Sökresultat för "International School"

Ref: 20261671 Arbetsuppgifter As an IB PYP class teacher you plan, deliver and assess according to the IB curriculum and framework. You would be involved in creating a good learning environment for all our students together with your colleagues in the work team. Kvalifikationer For this position you need to meet the requirements and qualifications below. -Fully qualified teacher - Excellent competence in English - Experience of working in IB PYP is an advantage - Experience of working in international education is an advantage - Experience of teaching students aged 6-12    We look forward to receiving your application!   Om arbetsplatsen Malmö International School – MIS – provides IB education in English for students aged 3–16. MIS is a place where our aim is that each and every student feels successful, appreciated and involved. The school is an international school where different cultures meet in unity, mutual respect and understanding. MIS strives to create an atmosphere where intellectual growth, personal reflection and international mindedness are the main concerns of everyone. Our primary goal is to prepare our students for lifelong learning. MIS Vision We are a community of globally minded citizens. Together we take positive action to make a difference in the world. Mission statement Malmö International School celebrates diversity and fosters holistic learning. All are encouraged to become open minded, life-long learners. We are responsible for ourselves, each other and our environments. MIS adheres to the International Baccalaureate (IB) programmes of study: PYP (including EY) and MYP. The IB Learner Profile is the core of the programmes. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Som kandidat rekommenderas du att kontrollera din skräppost under ansökningstiden, för att säkerställa att du inte missar svarsmejl från Malmö stad. Information om tjänsten Anställningsform: Temporary position until 22/12 2026   Omfattning: Full time   Antal tjänster: 1   Tillträde: 1/10- 2026   Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete.  Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

Ref: 20261608 Arbetsuppgifter As an After-school Care pedagogue you develop and conduct educational work in our After-school Care faculty. As a member of staff, you work closely with the school regarding practical curriculum work. You will work together with colleagues in our ASC team, together you are responsible for planning, implementing, monitoring and developing educational work in accordance with ASC framework and the PYP curriculum Kvalifikationer * Fully qualified after-school care pedagogue. * Excellent competence in English. * Experience of working in international education is an advantage. * Experience of working with students aged 3-11. Om arbetsplatsen Malmö International School – MIS – provides IB education in English for students aged 3–16. MIS is a place where our aim is that each and every student feels successful, appreciated and involved. The school is an international school where different cultures meet in unity, mutual respect and understanding. MIS strives to create an atmosphere where intellectual growth, personal reflection and international mindedness are the main concerns of everyone. Our primary goal is to prepare our students for lifelong learning. MIS Vision We are a community of globally minded citizens. Together we take positive action to make a difference in the world. Mission statement Malmö International School celebrates diversity and fosters holistic learning. All are encouraged to become open minded, life-long learners. We are responsible for ourselves, each other and our environments Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Temporary Employment until 2026-12-22   Omfattning: Heltid   Antal tjänster: 1   Tillträde: 2026-08-17   Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete.  Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

Reports to: Middle School Principal Our vision To be recognised as a leading international school that inspires and educates generations of global change-makers. Our mission Stockholm International School inspires and educates children of the global community through internationally recognised learning programs. We enable international mobility and support growth and talent development in the Stockholm region and beyond. Description/Purpose Middle School Teacher for Science grades 6 through 9. Duties/Responsibilities The teacher is responsible for the following: Teaching of Grades 6-9 Science. Contributing to the development and implementation of the Science curriculum. Communicating regularly with parents. Be an active and contributing member of the School’s faculty. Participating in the full range of professional activities in the school. Actively contributing to the operational needs of the school. Fulfilling other assigned roles such as advisory and duties. Required Qualifications, Education and Experience Qualifications in the area of Middle School Science. Bachelor's Degree or equivalent in Science. At least 3 years of teaching experience in Science. Preferred experience with IBMYP curriculum (Middle Years Programme). Preferred additional qualifications in other academic disciplines. Excellent communication skills. The ability to establish a positive rapport with adults and students. The ability to work effectively in a team. A pleasant and friendly personality. The ability to function effectively under pressure. The ability to show initiative and work independently. At Stockholm International School we are committed to protecting children. Aligned with the recommendations of the International Task Force on Child Protection, we hold ourselves to a high standard of effective recruiting practices with specific attention to child protection. All applicants will therefore be required to undergo appropriate child protection screening. Included in the recruitment process will be a local and national police check as well as a mandatory police background check from the last 10 years of employment in every country worked. A judicial background check will be conducted prior to the issuance of the contract for prospective candidates applying to work at our school. What we offer: As well as the exciting opportunities this role presents, we also offer benefits in terms of; a pension scheme (Alecta ITP 1/ITP2), a generous wellness stipend, other insurances, and a substantial amount of professional development opportunities inside and outside the school. We also offer staff events and social gatherings that bring colleagues together, for example, hobby evenings and choir practices. Our location in central Stockholm is easily accessible by public transportation. Contract details: Temporary Cover Contract Employment rate: 100% Start date: August 7, 2026 End date: December 18, 2026 Salary: Based on salary scale. Application: Last day for application: Tuesday, July 28, 2026. We only accept applications in English and from certified candidates. SIS holds the right to offer the position as soon as a viable candidate is found. Please send your letter of interest and CV to application@intsch.se. Please write [Middle School Science Teacher] in the Subject Line.

Bladins International School of Malmö (BISM) is an IB Continuum School located in central Malmö. We are authorised to offer both the IB Primary Years Programme (PYP) and Middle Years Programme (MYP) to approximately 400 students from all over the world. As part of the Bladins Foundation, we are a non-profit organisation where all surplus is reinvested into the core of our mission – the education of our students. The PYP at BISM is designed for students aged 6–11 and is a transdisciplinary programme that places the student at the centre of learning. Teaching is based on inquiry-based learning, where students are encouraged to explore, ask questions, and take responsibility for their own learning in an international and multicultural environment. The programme aims to develop curious, reflective, and responsible individuals. We are now seeking an engaged and inspiring Primary Teacher for a full-time substitute position during the 2026–2027 academic year, as one of our teachers will be on study leave. Responsibilities As a teacher at BISM, you will: Plan, deliver, and evaluate teaching in accordance with the IB PYP framework and the school’s schemes of work Create a safe, inclusive, and stimulating learning environment Differentiate instruction to meet individual student needs Use formative assessment practices and monitor student progress Participate in school development, planning, meetings, and IB-related processes Collaborate with colleagues and contribute to a positive team culture Maintain accurate and up-to-date records of student learning Plan field trips and learning experiences that enrich the curriculum when appropriate Who you are We are looking for someone who: Is a dedicated educator with a positive and solution-oriented mindset Inspires and motivates students and encourages initiative Communicates clearly and sets well-defined goals with follow-up Builds strong relationships with students, colleagues, and guardians Is flexible, collaborative, and enjoys working in an international environment Qualifications and Experience Degree in Education or a relevant teaching qualification Experience in teaching, preferably within an IB PYP setting Excellent command of English, both written and spoken Strong digital skills, particularly with Google tools Experience working in an international and multicultural environment is an advantage We value professionalism, teamwork, and a willingness to contribute to the wider school community, including extracurricular activities and committees. Additional Information This is a full-time substitute position (100%) for the period August 2026–June 2027. Recruitment is ongoing. We look forward to receiving your application! Kumari Nevill, Primary School Principal kumari.nevill@bladins.se

Reports to: Director Our vision To be recognized as a leading international school that inspires and educates generations of global change-makers. Our mission Stockholm International School inspires and educates children of the global community, through internationally recognized learning programs. We enable international mobility and support growth and talent development in the Stockholm region and beyond. Description/Purpose The Head of Learning, together with other members of the school leadership team, strategically develops the school and ensures that SIS maintains its Mission, Vision, Values, Policies, and Procedures. The Head of Learning has a key role to play in ensuring the development of the SIS curriculum that is focused on the SIS Mission and Vision to ensure the highest quality for students’ learning, internationalism, and innovation to meet future challenges. The Head of Learning is in charge of the school’s (re)accreditation processes. Duties/Responsibilities Promotes the school’s definition of learning and internationalism and keeps them alive throughout the school. Is in charge of the school’s vertical and horizontal alignment of curriculum as well as its regular revisions. Creates the agenda and leads the Educational Leadership Team meetings. Is in charge of the school’s (re)accreditation processes. Strongly cooperates with IB programme coordinators and subject leaders to ensure vertical and horizontal curricular alignment, as well as its revision. Is aware of the work happening in the PLC groups and contributes to it by suggesting readings and topics for discussion. Together with the director, sets a yearly curriculum development budget. Decides on curriculum-related professional development for any particular school year and in cooperation with the ELT. Leads the PDSE process of a group of teachers on an annual basis. Implements with the ELT the school’s agreed approach to PDSE/Development talks for all teachers in their PDSE group. Works with the Advancement Director to identify and develop Cases for Support. Assists with the strategic development of the whole school in cooperation with other members of the leadership team to meet future challenges the school may face. Gives appropriate feedback to the Board when called upon to do so. Required Qualifications and Attributes Has previous experience in a leadership position within a school. Has previous successful experience with IB Programmes. Holds a university degree, either a BA in Education or Teaching qualifications. Demonstrates strong team leadership and excellent interpersonal and communication skills. Is community-oriented and motivated to involve the full range of the school community - staff, students, and parents in the management and development of the curriculum. Acts as a school ambassador in engaging with external stakeholders when needed. Is sensitive towards, and familiar with, a diverse range of student learning needs. Is sensitive toward and understands cross-cultural issues. Is successful in sharing teaching best practices and inspires a love of learning. Is fluent in English (reading, writing, speaking). Demonstrates ability to effectively manage human, financial, and physical resources to deliver a high-quality organizational outcome. Has the ability to collaborate and work effectively in a team. Has the ability to show initiative and work independently. Has the ability to function effectively under pressure. Has a pleasant and friendly personality. Is a self-reflective life-long learner. Has strong ethical principles and a sense of fairness. Preferred Education and Experience: Demonstrated interest in remaining at the forefront of educational trends. Demonstrated strategic thinking and analytical skills and the ability to use those to influence the educational agenda of the school. Proven track record of success in leading members of a school’s faculty. As well as the exciting opportunities this role presents, we also offer benefits in terms of; a pension scheme (Alecta ITP 1/ITP2), a generous wellness stipend, other insurances, and a substantial amount of professional development opportunities inside and outside the school. We also offer staff events and social gatherings that bring colleagues together, for example, hobby evenings and choir practices. Our location in central Stockholm is easily accessible by public transportation. Contract: Administrative Position Permanent full-time (with six months probationary period) Starting: August 10, 2026, or such other date as may be mutually agreed upon by both parties. Employment rate: 100% Salary: Individually negotiated. Application: Last day for application: Monday, July 27, 2026 We only accept applications in English and from certified candidates. SIS holds the right to offer the position as soon as a viable candidate is found. Please send your letter of interest and CV to application@intsch.se. Please write [Head of Learning] in the Subject Line.

Reports to: Advancement Director Purpose: The Admissions Coordinator plays a key role in creating an outstanding first impression of Stockholm International School. As the primary point of contact for many prospective families, the Admissions Coordinator provides a welcoming, responsive and professional admissions experience, guiding families from initial enquiry through to enrolment. Working closely with colleagues across the school, the role coordinates the day-to-day admissions process, ensuring enquiries and applications are managed efficiently, accurately and with exceptional attention to detail. The Admissions Coordinator contributes to the school's enrolment objectives by delivering a consistently high standard of customer service while maintaining accurate admissions records and supporting the smooth operation of the admissions function. Key areas of responsibility Family experience Act as the primary point of contact for assigned prospective families throughout the admissions process. Build positive, professional relationships with families, providing timely, accurate and personalised support. Conduct school tours and present the school in a warm, engaging and professional manner. Respond to enquiries promptly and ensure every interaction reflects the school's values and commitment to exceptional service. Admissions coordination Coordinate enquiries and applications from initial enquiry through to enrolment. Ensure applications are complete and all required documentation has been received. Coordinate admissions assessments and liaise with relevant academic colleagues throughout the review process. Communicate admissions decisions and next steps to families following established school procedures. Support enrolment activities to ensure a smooth transition for new students and their families. Admissions systems and administration Maintain accurate and up-to-date records within the school's admissions and CRM systems. Ensure applicant information is complete, accurate and maintained to a high standard. Prepare routine admissions documentation and correspondence. Prepare and issue admissions, enrolment and student documentation, including enrolment confirmations, transcripts, certificates and other official documentation, ensuring accuracy and timely delivery. Contribute to the effective administration of the admissions function. Collaboration Work collaboratively with colleagues across the school to ensure an excellent experience for prospective and newly enrolled families. Support admissions events and other enrolment-related activities as required. Contribute positively to the continuous improvement of admissions processes and the overall family experience. Person specification Personal qualities The successful candidate will demonstrate: A genuine passion for delivering exceptional customer service. Excellent interpersonal skills and the ability to build trust quickly. Outstanding listening skills, empathy and cultural sensitivity. Excellent judgement, professionalism and discretion. High levels of integrity and respect for confidentiality. Strong organisational skills and excellent attention to detail. Confidence in managing multiple priorities while maintaining accuracy. A collaborative and positive approach to working with colleagues. A willingness to learn, embrace change and continuously improve. Skills and experience Experience in a customer-facing role where excellent service has been a priority. Excellent written and spoken English. Strong digital literacy and confidence using databases and CRM systems and Google Workspace or similar suite. Excellent administrative and organisational skills. Ability to manage competing priorities in a fast-paced environment. Experience within education or admissions would be advantageous but is not essential. Success in this role Families consistently receive a welcoming, professional and responsive admissions experience. Accurate and timely management of enquiries and applications. Strong collaboration with colleagues across the school. High standards of data quality and administrative accuracy. A positive contribution to the continuous improvement of the admissions function. Other duties The Admissions Coordinator may be required to undertake other duties that are reasonably consistent with the nature and level of the role. The post holder will occasionally be required to support events or activities outside normal office hours. Additional duties as well as working outside of office hours should be authorised by the Advancement Director. At Stockholm International School we are committed to protecting children. Aligned with the recommendations of the International Task Force on Child Protection, we hold ourselves to a high standard of effective recruiting practices with specific attention to child protection. All applicants will therefore be required to undergo appropriate child protection screening. Included in the recruitment process will be a local and national police check as well as a mandatory police background check from the last 10 years of employment in every country worked. A judicial background check will be conducted prior to the issuance of the contract for prospective candidates applying to work at our school. What we offer: As well as the exciting opportunities this role presents, we also offer benefits in terms of; a pension scheme (Alecta ITP 1/ITP2), a generous wellness stipend, other insurances, and a substantial amount of professional development opportunities inside and outside the school. We also offer staff events and social gatherings that bring colleagues together, for example, hobby evenings and choir practices. Our location in central Stockholm is easily accessible by public transportation. Contract details: Permanent Contract (with six month probationary period) Employment rate: 100% (Full-time) Start date: September 1, 2026 Salary: Individually negotiated. Application: Last day for application: August 10, 2026. We only accept applications in English. SIS holds the right to offer the position as soon as a viable candidate is found. Please send your letter of interest and CV to application@intsch.se. Please write Admission Coordinator in the Subject Line.

Rektor / Principal F–9: Var med och forma nästa kapitel för ISGR. I snart 30 år har International School of the Gothenburg Region (ISGR) erbjudit utbildning i toppklass för både lokala och internationella familjer. Vi är stolta över vår historia, vår gemenskap och våra resultat och minst lika fokuserade på framtiden. Nu söker vi en rektor som vill leda vår svenska sektion F–9 och tillsammans med engagerade medarbetare, elever och vårdnadshavare fortsätta utveckla en av Sveriges mest unika skolmiljöer. Vi söker inte bara en rektor. Vi söker en ledare som tror på människors potential, bygger kultur och relationer och ser förändring som en möjlighet att skapa något ännu bättre. Om ISGR ISGR är en icke vinstdrivande och unik skola i Göteborg med cirka 1 050 elever och 180 medarbetare. I snart 30 år har vi erbjudit utbildning för både lokala och internationella familjer och är en viktig del av Göteborgsregionens internationella attraktionskraft. Skolan består av två sektioner; en internationell sektion som följer International Baccalaureate (IB) och en svensk sektion med internationell profil enligt svensk läroplan. ISGR är en IB World School och ackrediterad av Council of International Schools (CIS), vilket innebär att vi arbetar utifrån höga internationella kvalitetskrav. Ditt uppdrag Som rektor har du det övergripande ansvaret enligt skollagen för den svenska sektionen F–9. Du leder verksamheten tillsammans med två biträdande rektorer: en för F–3 och fritidshem och en för årskurs 7–9 och har personalansvar för dem samt för medarbetarna i årskurs 4–6. Tillsammans skapar ni en tydlig riktning för sektionen och driver skolans fortsatta utveckling. Du ingår i ISGR:s ledningsgrupp och arbetar nära övriga rektorer och VD/Skolchef för att utveckla hela organisationen. ISGR befinner sig i en spännande utvecklingsfas. Vi stärker undervisningens kvalitet, utvecklar vårt systematiska kvalitetsarbete, bygger en hållbar organisationskultur och fördjupar samarbetet mellan våra sektioner. För dig som drivs av utveckling är detta en möjlighet att göra verklig skillnad. Vi tror att du: är en trygg och närvarande ledare som skapar förtroende genom tydlighet och värme kombinerar strategiskt tänkande med ett operativt ledarskap nära verksamheten bygger kultur, utvecklar människor och skapar resultat genom samarbete trivs med att leda i förändring och ser möjligheter där andra ser hinder har höga ambitioner för både elever, medarbetare och verksamhet Kvalifikationer Krav Pedagogisk högskoleutbildning Minst fem års erfarenhet av skolledarskap Genomförd eller pågående statlig rektorsutbildning Erfarenhet av personal-, arbetsmiljö- och budgetansvar Dokumenterat goda resultat från förändrings- och utvecklingsarbete Mycket god förmåga att kommunicera på svenska och engelska Meriterande Erfarenhet som rektor inom grundskola F–9 Erfarenhet från internationella skolmiljöer Erfarenhet av International Baccalaureate (IB) eller andra internationella ramverk Erfarenhet av att bo utomlands eller arbeta internationellt Vi erbjuder Hos ISGR får du ett uppdrag med stort mandat och verklig möjlighet att påverka. Du blir en del av en internationell skolmiljö där olika språk, kulturer och perspektiv möts varje dag och där samarbete, nyfikenhet och utveckling uppskattas. Som medlem i ledningsgruppen bidrar du till hela skolans strategiska utveckling samtidigt som du har ett nära och meningsfullt uppdrag tillsammans med elever och medarbetare. Som en del av introduktionen till rollen kommer du att delta i IB World Conference i Lyon den 22–25 oktober 2026 tillsammans med kollegor från skolans internationella verksamhet. Vi erbjuder även friskvårdsbidrag och övriga anställningsvillkor enligt kollektivavtal. Välkommen till ISGR Om du söker ett uppdrag där du får möjlighet att påverka på riktigt och leda genom förändring tillsammans med engagerade kollegor – då hoppas vi att du vill bli en del av ISGR. Anställningsvillkor Anställningsform: Tillsvidareanställning Omfattning: Heltid. Tillträde: Hösten 2026 eller enligt överenskommelse Arbetsplats: ISGR, Göteborg Lön: Individuell lönesättning Sista ansökningsdag: 31/7-26 Ansökan skall innehålla: CV och ett personligt brev på max 1 A4 där vi gärna ser att du beskriver: - Hur du arbetar för att skapa en stark organisationskultur och goda resultat - Varför du ser ISGR som nästa steg i din karriär Ansökan skickas till recruitment@staff.isgr.se med ämnesraden "Ansökan Rektor ISGR” Rekryteringsproces Urval sker löpande och intervjuer kommer att genomföras i augusti. Första intervjuer planeras digitalt till den 5–6 augusti och fördjupande intervjuer på plats den 12-13 augusti. Vi ser gärna att kandidater som går vidare har möjlighet att medverka vid dessa tillfällen och ber därför intresserade kandidater att reservera dessa datum. Kontakt För frågor om tjänsten kontakta: Annika Simonsson Bergqvist VD/Skolchef annika.bergqvist@staff.isgr.se Mobil: 0702347508 På ISGR är elevernas trygghet, säkerhet och välmående alltid vår högsta prioritet. Vi arbetar aktivt för att skapa en trygg skolmiljö där alla barn och elever bemöts med respekt och omsorg. Som en del av vårt ansvar genomför vi bakgrundskontroller vid rekrytering. För anställning inom skolan krävs att den sökande uppvisar ett giltigt utdrag ur Polismyndighetens belastningsregister. För sökande som har arbetat eller varit bosatta utomlands kan motsvarande utdrag eller intyg från behörig myndighet komma att begäras. Vi har valt våra rekryteringskanaler och tackar därför nej till att bli kontaktade av rekryteringsfirmor eller liknande.

Ditt uppdrag 🌟 Som SYV hos oss på Nordic International School Essingen blir du en viktig del av vårt elevhälsoteam samt en engagerad kollega i vår personalgrupp. Du arbetar nära elever, personal och vårdnadshavare för att säkerställa att varje elev får den kunskap de behöver för att kunna göra väl underbyggda val gällande sin framtid. 🌟 Ditt huvudsakliga ansvar består av att informera, vägleda och motivera elever inför framtida studier och yrkesval. I ditt uppdrag ingår bland annat att: Genomföra individuella vägledningssamtal och stödja eleverna i deras valprocess. Informera om gymnasieprogram, behörighetskrav och framtida studievägar. Administrera gymnasievalet och ansvara för PRAO-samordningen. 🌟 Du driver och utvecklar SYV-arbetet på skolan och samverkar tätt med våra lärare för att se till att studie- och yrkesvägledning blir en integrerad del av hela skolans ansvar. Självklart är du öppen för samarbete och strävar ständigt efter att utveckla verksamheten. För att ansöka vill vi att du har ✔ Examen från Studie- och yrkesvägledarprogrammet (180 hp) vid universitet eller högskola. ✔ God kunskap om det svenska utbildningssystemet och arbetsmarknaden. ✔ Förmåga att vägleda elever inför val av gymnasieutbildning och framtida yrkesval. ✔ God kunskap om Indra (Gymnasieantagningen i Storstockholm). ✔ Flytande kunskaper i det svenska språket, i både tal och skrift. (Då vi är en skola med internationell profil är goda kunskaper i engelska starkt meriterande). För att lyckas i rollen vet vi att du är ✔ Vänlig, empatisk och har förmågan att skapa goda, förtroendefulla relationer med ungdomar. ✔ Kommunikativ och lyhörd, vilket gör att du har lätt för att bygga goda relationer med kollegor, vårdnadshavare och externa aktörer. ✔ En person som arbetar både självständigt och strukturerat, samtidigt som du är kreativ och har en utmärkt samarbetsförmåga. Villkor Anställningsform: Tillsvidare. Provanställning tillämpas. Tjänstgöringsgrad: 40%. Tillträde: Enligt överenskommelse. Sista ansökningsdatum: 2 augusti 2026. Rekryteringen sker löpande; det kan innebära att processen avslutas innan sista ansökningsdatum. Vi strävar efter att erbjuda en fördomsfri och inkluderande rekryteringsprocess. Vi ser fram emot att ta del av din ansökan, där vi efterfrågar ditt CV men du behöver inte skicka med något personligt brev. För att få veta lite mer om dig vill vi istället att du besvarar ett antal frågor som du hittar om du klickar vidare till ansökan. Om du går vidare efter ansökan kan du komma att få en länk till ett arbetspsykologiskt test. Testerna vi använder tar utgångspunkt i aktuell forskning och fungerar som ett stöd i bedömningen. Våra rekryteringsprocesser består av flera steg, och ofta mer än en intervju. Vi tycker att det är ytterst viktigt att vi ger oss själva den tid som krävs för att få en god bild av varandra - du ska ju välja oss och vi ska välja dig! Emellanåt är det många som söker till en tjänst och då kan processen dra ut något på tiden av den anledningen. Du kan dock vara säker på att vi gör allt vi kan för att hålla dig uppdaterad och återkoppla längs vägen.

Ref: 20261607 Arbetsuppgifter As an After-school Care pedagogue and coordinator you develop and conduct educational work in our After-school Care faculty. You are the pedagogical leader of our ASC team. You work closely with the school and the team regarding practical curriculum work. you are responsible for planning, implementing, monitoring and developing educational work in accordance with ASC framework and the PYP curriculum. You work together with colleagues in our ASC team 50% of your working hours. Kvalifikationer *Fully qualified after-school care pedagogue. *Excellent competence in English. *Experience of working in international education is an advantage. *Experience of working with students aged 3-11. *Leadership experience is an advantage. Välkommen med din ansökan!  Om arbetsplatsen Malmö International School – MIS – provides IB education in English for students aged 3–16. MIS is a place where our aim is that each and every student feels successful, appreciated and involved. The school is an international school where different cultures meet in unity, mutual respect and understanding. MIS strives to create an atmosphere where intellectual growth, personal reflection and international mindedness are the main concerns of everyone. Our primary goal is to prepare our students for lifelong learning. MIS Vision We are a community of globally minded citizens. Together we take positive action to make a difference in the world. Mission statement Malmö International School celebrates diversity and fosters holistic learning. All are encouraged to become open minded, life-long learners. We are responsible for ourselves, each other and our environments. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Temporary employment untill 2027-03-18   Omfattning: Heltid   Antal tjänster: 1   Tillträde: October, 2026   Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete.  Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

International School of the Gothenburg Region (ISGR) söker lärare i tyska åk 6-9 Sista ansökningsdag: 2026-07-27 ISGR är en internationell skola i centrala Göteborg som erbjuder undervisning enligt både den svenska läroplanen och IB-programmet. Med elever och medarbetare från över 60 nationaliteter har skolan en mångkulturell lärmiljö med stark lokal förankring och global utblick. #Confident #Caring #Curious #Connected är ledord som genomsyrar vår verksamhet och formar våra lärprinciper. Vi söker dig som uppskattar mångfald och vill skapa en inkluderande lärmiljö där alla elever känner sig välkomna och delaktiga. Som lärare på ISGR är du med och formar framtidens världsmedborgare i en internationell miljö med höga ambitioner och stark gemenskap. Besök gärna skolans hemsida för mer information: www.isgr.se Vi söker nu en lärare i tyska - Tjänsten är en vikarietjänst med en omfattning om 50% med start den 10 augusti 2026 och slut den 18 juni 2027. Om tjänsten Som lärare i tyska hos oss arbetar du nära elever och kollegor för att skapa goda förutsättningar för lärande och utveckling i tyska. Du planerar, genomför och följer upp undervisningen med fokus på att utveckla elevernas kommunikativa förmåga i tal, skrift och förståelse. Arbetsuppgifter ● Planera, genomföra och utvärdera undervisning i tyska. ● Anpassa undervisningen utifrån elevernas behov, både individuellt och i grupp. ● Stimulera elevernas intresse för språk och kultur. ● Samverka med kollegor för att utveckla undervisningen och elevernas lärande. ● Bidra till dokumentation, bedömning och utvecklingsarbete på skolan. ● Delta aktivt i skolans kollegiala lärande. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i tyska i årskurs 6–9. Du har ett genuint intresse för elevers lärande och bygger goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Din undervisning väcker nyfikenhet och du har god förmåga att skapa trygga, strukturerade och inspirerande lärmiljöer. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. LÖN Fast lön ANSÖKAN Intervjuer kommer ske fortlöpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden löpt ut. Välkommen med din ansökan via e-post senast 2026-07-27 till recruitment@staff.isgr.se ÖVRIGT Enligt Skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas av personer innan de anställs inom skolan. Detta beställer du på Polisens hemsida.

International School of the Gothenburg Region (ISGR) söker en lärare i åk 4-6 Sista ansökningsdag: 2026-07-27 ISGR är en internationell skola i centrala Göteborg som erbjuder undervisning enligt både den svenska läroplanen och IB-programmet. Med elever och medarbetare från över 60 nationaliteter har skolan en mångkulturell lärmiljö med stark lokal förankring och global utblick. #confident #caring #curious #connected är ledord som genomsyrar vår verksamhet och formar våra lärprinciper. Här får eleverna utvecklas till självsäkra, omtänksamma, nyfikna och engagerade individer som värdesätter olikheter, bygger meningsfulla relationer och tar ansvar i en global värld. Besök gärna skolans hemsida för mer information: www.isgr.se Lärare i svenska, engelska, matematik, NO ämnen och teknik, årskurs 4-6 ISGR:s Nationella sektion söker en engagerad och behörig lärare i svenska, engelska, matematik, NO ämnen och teknik för årskurs 4-6. Tjänsten omfattar undervisning i ämnena samt mentorskap för en elevgrupp. Tjänsten är tillsvidare med start den 10 augusti eller enligt överenskommelse. Som mellanstadielärare hos oss arbetar du nära elever och kollegor för att skapa goda förutsättningar för lärande och utveckling ämnen. Du planerar, genomför och följer upp undervisningen med fokus på att utveckla elevernas förmågor för att kunna nå målen. Arbetsuppgifter ● Planera, genomföra och utvärdera undervisningen. ● Anpassa undervisningen utifrån elevernas behov, både individuellt och i grupp. ● Samverka med kollegor för att utveckla undervisningen och elevernas lärande. ● Bidra till dokumentation, bedömning och utvecklingsarbete på skolan. ● Delta aktivt i skolans kollegiala lärande. Kvalifikationer ● Behörighet att undervisa i mellanstadiet. ● God förmåga att skapa trygga, strukturerade och inspirerande lärmiljöer. ● Ett professionellt förhållningssätt i mötet med elever, kollegor och vårdnadshavare ● Självgående och strukturerad, samtidigt är samarbete en självklarhet ● Arbetar aktivt för att skapa en inkluderande och stimulerande lärmiljö och genom ett relationsskapande förhållningssätt samarbetar med elever, kollegor och vårdnadshavare för att främja elevernas kunskapsutveckling. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. LÖN Fast lön ANSÖKAN Intervjuer kommer ske fortlöpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden löpt ut. Välkommen med din ansökan via e-post senast 2026-07-27 till recruitment@staff.isgr.se. Märk din ansökan med "Mellanstadielärare". ÖVRIGT Enligt Skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas av personer innan de anställs inom skolan. Detta beställer du på Polisens hemsida.

Join Our Team: Inspirational Math Teacher for Grades 7-9 (80%) At Dibber International School, we are an IB World School and believe in laying the foundation for lifelong learning, where students grow academically, socially, and personally. Located close to the beautiful Norrviken Lake and with easy access to Stockholm’s pendeltåg, our F–9 school combines the Swedish Lgr22 curriculum with the International Baccalaureate’s pedagogical approach. This gives our students a strong academic foundation together with an international outlook, preparing them to become confident and responsible global citizens. We are now looking for a passionate and committed Maths Teacher (80%) to join our vibrant and forward-thinking team. In this role, you will: Plan and teach Math for Grades 6–9 in English. Support students to meet the knowledge requirements and develop practical and theoretical understanding. Create a structured and engaging learning environment where students build confidence and independence. Use digital tools and modern teaching methods to enhance learning. Work in line with the Swedish curriculum and IB-inspired pedagogical practices. Qualifications We are looking for someone who has: A teaching license (lärarlegitimation) in Math. Strong planning and organizational skills. Experience using digital tools in teaching. Excellent communication skills in English. Swedish is merited. Personal Qualities We believe that the right person for this role: Sees the potential in every student and is motivated to help them succeed. Is proactive, responsible, and contributes positively to the wider school environment. Builds strong relationships with students, colleagues, and guardians. Is enthusiastic, engaged, and able to inspire students through high-quality teaching. Values collaboration and enjoys being part of an international and development-focused team. Why Join Dibber International School? At Dibber International School, you will become part of a warm, professional, and internationally minded school community. We offer: A beautiful and convenient location in Sollentuna. A dynamic international working environment. A strong focus on both academic progress and personal development. A school culture built on collaboration, innovation, and student-centered learning. Opportunities for continuous professional growth and development. Would you like to be part of a school where every student is seen, valued, and inspired to reach their full potential? Then we would love to hear from you. For more information about us, please visit: www.dibber.se/en/skola/dibber-international-school-sollentuna Om oss Dibber etablerades i Sverige 2017 och bedriver idag förskolor, grundskolor, anpassade grundskolor och öppna förskolor. Dibbers huvudkontor ligger i Sollentuna, verksamhet finns i stora delar av Sverige. Dibber i Sverige är en del av den norska friskolekoncernen Dibber som startades och ägs av två engagerade pedagoger, Randi och Hans Jacob Sundby. Den första förskolan startas 2003 i den lilla stad där Randi växt upp. Idag driver Dibber mer än 600 förskolor i nio länder över hela världen. Vi står upp för livslångt lärande och att hålla oss i framkant inom våra professioner. Vi strävar efter att bygga ett professionellt nätverk där vi lär av varandra och som kan stötta och inspirera. Oavsett vilken del av verksamheten som du arbetar inom, blir du en del av ett team som vill göra en skillnad för barn och elever, och deras framtid. Tillsammans skapar vi en inkluderande arbetsplats präglad av hjärtekultur, lärande och utveckling. Välkommen till Dibber – med hjärta för lärande!

IES Helsingborg - A school where students are safe, seen and supported. Internationella Engelska Skolan Helsingborg söker nu en lärare i Engelska i åk. 4-5. Du ska vara intresserad av att arbeta i en internationell miljö och ser en utmaning i att få undervisa på en skola baserat på dessa tre grundpelare: - Att behärska det engelska språket - nyckeln till världen. - En trygg miljö där ordning och reda råder, och där lärarna kan undervisa och eleverna kan lära sig. - En hög akademisk nivå Vi söker dig som är professionell, engagerad och kvalificerad lärare med lärarlegitimation. Vi tror att du är trygg, ödmjuk och handlingskraftig samt har en god förmåga till samarbete. Att du har erfarenhet av liknande arbete är meriterande. Du bör kunna uttrycka dig på engelska i både tal och skrift. Tjänsten kommer vara lagd med undervisning i åk. 4-5 och är ett vikariat på 1 år med start i augusti. Utdrag från belastningsregister är ett krav. Internationella Engelska Skolan Helsingborg ligger i den södra delen av Helsingborg med cykel - och gångavstånd från Helsingborg C. IES Helsingborg är en grundskola med ca 450 elever i åk 4 - 9. Vi rekryterar lärare från alla delar av världen, bl.a. Kanada, Storbritannien, Sydafrika, Irland, USA och Australien. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group in Sweden ("friskola") with students receiving high quality education and a diverse and energetic staff team. We have around 27 000 students enrolled in our 48 schools across the country with approximately 2,800 members of staff. Our schools are bilingual with teaching in Swedish and in English. IES provides an international and stimulating environment, where commitment, professionalism and the English language are common denominators. We work in an environment where teachers can teach and students can learn. For further information regarding the locations of our schools and about our organisation please see our website www.engelska.se Internationella Engelska Skolan Helsingborg is a Cambridge International School. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

IES Helsingborg - A school where students are safe, seen and supported. Internationella Engelska Skolan Helsingborg startade upp under hösten 2017 och söker nu en lärare i tyska. Du skall vara intresserad av att arbeta i en internationell miljö och ser en utmaning i att få undervisa på en skola baserat på dessa tre grundpelare: - Att behärska det engelska språket - nyckeln till världen. - En trygg miljö där ordning och reda råder, och där lärarna kan undervisa och eleverna kan lära sig. - En hög akademisk nivå Vi söker dig som är professionell, engagerad och kvalificerad lärare med lärarlegitimation. Vi tror att du är trygg, ödmjuk och handlingskraftig samt har en god förmåga till samarbete. Att du har erfarenhet av liknande arbete är meriterande. Du bör kunna uttrycka dig på engelska i både tal och skrift. Tjänsten kommer vara lagd med undervisning i åk. 6-9. Utdrag från belastningsregister är ett krav. Tjänsten är på deltid (50%) med start i Augusti 2026. Internationella Engelska Skolan Helsingborg ligger i den södra delen av Helsingborg med cykel - och gångavstånd från Helsingborg C. IES Helsingborg är en grundskola med ca 450 elever i åk 4 - 9. Vi rekryterar lärare från alla delar av världen, bl.a. Kanada, Storbritannien, Sydafrika, Irland, USA och Australien. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group in Sweden ("friskola") with students receiving high quality education and a diverse and energetic staff team. We have around 27 000 students enrolled in our 48 schools across the country with approximately 2,800 members of staff. Our schools are bilingual with teaching in Swedish and in English. IES provides an international and stimulating environment, where commitment, professionalism and the English language are common denominators. We work in an environment where teachers can teach and students can learn. For further information regarding the locations of our schools and about our organisation please see our website www.engelska.se Internationella Engelska Skolan Helsingborg is a Cambridge International School. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.  IES Helsingborg - A school where students are safe, seen and supported. Internationella Engelska Skolan Helsingborg startade upp under hösten 2017 och söker nu en lärare i tyska. Du skall vara intresserad av att arbeta i en internationell miljö och ser en utmaning i att få bygga upp en skola från grunden baserat på våra tre grundpelare: - Att behärska det engelska språket - nyckeln till världen. - En trygg miljö där ordning och reda råder, och där lärarna kan undervisa och eleverna kan lära sig. - En hög akademisk nivå Vi söker dig som är professionell, engagerad och kvalificerad lärare med lärarlegitimation. Vi tror att du är trygg, ödmjuk och handlingskraftig samt har en god förmåga till samarbete. Att du har erfarenhet av liknande arbete är meriterande. Du bör kunna uttrycka dig på engelska i både tal och skrift. Tjänsten kommer vara lagd med undervisning i åk. 4-6. Utdrag från belastningsregister är ett krav. Tjänsten är på deltid (50%) och rekryteringen kommer att ske löpande under rekryteringsprocessen. Internationella Engelska Skolan Helsingborg ligger i den södra delen av Helsingborg med cykel - och gångavstånd från Helsingborg C. IES Helsingborg är en grundskola med ca 450 elever i åk 4 - 9. Vi rekryterar lärare från alla delar av världen, bl.a. Kanada, Storbritannien, Sydafrika, Irland, USA och Australien. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group in Sweden ("friskola") with students receiving high quality education and a diverse and energetic staff team. We have around 27 000 students enrolled in our 48 schools across the country with approximately 2,800 members of staff. Our schools are bilingual with teaching in Swedish and in English. IES provides an international and stimulating environment, where commitment, professionalism and the English language are common denominators. We work in an environment where teachers can teach and students can learn. For further information regarding the locations of our schools and about our organisation please see our website www.engelska.se Internationella Engelska Skolan Helsingborg is a Cambridge International School.

Fritids/Learning Assistant Futuraskolan International School of Stockholm DESCRIPTION: Fritids/Learning Assistant REPORTS TO: Principal, Vice Principal, Fritids Coordinator Starting: Immediately ( Temporary, 100%) To support excellent education for Fritids (before and after school care) and primary school students. Duties/Responsibilities The Fritids responsibilities: Opening and/or closing school (afternoon fritids) Planning a 1 hour activity for 15-35 students 1 to 2 times per week Evaluate your activity (what did/did not go well, ways to improve) Help plan for Fall/Winter/Sports/Spring break School yard duties during outdoor activity time Proven experience of improving, and having a positive impact on, children's learning in the primary age range A creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom The ability to share outstanding practice and willingness to develop other colleagues The Learning Assistant responsibilities: Provide instructional support for students. Provide individualized attention to students in need. Assist in keeping the general classroom environment in order. Be an active and contributing member of the Primary School Faculty. Actively contribute to the operational needs of the school. Working with classroom teacher collaboratively with instruction, behaviour management, and planning Substitute for class/subject teacher as needed. Qualifications, Attributes and Experience The Fritids/Learning Assistant is expected to have: The ability to work with young children. Excellent communications skills. The ability to establish rapport with adults and students. The ability to work effectively in a team. A pleasant and friendly personality. The ability to function effectively under pressure. The ability to show initiative and work independently. The ability to adapt to everyday situations that may occur. The ability when presenting problems to present a solution as well. It would be desirable for the applicant to have a working knowledge of Early Childhood Education, the International Primary Curriculum or the equivalent. Additional languages can be beneficial. Experience working with students from diverse cultures and countries would be an advantage. About the School : At Futuraskolan International School of Stockholm English is the language of instruction, and we have an international school permit, so we do not follow the Swedish curriculum (LgR11). Futuraskolan International School of Stockholm offers an international education, Grades 1-9. We strive to develop students who are internationally minded, generous in spirit and imbued with a sense of community service founded on respect. We want our students to become caring global citizens- core values which are more than just words - they are alive within the school. We are accredited by the International Primary Curriculum (IPC) and International Middle Years Curriculum (IMYC). We belong to the European Council of International Schools (ECIS) and the Nordic Network (NN) and Fieldwork Education. If you would like to know more about us, please visit our site: www.futuraskolaninternational.se. Please contact: Nicole MacDonald - nicole.macdonald@futuraskolan.se Alison Levin - alison.levin@futuraskolan.se Naiymie Binta Arman -naiymie.arman@futuraskolan.se Note - At Futuraskolan International School of Stockholm we are committed to protecting children. Aligned with the recommendations of the International Task Force on Child Protection, we hold ourselves to a high standard of effective recruiting practices with specific attention to child protection. All applicants will therefore be required to undergo appropriate child protection screening. Included in the recruitment process will be a local and national police check as well as a mandatory police background check from the last year of employment in every country worked.