Search results for "special education"

1 plats(er). Vi söker en engagerad elevassistent som kan bidra till att ge våra elever de bästa chanserna att lyckas i livet! Inom anpassad grundskola är personaltätheten hög och varje klass har ett arbetslag knutet till sig bestående av speciallärare, lärare i fritidshem/förskollärare och elevassistenter. Du kommer arbeta med elever som har en intellektuell funktionsnedsättning och autism. Välkommen att bli en del av vår verksamhet! Din roll hos oss Som elevassistent arbetar du med att hjälpa och stimulera elever i behov av särskilt stöd till lärande, utveckling och självständighet både individuellt och i grupp med ett lågaffektivt bemötande. I arbetet ingår att skapa en trygg miljö och ramar för eleverna med fokus på studier och förutsättningar för att utveckla samarbeten och relationer i skolan. Arbetet sker på uppdrag av ansvarig lärare utifrån aktuell läroplan. Du stöttar elever under hela skoldagen såväl i klassrummet som på raster och i fritidshemmet, i måltids- och hygiensituationer samt vid övriga aktiviteter. Arbetet innebär ständig uppmärksamhet, analys och förståelse för situationer i och utanför klassrummet. I ett nära samarbete med lärare och övriga elevassistenter strävar du efter att hitta individuella lösningar för att varje elev ska kunna tillgodogöra sig undervisningen på bästa sätt. Förståelse för varandras professionella roller är av största vikt. Kontakt och samarbete med vårdnadshavare är en viktig del av arbetet samt aktivt medverkande till arbetsplatsens utveckling och ansvarstagande för egen personlig kompetensutveckling. Arbetet kan vara fysiskt ansträngande och psykiskt påfrestande. Vem söker vi? Vi söker dig som har något av följande; Gymnasieexamen från Barn- och fritidsprogrammet med inriktning pedagogiskt och socialt arbete Godkänt från yrkespaketet Elevassistent inom vuxenutbildning eller motsvarande utbildning till elevassistent inom folkhögskola Examen/godkänt från motsvarande utbildning som arbetsgivaren bedömer som tillräckligt omfattande inom pedagogik och barns utveckling och lärande. Uppfyller delar av utbildningskraven och har minst tre års arbete som elevassistent Det är meriterande om du har dokumenterad erfarenhet av arbete som elevassistent, erfarenhet av liknande arbetsuppgifter eller annan arbetslivserfarenhet. Har du erfarenhet av arbete med personer med funktionsvariationer är det en fördel. Har du förståelse för uppdraget som elevassistent liksom kännedom om läroplanen är det meriterande. Likaså ser vi gärna att du har god pedagogisk förmåga.  Kunskaper kring hantering av exempelvis epilepsi och diabetes är en fördel. Du behöver kunna välja handlingssätt inom de pedagogiska metoder och tekniker som skolan arbetar med. Kunskaper kring omsorgs- och hygiensituationer samt kunskaper kring utmanande beteende är meriterande. Vi ser gärna att du har kunskaper i digitala kommunikationshjälpmedel och kunskaper i TAKK. Du har god förmåga att möta barn i skolålder och kunna stimulera eleverna i deras utveckling. Du bör även ha förmåga att entusiasmera och motivera. Du är en balanserad och stabil person med ett professionellt förhållningssätt och kan hantera situationer som uppstår på ett tryggt och lugnt sätt. För att lyckas med ditt uppdrag som elevassistent är det viktigt att du har empatisk förmåga och kan samarbeta. Vi ser gärna att du kan behålla lugnet och vara tålmodig i situationer som kan uppstå. Du är ansvarstagande och bör vara lyhörd för elevens behov. Då arbetet kan vara fysiskt krävande krävs det att du har god fysik. Du behöver ha B-körkort för manuell växellåda för att kunna köra elever till olika aktiviteter. Vi vill också att du är simkunnig och kan cykla. För att vi ska kunna ta ställning till din ansökan ska du bifoga examensbevis/betyg på dina genomförda utbildningar. Vid erbjudande om anställning krävs att du uppvisar registerutdrag enligt gällande lagstiftning. Det här är vi Nygårdskolan är belägen ute på det vackra Lingenäset med naturen som närmsta granne. På Nygårdskolan går elever från årskurs 1-9. Skolan har en bred pedagogisk plattform, förankrad i skolans alla verksamheter i samklang med varandra. Genom skolans betoning på ett gott bemötande, ett inkluderande förhållningssätt samt att undervisningen vilar på ett formativt förhållningssätt och ett språkutvecklande arbetssätt skapar vi en trygg skola med elever som utvecklas mot sina mål. Barn- och utbildningsförvaltningen bedriver pedagogisk verksamhet som sträcker sig från förskola till vuxenutbildning. I en trygg, kreativ och demokratisk miljö som värnar alla människors lika värde arbetar vi för lärande, kunskap och omsorg. Vi söker dig som vill vara med och forma framtiden! Vi erbjuder Vi är drygt 7000 medarbetare i Kristianstads kommun som gör skillnad i människors vardag, varje dag. Hos oss hittar du medarbetare som brinner för välfärden och vill utveckla idéer till verklighet. Kristianstads kommun erbjuder flera olika karriärvägar så att du kan utvecklas genom hela arbetslivet. Läs mer om våra förmåner och oss som arbetsgivare här. (https://www.kristianstad.se/jobbochforetagande/jobbochpraktik/kommunensomarbetsgivare.670.html) Bra att veta Har du skyddade personuppgifter ska du inte ansöka via ansökningsknapp. Istället skickar du din ansökan med posten eller lämnar ansökan på Rådhus Skåne. Märk kuvertet med titel och referensnummer. Har du frågor kan du kontakta medborgarcenter 044-13 50 00. Har du frågor kring hur du gör din ansökan, kontakta systemets support på telefon 0771-69 36 93. Välj 1 - Visma Recruit och 2 - arbetssökande. Lön Kristianstads kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Tillträde Tillträde enligt överenskommelse. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare.

JENSEN Komvux är till för dig som vill utvecklas i din professionella roll och som vill bidra till att våra studerande når framgång. I din roll som speciallärare i matematik på JENSEN Komvux får du möjlighet att tillsammans med engagerade kollegor, resursteam och närvarande chefer utveckla och tillämpa studieformen som en möjlighet för vuxna. Vi söker dig som vill stödja elever som läser matematik genom undervisning individuellt och i små grupper. Som speciallärare ska du bidra till att eleverna når kunskapskraven och sin fulla potential. Du ska främja elevernas utveckling och lärande. Arbetsuppgifter och ansvarsområden  Som speciallärare i matematik arbetar du nära eleverna i en undervisande roll, antingen med enskilda elever eller med mindre grupper.   Du planerar och genomför anpassad undervisning och stödinsatser för elever. Du följer upp, utvärderar och dokumenterar effekten av de stödinsatser som sätts in. Du motiverar och leder eleverna till goda studieresultat. Du bidrar till skolans måluppfyllelse och är engagerad i hela skolans utveckling. Du ingår i team med våra specialpedagoger och samarbetar kring elever. Kvalifikationer   Vi söker en erfaren och legitimerad lärare i matematik på gymnasial nivå med påbyggnadsutbildning till speciallärare i matematik, med yrkeserfarenhet från gymnasium eller vuxenutbildning. För denna tjänst är det avgörande att du har en speciallärarexamen och behörighet att undervisa i matematik på gymnasial nivå.   Vi söker dig som har goda kunskaper om och erfarenhet av att undervisa elever som har svårt att nå målen i matematik. Du har erfarenhet av att arbeta med elever med allmänna matematiksvårigheter och med elever med dyskalkyli. Du kan möta elever där de befinner sig kunskapsmässigt och vet hur du hjälper dem att fylla de kunskapsluckor som orsakar deras svårigheter i matematik. Arbetet kan innebära undervisning på flera olika nivåer, och därför är det meriterande om du har bred erfarenhet. Du har ett genuint intresse för att arbeta med elever som har svårigheter i matematik. Vidare har du förmågan att skapa en trygg, inkluderande och stimulerande lärmiljö.   Anställningsform Tjänsten är en tillsvidareanställning på deltid med start omgående eller enligt överenskommelse. För den här tjänsten tillämpar vi sex månaders provanställning.   Din ansökan Vi tar endast emot ansökningar via webben. Mer information om vår rekryteringsprocess hittar du på vår hemsida under ”Jobba med oss”. Urval sker löpande, så inkom gärna med din ansökan så snart som möjligt, dock senast 31 augusti 2026. Tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdagen.   Första steget i vår rekryteringsprocess är att genomföra två arbetspsykologiska tester. Testlänkar skickas via e-post direkt efter inskickad ansökan och du får återkoppling på testerna direkt efter att du har genomfört dem. Har du inte fått några tester i samband med ansökan, vänligen kika i din skräppost då de kan hamna där. I vår rekryteringsprocess efterfrågar vi att kandidater uppvisar ett utdrag ur belastningsregistret. Beställningsblanketten kan hämtas på https://polisen.se/. Kontaktuppgifter Vill du veta mer om tjänsten, vänligen kontakta rektor Maria Eriksson på maria.eriksson2@jenseneducation.se. Vill du veta mer om hur det är att jobba på JENSEN Komvux? Läs mer här!   Varmt välkommen med din ansökan!   JENSEN education är ett av Sveriges största privata utbildningsföretag med förtroendet att utbilda drygt 17 000 elever inom fem olika områden – förskola, grundskola, gymnasium, vuxenutbildning samt yrkeshögskola. JENSEN grundades 1996 av Håkan Jensen, företagets vd och ägare, och står för långsiktighet, kvalitet och ansvarstagande. Utbildningskonceptet ”Träning för verkligheten och bildning som mål” genomsyrar all verksamhet.

Montessori Mondial bedriver en modern och resultatinriktad montessoripedagogik med specialistutbildade lärare och optimala lärmiljöer. Montessori Mondial är en del av AcadeMedias grundskolor. Är du rätt person för oss? Montessori Mondial Kristianstad söker en resurspedagog till vårt mellanstadie. Tjänsten är 100% med start 17/8- 26. Tjänsten sträcker sig i första hand under ett år. Montessori Mondial är en friskola i centrala Kristianstad. På skolan finns ca 430 elever i åk F-9. På Montessori Mondial har vi ett gemensamt ansvar för att skolan är en plats där elever och personal känner sig trygga och trivs. Vårt mål är att skapa de bästa förutsättningarna för lärande. De utmaningar vi möter i verksamheterna löser vi tillsammans med elevens bästa i centrum. Vi söker dig som... ... har elevens bästa för ögonen, har en hög ansvarsnivå och brinner för att arbeta med elever med särskilda behov. Du är relationsskapande och samarbetar väl, samt är en lugn, stabil men också alert vuxen, som snabbt kan byta fokus. Du har goda kunskaper om NPF och erfarenhet av att arbeta med lågaffektivt bemötande. Du har god pedagogisk förmåga och har erfarenhet av att anpassa undervisningen efter den enskilda elevens behov, samt av att använda digitala verktyg och bildstöd. Arbetsuppgifter: Som resurspedagog arbetar du med elever i behov av stöd och med stöttning till en eller flera elever inne i klassrummet. Du kommer att arbeta med att skapa trygghet, rutiner och ha ett nära samarbete med ansvariga lärare. I din roll som resurspedagog är du en god förebild. Din erfarenhet: Relevant utbildning samt erfarenhet av liknande arbetsuppgifter är meriterande. Stor vikt kommer att läggas vid din personliga lämplighet. Här på Montessori Mondial kommer du mötas av en verksamhet med stort engagemang, hög kvalitet och massor av glädje tillsammans med drivkraftiga kollegor. ÖVRIGT Intervjuer och ev anställning sker löpande under annonstiden.

Vi har bestämt oss! Vi ska bli en kommun i framkant – och har allt som krävs för att lyckas. Korta beslutsvägar, samarbete över verksamhetsgränser och viljan att våga mer. Våra höga ambitioner ger dig med eget driv möjligheter att växa och skapa positiv förändring för medborgarna. Som medarbetare i Ekerö kommun får du en värdefull roll i vår unika övärld – och vi ser fram emot din ansökan.   Uppgårdsskolan är en kommunal högstadieskola med elever i åk 7 – åk 9. Skolan är belägen intill Stenhamra centrum, Färingsö, Ekerö kommun. Skolan har ca 310 elever som är fördelade i klasser om ca 21 – 26 elever. Vi är stolta över och värnar en lugn och trygg skolmiljö i fina lokaler med grönområden i direkt anslutning till skolan. Vi har ett starkt och kompetent lärarkollegium där man ges möjlighet att utveckla undervisningen och verksamheten samt sig själv som pedagog. Som pedagog stimulerar och bemöter du eleven utifrån elevens egna förutsättningar och behov. Som mentor är du för eleven den enskilt viktigaste personen på skolan – förmågor som att bygga relationer och inge mening och sammanhang är av stor vikt. Vi värnar om och arbetar för elevens rätt att utvecklas så långt som möjligt genom att hålla en högkvalitet i undervisningen och sätta elevens kunskapsutveckling i centrum. https://www.ekero.se/jobb-foretagande/jobba-i-ekero-kommun Arbetsbeskrivning I Ekerö kommun får lärare tid till barnen och undervisningen – idag är vi en av Sveriges främsta skolkommuner. Våra omgivningar är som gjorda för att knyta an till delar ur läroplanen med vår rika natur och kulturhistoria. För att ge eleverna de bästa förutsättningarna delar våra kommunala skolor kontinuerligt med sig av erfarenheter och lärdomar med varandra. Här ser vi på det kollegiala lärandet som en förutsättning för elevernas utveckling. Uppgårdskolan söker en behörig speciallärare! För oss kommer du att fylla en viktig roll. Vi önskar att du som söker tjänsten trivs med att arbeta systematiskt och långsiktigt, tillsammans med undervisande lärare, elevhälsa och skolledning. Du bidrar med din kompetens som speciallärare i arbetet med att utforma extra anpassningar och särskilt stöd, samt att genomföra stödundervisning. En viktig del av ditt uppdrag är att ansvara för och genomföra kartläggningar, pedagogiska bedömningar och uppföljning av insatser. Det är viktigt att du har goda kunskaper om dokumentationsarbete kring elever i behov av särskilt stöd, och att du trivs med att ansvara för processerna. Hos oss möts du av en kollegial organisation med tydliga strukturer för samarbete, där professionellt lärande och utveckling är en naturlig del av verksamheten. Skolans arbete genomsyras av ett tydligt elevfokus, där undervisning och stödinsatser utformas för att varje elev ska ges möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar och nå så långt som möjligt mot kunskapsmålen. Vi värdesätter ett lösningsfokuserat förhållningssätt, med ansvarstagande för att vara med och skapa en tillgänglig lärmiljö för alla elever. Kvalifikationer Vi söker dig som: Är legitimerad lärare med speciallärarexamen (eller pågående utbildning) Ser utmaningar som utvecklande och trivs med att arbeta i team Har ett tydligt elevfokus och en stark övertygelse om att alla elever ska ges möjlighet att lyckas utifrån sina förmågor och kunskapsmål Är strukturerad, lösningsfokuserad och har god samarbetsförmåga Är noggrann och effektiv i dokumentationsarbete; såsom kartläggningar, bedömningar och utvärderingar av insatser. Vi erbjuder: En arbetsplats med engagerade kollegor och tydligt fokus på elevens lärande En utvecklande roll där du gör verklig skillnad för elevernas lärande och välmående En skola där vi lär, utvecklas och har roligt tillsammans. Tillträde: Enligt överenskommelse Omfattning: Heltid Anställningsform: Tillsvidare https://www.ekero.se/jobb-foretagande/jobba-i-ekero-kommun/ta-dig-till-ekero   Om Ekerö kommun Vi är en mängd olika verksamheter som tillsammans skapar en unik kommun – där vi alla hjälps åt över enhets- och verksamhetsgränser. Vi lever vår värdegrund som innebär ett stort engagemang, god kommunikation med öppen dialog och ett professionellt förhållningssätt. Som en mindre kommun i stockholmsregionen kan vi både erbjuda närhet till varandra och en ambitiös utvecklingsresa. För att bli en kommun i framkant behöver vi fylla på med nya perspektiv, och vi hoppas att du vill vara med och bidra med dina.   Ekerö kommun vill vara en attraktiv arbetsgivare och strävar efter ett tydligt fokus på hållbarhet. Under förutsättning att verksamhetens möjlighet att uppfylla sina mål kvarstår, har kommunen en positiv inställning till distansarbete när så är möjligt.   Vi erbjuder t.ex. friskvårdsbidrag, löneväxling till pension, växling av semesterdagstillägg till lediga dagar och rökfri arbetstid. För att kvalitetssäkra vår rekryteringsprocess ber vi dig att skicka in ansökan digitalt, och inte via e-post eller post.   Vi har redan tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring och vill inte ha kontakt med mediasäljare, rekryteringssajter och liknande.

Lärare musik, hem- och konsumentkunskap och/eller matematik på SiS Ljungaskog Statens institutionsstyrelse, SiS, är en myndighet som ansvarar för individuellt anpassad tvångsvård för ungdomar med komplex psykosocial problematik och för vuxna med missbruk. SiS verkställer även sluten ungdomsvård. Det gör vi på ungdomshem och hem för vuxna med missbruk, över hela landet. Hos oss på SiS blir ditt arbetsliv en spännande utmaning. Oavsett var i vår organisation du arbetar, eller vilken tjänst du har, hjälper du till att skapa livsviktig förändring. Om arbetsplatsen SiS Ungdomshem Ljungaskog i Örkelljunga är ett särskilt ungdomshem som tar emot icke skolpliktiga flickor med psykosocial problematik, missbruk och självskadeproblem. Vi har 32 platser, fördelade på fem avdelningar, för flickor mellan 16 – 21 år. SiS Ungdomshem Ljungaskog ingår i Statens Institutionsstyrelse, se http://www.stat-inst.se/. Flickorna placeras på Ljungaskog av hemortskommunen enligt LVU. SiS Ungdomshem Ljungaskog bedriver skola året runt för sina ungdomar. Undervisningen utgår från elevernas behov och förutsättningar, inom ramen för gymnasieskolans introduktionsprogram. Arbetsbeskrivning Under delar av läsår 26/27 har Lärdomsskolan behov av förstärkning av en undervisande lärare som har någon form av kombination av musik, hem- och konsumentkunskap och/eller matematik. Dina arbetsuppgifter kommer att bestå av att bedriva undervisning/planering samt bedömning/betygsättning inom musik, hem- och konsumentkunskap och/eller matematik (beroende på din ämneskombination) med stort fokus på individuella förutsättningar och extra anpassningar. Beroende på dina eventuella övriga behörigheter kan det bli aktuellt med undervisning även i dessa ämnen. Du kommer också vara delaktig i de pedagogiska bedömningar, med fokus på bedömningar i de ämnen du undervisar i, som görs av våra elever inom ramen för institutionens mottagning- och bedömningsuppdrag. Söker du efter nya utmaningar inom skolans värld? Utmaningar vars resultat verkligen gör skillnad och som till och med kan gälla livet? Då ska du söka denna tjänst hos oss! Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare inom två, eller flera, av ämnena musik, hem- och konsumentkunskap och matematik på gymnasienivå eller för grundskolans årskurs 7-9. Du har erfarenhet av att arbeta systematiskt enligt en språkutvecklande arbetsmodell, arbeta med extra anpassningar och individanpassad undervisning samt har god kännedom och kunskap inom området NPF. Det är meriterande om du har erfarenhet av arbete på introduktionsprogrammen. I klassrummet präglas din verksamhet och undervisning av ett lågaffektivt bemötande där du har en förmåga att skapa en positiv studieatmosfär som utmanar och inspirerar eleverna att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling, men även att utveckla sina sociala förmågor, utifrån enskilda förutsättningar. Eleverna är alltid i fokus för ditt arbete och du är nyfiken och motiverad till att hitta vägar till framgång hos varje elev. Du visar alltid ett stort engagemang och tålamod där du har tilltro till elevernas förmåga. Genom ditt förhållningssätt skapar du trygghet, förtroende och goda relationer. Stor vikt kommer att fästas vid personlig lämplighet. För att du ska lyckas i ditt uppdrag förutsätter vi att du är en tydlig pedagogisk ledare med god struktur och att du har ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt där även beprövad erfarenhet är en självklar grund att stå på. Du har vidare en god samarbetsförmåga gentemot dina kollegor och är lösningsfokuserad och flexibel i ditt arbetssätt. Du är ansvarstagande, arbetar systematiskt och följer upp och utvärderar ditt arbete kontinuerligt. Dina kunskaper i svenska språket är goda både i tal och i skrift då en del av din tjänst innefattar att dokumentera arbetet via bland annat skolrapporter och omdömen för våra elever. Låter detta som en utmaning för dig? Sök tjänsten redan idag, intervjuer kommer att hållas löpande. Arbetsgivaren begär utdrag från Rikspolisstyrelsens register före anställning. Läs mer om att jobba som lärare på SiS: https://www.stat-inst.se/arbeta-hos-oss/arbeta-som-larare/ Läs mer om förmåner att vara anställd inom SiS: https://www.stat-inst.se/arbeta-hos-oss/formaner/ På SiS månar vi om ett gott medarbetarskap. Det innebär att du som medarbetare tar ansvar för ditt arbete, bidrar till utveckling och medverkar till ett gott samarbete. Läs mer om https://www.stat-inst.se/jobba-hos-oss/medarbetarskap-och-ledarskap/. Anställning: Tjänsten är en tidsbegränsad anställning som innebär semestertjänst på heltid. Startdatum 260824 eller enligt överenskommelse. Slutdatum 270224. Fackliga företrädare: OFR/S: Cecilia Hyberg, Cecilia.Hyberg@stat-inst.se SEKO: Rita Nilsson, Rita.Nilsson@stat-inst.se SACO S: Henrik Isgren, 0104534023, Henrik.Isgren@stat-inst.se SiS arbetar aktivt mot all form av diskriminering och välkomnar alla sökande. För arbete på våra institutioner gör SiS registerkontroll innan anställning. Inför rekryteringsarbetet har Statens institutionsstyrelse tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. OBS! Om du har skyddade personuppgifter ska du inte söka via rekryteringssystemet. Kontakta i stället den som står som kontaktperson i annonsen.

Vill du ha meningsfulla arbetsuppgifter som gör skillnad i människors liv? Välkommen till kommunen som är långt ifrån lagom! Utbildningsförvaltningen ansvarar för förskola, fritidshem, grundskola, gymnasium samt anpassad grund- och gymnasieskola. Vi har drygt 3 200 medarbetare vid 40 förskolor, 22 grundskolor och fyra gymnasieskolor. Här finns ett stort engagemang för att alla barn och elever ska få undervisning av hög kvalitet, möjlighet att utvecklas och att nå sin fulla potential. I Botkyrka ser vi att framgång i skolan är nyckeln till ett gott liv och den starkaste skyddsfaktorn för framtiden. Tjänsten och arbetsuppgifterna Som speciallärare hos oss på Rikstens skola har du en viktig roll i organisationen. Du ingår i vårt team av speciallärare och specialpedagoger, som tillsammans med övriga elevhälsan arbetar tillsammans med lärarna, för att säkerställa att våra elever får bästa möjliga förutsättningar för lärande, oavsett behov. Du undervisar elever och ger både stöd och särskilt stöd i skolans olika ämnen. Du stöttar och utmanar lärarna i att hitta de bästa anpassningarna i undervisningen och det mest adekvata stödet för eleverna. Du har regelbundna kontakter med vårdnadshavare och följer upp stödinsatser och åtgärder. Du har på delegation av rektor ansvar för att utredning av elevs behov av särskilt stöd och åtgärdsprogram upprättas enligt skollag och skolans elevhälsoplan. Du samarbetar tätt tillsammans med elevhälsan och kollegorna inom specteamet för tidig upptäckt av elever i behov av stöd och arbetar tvärprofessionellt för att ge adekvat stöd.  Vi erbjuder dig Rikstens skola är en en F-9 skola med ca 770 elever hösten 2026 i ett expansivt område i Tullinge. I skolans omgivning finns fantastisk natur och läget gör att det lämpar sig att undervisa såväl ute som inne. Närheten till Lida och Brantbrinks skogar använder skolan ofta för dagar där elever och pedagoger får fina upplevelser tillsammans. Som speciallärare hos oss tillhör du Arbetslag Spec och Elevhälsans enhet. Du samarbetar med kompetenta och erfarna kollegor som alla har elevens bästa i fokus. I elevhälsan finns alla kompetenser representerade: skolsköterska, kurator, studie- och yrkesvägledare, skolpsykolog och skolledare. Vi har även pedagoghundar som en del av vårt specialpedagogiska utbud.  Du som söker till oss Krav: Du har lärarlegitimation och erfarenhet av att undervisa vanlig klass i grundskolans åk F-3. Du har legitimation som speciallärare. Du har erfarenhet av att handleda och stötta lärare i att utveckla och anpassa sin undervisning efter elevernas behov.  Du är skicklig i att bygga goda relationer och kommunicerar med kollegor, elever och vårdnadshavare på ett positivt och professionellt sätt. Du är entusiasmerande och kan inspirera andra att vilja göra mer eller prova nytt. Du är strukturerad och tydlig i planering, genomförande och uppföljning. Du utvärderar dina egna insatser och utvecklar och förbättrar utifrån resultat och behov. Du har en stor analytisk förmåga och kan se helhetsperspektiv och mönster. Meriterande: Meriterande är om du har behörighet/kompetens i Svenska som andraspråk, problematisk skolfrånvaro, NPF. För att trivas i rollen söker vi dig som är analytisk och kan se och förstå komplexa samband utifrån ett helhetsperspektiv. Du är samarbetsorienterad och har lätt för att skapa relationer med både elever, kollegor och vårdnadshavare. Vi ser även att du är strukturerad och har goda rutiner för ditt arbete. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Vi har löpande urval och intervjuer i denna rekrytering.  Utbildningsförvaltningen i Botkyrka kommun genomför språktest innan anställning i grundskolan, samt en utökad bakgrundskontroll för alla barns säkerhet.  Vänligen bifoga din lärarlegitimation inkl behörigheter samt speciallärarlegitimation med din ansökan.  För tjänster på Utbildningsförvaltningen i Botkyrka kommun kommer du som blivande medarbetare att genomgå en bakgrundskontroll. Läs mer om bakgrundskontroller här: https://www.botkyrka.se/bakgrundskontroll Om oss Botkyrka är en kommun full av kontraster där storstadens förortsmiljö möter landsbygdens skogar, ängar, sjöar och havskust. Här talas över 100 språk, här bor och arbetar människor med bakgrund från hela världen. Vi erbjuder en inspirerande arbetsplats full av möjligheter där vi tillsammans skapar de bästa förutsättningarna för en hållbar framtid. Vi har goda och trygga arbetsvillkor med kollektivavtal och flera förmåner för att du ska trivas och utvecklas på jobbet. Läs mer här: Vårt arbetsgivarerbjudande Övrig information För tjänster inom exempelvis vård-skola-omsorg i Botkyrka kommun behöver du som blivande medarbetare visa utdrag ur Polisens belastningsregister. Botkyrka kommun omfattas av offentlighetsprincipen. Det innebär att ansökningshandlingar som huvudregel är allmänna handlingar. Vi arbetar med kompetensbaserad rekrytering för att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen och därmed motverka diskriminering. Vi undanber oss kontakt från rekryterings- och bemanningsföretag i samband med denna rekrytering.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss! Välkommen till CSU Högalid 1-6! Som resurspedagog hos oss arbetar du tätt med dina kollegor i ett arbetslag där samarbete kring både elevernas sociala utveckling och kunskapsmässiga utveckling står i centrum. Enheten har anpassade undervisningslokaler avskilda från övriga Högalidsskolan. Enheten har välutvecklade rutiner och strukturer för undervisning och socialt utvecklings arbete, men vi är ständigt i utveckling. Arbetslaget leds av en av skolans biträdande rektorer. Arbetsplatsbeskrivning Högalidsskolan är en kommunal grundskola belägen i Hornstull på västra Södermalm. I skolan har ca 860 elever i årskurserna F-9 sin arbetsplats. Till skolan hör två centrala särskilda undervisningsgrupper (CSU). Personalen på hela enheten består av ca 130 personer. Skolledning består av rektor, fyra biträdande rektorer samt en administrativ chef. Organisatoriskt är skolan indelad i årskursvisa arbetslag. Skolans två CSU-grupper, CSU Högalid 1 – 6 och CSU Högalid 7 – 9, utgör två separata arbetslag. Arbetslaget CSU Högalid 1-6 består av tre lärare, sju  resurspedagoger (100 % tjänst). Undervisningen genomförs i tre klasser. Grupperna leds av en biträdande rektor. Arbetsbeskrivning CSU Högalid 1-6 är en särskild undervisningsgrupp som arbetar med elever med extraordinära stödbehov. Ett flertal av eleverna har diagnoser inom NPF, både inom AST och ADHD. Resurspedagogen arbetar tätt med arbetslagets lärare och övriga resurspedagoger. Resurspedagogen ska ge stöd i klassrummet vid undervisning ledd av lärare. I uppdraget ingår även undervisning av elever enskilt. Resurspedagogen arbetar med elevernas sociala och kommunikativa utveckling. När eleverna har undervisning i praktiskt estetiska ämnen och vid skollunchen följer resurspedagogen med och ger stöd. Resurspedagogen har mentorskap för några av klassens elever och ansvarar även för dokumentation angående mentorseleverna. Uppdraget kräver stor förmåga till självständiga initiativ, men samtidigt en god förmåga till samarbete med arbetslaget. En förmåga att fatta beslut snabbt i utmanande situationer. Specifikt för den vakanta tjänsten: Övergripande ansvar för elevernas sociala situation. Ansvar för vissa administrativa uppgifter, så som t.ex. bokning och uppföljning av skolskjuts Kvalifikationer Resurspedagog, fritidspedagog, lärare mot fritidshem, socialpedagog. Mer än 4 års erfarenhet av arbete i grundskolans tidigare årskurser. Erfarenhet av arbete elever med diagnos inom NPF. I rollen som resurspedagog i CSU Högalid 1-6 måste du ha kompetens och förmåga att, utifrån lärarnas planeringar, undervisa i svenska och matematik och även andra av grundskolans ämnen. Du måste ha god kompetens att tydligt och korrekt kunna föra dokumentation. Övrigt Kunskaper på högskolenivå i grundskolans ämnen är meriterande. Tjänsten kräver högre kompetens inom undervisning än vad resurspedagog-/elevassistenttjänster normalt kräver. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Beskrivning Välkommen till Eriksdalsskolans anpassade grundskola! Kunskap Trygghet Glädje Eriksdalsskolan är en F-9-skola på Södermalm med närhet till både stadens puls och natursköna områden. Skolan sjuder av liv med ca 1000 elever i årskurserna F-9 varav ca 60 elever går på anpassad grundskola. Vi har rymliga och funktionella lokaler, en fantastisk skolgård med tillgång till konstgräsplan, skridskobana och Eriksdalsbadet i vårt närområde.  Eriksdalsskolans anpassade grundskola är en verksamhet för elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med ytterligare funktionsnedsättning (exempelvis AST, fysiska rörelsenedsättningar, ADHD). Våra lokaler är anpassade för att ta emot elever i alla behovsgrupper. Eriksdalsskolans anpassade grundskolas elever är för tillfället indelade i 10 klasser. Eleverna läser ämnen och/eller ämnesområden enligt läroplanen för anpassad grundskola. Många av eleverna har behov av en egen pedagog vid sin sida under hela dagen, både på skola och på fritids. Eleverna undervisas både enskilt och i grupp. Vi utgår från tydliggörande pedagogik tillsammans med andra evidensbaserade metoder för att ge våra elever de mest gynnsamma förutsättningarna för inlärning och utveckling. Målgruppen ställer höga krav på pedagogisk skicklighet. På Eriksdalsskolans anpassade grundskola arbetar cirka 50 medarbetare med olika bakgrund, kompetens och erfarenhet. Vi arbetar i team med elevens bästa ständigt i fokus. Eriksdalsskolans skolledning består av rektor, fem biträdande rektorer och en administrativ chef. Vill du veta mer om oss får du mer information genom hemsidan http://eriksdalsskolan.stockholm.se och genom skolans Instagram: eriksdalsskolans_medier Arbetsuppgifter Vi söker dig som är elevassistent med kompetens, kunskap och erfarenhet av arbete inom anpassad grundskola (f d grundsärskolan). Du har arbetat framgångsrikt med denna elevgrupp tidigare. Du har kännedom om elever inom NPF och har med dig verktyg för att skapa en god lärmiljö för eleverna som är tydlig, förutsägbar, positiv och stärker känslan av sammanhang. Du besitter erfarenhet av att arbeta utifrån ett lågaffektivt förhållningssätt och värnar om goda relationer mellan dig och eleverna. Du ska ha lätt för att samarbeta med kollegor och tillsammans med dem planera hela dagen för eleverna utifrån gruppens förutsättningar. Då du är  elevassistent  i anpassad grundskola ingår du i arbetslag där vi tillsammans arbetar för att utveckla verksamheten så att vår skola blir den bästa skolan för våra elever. Kvalifikationer Kvalifikationer Vi söker dig som: • Har erfarenhet av att arbeta med elever i anpassad grundskola • Har kunskap om tydliggörande pedagogik, bildstöd och TAKK • Har erfarenhet av arbete med elever på tidig utvecklingsnivå och med omsorgsbehov • Har erfarenhet av elever med utåtagerande beteende • Arbetar med ett lågaffektivt bemötande • Är lyhörd, tålmodig och relationsskapande • Har en stark elevsyn där alla elever kan lyckas Du har också: • God samarbetsförmåga och trivs i team • Förmåga att arbeta strukturerat och följa gemensamma arbetssätt • Förståelse för fritidshemmets uppdrag och hur det kompletterar skoldagen Meriterande Erfarenhet av sondmatning och epilepsi  Utbildad undersökterska Övrigt Före anställning krävs utdrag ur belastningsregistret. För ytterligare önskvärda erfarenheter, förmågor och personliga egenskaper – se stadens rekryteringsprocess. Övrigt I Stockholms stad finns drygt 140 grundskolor och 30 gymnasieskolor med olika inriktningar. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Rekrytering sker löpande. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Vilka är vi? Utvecklingspedagogik driver skolor och omsorgsverksamheter för personer med funktionsnedsättning. I våra skolverksamheter går elever som behöver extra engagemang och stöd för att utvecklas maximalt utifrån sina egna förutsättningar. Vi jobbar med små elevgrupper och hög personaltäthet. Vad vi söker Vi är i behov av flertalet timvikarier som kan arbeta vid ordinarie personals frånvaro till oss på Svedenskolan. Vi söker dig som nyfiket vill bidra till andra människors växande! Du är beredd på att utveckla dig själv för att möta andra efter deras förutsättningar, samt att ta ett stort gemensamt ansvar tillsammans med övriga kollegor för att eleverna ska få bästa möjliga skolgång. Flexibilitet är en viktig personlig egenskap, eftersom arbetet ställer höga krav på att du kan ställa om ditt fokus utifrån vad som är viktigt för stunden. Arbetsuppgifter I rollen som resurspedagog ger du elevgrupper och enskilda elever handfast stöd under hela skoldagen. Du har huvudansvaret för all skoltid som inte är lektioner: raster, förflyttningar, fritids och lunch. Du bidrar också till att lektionerna fungerar bra för eleverna och ger stöd till lärare att läsa av vad som kan vara lagom utmaning just idag. Ansvarsområden: · Att UP:s pedagogiska grundkoncept genomsyrar hela dagen; till exempel att instruktioner ges både visuellt/skriftligt och muntligt, att tidshjälpmedel används och att elevernas energinivå balanseras över hela skoldagen. · Meningsfull och återhämtande rast; du planerar, leder och deltar själv i rastaktiviteter tillsammans med övriga resurspedagoger. · Trygga förflyttningar och övergångar; du förbereder eleverna för nästa lektion, ser till att de kommer på plats i lugn och ro och att de har med sig det de behöver. · Utvecklande fritidsverksamhet; tillsammans med övriga resurspedagoger planerar, genomför utvecklande aktiviteter under fritidstid, ser till att elever kommer i väg till taxi eller annan transport, samt utvärderar och utvecklar verksamheten. · Medicinskt stöd utifrån egenvårdsplan; du ansvarar för att rutiner från behandlande läkare följs, till exempel avseende mediciner och hjälpmedel. · Stöd till mentor och lärare · Kontakt med vårdnadshavare. Du tillsammans med dina kollegor i teamet säkerställer en engagerande och utvecklande skoldag för eleverna – från det att de kommer på morgonen till att de lämnar på eftermiddagen. Ni hanterar oväntade händelser, knepiga situationer och tidvis hög belastning genom prestigelöst samarbete och hög flexibilitet. Kvalifikationer Vi söker dig som vill arbeta som resurspedagog och som har gymnasieexamen inom antingen Barn- och fritidsprogrammet, omvårdnadsprogrammet eller assistentutbildning via YH. Vi ser gärna att du har god datorvana och kunskap om Microsoft Office 365. Stor vikt kommer läggas vid personlig lämplighet. Som person är du prestigelös och tror på samarbete. För dig är det viktigt med goda och förtroendefulla relationer och du delar våra värderingar Framåt, Tillsammans med Hjärta och Klokhet. Mer om tjänsten Varaktighet: Allmän visstidsanställning vid behov Omfattning: Vid behov Arbetstid: måndag-fredag Lön: individuell lön. Vi tillämpar kollektivavtal, erbjuder friskvårdsbidrag och andra förmåner via vår förmånsportal. Tillträde: enligt överenskommelse. Sista ansökningsdatum: 2026-08-20. Intervjuer kommer att ske fortlöpande och tjänsterna kan komma att tillsättas innan ansökningstiden löpt ut. Kontakt: Vid frågor om tjänsten, kontakta minna.ekberg@up.se eller asa.malmstedt@up.se Fackliga kontaktpersoner: Gunnar Israel, gunnar.israel@up.se, kommunal Välkommen med din ansökan! Före anställning kommer utdrag ur belastningsregistret och misstankeregistret att begäras in. Vi väljer att hantera denna rekrytering internt och avböjer alla eventuella erbjudanden om hjälp med rekrytering från externa företag. Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion, funktionsnedsättning och ålder.

Om rollen och dina arbetsuppgifter Har du erfarenhet av att arbeta med personer med olika funktionsvariationer? Brinner du för att varje elev ska utvecklas så långt som möjligt? Trivs du med att arbeta i arbetslag och skapa de bästa förutsättningarna för varje elev? Tycker du att kommunikation är spännande och har erfarenhet av AKK? Då är detta en tjänst för dig! Vi söker dig som vill vara med och utveckla verksamheten på Stenröseskolan. Som elevassistent hos oss utgår du från en klass och utför efter instruktion från pedagogen den planering som finns för eleverna. Klasserna arbetar mycket tillsammans och utgångspunkten är att vi tillsammans skapar en helhet. Du är elevens tolk i olika kommunikationssituationer. Du stöttar, leder och utför olika aktiviteter i skola och fritids. Eleverna har behov av hjälp i olika omvårdnadssituationer t ex personlig hygien, av- och påklädning, samt matning. Det förekommer en del lyft och fysiska moment under dagen. Under dagen hjälper du eleverna exempelvis med lägesförändringar, genomföra andningsgymnastik, vara sittstöd och stretching-program efter instruktion. Eleverna har flertalet hjälpmedel som skenor, ståskal, gåstolar, arbetsstolar och rullstolar och det är vi som ser till att eleverna får ta del av dem under dagen. Under dagen ansvarar du även för kommunikationen till vårdnadshavare via telefon/Ipad.  Båda tjänsterna är vikariat fram till 11 juni 2027 med sysselsättningsgrad 75%. Startdatum sker så snart som möjligt enligt överenskommelse under augusti månad. Vi söker dig Vi söker dig som har en utbildning som elevassistent, stödpedagog eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig. Du som söker ska ha erfarenhet av att arbeta med personer med intellektuell funktionsnedsättning. Det är meriterande om du har kunskap och erfarenhet av personer med intellektuell funktionsnedsättning på en tidig utvecklingsnivå och omfattande fysiskt funktionshinder med stort omvårdnadsbehov, samt kunskap och erfarenhet av AKK (alternativ kompletterande kommunikation), gärna kommunikation på tidig utvecklingsnivå. Erfarenhet av sondmatning och att använda olika slags hjälpmedel såsom ståskal, gåstol, lift, etc. ses även som meriterande. I arbetet krävs god samarbetsförmåga, att du är självgående, kan tänka utanför ramarna och att du vill utvecklas tillsammans med dina kollegor. Du behöver kunna bjuda på dig själv och vara aktiv tillsammans med elever och kollegor i olika aktiviteter under dagen. Du behöver ha goda fysiska förutsättningar då arbetet innehåller fysiska moment t ex förflyttningar av tunga hjälpmedel och arbete på golvet. Du är en lagspelare och tillsammans med dina kollegor skapar ni en kreativ lärmiljö som fokuserar på elevens motivation och lust att lära. Du behöver ha förmåga till ett helhetsperspektiv och ta initiativ till vad som behöver göras under dagen. Goda IT-kunskaper är en förutsättning. Om rekryteringen Vi har i denna rekrytering valt att ersätta det personliga brevet med urvalsfrågor. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. I denna rekrytering har vi även valt att tillämpa löpande urval, så varmt välkommen med din ansökan redan idag! Vi erbjuder dig Som medarbetare hos oss erbjuds du en rad förmåner med fokus på balans, trygghet och hälsa. Lunds kommun är en stor organisation med många spännande verksamheter och möjligheter för medarbetare till utveckling. Som medarbetare får du även tillgång till vår förmånsportal där du enkelt kan se dina förmåner och administrera dessa. Det här ger vi dig som medarbetare Om arbetsplatsen I närheten av Sofiaparken finns Stenröseskolans anpassade grundskola med inriktning ämnesområden. Skolan vänder sig till elever med intellektuell funktionsnedsättning och omfattande rörelsehinder. Vi är 18 elever fördelat på två klasser. Personaltätheten är hög och består av elevassistenter, lärare och grundlärare i fritidshem. Vi arbetar mycket utifrån mixade grupper mellan klasserna och temaövergripande. Efter skolan har vi fritids och som elevassistent hos oss arbetar man både i skolan och på fritidshemmet. Vår utgångspunkt är att vi är en skola och att alla elever är allas ansvar.  Stenröseskolans verksamhetsidé: Genom att utgå från att våra elever kan göra och delta i allt som alla andra elever kan skapar vi en skola i världsklass. Varje elev möts utifrån sina förutsättningar. Vi skapar en inkluderande lärmiljö genom att planera en undervisning för alla där vi använder oss av olika slags material, olika sinnesintryck och en bredd av kommunikationsmöjligheter. Tillsammans skapar vi ett aktivt lärande som känns meningsfullt, väcker nyfikenhet, utvecklar kamratskap och där vi firar framgång. Stenröseskolan- där var och en får vara sig själv och allt är möjligt! På barn- och skolförvaltningen arbetar vi för att skapa likvärdighet och goda förutsättningar för att alla barn och elever inom våra förskolor, grundskolor och anpassade grundskolor ska nå sina mål. Tillsammans arbetar vi för en enhetlig och tydlig styrning av förskola och skola i en modern och effektiv organisation, med målet att möjliggöra en utbildning i världsklass. Våra ambitioner är höga och vi strävar alltid efter att skapa goda förutsättningar för utveckling och värnar om en hög kvalitet i verksamheten. För att få arbeta med barn eller elever inom förskola och skola behöver du kunna uppvisa ett godtagbart utdrag ur belastningsregistret. Polisen: Beställ utdrag ur belastningsregistret Här får du plats att växa. Inom Lunds kommun sätter vi kunskapen i centrum och skapar möjligheter att utvecklas i arbetslivet. Vi erbjuder en inkluderande arbetsmiljö, och chans att påverka och göra skillnad. Vill du bli en av oss?

Division Utbildning har över 1900 medarbetare och tillsammans arbetar vi för att ge barn, ungdomar och vuxna en bra utbildning. Vårt fokus är att stimulera elevernas lärande och utveckling utifrån deras egna förutsättningar. Hos oss finns några av samhällets viktigaste tjänster och du kan vara säker på att ditt arbete kommer att spela en stor roll i många människors liv. Vi ansvarar bland annat för 31 förskolor,17 grundskolor, anpassad grundskola, Nyköpings gymnasium, anpassad gymnasieskola samt vuxenutbildning på Campus Nyköping. Nyköping utvecklas, det byggs som aldrig förr, fler väljer att flytta hit och vår skolorganisation växer. Nu söker vi skolkurator till Anpassad grundskola.  Anpassad grundskola är ett alternativ till grundskolan för barn med intellektuell funktionsnedsättning. Den finns för årskurs 1 till 9. Årskurs 1-6 finns på Arnö skola (Långsätter) och Långbergsskolan. Årskurs 7-9 finns på Nyköpings högstadium (Alpha). Från detta läsår så är alla enheter inom anpassad grundskola en organisation under en rektor som tillsammans med två biträdande rektorer leder de tre enheterna. Nu vill vi även bygga en stark elevhälsa bestående av kurator, skolsköterska och skolledning och specialpedagoger. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Anpassad grundskola  söker nu en skolkurator med ungefär delning på 20% på varje enhet. Tjänsten passar någon som vill vara med och göra skillnad för eleverna i deras livslånga lärande. Vi har anpassade och fina lärmiljöer och vår verksamhet genomsyras av ett positivt synsätt där vi har en stark tilltro till elevens kompetenser.  Du deltar därför aktivt i det kollegiala arbetet, du kommer att tillhöra ett elevhälsoteam i området med rektor som närmsta chef. KVALIFIKATIONER Du har en socionomutbildning och du har erfarenhet av att arbeta som kurator och/eller inom skolan. Ditt stora fokus bör ligga i de stora sammanhangen på skolan, men även individärenden kommer att finnas. Du är lösningsfokuserad i ditt arbete och tillsammans med dina kollegor söker du bästa möjliga vägar för att nå alla elever genom ett inkluderande förhållningssätt. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: enligt överenskommelse. Arbetstid: Dagtid. Vid kusten en timme från Stockholm ligger Nyköping. En snabbt växande kommun med hållbarhetsfokus och god service. Här är avstånden mindre, naturen närmare och livet lite enklare. Att arbeta i Nyköpings kommun innebär att bli del av en ambitiös organisation i en spännande tillväxtfas. Bland annat byggs Ostlänken som är en 16 kilometer ny dubbelspårig järnväg mellan Järna och Linköping. Det byggs också nya resecentrum: ett i centrala Nyköping och ett vid Stockholm Skavsta flygplats. Utvecklingen kommer att påverka vår region positivt under många år framöver, både när det handlar om arbetsmarknad och god medborgarservice. Inom Nyköpings kommun arbetar ca 4 300 personer och vår breda organisation med många yrkesgrupper ger dig goda utvecklingsmöjligheter. Här finns många av samhällets viktigaste jobb. Du som väljer att arbeta hos oss kan därför vara säker på att få engagera dig i meningsfulla arbetsuppgifter. Här är du med och gör skillnad, både för enskilda människor och för kommunen i stort. Välkommen till en arbetsplats där möjligheterna växer. •Provanställning kan komma att tillämpas. •Inom Nyköpings kommun används individuell och differentierad lönesättning. •Denna tjänst kan komma att krigsplaceras i kommunens krigsorganisation vilket innebär att kommunen säkerställer tjänsten vid höjd beredskap. •Tester i tidigt urval kan komma att användas i denna rekrytering. •När du söker jobb hos oss vill vi att du använder vårt e-rekryteringssystem. På så sätt blir hanteringen av din ansökan effektiv, snabb och säker. •Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. •Vi begär utdrag i belastnings- och misstankeregistret vid tillsättning av denna tjänst enligt lagen (SF 2000:873). Ytterligare information ges i samband med eventuellt anställningserbjudande. •Kontroll av lärarlegitimation görs hos Skolverket. •Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk för redan anställd personal. #LI-Onsite

Burlöv är en spännande kommun i tillväxtregionen mellan Malmö och Lund. Vi har en nära organisationskultur som möjliggör och betonar samarbete, innovation och ett hållbart arbetsliv. Tillsammans utvecklar vi verksamheten och skapar värde för våra medborgare. Vill du vara med och bygga det attraktiva, tillgängliga, hållbara och trygga Burlöv? Burlöv är en utbildningskommun där vi med kreativitet och glädje för lärandet skapar goda förutsättningar för framtiden. Vi har ett nära samarbete med sverigeledande forskare gällande undervisningsutveckling i både förskola, grundskola och vuxenutbildning. Vi är modiga och testar nya innovativa idéer såsom VR i undervisningen. Vi tänker rörelse vid både nybyggnation, utveckling av utemiljöer och erbjuder rörelseanalys till vår personal. Vi genomför tidiga insatser tillsammans med socialtjänst och har ett gemensamt mobilt team för att hjälpa elever med problematisk frånvaro. Vi följer upp måluppfyllelsen på riktigt och agerar på våra resultat. Vi arbetar för att bli duktiga på det tillitsbaserade ledarskapet och har ett nära ledarskap med få medarbetare per chef. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Nu söker vi dig som är en erfaren, engagerad och lugn elevassistent med världens största tålamod och erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar som har grav autism. Du kommer att stödja en elev i ett enskilt rum tillsammans med ytterligare en elevassistent och i samarbete med skolans specialpedagog, som ansvarar för och planerar undervisningen. När det passar kan du och eleven vara tillsammans med andra elever i ett klassrum eller delta i olika aktiviteter men det beror på elevens mående. Du har stor frihet att utforma elevens skoldagar efter dagsform och behov tillsammans med din kollega. Självklart har du och din kollega stöd av andra duktiga och erfarna kollegor på skolan, så som speciallärare, förstelärare, studie- och yrkesvägledare, kurator och skolpsykolog. Du har även stöd av en specialpedagog från kommunens centrala elevhälsa vid behov. Rollen förutsätter att du strävar efter ständig utveckling för att på bästa sätt möta elevens behov. De dagar som eleven eventuellt inte är på plats, behöver du vara bekväm med att utföra andra arbetsuppgifter på skolan, som t ex att stötta en annan elev, vara resurs åt en lärarkollega eller vara vikarie i en klass. KVALIFIKATIONER Erfarenhet av att arbeta med ungdomar med grav autism är meriterande. Du måste trivas med att arbeta på egen hand och att planera ditt arbete självständigt. Du behöver vara flexibel, lösningsfokuserad, positiv och tänka utanför boxen för att se möjligheter istället för hinder. Att kunna skapa en god, varm och stabil relation till en elev, som inte alltid är helt lätt att kommunicera med, är en förutsättning liksom en stor portion lugn och ett lågaffektivt bemötande. Du behöver även vara skicklig när det gäller att skapa en förtroendefull relation till vårdnadshavarna. Det är en fördel om du är bekväm med att prata engelska. Låter detta som en tjänst för dig, är du välkommen med din ansökan senast den 3 augusti! Observera att tjänsten är en halvtidstjänst där arbetstiden är fördelad på fyra timmar per dag kl. 08.00-12.00 fem dagar i veckan. Har du inte möjlighet till detta, behöver du inte lägga tid på en ansökan. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: Semestertjänst, 50% - fyra timmar per dag. Tillträde sker enl ök, gärna senast den 17 augusti. , upphör: 2026-12-18 . Vill du veta mer om Burlövs kommun välkomnar vi dig till www.burlov.se. Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Om du har skyddade personuppgifter, kontakta ansvarig för rekryteringen enligt annonsen för besked om hur du ska gå till väga för att skicka in dina ansökningshandlingar. För att ta del av Burlövs kommuns lönestatistik besök: https://burlov.se/naringslivarbete/jobbahososs/lonestatistik.4.7f27b6c219e6306263d425cc.html

1 plats(er). Var med från början när vi startar upp en ny resursskola för elever i årskurs 2–3. Tillsammans med kollegor och elevhälsoteam arbetar vi för att skapa anpassade lärmiljöer där varje elev får möjlighet att lyckas. Vi satsar på kompetens- och teamutveckling inom specialpedagogik, flexibilitet och tillgängliga lärmiljöer. I centrum står hela tiden relationer, trygghet och framtidstro. Dina arbetsuppgifter Du arbetar som lärare i fritidshem för elever i årskurs 2–3 som behöver mer stöd och fler anpassningar än vad elevernas nuvarande skola kan ge. Eleverna har mycket stora behov av stöd i sin skolvardag och behöver en trygg, tydlig och anpassad lärmiljö med hög grad av struktur, förutsägbarhet och vuxenstöd. Eleverna kan ha svårigheter inom kommunikation, socialt samspel och känsloreglering, vilket ställer krav på ett flexibelt och relationsskapande arbetssätt. Du kartlägger lärande, identifierar utvecklingsområden och utformar en undervisning som är tillgänglig, strukturerad och motiverande. Beroende på våra elevers behov kan undervisningen ske individuellt eller i mindre grupper. Din kompetens Genom ett genuint engagemang för elever och deras individuella förutsättningar möter du alla elever med lyhördhet, struktur och tydliga förväntningar. Du ser möjligheter i förändringar och har förmåga att skapa trygghet även när dagen inte blir som planerat. Arbetet kräver uthållighet och ett långsiktigt perspektiv och du behåller lugn och professionalism även i utmanande situationer. Du är legitimerad lärare i fritidshem, gärna med behörighet i ytterligare ett ämne, och det är ett plus om du tidigare arbetat i resursskola eller med elever i behov av extra stöd. Det är en fördel om du har erfarenhet av lågaffektivt bemötande och har kunskap om alternativa kommunikationssätt eller kognitiva hjälpmedel för kommunikation. Hos oss är samarbetet en framgångsfaktor. Tillsammans arbetar vi för att skapa en stödjande och inspirerande arbetsmiljö där vi krokar arm och hjälps åt där det behövs. Du bidrar aktivt till ett gott samarbetsklimat och ser det som en självklarhet att arbeta gemensamt för skolans bästa. Vi erbjuder Här får du vara med och forma något nytt. Klaraskolan blir Västerås stads första resursskola och öppnar den 2 november 2026. Vid start har skolan fem platser för att sedan utöka antalet kommande läsår. Din erfarenhet och kompetens kommer att göra en betydande skillnad och du blir en viktig del i att skapa positiva och meningsfulla skolupplevelser för både elever och vårdnadshavare. Tillsammans arbetar vi mot vår gemensamma vision där alla barn ges möjlighet att nå sin potential. I vår verksamhet arbetar vi relationellt och individanpassat i små elevgrupper. Klaraskolan kommer ha sin verksamhet i Piltorpsskolans lokaler och vi skapar nya och tillgängliga lärmiljöer för bästa möjliga förutsättningar. Här blir du en del av något större! Med värme och respekt visar vi handlingskraft i det stora och det lilla. Vi lever vår värdegrund i mötet med varandra och de vi är till för. Varje dag, året runt ser vi till att Västerås fungerar. Tillsammans med dina ca 11 500 kollegor runt om i staden får du Sveriges viktigaste jobb. Läs mer om möjligheter, karriärvägar och om vårt erbjudande här: https://www.vasteras.se/jobbochkarriär (https://www.vasteras.se/jobbochkarriär)   Övrig information Innan du kan anställas behöver du visa upp ett godkänt utdrag från polisens belastningsregister. Observera att på grund av semesterperioder under denna annonseringsperiod kan svar på frågor kopplade till tjänsten dröja. Vi strävar dock efter att besvara inkomna frågor så snabbt som möjligt. Har du frågor om stadens rekryteringsprocess går det bra att kontakta våra kollegor på Rekrytering- och Arbetsgivarvarumärkesenheten via växeln: 021-39 00 00. I samband med intervju behöver du styrka ditt medborgarskap. Det kan du göra med pass alternativt personbevis tillsammans med ID-handling. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du uppvisa att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. Alla erbjudanden om rekryterings- och annonseringshjälp undanbedes.   Anställningsform: Tillsvidareanställning.

Borlänge kommuns centralt organiserade barn- och elevhälsa är en härligt dynamisk arbetsplats som kännetecknas av kvalitet, samarbete, flexibilitet och utveckling. Borlänge kommun är Dalarnas största tätort med smidiga förbindelser till sina grannstäder, Falun, Säter, Gagnef. Genom kollektivtrafik kan du även enkelt ta dig till och från städer som Hedemora, Ludvika och Leksand.  Den centralt organiserade barn- och elevhälsan har till uppdrag att stödja en utveckling av den lokala barn- och elevhälsan och att stärka barn- och elevhälsoperspektivet. Stor del av arbetets inriktning är förebyggande och hälsofrämjande. Arbetet som helhet är varierande och sker på organisations-, grupp- och individnivå och i samverkan med skolans personal, vårdnadshavare och andra instanser men självklart också tvärprofessionellt inom ramen för vår egen verksamhet. Samverkan med andra instanser och aktörer ingår vid behov.  I den centralt organiserade barn- och elevhälsan arbetar skolsköterskor, skolläkare, skolpsykologer (varav en mot förskolan), logopeder (både mot grund- och förskolan), specialpedagoger mot förskolan samt en medicinskt ledningsansvarig sjuksköterska och en medicinsk sekreterare. Organisationen leds av en enhetschef som blir din närmaste chef.  Då en av våra specialpedagoger nu flyttar till Stockholm så söker vi en ny medarbetare till vårt förskoleteam! Som specialpedagog hos oss sitter man centralt placerad tillsammans med sina specialpedagogiska kollegor samt flera av de övriga kategorierna i den centrala barn- och elevhälsan och arbetar sedan ut mot kommunens olika förskolor. Stöd och samarbete finns i relation till den centrala barn- och elevhälsans övriga yrkeskategorier, där samarbete, flexibilitet och arbetsglädje är ledord för verksamheten. Självklart lockar vår värdegrund dig! • Jag finns här för Borlängebon • Jag gillar utmaningar • Jag möter varje människa med öppenhet 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker nu en utbildad specialpedagog som vill vara med och bidra till vårt arbete med stöd till förskolan.   Du kommer att få arbeta både operativt och strategiskt och vara en viktig part i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet. Du kommer att vara en del av Barnhälsoteamen ute på förskolorna.  Det finns redan 5 specialpedagoger mot förskolan i vår organisation och även en Logoped samt en skolpsykolog med inriktning förskolan, så ni kommer att arbeta en hel del även tillsammans och ha stöd och hjälp av varandra i arbetet. Tillsammans bildar ni vårt förskoleteam!  Ditt arbete bygger på att identifiera, analysera och medverka i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet med att se möjligheter, undanröja hinder och svårigheter i de olika lärmiljöerna. Arbetet sker utifrån observationer och analyseras på organisations-, grupp- och individnivå.   Du ska vara en kvalificerad samtalspartner och handleda i pedagogiska frågor för pedagogisk personal i förskolan. Du ska samverka och utgöra ett stöd i arbetet tillsammans med förskolorna. Du samverkar med externa aktörer som barnhälsovården, logopedmottagningen och habiliteringen med flera.   Vid behov möter du också vårdnadshavare för samtal och råd kring det behov av stöd barnet behöver/har i förskolemiljön.  Planering och prioritering av arbetet sker i samråd med din ansvariga chef och i samarbete med ansvariga rektorer.   Vi vill att du tillsammans med oss på centrala barn- och elevhälsan tar ett stort ansvar tillsammans med övriga för den fortsatta utvecklingen gällande vårt specialpedagogiska uppdrag i relation till denna barngrupp. Vi siktar högt och arbetar målmedvetet för hög kvalitet, stor arbetsglädje och tydligt barnperspektiv. KVALIFIKATIONER Grundkrav för tjänsten: Utbildad specialpedagog med förskriven kompetens. Vana av att planera, genomföra, utvärdera, dokumentera och följa upp barns kunskapsutveckling och väl insatt i förskolans styrdokument. Egen flerårig erfarenhet av arbete med barn. Mycket bra muntliga och skriftliga kunskaper i svenska samt bra kunskaper i engelska. Körkort B och tillgång till bil. Personliga egenskaper: För att du ska kunna vara den person vi söker så krävs att du har en positiv, flexibel och lösningsfokuserad grundsyn. Du är trygg i dig själv, strukturerad och med god självinsikt, är en lagspelare, men har också förmåga att arbeta självständigt när uppdraget så kräver. Du har vana att arbeta handledande och kan uttrycka dig väl både i tal och skrift. Du ska vara väl insatt i förskolans styrdokument samt ha god specialpedagogisk kompetens. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-09-01 eller enligt överenskommelse. Arbetstid: Dagtid. I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt. För dig med skyddade personuppgifter erbjuder vi ett extra skyddat ansökningsförfarande. Kontakta rekryterande chef innan du skickar in din ansökan, så ser vi till att dina uppgifter hanteras på ett tryggt och korrekt sätt enligt gällande rutiner. Välkommen med din ansökan! ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT!

Brinner du för skolutveckling och har ett starkt helikopterperspektiv? Som koordinator hos oss på Folkungaskolan blir du en nyckelperson i samverkan mellan elevhälsa, lärare och skolledning. Välkommen med din ansökan till ett meningsfullt uppdrag! Dina arbetsuppgifter På grundskolorna i Linköpings kommun finns en särskild funktion inrättad som utgör rektors stöd och koordinerar insatserna inom elevhälsan. Koordinator för specialpedagogiskt stöd har bland annat i uppdrag att: tillföra specialpedagogisk kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet och i den övergripande planeringen av elevhälsans arbete kartlägga hinder och möjligheter i skolmiljön för elever i behov av särskilt stöd vara ett stöd i arbetet med pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram ge handledning och konsultation till pedagogisk personal följa upp, utvärdera och stödja utvecklingen av verksamhetens lärandemiljöer vara samordnande part i kommunikationen mellan skola och externa parter som BUP, Psykiatripartners med flera Uppdraget som koordinator innebär att leda elevhälsoarbetet och elevhälsoteamet på skolan för att samordna resurser och insatser för elever i behov av särskilt stöd. I den här rollen blir du en samtalspartner och rådgivare för kollegor, rektor, vårdnadshavare och andra berörda parter i såväl frågor kring stödverksamhet som pedagogiska frågor. Tjänsten innebär en betydande mängd dokumentation, där du ansvarar för och strukturerar arbetet med pedagogiska utredningar, kartläggningar och framtagande av åtgärdsprogram. Du har ett tätt samarbete med skolledningen och är en drivande kraft i skolans strategiska skolutveckling. Eftersom det här är en stor skola blir du spindeln i nätet i en dynamisk vardag. Rollen kräver att du har ett starkt helikopterperspektiv för att kunna överblicka och strukturera verksamhetens behov. Du har ett genuint engagemang för att vara med och utveckla EHT-arbetet och brinner för skolutveckling i stort. Du gillar den breda samverkan som sker mellan EHT, lärare och övrig personal. Rollen innebär också att du kommer att vara involverad i skolans särskilda undervisningsgrupp, med ett särskilt fokus på processer kring mottagande och överlämning. Du blir anställd som antingen specialpedagog eller speciallärare och genom uppdraget som koordinator kommer du att få ett lönetillägg. Din arbetsplats Folkungaskolan är en kombinerad grund- och gymnasieskola med ca 1500 elever och ca 170 lärare. Skolan är belägen i centrala Linköping på gångavstånd från city. Blandningen av elever från både grundskola och gymnasium gör Folkungaskolan till något unikt, inte bara i Linköping, utan i hela landet. Folkungaskolans åk 7-9 är sju parallell med ca 640 elever totalt där alla elever har en profil eller inriktning. Skolan har tre olika profiler: Dansprofil, körprofil och konst- och desginprofil. Skolan har också tre olika inriktningar: Framtidsinriktning, musikproduktionsinriktning och hem- och konsumentkunskapsinriktning. Vi är stolta över att Folkungaskolan är en stor skola och med en unik sammanhållning. Skolan präglas av en härlig stämning där alla, såväl elever som personal, bidrar till engagemang och gemenskap. Du som söker Vi söker dig som har specialpedagogexamen eller speciallärarexamen samt har lärarlegitimation för undervisning i grundskolan. Du har en utvecklad samarbetsförmåga och deltar aktivt i alla typer av möteskonstellationer du ingår i. Du har ett professionellt förhållningssätt i mötet med elever, kollegor och vårdnadshavare och din goda insikt om människors olika förutsättningar gör att du skickligt anpassar ditt sätt att förmedla budskap beroende på situation och person du möter. Vi söker dig som har förmåga att kommunicera på ett tydligt och välformulerat sätt, som säkerställer att budskap når fram och att förväntningar kommuniceras och följs upp med berörda parter i samarbetet. I ditt samordnande uppdrag leder, motiverar och säkerställer du att alla som ingår i elevhälsoteamet har förutsättningar för att ni effektivt ska nå gemensamma mål. Du är bekväm med att vid behov fatta snabba beslut och agera utifrån dessa. Arbetet ställer krav på din förmåga att arbeta både självständigt och tillsammans med andra, samt din förmåga att planera och driva ditt eget och elevhälsoteamets gemensamma arbete på ett effektivt sätt. Du som har en utfärdad lärarlegitimation samt behörighetsförteckning, vänligen bifoga dessa som filer tillsammans med dina ansökningshandlingar när du söker tjänsten. Är du utbildad lärare men ännu inte har ansökt om lärarlegitimation, vänligen bifoga utbildningsintyg. Är du under utbildning till lärare, bifoga resultatintyg på hittills avslutade kurser vid högskola eller universitet. Övrig information När du söker en tjänst i Linköpings kommun registrerar du din ansökan genom inloggning via e-legitimation (såsom BankID eller FrejaID) istället för e-postadress. Saknar du e-legitimation? Vänligen kontakta ansvarig HR-konsult eller chef, så hjälper de dig att registrera din ansökan. Tillträde: 2026-09-01 eller enligt överenskommelse Anställningsform: Tillsvidareanställning Sysselsättningsgrad: 100% Antal lediga befattningar: 1 Ref. nr: 17549 I denna ansökan bifogar du inget personligt brev Ditt engagemang gör oss bättre Inom Linköpings kommun finns många möjligheter, massor av kunskap och olika ansvarsområden. Vi jobbar tillsammans där din ansvarskänsla är en värdefull drivkraft. Med ditt engagemang är du med och bidrar till att göra Linköping ännu bättre.

Ref: 20261582 Arbetsuppgifter Nu söker vi till Lindeborgsskolan en specialpedagog! Som specialpedagog hos oss arbetar du i vårt EHT team och ansvar för ett arbetslag där du oss arbetar för att skapa förutsättningar för tillgänglighet, delaktighet och inkludering till våra elever. För oss är det primärt att alla våra elever skall få möjligheten att nå så långt de kan. Du genomför sedvanlig dokumentation så som pedagogiska kartläggningar och ansvarar för kontakt med externa aktörer. I tjänsten ingår även undervisning (särskilt stöd) i 7-9. Hos oss är teamarbetet viktigt och du arbetar aktiv på att stärka elevhälsa i hela organisationen. Tillsammans med dina kollegor träffar du skolledningen med frekvens för att säkerställa och arbeta för att skapa förutsättning för att adekvata insatser sätts in, analyser genomförs mm. Hos oss erbjuds du en organisation som arbetar mot varje elevs skola genom att vara nyfikna på våra elevers behov, vara delaktiga i våra elevers vardag, arbeta med forskning som grund för våra beslut och att göra detta tillsammans. Tillsammans skapar vi varje elevs bästa skola! Kvalifikationer Vi ser att du som söker har en specialpedagogexamen och det är meriterande om du en lärarexamen i botten, gärna med behörighet i SV/SVA. Har du tidigare erfarenhet av arbete som lärare och som specialpedagog är det meriterande. Du har insikt och kunskap inom skolutveckling, skolans styrdokument och tar stöd i forskning och data och kan tillämpa dem i ditt dagliga arbete. Du har en förvärvad kunskap och erfarenhet av handledning/fortbildning, elevhälsoarbete och av att arbeta med dokumentation- pedagogiska utredningar, extra anpassningar och särskilda stöd/ åtgärdsprogram. Du har en god didaktisk och pedagogisk förmåga och kan därför även leda och organisera arbetet mot eleven/eleverna för att skapa studiero och en god lärandemiljö under hela dagen. Utifrån evidensbaserad forskning ser vi att du kan utveckla ditt arbete och vi vill att du är van vid och har kännedom om att arbeta med relevanta digitala verktyg. Självklart har du ett professionellt förhållningssätt och arbetar för goda relationer med våra elever, deras vårdnadshavare och alla dina kollegor på skolan. Välkommen med din ansökan! Om arbetsplatsen På Lindeborgsskolan arbetar vi utifrån en gemensam riktning och pedagogisk helhetsidé. Denna helhetsidé säkerställer att alla möten, beslut och utbildningsinsatser bidrar till en skola där: Lärandet är i fokus och vi bedriver undervisning av hög kvalitet (Evidensbaserad undervisningspraktik). Våra elever lär och utvecklas utifrån sina förutsättningar och behov. Vi skapar en positiv skolkultur genom gott bemötande och tillitsfulla relationer. Vi har höga förväntningar och tar individuellt och kollektivt ansvar för elevernas resultat och skolans utveckling. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6500 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Grundskoleförvaltningens elevhälsa är HBTQI-certifierad vilket förstärker det strategiska arbetet med syfte att skapa en god arbetsmiljö och ett HBTQI-kompetent och inkluderande bemötande i våra skolor. Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidare Omfattning: Heltid Antal tjänster: 1 Tillträde: Enligt överenskommelse Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.