektera kring ditt arbete för att därigenom ständigt utveckla och förbättra verksamheten. Kvalifikationer Vi söker dig som: - är legitimerad gymnasielärare/grundskollärare åk 7-9. Ämnesinriktning - matematik, engelska, musik i första hand. - har erfarenhet av undervisning inom anpassad grundskola och har god kännedom om styrdokumenten. - använder digitala verktyg i undervisningen samt använder tydliggörande pedagogik och har kännedom om positivt beteende stöd. - har god samarbetsförmåga och kan skapa goda relationer då arbetet innebär många kontaktytor med elever, personal och vårdnadshavare. - att du uttrycker dig väl i såväl tal som skrift då det i rollen ingår skriftlig dokumentation samt muntlig kommunikation. I rekryteringen lägger vi stor vikt vid utbildning och personlig lämplighet. Övrigt För att kunna fylla ut tjänsten till en heltid kan det efter behov bli aktuellt att jobba på vår systerskola Labanskolan vissa dagar i veckan då vi har fått tillstånd att öppna nationella programmet på Gymnasiet där. Har du därför kvalifikationer inom dans, teater och slöjd så är det en merit. Kajan anpassade grundskola och gymnasium ingår i utbildnings koncernen Cedergrenska som bedriver skolor från Östersund i norr till Skåne i söder med 50 skolor grundskolor, gymnasieskolor och förskolor med olika inriktningar, 10000 barn/elever och 1700 medarbetare. Utbildnings koncernen bedriver utbildning av högsta kvalitet för barn och elever från förskolan till eftergymnasiala utbildningar. Sedan Cedergrenska grundades har utbildning och utveckling varit ledord. Cedergrenska söker ständigt nya möjligheter att förbättra utbildningen för de barn och elever som studerar vid någon av våra skolor. Ledande forskning har påvisat att pedagogen är den viktigaste faktorn i barns utveckling och lärande. Vi har därför utformat vår verksamhet med pedagogen i fokus. Genom att aktivt förädla koncernens arbetsplatser för pedagoger ska Cedergrenska skolor utgöra attraktiva val för såväl nyexaminerade som väletablerade pedagoger. Med kvalificerade pedagoger kan Cedergrenska erbjuda högkvalitativa utbildningar som bidrar till ett starkt varumärke gentemot elever, deras föräldrar och andra intressenter.